加強新時代大學(xué)生思想引領(lǐng)的重大意義、內(nèi)在要求與有效路徑

朱園萍 胡龍華

摘? 要：加強新時代大學(xué)生思想引領(lǐng)對賡續(xù)黨的青年工作優(yōu)良傳統(tǒng)、落實立德樹人根本任務(wù)、培育時代新人、促進大學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。進入新時代，加強大學(xué)生思想引領(lǐng)應(yīng)堅持理論教育與實踐鍛煉相統(tǒng)一、堅持自我教育與榜樣引領(lǐng)相統(tǒng)一、堅持思想疏導(dǎo)與人文關(guān)懷相統(tǒng)一、堅持組織育人與文化熏陶相統(tǒng)一的內(nèi)在要求。提升新時代大學(xué)生思想引領(lǐng)的針對性和實效性，應(yīng)著力暢通主渠道、建好主陣地、培育主力軍、建強主心骨，為實現(xiàn)大學(xué)生思想引領(lǐng)提供全員全過程全方位的保障，推動新時代大學(xué)生思想引領(lǐng)提質(zhì)增效。

關(guān)鍵詞：新時代；大學(xué)生；思想引領(lǐng)；時代新人

中圖分類號：G64? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）19-0094-04

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話強調(diào)：“一百年來，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，共青團不忘初心、牢記使命，走在青年前列，組織引導(dǎo)一代又一代青年堅定信念、緊跟黨走?！保?］百年來，青年的命運始終與時代緊緊相連，在黨的理想信念旗幟的堅強引領(lǐng)下，廣大青年矢志不渝，在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期以及中國特色社會主義新時代譜寫了一曲曲驚天動地的青年贊歌。

歷史充分證明，青年一代始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量，黨對廣大青年卓有成效的思想引領(lǐng)始終是青年健康成長、爭做先鋒分子的強大精神動力。進入新時代，以大學(xué)生為主體的中國青年特點發(fā)生了根本性的變化，在復(fù)雜多變的國際國內(nèi)環(huán)境中，一些大學(xué)生出現(xiàn)價值觀扭曲，歷史意識淡化、信仰缺失、目標(biāo)模糊等問題，影響了其成長與發(fā)展［2］。加強大學(xué)生思想引領(lǐng)既是發(fā)揚黨的青年工作的光榮傳統(tǒng)，也是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人的客觀需要。

一、加強新時代大學(xué)生思想引領(lǐng)的重大意義

（一）賡續(xù)黨的青年工作優(yōu)良傳統(tǒng)的內(nèi)在要求

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記深刻闡明了黨的青年工作在黨的事業(yè)全局中的重要地位，指出“在新的征程上，如何更好把青年團結(jié)起來、組織起來、動員起來，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是新時代中國青年運動和青年工作必須回答的重大課題”［1］。加強大學(xué)生思想引領(lǐng)一直以來都是黨的光榮傳統(tǒng)，新民主主義革命時期，全國各地陸續(xù)成立了青年團組織，引領(lǐng)青年建立科學(xué)的思想觀念體系，用先進思想啟迪青年思想覺醒，不斷進行青年馬克思主義教育，投身于黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭。社會主義革命和建設(shè)時期，廣大青年在中國共產(chǎn)黨的路線方針政策指引下，通過開展學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動，組建青年突擊隊，使青年思想面貌煥然一新。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，先后開展“五講四美三熱愛”、青年志愿者、青年文明號等活動，以多種形式加強了青年的思想引領(lǐng)，廣大青年成為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)的生力軍。黨的十一屆三中全會后，青年重回課堂，不斷進行精神文明創(chuàng)建，不斷進行自我革新，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供青春力量。進入新時代以來，社會主義核心價值觀深入青年內(nèi)心，愛國主義教育卓有成效，從“請黨放心，強國有我”到“清澈的愛只為中國”，引領(lǐng)無數(shù)青年以奮斗之我在新征程上踐行青春誓言，書寫人生華章。不論是中國由站起來到富起來再到強起來的歷史軌跡，還是廣大青年投身于革命、建設(shè)、改革的實踐，都充分證明了在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，廣大青年始終與黨和國家事業(yè)同心同向，青年大學(xué)生思想始終與黨和國家事業(yè)發(fā)展保持高度一致，是我國事業(yè)發(fā)展的中流砥柱。

