2023年河南省高校圖書館館長論壇會議綜述

馬曉靜 閆芳芳

摘 要：2023年6月14至16日，“2023年河南省高校圖書館館長論壇暨‘奮進新征程·唱響新時代朗讀優(yōu)秀作品展演”在河南大學(xué)舉辦。全省各高校圖書館館長以及專家學(xué)者圍繞圖書館職業(yè)需求與人才培養(yǎng)、高質(zhì)量發(fā)展和服務(wù)創(chuàng)新、空間改造、制度建設(shè)、閱讀推廣等工作展開了深入研討交流，展示了河南省高校圖書館的最新研究成果與實踐案例。

關(guān)鍵詞：職業(yè)需求；人才培養(yǎng)；高質(zhì)量發(fā)展；閱讀推廣

中圖分類號：G250 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-1588（2023）08-0083-04

2023年是全面貫徹落實二十大精神的開局之年。起步?jīng)Q定全程，開局關(guān)乎全局。為了響應(yīng)黨的二十大報告中提出的“深化全民閱讀活動”的號召，積極貫徹執(zhí)行河南省教育廳的部署和要求，2023年6月14至16日，由河南省高校圖書情報工作委員會主辦、河南大學(xué)圖書館承辦的“2023年河南省高校圖書館館長論壇暨‘奮進新征程·唱響新時代朗讀優(yōu)秀作品展演”在河南大學(xué)舉辦。河南省教育廳一級巡視員朱俊峰、中共河南省委黨史和地方史志研究室副主任高東海、河南省文化和旅游廳公共文化專家委員會副主任康潔、河南省高等學(xué)校圖書情報工作委員會主任崔慕岳，河南大學(xué)黨委副書記、副校長譚貞，副校長張立新等領(lǐng)導(dǎo)出席會議并致辭。全省100多位圖書館館長和專家參加了會議。

論壇由專家報告和三場平行論壇組成。與會專家學(xué)者圍繞圖書館職業(yè)需求與人才培養(yǎng)、高質(zhì)量發(fā)展和服務(wù)創(chuàng)新、空間改造、制度建設(shè)、閱讀推廣等工作展開了深入討論和交流分享，展示了河南省高校圖書館的最新研究成果與實踐案例。

1 圖書館職業(yè)需求與人才培養(yǎng)

印度圖書館學(xué)家阮岡納贊總結(jié)的“圖書館學(xué)五定律”指出，圖書館是一個生長著的有機體，指明了圖書館在時間變化和技術(shù)發(fā)展下的動態(tài)變化性?！皥D書”所指代的范圍在數(shù)字環(huán)境下拓展到了信息、資源或知識，隨著時代的發(fā)展，圖書館由傳統(tǒng)的“為人找書”“為書找人”，發(fā)展到利用現(xiàn)代技術(shù)，將信息和知識提供給讀者，但圖書館的核心內(nèi)容沒有改變^[1]。為適應(yīng)數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和讀者信息需求的變化，傳統(tǒng)圖書館正在加速進行現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。圖書館職業(yè)活動的變化導(dǎo)致圖書館職業(yè)對人才需求的變化，圖書館學(xué)教育必須緊跟時代發(fā)展步伐守正創(chuàng)新，培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字社會需求的創(chuàng)新人才，有效提升圖書館學(xué)專業(yè)人才的職業(yè)競爭力。

武漢大學(xué)圖書館王新才教授的報告《圖書館職業(yè)需求與人才培養(yǎng)》，從“圖書館需要什么樣的人才”和“圖書館學(xué)教育能培養(yǎng)什么樣的人才”入手，分析了圖書館業(yè)務(wù)對人才能力、知識結(jié)構(gòu)的要求。圖書館崗位涉及圖書情報、信息管理、新聞出版、歷史文獻、古籍修復(fù)、計算機、外語等專業(yè)。文獻資源、信息管理等崗位主要需要圖書情報、信息管理與信息系統(tǒng)人才，對于圖書館學(xué)、情報學(xué)和檔案學(xué)三個方向更加偏好情報學(xué)理科背景的人才。技術(shù)部門需要引進懂系統(tǒng)運維、數(shù)據(jù)支持等技術(shù)的人才。人才的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)具有較高水準(zhǔn)，不僅要掌握圖書情報學(xué)專業(yè)知識，還需要有其他相關(guān)的專業(yè)知識，此外也要有良好的心理素質(zhì)，具有相應(yīng)的技術(shù)能力、溝通能力和團隊合作精神。

