做優(yōu)班組建設(shè) 為加快建設(shè)世界一流能源企業(yè)強(qiáng)基賦能

文/任 悅 張 鑫 李東旭

班組是企業(yè)最基層的組織，對(duì)于保障企業(yè)安全生產(chǎn)至關(guān)重要。國(guó)家能源集團(tuán)將做優(yōu)新時(shí)代班組建設(shè)作為打造世界一流企業(yè)的重要載體，始終堅(jiān)持全心全意依靠職工辦企業(yè)方針，創(chuàng)新班組管理模式，豐富班組建設(shè)內(nèi)涵，激發(fā)班組生機(jī)活力，使班組成為貫徹新發(fā)展理念的主陣地、實(shí)現(xiàn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的主力軍，為加快建設(shè)世界一流能源企業(yè)強(qiáng)基固本、賦能提速。

一、創(chuàng)新實(shí)施“五輪驅(qū)動(dòng)”頂層設(shè)計(jì)路徑

1.戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)：堅(jiān)持班組建設(shè)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相統(tǒng)一

始終把班組建設(shè)作為企業(yè)管理的重要基礎(chǔ)、集團(tuán)公司戰(zhàn)略實(shí)施的第一線，從積極踐行“社會(huì)主義是干出來(lái)的”偉大號(hào)召的政治高度，“一把手”親自抓部署、促落實(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)，做好頂層設(shè)計(jì)；從“增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)世界一流企業(yè)”的戰(zhàn)略高度，建立健全班組建設(shè)制度機(jī)制，全面推動(dòng)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略落地生根；從“遵循法規(guī)，敬畏生命，尊重勞動(dòng)”的人文價(jià)值高度，堅(jiān)持賦能、提智、減負(fù)，著力推動(dòng)班組建設(shè)實(shí)現(xiàn)由簡(jiǎn)單粗放管理向精細(xì)精益管理、強(qiáng)制式管理向自主自治管理、傳統(tǒng)人盯人管理向崗位智能管理“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。

2.產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)：堅(jiān)持班組建設(shè)與多元化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)

始終堅(jiān)持“多元化”“個(gè)性化”的班組建設(shè)思路，充分結(jié)合多元化的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，深入剖析各產(chǎn)業(yè)鏈的特色優(yōu)勢(shì)和短板弱項(xiàng)，錨定目標(biāo)，精準(zhǔn)施策，著力建設(shè)一批擔(dān)當(dāng)能源保供重任的艱苦實(shí)干型班組、一批堅(jiān)守崗位忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的質(zhì)量效益型班組、一批以綠色低碳引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新型班組，全面打造具有時(shí)代特征、央企特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)特色的優(yōu)秀班組。

3.人才驅(qū)動(dòng)：堅(jiān)持班組建設(shè)與“三支隊(duì)伍”建設(shè)相促進(jìn)

以?xún)?yōu)秀專(zhuān)家、大國(guó)工匠、青年人才“三支隊(duì)伍”建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮班組人才培養(yǎng)基地功能。依托首席科學(xué)家和優(yōu)秀企業(yè)家“雙百”計(jì)劃、大國(guó)工匠“雙十百千”培養(yǎng)計(jì)劃、優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)工程等五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，建章立制，大力培育，強(qiáng)化歷練，深入開(kāi)展“國(guó)家能源杯”綠色發(fā)展勞動(dòng)競(jìng)賽和智能建設(shè)技能大賽在班組落實(shí)落地，建設(shè)一支創(chuàng)新領(lǐng)先、治理現(xiàn)代的“優(yōu)秀專(zhuān)家”隊(duì)伍，一支技藝精湛、品牌卓著的“大國(guó)工匠”隊(duì)伍，一支充滿活力、潛力較大的“青年人才”隊(duì)伍。