（二）高校落實立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實需要

黨的十九屆六中全會指出，“明確教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”［3］，在黨的教育引導(dǎo)下，加強對新時代大學(xué)生的思想引領(lǐng)有利于高校明確新時代人才培養(yǎng)的方向與目標(biāo)，真正為實現(xiàn)民族偉大復(fù)興培育一代代接續(xù)奮斗的新時代大學(xué)生。“立德”就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德，就是引領(lǐng)新時代大學(xué)生在大是大非面前旗幟鮮明，在各種誘惑面前立場堅定；就是引領(lǐng)廣大青年學(xué)生樹立全局意識，時刻站穩(wěn)人民立場；就是引領(lǐng)新時代大學(xué)生“見善則遷，有過則改，踏踏實實修好公德、私德，學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉，學(xué)會感恩、學(xué)會助人，學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容，學(xué)會自省、學(xué)會自律”［4］。“樹人”是樹社會主義建設(shè)者與接班人，歸根到底，就是培育符合我國國情需要以及國家建設(shè)發(fā)展需要的可靠人才，培育具有民族氣節(jié)和民族精神的時代新人。

（三）培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任時代新人的重要途徑

人才培養(yǎng)在新時代更具重要意義，加強對大學(xué)生的思想引領(lǐng)，才能更好地培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，確保黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人?！皶r代新人”，即是在每個歷史階段，推動社會發(fā)展、變革都需要符合特定政治要求的新人。在新民主主義革命時期，需要的是爭取民族獨立、人民解放的時代新人；在社會主義革命和建設(shè)時期，需要的是勇于推動社會變革、建設(shè)社會主義的時代新人；在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，需要的是勇做改革闖將，開風(fēng)氣之先的時代新人；那么在中國特色社會主義新時代，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，黨和國家迫切需要的是能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。功崇惟志，業(yè)廣惟勤，志存高遠，便力量無窮。培育當(dāng)代大學(xué)生的首要任務(wù)就是引領(lǐng)其樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，如此才能構(gòu)筑起源源不斷的精神動力，推動大學(xué)生練就過硬本領(lǐng)，承擔(dān)起民族復(fù)興的歷史重任。

（四）實現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的客觀需要

人無德不立，國無德不興。德育作為五育之首，是實現(xiàn)人全面發(fā)展的起點。大學(xué)生一代是時代的創(chuàng)造者，同時也是時代的引領(lǐng)者。但受到市場經(jīng)濟、多元文化、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境等多種因素的影響，大學(xué)生思想面臨著考驗。如何使新時代大學(xué)生自覺抵御不良思潮，形成健全人格，顯然需要引導(dǎo)其樹立堅定的理想信念，培育正確的價值觀念。一是加強思想引領(lǐng)推動大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，扣好人生第一?？圩?，為大學(xué)生成長成才奠定堅實的思想基礎(chǔ)；二是加強思想引領(lǐng)引導(dǎo)大學(xué)生珍惜韶華，練就過硬本領(lǐng)，扎實理論知識，鍛造勝任各行各業(yè)工作的本領(lǐng)與功底；三是加強思想引領(lǐng)大學(xué)生自覺創(chuàng)造人生價值，積極投身強國偉業(yè)，引領(lǐng)大學(xué)生領(lǐng)悟人生真諦，為黨和國家事業(yè)和人民幸福生活奮斗終身。

二、加強新時代大學(xué)生思想引領(lǐng)的內(nèi)在要求

（一）堅持理論教育與實踐鍛煉相統(tǒng)一

加強大學(xué)生思想引領(lǐng)既要突出理論教育，又要強化實踐鍛煉，形成大學(xué)生思想引領(lǐng)“一體兩翼”，實現(xiàn)理論教育與實踐鍛煉的有機統(tǒng)一。一方面，理論教育是思想引領(lǐng)的基礎(chǔ)和前提，只有加強大學(xué)生理論教育，才能引導(dǎo)大學(xué)生保持清醒的頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實幫助大學(xué)生扣好人生第一?？圩樱瑸榇髮W(xué)生加強思想引領(lǐng)提供科學(xué)的指導(dǎo)。另一方面，實踐鍛煉是大學(xué)生思想引領(lǐng)的重要保障和關(guān)鍵，思想引領(lǐng)只有立足于實踐，在實踐中進行錘煉和強化，才能真正讓大學(xué)生感受思想的力量，體悟?qū)嵺`的魅力，使自己的思想能夠在實踐中得到檢驗、校對和提升。因此，堅持理論教育與實踐鍛煉的有機統(tǒng)一，既是加強大學(xué)生思想引領(lǐng)的必然要求，也是確保大學(xué)生思想引領(lǐng)沿著正確方向發(fā)展的基本原則和內(nèi)在機理。