圖書館學(xué)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)：一是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有歷史使命感與社會責(zé)任心，具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)專業(yè)人才。二是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型復(fù)合型專業(yè)人才。三是培養(yǎng)具有良好科研素質(zhì)、實踐能力和國際視野的專業(yè)人才。

2 圖書館高質(zhì)量發(fā)展與服務(wù)創(chuàng)新

國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略對圖書館行業(yè)做了優(yōu)先部署，要求推動公共圖書館、文化館、博物館、美術(shù)館等加強公共數(shù)字文化資源建設(shè)，統(tǒng)籌推進國家文化大數(shù)據(jù)體系、全國智慧圖書館體系和公共文化云建設(shè)^[2]?！丁笆奈濉惫参幕?wù)體系建設(shè)規(guī)劃》指出，建設(shè)開放、智慧、包容、共享的現(xiàn)代圖書館是高質(zhì)量發(fā)展的重心^[3]。

2.1 數(shù)字時代圖書館的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型

在國家的數(shù)字化整體布局中，推動圖書館行業(yè)從資源建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、服務(wù)能力等方面實現(xiàn)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新，是數(shù)字時代圖書館高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實要求。

河南大學(xué)圖書館館長李恒的報告《圖書館高質(zhì)量發(fā)展：內(nèi)涵和路徑》從分析新時代經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵入手，指出圖書館高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)主動適應(yīng)社會變化，順應(yīng)社會主要矛盾轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)變圖書館服務(wù)理念，貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念，進行館舍、管理、服務(wù)、意識的現(xiàn)代化建設(shè)，打造創(chuàng)新、智慧、開放、包容的圖書館。河南中醫(yī)藥大學(xué)圖書館館長雷天鋒在報告《新時代高校圖書館發(fā)展中的危與機》中指出，圖書館要緊跟社會發(fā)展步伐，充分發(fā)揮信息保障職能，創(chuàng)新治理模式，建立科學(xué)合理的管理機制；提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)方式；注重信息化建設(shè)；提高教育質(zhì)量和科研水平；積極參與社會發(fā)展和創(chuàng)新。鄭州輕工業(yè)大學(xué)圖書館館長蘇玉玲的《初如磐石 篤行不怠——記鄭州輕工業(yè)大學(xué)圖書館工作發(fā)展》報告認(rèn)為：圖書館的管理創(chuàng)新是提高圖書館服務(wù)質(zhì)量、促進圖書館發(fā)展永葆生機活力的重要保證。圖書館要抓住數(shù)智時代的機遇，積極應(yīng)用新技術(shù)，提升智能化管理水平，建設(shè)智慧圖書館，利用大數(shù)據(jù)分析平臺提升對文獻建設(shè)、讀者服務(wù)等業(yè)務(wù)的支持，加強基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、信息技術(shù)在情報分析工作中的深度融合，以讀者為中心，在各模塊管理系統(tǒng)、各場景智能應(yīng)用、多源數(shù)據(jù)管理、門戶與微服務(wù)等方面推進智能轉(zhuǎn)型。荊立夏館長的報告《踔厲奮發(fā)，創(chuàng)新服務(wù)，建師生滿意的圖書館》闡述了鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院圖書館在“十四五”時期的發(fā)展目標(biāo)：以智慧圖書館為目標(biāo)，拓展信息服務(wù)領(lǐng)域，加強文獻資源建設(shè)，打造新型館員隊伍，構(gòu)建一流的文獻信息資源保障體系，建師生滿意的圖書館；大力推進智慧圖書館建設(shè)，實現(xiàn)圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展，助力學(xué)校建設(shè)高水平航空航天大學(xué)。

