文/楊志艷
女人在懷孕的時候總是憧憬孩子未來的種種:皮膚要白,頭發(fā)要多,大腦要夠聰明,長得要繼承兩個人的優(yōu)點(diǎn),把缺點(diǎn)要全部摒棄掉。那些準(zhǔn)媽媽們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子們的藝術(shù)細(xì)胞,從懷孕幾月伊始就著手讓寶貝們在媽媽的肚子里聽音樂,并且還美其名曰:胎教。
孩子一出生,顧不上生育的疼痛,盡管身子羸弱,但她迫切地就想知道自己所生的“心頭肉”是否健康。
“健康,但皺皺巴巴得像個小老頭兒,長得有點(diǎn)兒丑,”爸爸答得中肯,媽媽聽后寬心地輕吁了一口氣,虛弱地回應(yīng):“丑點(diǎn)沒關(guān)系,不嚇人就行?!?/p>
孩子入學(xué)了,接送孩子上學(xué)放學(xué)成了家長的必修課,每個媽媽似乎在這段時期都表現(xiàn)得精力充沛,對孩子的教育鉚足了勁,恨不能揠苗助長,生怕孩子輸在了起跑線上,她們給女孩子報舞蹈班、繪畫班、鋼琴班,希望女孩子們在學(xué)好功課的同時不能荒廢了才藝,別人都說技多不壓身,在這個男女平等的社會里仿佛多門才藝就會在將來的就業(yè)中多了一項競爭力。男孩子們則更多的是報奧數(shù)班、跆拳道班、書法班,她們也希望男孩子們多技傍身,以便將來立足這個社會能夠有更好的發(fā)展前景。并且那些準(zhǔn)媽媽們平日里對孩子的古詩詞,英語的情景對話要求背誦得滾瓜爛熟,好像不這樣就要落后于人,要是孩子背誦得不熟了或者結(jié)巴了,媽媽們的臉頓時黑得如同寒冬臘月里尚未燃燒的焦炭。
漸漸地孩子感到了壓力,日益倦怠的他抱怨童年缺少樂趣,想想自己兒時上樹抓蟬下河撈蝦的日子甚是愜意,再看看孩子的苦瓜臉,于是媽媽心軟了,只要孩子身心健康就足矣了,何必要強(qiáng)求那么多東西附加在他身上呢?這些所謂的未雨綢繆都是為將來鋪墊,將來是五年后還是十年后或者是二十年后呢?既然未來有太多的變數(shù)與不確定因素,于是媽媽釋然了,再次選擇降低標(biāo)準(zhǔn),只求活在當(dāng)下,只想孩子將來有碗飯吃就好,能夠自食其力就行。于是她力排親人訝異的目光,把孩子從紛繁復(fù)雜的題海中,培優(yōu)的罅隙時光里抽離出來,盡情享受著跟大自然的親密接觸。
孩子一天天長大,上高中寄宿的他與媽媽相處的時間更少了,孩子在與同學(xué)朝夕相處的時光里學(xué)會了比較,也會計較成績的優(yōu)劣,排名的先后,內(nèi)心深處滋長著不甘人后的傲嬌。這時的媽媽便寬慰道:“盡自己努力就行了,保持平常心,沒必要那么爭強(qiáng)好勝。況且卡爾·雅斯貝爾斯說過,教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
“老媽,你的心真夠大的,人生處處充滿競爭,這個社會最真實(shí)的底色就是優(yōu)勝劣汰,你曉得個啥?”比媽媽還高半個頭的兒子回嗆得如此給力,而媽媽竟囁嚅半天,站在原地說不出個所以然來。
長大的鳥兒終究是飛出去了,一晃眼他上大學(xué)了,上大學(xué)的他很忙,似乎上進(jìn)心更強(qiáng)了,電話里說第一學(xué)期他的目標(biāo)是英語過六級,她則說:“過不過六級沒關(guān)系的,不要讓自己太累了,學(xué)不好沒關(guān)系的,記住你還有個家,萬一不行老媽養(yǎng)活你?!?/p>
“我才不啃老呢!那不是我做人的風(fēng)格。”兒子不屑地打斷了她的說話,掛了電話后她還冥想了半天,自己說的不對嗎?
大學(xué)快畢業(yè)了,孩子又忙著考研,似乎更忙了,打電話回去,她竟又重復(fù)著沒出息的話:“兒子,只要你平安就好,即使你一事無成也是媽的好兒子……”
“你還是我的媽嗎?做人標(biāo)準(zhǔn)好低,你年輕時候爭強(qiáng)好勝的勁兒到哪兒去了?”
是呀,在大半生漏灑的光陰里,媽媽對孩子的標(biāo)準(zhǔn)越來越低,一直低到塵埃里,仿佛連灰塵都能開出幸福的花朵。在這個塵世里,媽媽不圖大富大貴,只要孩子獨(dú)立自主即可;不圖聲名顯赫,只求孩子快樂安康就行,哪怕是粗茶淡飯,只要孩子輕輕叫了一聲媽,她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頓時綻放得宛若秋菊般燦爛!