4.黨建驅(qū)動(dòng)：堅(jiān)持班組建設(shè)與黨建工作相融合

始終堅(jiān)持黨建領(lǐng)航，將班組建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)提升行動(dòng)納入集團(tuán)主題教育整改問(wèn)題清單，通過(guò)建立“三個(gè)課堂”、創(chuàng)新“三微模式”，推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合。建立“線上+線下”相結(jié)合、“學(xué)習(xí)教育+技能提升”相結(jié)合、“黨建+業(yè)務(wù)能力”相結(jié)合“三個(gè)課堂”，打造班組“指間”微課堂，讓黨的建設(shè)“常態(tài)化”融入班組建設(shè)。以“微會(huì)議”提升班組同步聯(lián)動(dòng)能力，以“微黨課”提升班組學(xué)習(xí)教育延伸能力，以“微報(bào)告”搭建班組信息溝通機(jī)制，讓黨建“實(shí)效化”凝聚班組合力。

5.典型驅(qū)動(dòng)：堅(jiān)持班組建設(shè)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合

堅(jiān)定把班組建設(shè)成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、把班組長(zhǎng)培養(yǎng)成為優(yōu)秀基層管理者、把班組員工培育成為優(yōu)秀勞動(dòng)者的“三優(yōu)目標(biāo)”，構(gòu)建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制度保障、載體創(chuàng)新、表彰激勵(lì)“三項(xiàng)機(jī)制”，實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)整體水平和員工隊(duì)伍素質(zhì)的有效提升。深入挖掘發(fā)現(xiàn)基層一線先進(jìn)典型，大力開(kāi)展工人先鋒號(hào)、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀（章）、最美職工等創(chuàng)建活動(dòng)，用好各類(lèi)競(jìng)賽載體，評(píng)選表彰勞動(dòng)模范、“金牌班組”“金牌班組長(zhǎng)”“一杯兩賽”等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，不斷聚合班組的生機(jī)與活力。

二、深入推進(jìn)“筑基搭臺(tái)”賦能增效行動(dòng)

1.構(gòu)建管理體系

構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)，工會(huì)搭臺(tái)，產(chǎn)業(yè)部門(mén)主抓，相關(guān)部門(mén)協(xié)同，黨政工團(tuán)齊抓共管、合力推進(jìn)，自上而下的班組建設(shè)管理體系。從集團(tuán)層面明確班組建設(shè)工作責(zé)任分工，工會(huì)為牽頭主體，發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)監(jiān)督作用，產(chǎn)業(yè)部門(mén)為管理主體，發(fā)揮主力軍作用，構(gòu)建工會(huì)牽頭抓、抓通用，產(chǎn)業(yè)部門(mén)對(duì)口抓、抓產(chǎn)業(yè)，相關(guān)部門(mén)協(xié)同抓、抓專(zhuān)項(xiàng)的工作格局；產(chǎn)業(yè)部門(mén)針對(duì)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)分別制定出臺(tái)班組建設(shè)相關(guān)制度。子分公司抓班組建設(shè)實(shí)施辦法；礦（廠）抓細(xì)則制定；區(qū)隊(duì)抓制度落實(shí)、日?？己?；班組抓內(nèi)部管理、執(zhí)行落地。

2.搭建班組信息化平臺(tái)

構(gòu)建一體化班組信息化平臺(tái)，研發(fā)三端聯(lián)動(dòng)（智慧大屏端、PC電腦端、移動(dòng)APP端）管理系統(tǒng)，為全集團(tuán)班組建設(shè)統(tǒng)一管理提供數(shù)據(jù)支撐，完善子分公司業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)源頭采集、傳輸和分析應(yīng)用，有效支撐班組層級(jí)全業(yè)務(wù)鏈信息共享及業(yè)務(wù)協(xié)同，打通信息鏈條，強(qiáng)化基層安全生產(chǎn)管理，為班組減負(fù)增效，全面提升班組建設(shè)一體化管理水平。

3.搭建班組經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)

建立班組工作交流機(jī)制，定期組織開(kāi)展班組建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，開(kāi)設(shè)班組建設(shè)論壇、班組建設(shè)座談會(huì)等，推進(jìn)各產(chǎn)業(yè)、子分公司、礦（廠）、區(qū)隊(duì)（車(chē)間）、班組各層面之間經(jīng)驗(yàn)交流，為班組長(zhǎng)提供展示班組風(fēng)采和自我能力的機(jī)會(huì)。各子分公司、礦（廠）通過(guò)班組建設(shè)表彰會(huì)、班組大講堂、小課堂等多種形式組織內(nèi)、外部經(jīng)驗(yàn)交流，按照“選標(biāo)、定標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)”五個(gè)步驟開(kāi)展對(duì)標(biāo)提升，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)間班組管理的縱向、橫向?qū)?biāo)，促進(jìn)班組建設(shè)工作共同提升。