2.2 圖書館資源建設(shè)與共建共享

隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，智慧圖書館的深層次發(fā)展成為圖書館的創(chuàng)新熱點。新信息時代，圖書館比以往更需要資源的共建共享。武漢大學(xué)圖書館副館長黃勇凱的報告《CADAL資源共建共享與服務(wù)》詳細(xì)介紹了CADAL項目。CADAL項目已建成由8個數(shù)據(jù)中心、5個服務(wù)中心和28個服務(wù)分中心組成的分布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)全天候面向2，500余所國內(nèi)外學(xué)術(shù)機構(gòu)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在資源整合與利用方面，鄭州大學(xué)圖書館副館長白廣思的《發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在鄭州大學(xué)的應(yīng)用》報告，介紹了鄭州大學(xué)圖書館的資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)——中文搜遞（SODI），2011年正式發(fā)布，是河南省高校第一家發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)。作為一個學(xué)術(shù)搜索和文獻傳遞的綜合服務(wù)平臺，能夠幫助全校師生更方便快捷地發(fā)現(xiàn)、獲取和利用圖書館的各類資源，解決了長期困擾圖書館關(guān)于資源增長與多平臺復(fù)雜操作之間的矛盾，使找到、得到所有存在的學(xué)術(shù)資源成為可能。

2.3 圖書館制度建設(shè)和管理創(chuàng)新

平頂山學(xué)院圖書館館長何梅琴的《加強制度建設(shè)，提升圖書館形象》報告認(rèn)為，規(guī)范的管理是圖書館有效開展各項服務(wù)的前提，是良好的高校圖書館形象感知形成的重要依據(jù)。

圖書館要開展完善、細(xì)致、實用和與時俱進的制度建設(shè)，并通過知行合一的執(zhí)行力提升管理的規(guī)范性，從而帶給用戶良好的感知體驗，進而塑造圖書館的良好形象。圖書館管理制度是圖書館使命、價值、理念、文化等的傳遞方式和載體，是圖書館持續(xù)發(fā)展的重要保障，是圖書館開展服務(wù)和資源配置的邏輯起點。河南師范大學(xué)圖書館館長崔宗超的《抓好班子帶隊伍 凝心聚力謀發(fā)展》報告，從領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)的角度指出要激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子服務(wù)管理創(chuàng)新力，積極構(gòu)建學(xué)術(shù)研究、學(xué)科建設(shè)、服務(wù)創(chuàng)新三位一體的互動機制；把好“選用關(guān)”“管理關(guān)”和“激勵關(guān)”；以厚植人才競爭優(yōu)勢吸引人，以優(yōu)秀文化感召人、激勵人；提高領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)質(zhì)量；凝聚圖書館事業(yè)發(fā)展合力。河南測繪職業(yè)學(xué)院圖書館館長梁國華的《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神 提升高職圖書館服務(wù)水平》報告分析了高職高專圖書館的發(fā)展困境，指出圖書館發(fā)展的突破之路是更新管理理念，提高管理水平，建立健全各項規(guī)章制度，制定業(yè)務(wù)工作規(guī)范，明確崗位職責(zé)，制定員工考核辦法，合理引進人才，加大館員培養(yǎng)力度。河南機電職業(yè)學(xué)院圖文中心主任張斌的《建隊伍、抓管理、強服務(wù)、重科研、促提升》報告認(rèn)為，要通過加強理論學(xué)習(xí)、思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)增強館員的整體素質(zhì)；著力抓好制度建設(shè)、落實和管理，以工作過程管理的精細(xì)化實現(xiàn)工作成效的高質(zhì)量。漯河食品職業(yè)學(xué)院圖書館館長劉二燦的《與智者交流，修心正道，強化管理水平》報告從民辦院校的實際情況出發(fā)，指出圖書館建設(shè)要與具體實際相結(jié)合，重視制度建設(shè)、團隊建設(shè)，做好人才培養(yǎng)與儲備，保障圖書館事業(yè)健康發(fā)展。

2.4 圖書館空間改造與文化建設(shè)

《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》明確提出：圖書館應(yīng)充分發(fā)揮在文化傳承創(chuàng)新中的作用，積極參與校園文化建設(shè)。隨著讀者需求的多元化，圖書館的功能已由傳統(tǒng)的收藏、借閱轉(zhuǎn)變?yōu)榧瘜W(xué)習(xí)、休閑、娛樂、閱讀、社交等多種功能于一體。謝琳惠館長的報告《創(chuàng)新服務(wù)空間，提升圖書館服務(wù)效能》介紹了西亞斯學(xué)院圖書館空間改造的創(chuàng)新舉措，圖書館整體空間布局分為藏書區(qū)、休閑娛樂區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、文化交流區(qū)；創(chuàng)新學(xué)習(xí)空間，設(shè)計沉浸式學(xué)習(xí)區(qū)、沙灘學(xué)習(xí)區(qū)、考研學(xué)習(xí)專區(qū)等；構(gòu)建智慧教育中心，探討新興技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，為教師和學(xué)生提供沉浸式教學(xué)空間；通過全方位的空間建設(shè)，圖書館將館舍空間的利用與資源、服務(wù)及新技術(shù)密切融合在一起，精準(zhǔn)對接學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，打造深受師生喜愛的信息服務(wù)中心、學(xué)習(xí)中心和教學(xué)支持中心。

