國際象棋中的性別差異研究

逄韜 王曉東 周欣儀

(深圳大學(xué)體育學(xué)院 廣東深圳 518060)

國際象棋是一種兩人對(duì)弈的棋類游戲，是一項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)。國際象棋目前共有189個(gè)成員國（或地區(qū)）［1］，并且已被國際奧委會(huì)認(rèn)可為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)［2］，但不同于其他的體育項(xiàng)目，國際象棋主要是比拼腦力。然而就是在這樣一項(xiàng)屬于智力而非體力的運(yùn)動(dòng)中，男性在國際象棋比賽中的成就竟要比女性高很多。該文就國際象棋這項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)男女性別之間所產(chǎn)生的巨大差距的原因展開論述，并且提出了縮小男女棋手水平差距的建議。

1 性別差異在棋手成績(jī)中的體現(xiàn)

1.1 性別差異在職業(yè)棋手成績(jī)中的體現(xiàn)

國際象棋用來衡量水平數(shù)據(jù)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，每個(gè)棋手的棋藝水平都可以通過Elo 等級(jí)分評(píng)級(jí)系統(tǒng)來衡定，相應(yīng)的每個(gè)水平階段都有對(duì)應(yīng)的等級(jí)稱號(hào)，并可以通過參加比賽的方式晉升更高的等級(jí)稱號(hào)，這是一個(gè)客觀、透明的棋藝水平衡定標(biāo)準(zhǔn)。從國際象棋世界等級(jí)分排行榜（截至2022 年5 月的現(xiàn)役活躍棋手）來看，前50 名是清一色的男性，前100 名中也只有侯逸凡一位女棋手。目前，世界國際象棋聯(lián)合會(huì)在2019 年7 月的報(bào)告列出了1 643 名國際特級(jí)大師，而女性只有37名，如表1 所示。可見，在世界國際象棋頂尖棋手中，男女比例差距巨大。所以在國際象棋這項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)中，頂尖的女性棋手的缺乏是人們?yōu)榕詥为?dú)設(shè)立國際象棋賽事的一個(gè)重要原因。世界國際象棋聯(lián)合會(huì)甚至專門為女性設(shè)置了相應(yīng)稱號(hào)，比如女子國際特級(jí)大師、女子國際大師等。

表1 不同水平男女頂尖棋手?jǐn)?shù)量對(duì)比

1.2 性別差異在一般棋手成績(jī)中的體現(xiàn)

該文調(diào)查了國內(nèi)中小學(xué)業(yè)余組同級(jí)別9場(chǎng)比賽的男女棋手成績(jī)，并統(tǒng)計(jì)了每場(chǎng)比賽男女棋手的參賽人數(shù)及男女棋手進(jìn)前16 名的數(shù)量，對(duì)比發(fā)現(xiàn)，在隨機(jī)挑選的9 個(gè)國內(nèi)業(yè)余比賽中，男棋手的表現(xiàn)比女棋手普遍要更好，一定程度上反映出一般棋手中的性別差異，具體數(shù)據(jù)如圖1、表2所示。

圖1 國內(nèi)中小學(xué)業(yè)余組同級(jí)別比賽棋手?jǐn)?shù)量圖

表2 國內(nèi)中小學(xué)業(yè)余組同級(jí)別比賽棋手情況統(tǒng)計(jì)表

2 造成性別差異的主要因素

2.1 社會(huì)環(huán)境制約

2.1.1 男女棋手的基數(shù)差異

國際象棋長期以來一直被譽(yù)為卓越的智力活動(dòng)［3］，而國際象棋中男性表現(xiàn)優(yōu)越的現(xiàn)象常被認(rèn)為是男性智力天生優(yōu)越的例證［4］。原因似乎很明顯，最好的男棋手無疑比最好的女棋手要好。但人們很容易忘記考慮參與者數(shù)量上的巨大差異［5］，國際象棋的男性參與數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女性的。按照金字塔理論，頂尖的高水平男棋手出現(xiàn)的概率也會(huì)高出很多。曾經(jīng)有研究機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，男女棋手成績(jī)的差異是統(tǒng)計(jì)的問題，而不是先天的技能差異。男性人數(shù)參與得更多，使得男性在前100名的榜單中名列前茅。因此，如何擴(kuò)大國際象棋的普及度和影響力，使更多的女性可以了解國際象棋并參與其中，將是女子國際象棋進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵。

