杜甫《登高》“生命的詩意”內(nèi)涵探究

范甜甜　方星移

內(nèi)容摘要：《登高》內(nèi)涵豐富，閱讀古詩，感受作品深層次的內(nèi)涵。詩歌內(nèi)涵的探究不僅要多方面高維度，更要以小見大，通過體會(huì)情感產(chǎn)生共鳴與詩人進(jìn)行情感交流。通過對(duì)《登高》中景色、意象、情感、格律的品味，欣賞所繪之景，感受所述之情。借助對(duì)詩中景色、意象、情感、格律中“生命詩意”的探究，體味作者生命經(jīng)歷的凄涼之美，感悟作者在景物描寫背后蘊(yùn)含的暗淡人生時(shí)刻。細(xì)品“生命的詩意”，詩歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，詩人憂心國(guó)家，充滿生命之感。

關(guān)鍵詞：杜甫 《登高》 生命的詩意 內(nèi)涵

統(tǒng)編高中語文教材必修上冊(cè)第三單元是詩歌匯編單元，有八篇課文，包含古體詩、近體詩，唐詩和宋詞，展現(xiàn)了不同時(shí)代、不同狀態(tài)下，詩人們不同的情感世界、審美趣味和藝術(shù)風(fēng)格[1]。其中，第八課的選篇《登高》作于唐代宗大歷二年（767）秋天，是杜甫晚年流寓夔州時(shí)的作品?！吧脑娨狻奔仁潜締卧娜宋闹黝}，又是這首詩內(nèi)涵的高度概括。“安史之亂”后的大唐盛世不再，在國(guó)家衰敗，山河破碎的大環(huán)境下，詩人登高遠(yuǎn)眺，蕭瑟的秋景引發(fā)了他的家國(guó)身世之感、老病哀愁之情。

一.景色之蕭瑟

古人總有登高的情節(jié)，往往有感而發(fā)，賦詩而作。杜甫重陽佳節(jié)之時(shí)獨(dú)自登高，看到眼前的長(zhǎng)江秋景，聽到猿聲哀鳴。內(nèi)心思緒萬千。《登高》的前四句寫景，繪出一幅長(zhǎng)江秋景圖；后四句抒情，情感復(fù)雜，慷慨沉郁。

首聯(lián)是近景描寫。天高風(fēng)急，猿聲凄切悲涼，水清沙白，空中鳥兒徘徊。杜甫在詩中描繪的景色并不是割據(jù)的，而是互相關(guān)聯(lián)的。猿哀鳴，飛鳥低回，蕭蕭落木，滾滾長(zhǎng)江等等所有的景象，皆由“風(fēng)急”二字引出。風(fēng)勢(shì)迅猛，天空遼闊，緊接著視線向下移，看到了秋天落葉無聲地下落，滾滾長(zhǎng)江向東流，聽到了遠(yuǎn)處的猿聲凄厲。觸覺聽覺視覺的種種感官，都在觸動(dòng)著詩人的心弦。一切景語皆情語，“渚清”和“沙白”這四個(gè)字就像給這幅畫上了色，不是紅紅火火豐收的顏色，而是秋季的蒼白慘淡。猿鳴是“哀”聲，一只猿猴在廣闊的天空下哀鳴，天地之大顯得猿更加渺小與孤獨(dú)。

頷聯(lián)是遠(yuǎn)景描寫。景物由近及遠(yuǎn)，無窮無盡的樹葉紛紛飄落，這是秋的跡象，長(zhǎng)江滾滾涌來，奔騰不息。詩人目光由近及遠(yuǎn)，目光所及，皆是秋色。看到的景色不同，心境也不同。悲對(duì)秋色，聯(lián)想到自己，感嘆自身常年漂泊在外。暮年多病，獨(dú)自登高臺(tái)遠(yuǎn)眺，深深地感慨自己越發(fā)蒼老。想要為國(guó)效力，卻只恨自己雙鬢日益斑白，困頓潦倒。

