材料作文“正確面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)”導(dǎo)寫(xiě)

米學(xué)良

文? 題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

《孔子家語(yǔ)》中記載孔子對(duì)幾位學(xué)生的評(píng)價(jià)?？鬃诱f(shuō)：顏回仁慈，但有時(shí)仁慈過(guò)分，以致會(huì)一味遷就他人，這樣反而害了別人；子貢口才很好，卻不懂語(yǔ)言的局限，不懂沉默的力量；子路英勇過(guò)人，敢作敢為，但有時(shí)不懂得謙沖退讓?zhuān)@樣難免意氣用事；子張莊重嚴(yán)謹(jǐn)，但有時(shí)過(guò)分，以致清不容物，讓人見(jiàn)而生畏，敬而遠(yuǎn)之。

如此看來(lái)，一個(gè)人有某方面優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也往往有相應(yīng)的缺點(diǎn)。

以上材料對(duì)我們具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體， 自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

導(dǎo)? 寫(xiě)

這個(gè)材料里是有陷阱的。單看第一段材料，很容易讓人得出“過(guò)猶不及”的立意。其實(shí)一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)之間關(guān)系是復(fù)雜的，是“過(guò)猶不及”涵蓋不了的。材料揭示了一個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)共存并且優(yōu)缺點(diǎn)有關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生思考人該如何面對(duì)自己，如何面對(duì)他人，從而樹(shù)立正確的人生觀。第三段材料指出“啟示意義”，其實(shí)是提醒學(xué)生構(gòu)思時(shí)既要從材料出發(fā)、尊重材料，又要豐富材料、超越材料。說(shuō)到底，是提醒學(xué)生思考如何認(rèn)識(shí)自己、他人、世界等問(wèn)題，是書(shū)寫(xiě)自己成長(zhǎng)的感悟，從而樹(shù)立正確的人生觀。材料所提及的現(xiàn)象為人所熟知，理解和把握其意思沒(méi)有難度。題目指出了“啟示意義”，所以作文不能止步于材料所提及的話題或觀點(diǎn)，應(yīng)該有進(jìn)一步的思考。

【立? 意】

①不沾沾自喜于自己的長(zhǎng)處，更要小心自己的短處；

②善待他人要從寬容他人做起；

③以平常心面對(duì)自己，戒驕戒妄；

④不苛求自己，接受自己的不完美，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

佳作展示

揚(yáng)長(zhǎng)避短，做更好的自己

《孔子家語(yǔ)》中羅列了諸弟子之長(zhǎng)，也指出了他們相應(yīng)的缺點(diǎn)。我想，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)自己，正視自己，并尋求優(yōu)與劣的平衡，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做更好的自己。

孔子畢竟是孔子，無(wú)愧于至圣先師、萬(wàn)世師表的謚號(hào)，看待別人哪怕是得意門(mén)生的優(yōu)缺點(diǎn)，都能夠?qū)嵤虑笫?、全面而精?zhǔn)，不因偏愛(ài)而謬贊，不因親近而諱過(guò)?？鬃訉?duì)幾位學(xué)生的評(píng)價(jià)啟示我們：性格上的優(yōu)點(diǎn)，很可能與缺點(diǎn)同在；能力上的強(qiáng)項(xiàng)，很可能遮蔽了短板；個(gè)性修養(yǎng)上的高尚、厚重，很可能造成“人至察則無(wú)徒”的局面。

古希臘神殿中的石柱上刻著這樣一句話：“人啊，認(rèn)識(shí)你自己！”如若連自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)都不知，又如何揚(yáng)長(zhǎng)避短呢？無(wú)法正視自己的人，終將被缺點(diǎn)限制、阻礙，文學(xué)作品中曾無(wú)數(shù)次揭示了這令人深省的道理。作為讀者我曾目睹俄狄浦斯王因沒(méi)能認(rèn)識(shí)到自己勇氣過(guò)人背后的魯莽與意氣用事，而殺死過(guò)路的老者，致使自己放逐荒原；我曾目睹李爾王因沒(méi)能認(rèn)識(shí)到自己殺伐果斷背后的剛愎自用，而永遠(yuǎn)失去世上唯一愛(ài)他的小女兒和自己拼搏而來(lái)的王國(guó)。由此觀之 ，充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與其相應(yīng)的缺點(diǎn)，才能避免悲劇的發(fā)生。

如何在認(rèn)識(shí)自己后，避開(kāi)因優(yōu)點(diǎn)而形成的陷阱呢？我想尋求優(yōu)劣的平衡，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做更好的自己，是破解謎題的關(guān)鍵。

沒(méi)有人是完美的，但我們應(yīng)該汲取智慧，規(guī)避方向性的錯(cuò)誤。我認(rèn)為，性格方面的優(yōu)缺點(diǎn)往往是一枚硬幣的兩面，未必需要刻意改變；學(xué)識(shí)、能力上的短板也不可怕，只要我們不放棄、迎頭趕上。最重要的是我們要真正認(rèn)識(shí)自我，看清楚自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。而對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，首要的是扣好人生的第一粒扣子，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為自己短暫而漫長(zhǎng)的一生導(dǎo)航，提升自己的人生境界。

我發(fā)現(xiàn)，偶像崇拜者往往不敢正視自己并勇敢做自己，習(xí)慣于看重五官輕視三觀；沾沾自喜者往往沉迷于小我的欲望滿足，注重物質(zhì)忽視靈魂；求全責(zé)備者往往輕視自己的道德修養(yǎng)錘煉，寬以律己苛于待人；妄自菲薄者往往意志薄弱怯于奮斗與擔(dān)當(dāng)……

我相信，認(rèn)識(shí)自己從不是一件簡(jiǎn)單的事，首先要看清歷史潮流并順應(yīng)歷史潮流，然后關(guān)注現(xiàn)實(shí)并找準(zhǔn)自己的定位。歷史是最好的教科書(shū)，時(shí)代是我們安身立命的現(xiàn)實(shí)平臺(tái)。哪怕是盛世中國(guó)，現(xiàn)實(shí)生活也不會(huì)完美，我們每個(gè)人也都不會(huì)完美，但這不妨礙我們與世界和解，與自己和解；不妨礙我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇敢做自己，做更好的自己！

點(diǎn)? 評(píng)

文章先概括了材料的主要意思，很自然地提出觀點(diǎn)——揚(yáng)長(zhǎng)避短，做更好的自己。接著就材料展開(kāi)分析，得出對(duì)我們的啟示。然后先從認(rèn)識(shí)自己的層面論述文學(xué)作品中的主人公因沒(méi)有正視自己而犯下的錯(cuò)誤，再進(jìn)一步深化，明確觀點(diǎn)。倒數(shù)第二段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，佐證觀點(diǎn)，結(jié)尾超越材料，上升到“盛世中國(guó)”層面，深化了觀點(diǎn)。行文思路清晰，層層遞進(jìn)，邏輯嚴(yán)密，首尾呼應(yīng)。