2.1.2 傳統(tǒng)性別觀念對(duì)孩子愛好特長選擇的影響

傳統(tǒng)觀念通常認(rèn)為男性更擅長運(yùn)動(dòng)、理科學(xué)習(xí)、幾何類思維等，而國際象棋這種偏計(jì)算分析的理科思維方式的智力運(yùn)動(dòng)，會(huì)影響到孩子的一些愛好特長的選擇，男生往往被送去學(xué)習(xí)籃球、足球、國際象棋，女生更多的是被送去學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴、繪畫等藝術(shù)類項(xiàng)目［6］。男生對(duì)棋類項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)情況、興趣程度、學(xué)棋意愿明顯好于女生，這與男、女生生理、心理等方面的差異有很大關(guān)系［7］。并且，很多家長在為孩子挑選興趣班的時(shí)候通常也會(huì)帶有這些想法，這也是激發(fā)國際象棋金字塔理論的重要因素之一。

2.1.3 性別刻板印象對(duì)棋手自身的影響

對(duì)棋手的研究發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)或意識(shí)中與男棋手下棋的過程中，女棋手易受性別刻板印象影響，導(dǎo)致其對(duì)結(jié)果產(chǎn)生負(fù)面期望，且在下棋中持保守態(tài)度［8］?？贪逵∠髸?huì)削弱女性的信心，降低興趣，導(dǎo)致實(shí)現(xiàn)自我預(yù)言的惡性循環(huán)。在數(shù)學(xué)、科研和管理領(lǐng)域，對(duì)女性的刻板印象，都觀察到了上述效應(yīng)。在一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，如果不顯示彼此的性別，則在網(wǎng)絡(luò)游戲的表現(xiàn)中不存在性別差異；但是當(dāng)知道對(duì)方是男性時(shí)，女性玩家的表現(xiàn)較差，而當(dāng)知道對(duì)方是女性時(shí)，男性表現(xiàn)則好于匿名時(shí)的狀況。在2008年使用國際象棋互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)研究中，意大利帕多瓦大學(xué)的研究人員讓42名女性職業(yè)棋手和排名差不多的男性棋手在線比賽，當(dāng)研究者沒有告訴女棋手對(duì)手的性別，或者告訴她們對(duì)手是另一位女性時(shí)，她們的表現(xiàn)和預(yù)期一樣，但當(dāng)研究者告訴她們對(duì)手是男性時(shí)，她們的表現(xiàn)要差很多［9］。

2.1.4 男女棋手獎(jiǎng)金機(jī)制的巨大差距

如表3所示，2021年，國際象棋世界冠軍賽總獎(jiǎng)金為200 萬歐元，雖然2020 年的女子國際象棋世界冠軍賽的總獎(jiǎng)金為歷史最高，但也僅有50 萬歐元，女子國際象棋世界冠軍對(duì)抗賽的獎(jiǎng)金只有國際象棋世界冠軍對(duì)抗賽獎(jiǎng)金的1/4。男女組別獎(jiǎng)金數(shù)額相差懸殊，女子組別的獎(jiǎng)金較低，在一定程度上，對(duì)于想要走上職業(yè)道路的女棋手來說，是一種障礙。

表3 不同年份國際象棋男子世界冠軍賽總獎(jiǎng)金數(shù)

2.2 生理因素

2.2.1 腦部構(gòu)造

研究表明，男性的右腦相較女性而言更發(fā)達(dá)，右腦通常決定了一個(gè)人的想象力、知覺以及空間力，而女性則更擅長使用左腦［10］。這些差異也在人的行為、認(rèn)知上得到了體現(xiàn)。男性較女性通常具有更高的空間想象能力、邏輯思維能力，而國際象棋需要豐富的想象力，對(duì)局面的直覺、空間力和對(duì)全局的掌控能力，所以從腦部構(gòu)造上來說，男性比女性往往更具優(yōu)勢(shì)。

2.2.2 體能影響

在當(dāng)今世界，對(duì)于國際象棋比賽而言，這個(gè)被視為腦力比拼的智力運(yùn)動(dòng)，其實(shí)體力也占據(jù)著重要地位。比如，目前世界等級(jí)分排名第二的頂級(jí)棋手卡魯阿納，在沒有比賽的日子里，一天的日程安排中包含了將近8 km的跑步、1 h的網(wǎng)球、30 min的籃球以及至少1 h的游泳訓(xùn)練。而這一切都是為了加強(qiáng)體能，為國際象棋比賽做準(zhǔn)備?？梢哉f，世界頂級(jí)國際象棋高手都會(huì)鍛煉體能以保持身體的積極狀態(tài)，來維持大腦長時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)。