三、積極構(gòu)建“六型班組”建設(shè)管理體系

1.打造“學(xué)習(xí)型金牌班組”，提升執(zhí)行力

圍繞加強(qiáng)思想引領(lǐng)、強(qiáng)化素質(zhì)提升、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，通過(guò)思想政治教育、提升培訓(xùn)效果、拓寬員工成長(zhǎng)渠道、深化“一杯兩賽”等方式，全面提高職工思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷提高班組成員的工作能力和綜合素質(zhì)，打造堪當(dāng)重任的新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍。

2.打造“安全型金牌班組”，提升保障力

聚焦夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，加強(qiáng)和提升安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高全員安全素養(yǎng)，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，加大隱患排查力度，提高員工應(yīng)急處置能力；深化“安康杯”競(jìng)賽、職工安全教育等群眾性安全生產(chǎn)活動(dòng)，營(yíng)造安全文化氛圍。聚焦外委隊(duì)伍安全管理，加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)，按照“一體化”要求，在外委單位設(shè)置獨(dú)立班組，納入統(tǒng)一管理，把好安全準(zhǔn)入關(guān)、安全教育關(guān)、過(guò)程監(jiān)控關(guān)，實(shí)現(xiàn)外委人員與本單位人員在安全生產(chǎn)上同等管理和要求。

3.打造“精益型金牌班組”，提升管控力

圍繞選優(yōu)配強(qiáng)班組長(zhǎng)、深化班組精益管理、開(kāi)展班組管理對(duì)標(biāo)提升，建立健全班組長(zhǎng)培養(yǎng)、選拔、任用和評(píng)價(jià)機(jī)制，推行精益管理，強(qiáng)化績(jī)效考核，建立各產(chǎn)業(yè)班組建設(shè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)指引，促進(jìn)班組管理科學(xué)化。

4.打造“創(chuàng)新型金牌班組”，提升創(chuàng)造力

不斷深化群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，優(yōu)化班組創(chuàng)新管理模式，發(fā)揮勞模和工匠人才創(chuàng)新創(chuàng)效工作室示范帶動(dòng)作用，激發(fā)職工創(chuàng)造潛能。構(gòu)建班組創(chuàng)新生態(tài)，探索建立創(chuàng)新聯(lián)盟、創(chuàng)新沙龍等，積極參加“一杯兩賽”，不斷提升技術(shù)技能水平和創(chuàng)新能力。推動(dòng)班組數(shù)智升級(jí)，推進(jìn)班組管理手段、作業(yè)模式變革，推進(jìn)巡檢機(jī)器人、無(wú)人機(jī)等技術(shù)裝備在班組的應(yīng)用。

5.打造“效益型金牌班組”，提升貢獻(xiàn)力

圍繞大力推進(jìn)降本增效、數(shù)智賦能集約增效、精細(xì)管理提質(zhì)增效，建立班組成本控制和質(zhì)量責(zé)任制，充分應(yīng)用信息化、智能化手段，強(qiáng)化班組業(yè)務(wù)協(xié)同和數(shù)據(jù)共享，提升職工推進(jìn)精細(xì)化管理的意識(shí)和能力，鼓勵(lì)職工積極建言獻(xiàn)策，達(dá)到降本增效工作有辦法、有措施、有效果的目的。

6.打造“和諧型金牌班組”，提升凝聚力

強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，研究探索班組建設(shè)與支部建設(shè)的聯(lián)動(dòng)路徑，逐步完善“黨小組、班組、QC小組”三體合一的工作格局。深化班組民主管理，推進(jìn)班務(wù)公開(kāi)。持續(xù)深入為班組職工辦實(shí)事，抓實(shí)“健康國(guó)能”工程十大任務(wù)落地，持續(xù)改善班組生產(chǎn)生活條件，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，活躍班組文體生活，做好職工人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)，為職工提供安全健康的工作環(huán)境。