（二）堅持自我教育與榜樣引領(lǐng)相統(tǒng)一

思想引領(lǐng)既需要加強自我修養(yǎng)與自我錘煉，也需要榜樣的示范引領(lǐng)，以此來促進自我教育與榜樣激勵的有機融合，實現(xiàn)思想引領(lǐng)的價值目標(biāo)。從自我教育的角度來看，思想引領(lǐng)需要發(fā)揮個人的主觀能動性，要善于自我約束、自我教育、自我調(diào)節(jié)、自我學(xué)習(xí)、自我提高，突出發(fā)揮大學(xué)生的主體性作用，以達到升華思想、涵養(yǎng)道德、養(yǎng)成習(xí)慣的效果，為思想引領(lǐng)注入源源不斷的動力。從榜樣引領(lǐng)的角度來看，大學(xué)生思想引領(lǐng)需要先進榜樣的帶頭帶動，先進榜樣以其堅定的理想信念、崇高的道德情操、過硬的工作本領(lǐng)、扎實的工作作風(fēng)、無私奉獻的高尚品格成為社會的精神領(lǐng)袖，也成為大學(xué)生思想進步的標(biāo)桿楷模，對大學(xué)生思想引領(lǐng)發(fā)揮著至關(guān)重要的引導(dǎo)作用?；诖?，堅持自我教育與榜樣引領(lǐng)的統(tǒng)一成為加強大學(xué)生思想引領(lǐng)的現(xiàn)實規(guī)定和客觀需要。

（三）堅持思想疏導(dǎo)與人文關(guān)懷相統(tǒng)一

思想引領(lǐng)是內(nèi)在主觀因素和外部客觀因素共同作用的結(jié)果，要加強大學(xué)生思想引領(lǐng)就必須堅持思想疏導(dǎo)與人文關(guān)懷的有機統(tǒng)一。一方面，思想疏導(dǎo)就是引導(dǎo)和幫助大學(xué)生在人生成長道路上，面對思想困惑時能夠自主合理地作出判斷和選擇，尤其是在追求思想進步、面對多元價值沖突、多樣文化選擇等方面，要及時給予正確的引導(dǎo)和教育，為他們一生的健康成長奠定科學(xué)的理論基礎(chǔ)。另一方面，要加強人文關(guān)懷，多關(guān)注大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、學(xué)業(yè)成長、擇業(yè)交友、生活服務(wù)等與大學(xué)生學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的現(xiàn)實問題，能夠在解決實際問題中增強他們的幸福感、獲得感和安全感，讓大學(xué)生切實感受到黨和國家對他們的關(guān)心關(guān)懷、感受到社會主義大家庭的溫暖，以此引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立遠大理想，投身強國偉業(yè)、創(chuàng)造人生價值。

（四）堅持組織育人與文化熏陶相統(tǒng)一

加強思想引領(lǐng)不僅需要鍛造堅定的理想信念，同時要構(gòu)筑起強有力的組織保障，建構(gòu)以文化人和組織育人相得益彰的思想引領(lǐng)機制。組織育人與文化熏陶是高校實現(xiàn)全程育人、全方位育人的重要途徑，組織育人是堅實基礎(chǔ)，文化熏陶是精神保障，加強大學(xué)生思想引領(lǐng)必須要堅持組織育人與文化熏陶雙管齊下。通過加強組織建設(shè)，強化對大學(xué)生思想引領(lǐng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，增強大學(xué)生思想引領(lǐng)的凝聚力、組織力、感召力。引領(lǐng)廣大學(xué)生群體共筑一個思想共同體，凝聚實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力。同時，要重視文化熏陶的協(xié)同育人作用，以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國革命文化、社會主義先進文化為載體，培育新時代大學(xué)生共同的價值追求與價值目標(biāo)。在組織育人與文化熏陶的共同作用下，為加強大學(xué)生思想引領(lǐng)提供堅實有力的保障。

三、加強新時代大學(xué)生思想引領(lǐng)的有效路徑

（一）暢通主渠道，理直氣壯講好思政課

思政課既是大學(xué)生接受知識、塑造品格、成長成才的重要途徑，更是實現(xiàn)大學(xué)生思想引領(lǐng)的主渠道。教師應(yīng)當(dāng)用好主渠道，堅持在改進中切實發(fā)揮思政課在大學(xué)生思想引領(lǐng)中的作用，高校要在以下幾個方面著力推動，第一，在守正創(chuàng)新中講好思政課。要把握“新時代”的歷史方位，講好新時代故事，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿課程教學(xué)全過程；要突出創(chuàng)新性，完善課程教材的建設(shè)機制，創(chuàng)新教學(xué)方式方法；要增強實效性，遵循思想政治工作規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，編寫適用不同階段、不同類型高校的教材，進一步增強思政課的思想性、理論性和針對性。第二，將新時代思政課講深講透講活，要善于以問題為導(dǎo)向，把豐富的實踐、鮮活的人物、生動的故事引入課程教學(xué)中，將學(xué)生的思想困惑摸透，從而啟發(fā)學(xué)生斗志、浸潤學(xué)生心靈，達到思想引領(lǐng)、春風(fēng)化雨的效果。第三，構(gòu)建新時代“大思政課”格局，把思政小課堂同社會大課堂有機結(jié)合起來，要建立“知、情、意、行”等多要素協(xié)同融合的大教學(xué)觀，不斷激活教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的雙向自主性，從而增強思政課教學(xué)的感染力、實效性。