斯坦福大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)家羅伯特·薩普爾斯基表示，國際象棋大師的應(yīng)激反應(yīng)和其他高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)員不相上下，在重大比賽時(shí)的血壓和馬拉松選手一樣高，他們的呼吸速率也是普通人的3倍，實(shí)際上，國際象棋選手在打比賽時(shí)一天可以消耗6 000 kcal的能量，而普通人一天的消耗也不過燃燒2 000～3 000 kcal。例如世界冠軍對(duì)抗賽，比賽需要持續(xù)幾十天，每場(chǎng)比賽都要在場(chǎng)上進(jìn)行數(shù)個(gè)小時(shí)的對(duì)弈，所以這不僅僅是一場(chǎng)比拼腦力的比賽，更是一場(chǎng)比拼體力的持久戰(zhàn)。由于男性的體力往往要好于女性，所以男棋手在平時(shí)的訓(xùn)練強(qiáng)度上可以比女棋手大，在訓(xùn)練時(shí)間上也可以比女棋手長。而在比賽中，十幾天每天數(shù)小時(shí)的長時(shí)間腦力消耗，對(duì)體能的影響是巨大的。女性在體能方面較男性處于劣勢(shì)，這也是產(chǎn)生男女水平差異的原因之一［11］。

2.3 主觀因素

事實(shí)證明，在包括象棋在內(nèi)的眾多領(lǐng)域里，女性表現(xiàn)出較高的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避性和較低的競(jìng)爭(zhēng)力?！凹~約棋童”的副主席加里·萊恩指出，他注意到女孩可能會(huì)對(duì)高度競(jìng)爭(zhēng)性的氛圍感到反感，這種氛圍一般出現(xiàn)在9～14歲間。奈吉爾·紹特在表示女性天生不適合下象棋之前，曾說過她們“就是沒有殺手的本能”。多項(xiàng)研究表明，男性在身體上和口頭上都比女性更有攻擊性，但關(guān)于男性和女性在競(jìng)爭(zhēng)性上的差別尚無定論。除開殺手本能外，有研究表明，男性與女性的對(duì)弈風(fēng)格不同。一項(xiàng)2010年的研究發(fā)現(xiàn)，相比于男性間的比賽，當(dāng)男性同女性對(duì)弈時(shí)，他會(huì)變得更具攻擊性。斯德哥爾摩大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)技術(shù)高超的男性棋手同另一位技術(shù)高超的女性棋手對(duì)弈時(shí)，男性往往傾向用攻擊性過強(qiáng)的走法開局，長遠(yuǎn)來說，這種走法的風(fēng)險(xiǎn)過高，而且據(jù)研究指出，是一種非理性的策略。這種差異也體現(xiàn)在了孩子身上。加里·萊恩指出，他教的女孩往往有更微妙的，但攻擊性更弱的下棋風(fēng)格，這表明女孩可能需要不同于男孩的執(zhí)教方式。

3 縮小男女棋手水平差距的建議

3.1 幫助女性樹立學(xué)習(xí)的自信心

在一項(xiàng)2013年的研究中，美國心理漢克·羅斯格博和凱蒂·沃爾西弗發(fā)現(xiàn)，只有6 歲大的女孩存在“好棋手大多數(shù)是男孩”這個(gè)刻板印象?？梢姡詣e刻板印象對(duì)女棋手自信心的影響是很大的。國際象棋教練應(yīng)避免在教學(xué)中受到傳統(tǒng)思想的影響，而對(duì)男女生有不恰當(dāng)?shù)男睦戆凳荆?2］。教練要循循善誘，注意引導(dǎo)女棋手正確評(píng)估自己，對(duì)于她們?nèi)〉玫某煽?jī)及時(shí)加以鼓勵(lì)，在比賽結(jié)果不理想時(shí)及時(shí)分析原因，并在低谷期時(shí)適當(dāng)安排較弱的下棋對(duì)手，以幫助女棋手尋找自信心，給予女棋手更多的表揚(yáng)，培養(yǎng)她們“巾幗不讓須眉”的精神。