由近景到遠(yuǎn)景，詩人展現(xiàn)了一幅悲涼蕭瑟的畫面。不僅如此，詩人還從多感官上去描寫景色，“風(fēng)急”有著觸感，“猿嘯”則是聽覺，這使得在視覺上的“天高”、“渚清沙白”和“鳥飛回”等景物有了更豐富的層次感。視覺上看到“天高”之后，視線下移，江上清澈小洲和岸邊白沙映入眼簾，緊接著環(huán)視“無邊落木”，遠(yuǎn)眺“不盡長(zhǎng)江”。視覺空間的變換極其豐富，力求把整個(gè)長(zhǎng)江秋景圖融入到字里行間，展現(xiàn)了恢弘的氣勢(shì)，給與讀者想象空間。不僅如此，秋季樹葉飄落，蕭蕭落木意味著時(shí)至深秋，滾滾長(zhǎng)江則有對(duì)時(shí)間流逝的暗喻，所以還存在著時(shí)間和空間的交相呼應(yīng)。時(shí)空轉(zhuǎn)換之間，濃縮了國(guó)家衰敗，山河破碎的景象。登高遠(yuǎn)眺，蕭瑟的秋景引發(fā)了他的家國(guó)身世之感、老病哀愁之情。除此之外，全方位，多層次的景色描寫，使讀者有登高望遠(yuǎn)的身臨其境之感，“萬里悲秋”更是寓情于景，為后文極致的感時(shí)傷懷，觸景生情做鋪墊。詩人以落葉自喻，由眼前的景色想到自己孤苦漂泊的一生。雖是寫眼前之景，但由眼前之景引發(fā)了無限的內(nèi)心之情，抒發(fā)了自己年老多病，流亡到他鄉(xiāng)的悲哀。詩人經(jīng)歷了國(guó)家的戰(zhàn)亂，目睹了社會(huì)的動(dòng)蕩不安，民不聊生，以及對(duì)未來的迷茫，景色描寫也凸顯出生命詩意中濃濃的哀愁，淡淡的悲傷。

二.意象之豐富

這首詩運(yùn)用了密集的意象，如急風(fēng)、高天、哀猿、清渚、白沙、飛鳥、落木、長(zhǎng)江等。每個(gè)意象出現(xiàn)的意義都不是單一的，而是具有著豐富的內(nèi)涵。在古典詩詞的鑒賞過程中，只有精確地把握原文的意象，細(xì)細(xì)體會(huì)其中的文化內(nèi)涵，才能更完整地傳達(dá)詩人在原詩中的意境，體會(huì)詩人的情感。

以地域?yàn)檩d體，感悟內(nèi)涵。本詩意象具有濃重的地域色彩。秋風(fēng)呼嘯，所以是“急風(fēng)”。風(fēng)勢(shì)迅猛，風(fēng)急是指巴蜀地區(qū)地勢(shì)險(xiǎn)峻，又指國(guó)家形勢(shì)危機(jī)，以眼前自然景象來比喻國(guó)家的局勢(shì)，足以見得詩人憂心國(guó)家，內(nèi)心焦急?！案咛臁敝傅氖菑V闊的天地，在廣闊天地下，“哀猿”和“飛鳥”顯得格外渺小。詩人以飛鳥自喻，在風(fēng)中不斷盤旋的鳥兒是詩人的現(xiàn)狀，就像在外多年漂泊的自己。清澈的沙丘映襯著此景更加悲涼慘淡，兩岸有猿叫的聲音，秋風(fēng)凜冽，猿聲哀鳴。由國(guó)家聯(lián)想到自己，國(guó)家局勢(shì)動(dòng)蕩不安，自己又壯志未酬，想要為國(guó)效力卻年事已高。登高賦詩而作，以詩文來寬慰自己低落的心情，以簡(jiǎn)單的意象引出復(fù)雜的思緒，渺小的意象蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵。這些意象與杜甫長(zhǎng)期流寓巴蜀，受到當(dāng)?shù)氐娜宋难沼泻艽蟮年P(guān)系。巴蜀地區(qū)山川的秀麗之貌、神奇的自然風(fēng)光為詩人的創(chuàng)作提供了大量素材。人文景色融入到日常生活中，日常生活與詩人創(chuàng)作進(jìn)行結(jié)合，生命的現(xiàn)實(shí)意義得以更好的展現(xiàn)。映入眼簾的萬物在一瞬間似乎都可以用來抒發(fā)漂泊多地的孤苦，歸期未定的迷茫給詩人生命色彩增添了幾分詩意。