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院圖書館館長于虹的《河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院圖書館文化建設(shè)實踐》報告認(rèn)為，作為保存、傳承和傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要場所，圖書館有義務(wù)在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、賡續(xù)歷史文脈中發(fā)揮積極作用；必須重視圖書館文化環(huán)境建設(shè)，使之成為學(xué)校文化建設(shè)的亮點。河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院圖書館的空間設(shè)計突出文化特色，以“文字、文脈、文明”為主題，建成三面長約20米、高3米的文化墻，形成了圖書館文化建設(shè)的核心體系。館內(nèi)設(shè)置專題書庫、“悅讀”空間、創(chuàng)意研討區(qū)、集中閱覽區(qū)、展覽區(qū)、休閑區(qū)等特色化區(qū)域，滿足讀者的不同需求。該圖書館已經(jīng)成為學(xué)校的文化中心和精神文明高地，提升了讀者的幸福感、獲得感和滿意度，圖書館空間文化建設(shè)是物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)的綜合展現(xiàn)。黃河交通學(xué)院圖書館館長劉靖雯的《高校圖書館以中國詩書畫涵養(yǎng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考》報告從“以中國詩書畫涵養(yǎng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的視角，探討了以中國詩書畫涵養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，營造書香濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，打造讀書環(huán)境的理論分析和實踐探索。圖書館打破了書庫原有的以圖書分類命名的慣例，各區(qū)域和空間劃分為廳、堂、室，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化詩歌和中華古典成語為來源命名圖書館各區(qū)域廳堂室。圖書館空間環(huán)境的文化氛圍是一種潤物無聲的精神力量，以其潛在的感染力，促進學(xué)生對傳統(tǒng)文化詩書畫的深層次了解，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣，提升其文化品味，陶冶其情操。

2.5 圖書館閱讀推廣工作創(chuàng)新

習(xí)近平在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào)：要堅定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。中原工學(xué)院圖書館館長岳修志的《以閱讀推廣活動推動圖書館高質(zhì)量發(fā)展》報告認(rèn)為，閱讀推廣工作恰逢其時、大有可為，要以閱讀推廣活動推動圖書館高質(zhì)量發(fā)展。黨的二十大報告明確提出“要深化全民閱讀活動”，這是繼黨的十八大報告提出“開展全民閱讀活動”以來，全民閱讀第二次被寫入黨的全國代表大會報告。從“開展”到“深化”，表明我國全民閱讀工作已從遍地開花邁入高質(zhì)量發(fā)展新階段。2022年7月，中共河南省委、河南省人民政府發(fā)布了《書香河南建設(shè)實施方案》，濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院孫玉枝館長的《學(xué)習(xí)<書香河南建設(shè)實施方案>的思考》報告從工作要點、目標(biāo)要求、方法步驟等方面詳細(xì)解析了該《方案》。她指出，建設(shè)書香社會是促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重大舉措，有利于社會的和諧穩(wěn)定，有利于增強中華民族的文化自信和創(chuàng)造能力，提高國家文化軟實力。

2.6 圖書館閱讀推廣案例分享

本次論壇，很多圖書館館長分享了各自圖書館閱讀推廣工作的具體案例，深入交流了各自圖書館的閱讀推廣經(jīng)驗，共同探索新信息環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣理念和方法的變革與創(chuàng)新，謀劃高校圖書館閱讀推廣工作的未來發(fā)展。