（二）建好主陣地，加強日常思想政治教育

日常思想政治教育是加強思想引領(lǐng)的主要陣地，要重視學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，讓大學(xué)生在潛移默化中升華思想、健康成長。一是加強學(xué)習(xí)、生活陣地建設(shè)，要重視學(xué)生日常生活場域的思想引領(lǐng)氛圍的營造，建設(shè)格調(diào)高雅的學(xué)生宿舍、文化氛圍濃厚的課堂環(huán)境；二是加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，要推動思想引領(lǐng)傳統(tǒng)優(yōu)勢與新媒體新技術(shù)有機結(jié)合，使得網(wǎng)絡(luò)這個變量成為思想政治教育工作的最大增量；三是加強心理陣地建設(shè)，要堅持育心與育德相結(jié)合，注重人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)；四是加強活動陣地建設(shè)，要抓好校園精神文明建設(shè)活動的硬件建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

（三）培育主力軍，強化思政工作隊伍建設(shè)

加強新時代大學(xué)生思想引領(lǐng)需要從隊伍建設(shè)入手，靠誰來培養(yǎng)是基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性的問題。第一，建設(shè)高水平教師隊伍。加強教師培訓(xùn)培養(yǎng)，強化全體教師履行思想引領(lǐng)的職責(zé)意識，要堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育人，用黨的理想信念凝聚人，用社會主義核心價值觀培育人，用中華民族偉大復(fù)興歷史使命激勵人。第二，打造高素質(zhì)思想政治工作和黨務(wù)工作隊伍。尤其要加大黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、共青團干部深入開展大學(xué)生思想引領(lǐng)的積極性、主動性，同時加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)。推動思想引領(lǐng)工作不斷落實，真正融入學(xué)生生活實際，引領(lǐng)大學(xué)生在日常生活習(xí)慣中堅定站穩(wěn)政治立場，正確把握政治方向。第三，加大馬克思主義學(xué)者和青年馬克思主義者培養(yǎng)力度。要加強對我國理論創(chuàng)新后繼者的重視與培養(yǎng)，加快培養(yǎng)一批立場堅定、功底扎實、經(jīng)驗豐富的馬克思主義學(xué)者。

（四）建強主心骨，發(fā)揮黨組織的保障作用

習(xí)近平總書記指出：“事實充分證明，中國共產(chǎn)黨是我們成就偉業(yè)最可靠的主心骨，只要始終不渝堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，就一定能夠戰(zhàn)勝前進道路上的任何艱難險阻，就一定能夠辦成我們想辦的任何事情！”［5］因此，加強新時代大學(xué)生思想引領(lǐng)必須充分發(fā)揮黨組織的保障作用。

第一，要始終堅持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，立足黨的深厚的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、社會號召力，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生思想上更加統(tǒng)一、行動上更加一致；第二，要健全組織設(shè)置，以群團組織為橋梁紐帶，深入學(xué)生工作一線，更好地把新時代大學(xué)生團結(jié)起來、組織起來、動員起來，追求進步、多務(wù)實功；第三，要積極發(fā)揮廣大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，學(xué)生黨員作為優(yōu)秀代表，應(yīng)當(dāng)主動擔(dān)當(dāng)，帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮朋輩互助作用，引領(lǐng)青年大學(xué)生為實現(xiàn)黨的目標(biāo)和任務(wù)而共同奮斗；第四，要強化引領(lǐng)，夯實組織育人陣地。以基層黨組織建設(shè)為核心，不斷增強各學(xué)院黨委以及各學(xué)生黨支部的組織活力，自上而下形成良好的育人氛圍，始終貫徹黨的育人方針，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，使青年大學(xué)生思想始終與黨和國家保持高度一致，引領(lǐng)青年大學(xué)生在追求政治進步中積極主動、不斷成長，讓廣大青年沐浴在黨的教育光輝下，聽黨話、感黨恩、緊跟黨走，努力使中國特色社會主義偉大事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達。

參考文獻：

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［2］ 李文瑞，卓福寶. 新時代強化大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實境遇與實踐路徑［J］. 江西理工大學(xué)學(xué)報，2022，43（01）：6-13.

［3］ 中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報［N］. 人民日報，2022-11-12（01）.

［4］ 習(xí)近平. 習(xí)近平談治國理政（第二卷）［M］. 北京：外文出版社，2017.

［5］ 習(xí)近平. 在北京冬奧會、冬殘奧會總結(jié)表彰大會上的講話［N］. 人民日報.2022-04-09（02）.

（責(zé)任編輯：胡甜甜）