3.2 因性別施教，因材施教

在國際象棋的學(xué)習(xí)上貫徹因性別施教的方法，既然男女之間存在一定的差異，那么教練可以因性別施教，面對(duì)女棋手時(shí)適當(dāng)改變教學(xué)策略。在面對(duì)女棋手時(shí)，教練要注重鞏固女棋手的基礎(chǔ)知識(shí)，并針對(duì)其個(gè)人安排一些行之有效的提升訓(xùn)練，讓其有更好的行棋思路和學(xué)習(xí)方式。例如，大多女棋手行棋的攻擊性沒有男棋手強(qiáng)，教練就需要對(duì)癥下藥，在訓(xùn)練中多添加一些進(jìn)攻型局面的練習(xí)，讓女棋手行棋更具有侵略性，以完善棋風(fēng)，補(bǔ)全短板。

3.3 為女性設(shè)置更多的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和保護(hù)性措施

適當(dāng)提高女子比賽的獎(jiǎng)金，增加獎(jiǎng)勵(lì)，能起到鼓勵(lì)女性學(xué)棋的作用，擴(kuò)大下棋女性的基數(shù)。前女子世界冠軍蘇珊·波爾加專門成立了蘇珊·波爾加國際象棋基金會(huì)，基金會(huì)每年出資舉行只有女棋手參加的全國性賽事，旨在培養(yǎng)更多的年輕女性進(jìn)入國際象棋領(lǐng)域中。國際棋聯(lián)也一直都在為改善國際象棋在性別平等方面而努力。國際棋聯(lián)理事會(huì)中有6 名女性，還有更多的女性在管理層和各單項(xiàng)委員會(huì)擔(dān)任關(guān)鍵職位。國際棋聯(lián)女子委員會(huì)主席列普科娃說：“這是我們?cè)谥贫ㄐ詣e平等政策、進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐以及安排相關(guān)計(jì)劃的過程中，一次實(shí)現(xiàn)飛躍的機(jī)會(huì)！”近年來，國際棋聯(lián)女子委員會(huì)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)長期戰(zhàn)略目標(biāo)，從為女性提供免費(fèi)教育研討會(huì)，鼓勵(lì)女性積極參與國際象棋活動(dòng)的方方面面，到實(shí)現(xiàn)各種官方職位和任務(wù)的性別配額等。

3.4 政策上給予女性支持

在我國，有很多中學(xué)、大學(xué)招收國際象棋特長生，而通常在錄取名額的分配上，男性所占的名額往往會(huì)更多。如果男女平等招收名額一樣，或是讓女性的錄取比例更高，則會(huì)有更多的家長愿意讓家中的女孩來學(xué)習(xí)國際象棋，因?yàn)檫@也是一種升學(xué)的途徑，這樣就會(huì)有更多的女性參與到國際象棋中，女性棋手人數(shù)增加，產(chǎn)生人才的數(shù)量也會(huì)相應(yīng)的增多。此外，在我國的很多城市高級(jí)別的棋士組升級(jí)賽中，男女組別是合在一起比賽的，僅有個(gè)別國際象棋發(fā)達(dá)、下棋人口多的城市如上海等，才是分開比賽分開錄取成績(jī)的。如果可以讓男女組的比賽分開，那么無疑女性中獲得好成績(jī)的人數(shù)會(huì)更多，也會(huì)鼓勵(lì)女棋手對(duì)弈的自信心，以幫助她們更愿意在國際象棋路上走得更遠(yuǎn)。因此，在政策上給予女性更多的支持，也可以幫助女棋手更好地成長。

3.5 加強(qiáng)女性的身體素質(zhì)鍛煉

上文提到，高水平的國際象棋大賽的比賽對(duì)棋手體能消耗是巨大的。在當(dāng)今社會(huì)，通常女性由于愛美，怕曬黑、怕熱、怕累等原因，而在身體鍛煉的時(shí)長和次數(shù)上遠(yuǎn)不及男性。本身女性的體能就不如男性，再加上缺乏鍛煉，體能差距被進(jìn)一步拉大。因此，國際象棋教練員不僅需要重視女棋手的棋藝水平，而且需要重視她們的身體素質(zhì)鍛煉，要在平時(shí)的訓(xùn)練中搭配一些體能上的練習(xí)，加強(qiáng)女棋手的身體素質(zhì)，以適應(yīng)大賽中長時(shí)間、高強(qiáng)度的對(duì)弈。

4 結(jié)語

長期以來，國際象棋男女水平因?yàn)樯鐣?huì)、心理等主客觀因素，存在著男強(qiáng)女弱的現(xiàn)象。為縮短男女之間的水平差距，該文給予了一些建議，如幫助女性棋手樹立自信、因材施教、給予更優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及政策支持、重視女棋手的身體素質(zhì)鍛煉，期望可以更好地縮小男女棋手水平的差距，提高女性棋手的水平。