河南科技大學(xué)圖書館楊連專館長的《圖書館人的擔(dān)當(dāng)與作為——河南科技大學(xué)工作總結(jié)》報告，分享了圖書館開展的“最美讀書人攝影大賽”“誦讀經(jīng)典品味書香”主題活動、“信息檢索培訓(xùn)”等閱讀推廣成果。黃河交通學(xué)院圖書館館長劉靖雯的《高校圖書館以中國詩書畫涵養(yǎng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考》報告，介紹了圖書館開展的“嘉應(yīng)”品牌系列閱讀推廣活動：以學(xué)術(shù)報告引領(lǐng)全民閱讀的“嘉應(yīng)講堂”，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚書法、國畫藝術(shù)的“嘉應(yīng)筆會”，以提高寫作能力、培養(yǎng)真善美良好品質(zhì)的“嘉應(yīng)詩會”，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融入閱讀推廣活動中，帶動館藏資源的利用，形成獨特的校園文化品牌。婁冰館長的《奮進新征程——繪制閱讀推廣工作新藍本》報告，介紹了河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院圖書館建構(gòu)的集樂讀、共讀、領(lǐng)讀、研讀、賞讀為一體的閱讀推廣工作體制與動力機制，她認(rèn)為閱讀推廣工作要與時俱進、順勢而為，創(chuàng)新閱讀形式，豐富閱讀生態(tài)景觀，繪制出具有時代特色、教育特色、職業(yè)特色、生命特色的閱讀推廣工作新藍本。華玉民館長的《打造閱讀推廣常態(tài)機制促進書香文明校園建設(shè)——校園閱讀推廣品牌活動創(chuàng)建》報告，分享了新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院圖書館結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生閱讀特點，利用4.23“世界讀書日”、畢業(yè)季、迎新季、校園讀書月等重要節(jié)點開展的閱讀推廣活動，2022年該圖書館開展了《百人誦讀》《琴湖書話》《教師為學(xué)生推薦一本好書》等品牌閱讀活動。李曉琴館長的《“四個堅持”做實讀書活動這件大事——書香校園閱讀經(jīng)典工程建設(shè)的狀況與思考》報告，分享了鄭州商學(xué)院圖書館書香校園閱讀經(jīng)典工程建設(shè)的情況，著力打造層次性、立體性的閱讀活動體系，將讀書納入人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建系校級、院級、班級“三級”聯(lián)動工作體系，圖書館牽頭開展“大家講書”、通識中心開展“通識大講堂”、科研處開展“鄭商大講堂”，形成聯(lián)動閱讀提升體系；建立課內(nèi)、課外閱讀場域，課內(nèi)開展“通識必修課+導(dǎo)讀選修課+精品網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀+專家現(xiàn)場導(dǎo)讀”課程，課外開展全民閱讀、朋輩共讀、教師領(lǐng)讀、名家導(dǎo)讀，成立讀書類社團18個；強化閱讀內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)供給，聚合地域文化特色，建起“薦書+領(lǐng)讀+分享”閱讀推薦新范式。趙秀蓮副館長的《書香溢滿校園，閱讀放飛夢想——校園閱讀推廣活動的設(shè)計與實踐》報告，介紹了河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院圖書館已經(jīng)連續(xù)開展了十四年的校園讀書節(jié)活動，活動提高了學(xué)校的文化品位，培育了文明向上、翰墨飄香的校園文化氛圍。

3 結(jié)語

河南省高等學(xué)校圖書情報工作委員會主任崔慕岳指出，今年是學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、實施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的重要一年，也是河南省高校圖書館開展閱讀推廣活動二十周年，本次論壇上，眾多館長、專家的學(xué)術(shù)報告就圖書館職業(yè)需求與人才培養(yǎng)、圖書館高質(zhì)量發(fā)展、閱讀推廣的理論和實踐經(jīng)驗等各方面工作進行了深入的探討和交流，希望同仁們以本次會議為契機，全面提升圖書館智慧化與信息化服務(wù)水平，深入推進書香校園建設(shè)工作，為建設(shè)“書香河南”貢獻力量。

參考文獻：

[1] 王新才.圖書館需要什么樣的人才[J].圖書館建設(shè)，2020（6）：15-17.

[2] 中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進實施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的意見》[EB/OL].[2023-03-06].http：//www.ccipic.org/h-nd-783.html.

[3] 文化和旅游部關(guān)于印發(fā)《“十四五”公共文化服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》的通知[EB/OL].[2023-03-06].http：//www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2021-06/23/content_5620456.htm.

（編校：崔萌）