以意象為憑借，抒發(fā)情感。詩歌中的意象經(jīng)常寄托著詩人的情思，千百年過去，這些意象變成了詩人情感的催化劑，詩人情感色彩由此變得更加濃郁。落葉時(shí)常在詩詞中出現(xiàn)，已經(jīng)成為歷代文人哀嘆蕭瑟荒涼之感的典型意象。本詩中出現(xiàn)的是“落木”，指的是秋天飄落的樹葉，是秋季的經(jīng)典意象之一。杜甫此時(shí)站在高臺(tái)遠(yuǎn)眺，看到樹上秋葉蕭蕭飄落，一望無際的長(zhǎng)江看不見盡頭，目光由近到遠(yuǎn)，思緒也隨著目光一起游走?！奥淠尽背两俗髡叽罅康那楦猩?，此時(shí)通過意象的塑造與描寫，展現(xiàn)了詩人異鄉(xiāng)異客的黯淡情感色調(diào)，思鄉(xiāng)和憂國(guó)憂民。凸顯了生命的詩意，也將個(gè)人情感更為清晰地展現(xiàn)。歷代詩人又經(jīng)常在詩作中以意象自喻，“飛鳥”在這里指的是鳥兒在江面上飛來飛去，由眼前的鳥兒想到自己，詩人漂泊在外，南來北往居無定所。自喻的同時(shí)又有些自嘲的意味，鳥兒可以飛回鳥巢里，那我呢？豐富的意象給予讀者大量的空間去感受詩人此情此景的心情，利用客觀的實(shí)體物質(zhì)來感受主觀的情感內(nèi)涵，給人以無限的遐想空間。

以時(shí)空為線索，豐富內(nèi)蘊(yùn)。本詩意象豐富，總的可以歸為時(shí)間和空間兩大類?！帮L(fēng)”“落木”這些具有明顯時(shí)間特征的可以歸為時(shí)間意象，疾風(fēng)猛嘯，落木飄飄，這是秋季的象征。處境悲涼、惆悵失意的詩人，往往被秋天的蕭瑟、冷落、荒涼觸動(dòng)敏感的心靈，引發(fā)憂國(guó)憂民和感慨時(shí)光飛逝的愁緒。而“高天”“猿”“長(zhǎng)江”這些散落在各處的所見之景可以歸為空間意象，增添了一絲悲壯之情。此時(shí)作者流落在夔州地區(qū)多日，漂泊之地與家鄉(xiāng)也有一些距離。時(shí)空之間相互交錯(cuò)，以時(shí)空為線索增加了意象的層次性，豐富詩人情感。

三.情感之悲愴

杜甫暮年之時(shí)創(chuàng)作《登高》，此時(shí)的他早已不再年輕，感慨國(guó)家命運(yùn)之時(shí)也想到了自己，本篇詩歌是他對(duì)生命的理解。全詩以“悲”貫穿，總的來說可以概括為四層“悲”。

第一，季節(jié)之悲。秋高氣爽，重陽佳節(jié)本應(yīng)跟親朋好友一起登高祈福消災(zāi)，可好友相繼離世，自身年邁多病，原本秋高氣爽的節(jié)氣在他眼里也變成了悲秋?！叭f里悲秋常作客”中的“萬里”既指夔州與家鄉(xiāng)的地理距離之遙，更指詩人與家鄉(xiāng)的心理距離之遠(yuǎn)。思念家鄉(xiāng)，掛念親人好友，由好友離世想到了自己的生命，衰朽老者，拖著飽受病痛的身軀爬到了高處。寂寥的秋季就像自己的一生，老燈殘燭之狀就像秋天隨處飄零的落葉。秋天是思緒頻發(fā)的季節(jié)，游子思鄉(xiāng)憂國(guó)，抑郁不得志之苦融于悲涼的秋景之中。一年四季已過去大半，四季變換的時(shí)令之悲涌上心頭。

第二，處境之悲。落木簌簌，長(zhǎng)江滾滾，流落在外的詩人感慨時(shí)光流逝。滯留夔州多時(shí)，不知何時(shí)能按照計(jì)劃繼續(xù)前行，更不知何日才能夠返回日思夜想的故鄉(xiāng)。身體年邁多病，理想無法實(shí)現(xiàn)，此時(shí)窮苦潦倒又漂泊無依的處境讓人感慨萬千。一個(gè)“哀”字就奠基了全詩基調(diào)，猿聲凄切，更點(diǎn)明了詩人身在夔州的哀傷。凄涼之地，悲秋萬里，自己常年在外作客，含蓄地象征著詩人之遭遇和感受。“蕭蕭”這不僅僅是作者對(duì)枯木飄落的描繪，更是感慨自身處境的不安定。當(dāng)下的他不再是出身貴族且自信豪邁的詩人，而變成了無數(shù)個(gè)患難之中掙扎的普通老百姓。年邁遲暮的處境又恰逢自己的小兒子夭折，好友去世，讓人不禁感到悲涼。

第三，家國(guó)之悲。中華文化博大精深，家國(guó)情懷是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，詩人的憂國(guó)憂民是家國(guó)情懷的主要體現(xiàn)。憂國(guó)在這首詩里表現(xiàn)的淋漓盡致，字字不提憂心國(guó)家，讀起來卻是滿滿的掛念?！捌D難”是指國(guó)家的命運(yùn)，由國(guó)家的艱難引發(fā)自己的感傷，回憶自身過往，進(jìn)而產(chǎn)生苦恨的想法。國(guó)家局勢(shì)不穩(wěn)，形勢(shì)動(dòng)蕩，黎民百姓叫苦連天，心中對(duì)國(guó)家滿滿的擔(dān)憂都融入在字里行間。來到夔州之前，杜甫在四川漂泊了五年左右，主要在成都生活，中間因?yàn)檐婇y混戰(zhàn)又四處逃離。夔州當(dāng)?shù)仄鄾龅木吧c詩人當(dāng)時(shí)的處境極為相似，既有對(duì)國(guó)家山河破碎的感慨，也有對(duì)自身經(jīng)歷的惋惜。在外漂泊仍然憂心戰(zhàn)亂中的國(guó)家和故友，“繁霜鬢”更是聯(lián)系到了自身的身體狀態(tài)，頭發(fā)花白，憂心國(guó)家，家國(guó)之悲讓人感慨萬千。

第四，不得志之悲。詩人心系天下百姓，尾聯(lián)道出了“艱難”，艱難的既是國(guó)家的命運(yùn)，又是自己的仕途。杜甫年少時(shí)出門壯游，來到長(zhǎng)安求仕，他嘗試了科考，拜謁，投贈(zèng)種種能謀得一官半職的方法，可惜都失敗了。壯志未酬的無奈，不得志的悲苦，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的無奈同樣也濃縮在這幾句詩中。國(guó)家動(dòng)蕩，自己漂泊數(shù)年，多次想要靠近官場(chǎng)卻從未真正的融入官場(chǎng)。憂心國(guó)家現(xiàn)狀，想要為國(guó)建功立業(yè)，卻一次次的被擋在門外。仕途上不得志，卻又心系國(guó)家百姓。于是他將自己的愁思與哀苦寄托于世間景物，選擇重陽登高，尋找心靈的寄托。渺小的生命面對(duì)廣袤天地的世間萬物，二者產(chǎn)生了強(qiáng)大的沖擊力。詩人在哀傷不得志的同時(shí)感慨自己，生命的詩意也由此產(chǎn)生，此刻生命的韌勁和勇氣得以提升。詩人因內(nèi)心悲苦而重陽登高遣悲，因登高遣悲而觸景生悲，因觸景生悲想要借酒消悲，最后又倍增新悲[2]。此時(shí)的杜甫，早已不是青年時(shí)期在《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意氣風(fēng)發(fā)，雄心壯志。他借《登高》抒發(fā)自己身世飄零的感慨，詩人憂國(guó)憂民，他的“悲”是感傷時(shí)節(jié)的季節(jié)之悲，流落在外的處境之悲，仕途不得志之悲，更是家國(guó)之悲。無限的悲情濃縮在字里行間，生命的詩意躍然紙上。

四.格律之嚴(yán)密

《登高》被譽(yù)為“七律之冠”，一篇之中句句皆律，字字皆律。這首詩展現(xiàn)出了格律的盡善盡美，字里行間都體現(xiàn)出了作者一字一句的精心雕琢。

本詩八句四聯(lián)，每聯(lián)上下兩句皆有對(duì)應(yīng)之處?！帮L(fēng)”對(duì)“天”，“急”對(duì)“高”，“渚”對(duì)“沙”，“清”對(duì)“白”，這是單字相對(duì)。詩人將登高所見之物都一一對(duì)應(yīng)，每個(gè)自然景物的細(xì)致描寫詩人都增加了相應(yīng)的限定詞，由此將單調(diào)的景物進(jìn)行整合。例如“急風(fēng)”與“天高”是詩人登高遠(yuǎn)眺之時(shí)，對(duì)眼前景色進(jìn)行大環(huán)境的描寫。“清渚”與“白沙”是細(xì)節(jié)描寫，簡(jiǎn)單一字，卻給整首詩增加了無窮的韻味。

“蕭蕭”與“滾滾”這是疊詞相對(duì)，樹葉凋零紛紛飄落的聲音與滾滾長(zhǎng)江水的浩蕩水流聲相對(duì)應(yīng)。除了單字相對(duì)，疊詞相對(duì)，詩中還有時(shí)間詞對(duì)應(yīng)。“萬里”對(duì)“百年”，一個(gè)時(shí)間，一個(gè)空間，時(shí)空交錯(cuò)之間，飽含著杜甫生命中的艱難苦恨，內(nèi)蘊(yùn)著作者仕途上難言的苦痛。多年在外漂泊，心中的苦恨與憂愁都濃縮在這字里行間。尾聯(lián)雙聲疊韻對(duì)，“艱難”對(duì)“潦倒”對(duì)的自然又工整，“苦恨”對(duì)“新?！逼截浦g使得詩歌彰顯音樂美，讀起來朗朗上口。

疊詞在古典詩歌中的運(yùn)用非常講究，用得恰到好處可以大大增強(qiáng)詩歌的感染力。本詩頷聯(lián)“蕭蕭”寫出了樹葉下落的急切之美，“滾滾”寫出江水奔騰的浩蕩之勢(shì)。樹葉簌簌飄落，水流之聲這些是擬聲詞對(duì)應(yīng)。詩人將眼前之景用擬聲詞表現(xiàn)出來，將秋描寫的繪聲繪色。首聯(lián)蕭瑟哀涼的場(chǎng)景襯托下，頷聯(lián)的這兩個(gè)疊字進(jìn)一步渲染了氣氛。兩個(gè)疊詞從音韻的角度進(jìn)一步勾勒出秋天樹葉搖曳的意象，迅速突破個(gè)人視野的局限，造成空間上的巨大延伸，給人想象的空間。本詩格律嚴(yán)謹(jǐn)，八句四聯(lián)都對(duì)仗，皆壓韻，且疊詞韻與詩歌情感相互契合，達(dá)到了聲情并茂的結(jié)果。

《登高》內(nèi)蘊(yùn)豐富，詩人不僅對(duì)自己登高時(shí)看到的景色進(jìn)行生動(dòng)描寫，也借景抒情，感悟抒懷。它的經(jīng)典地位確立于唐宋時(shí)期，在元、明時(shí)期進(jìn)一步提升，到達(dá)高峰是在清代，現(xiàn)代則再一次加強(qiáng)。王榮生教授曾指出，要養(yǎng)成“鑒賞者”的閱讀姿態(tài)、閱讀方式[3]。詩歌的情感具有豐富性，任何一首詩作情感的表達(dá)都不是單一的，詩人在詩中所表達(dá)的情感與自己的人生經(jīng)歷相結(jié)合?？v觀對(duì)杜甫《登高》的鑒賞，可以發(fā)現(xiàn)首聯(lián)賦予了詩歌蒼涼悲愴的整體氛圍，頷聯(lián)呈現(xiàn)出大范圍的震撼宏觀場(chǎng)面，頸聯(lián)和尾聯(lián)給人強(qiáng)烈的傷痛感。

著名教育家溫儒敏教授曾指出，讀書學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)人的生命成長(zhǎng)和全面發(fā)展，能夠喚醒人的生命感、價(jià)值感和主體性，能使人認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值和意義[4]。而內(nèi)蘊(yùn)豐富的詩歌，更是學(xué)習(xí)古代文人崇高價(jià)值觀和偉大情懷的不二之選。詩人用一個(gè)個(gè)看似平淡的詞匯，組成了一幅蕭瑟而悲壯的長(zhǎng)江秋景圖，簡(jiǎn)單幾字卻讓每個(gè)讀者仿佛置身于那深秋中的高臺(tái)之上；豐富的意象巧妙的組合在一起，繪景的同時(shí)更將耐人尋味的情感納入字詞之間；字句皆律、格律嚴(yán)密的風(fēng)格，更讓后人贊嘆詩詞的韻律之美；而無論是景色之蕭瑟、意象之豐富，還是格律之嚴(yán)密，最終都落腳到詩人悲愴情感之中。成年累月的漂泊，貧困交加的生活，暗淡無光的仕途造就了杜甫“沉郁頓挫”的詩風(fēng)，也是他能夠通過景物、意象、格律來感時(shí)傷世的原因所在。杜甫的詩中浸透了生命的痕跡，而生活和命運(yùn)又賦予了詩歌的生命之意。

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