“黨建教育+紅色經(jīng)典誦讀”
——公安警察類高校圖書館黨支部創(chuàng)新實踐探索

文/寧夏警官職業(yè)學院 許黎黎

公安警察類高校作為高等教育的重要組成部分，是培養(yǎng)公安人民警察與訓練警察預備人才的重要陣地與搖籃，是保障國家和人民安全的重要防線。公安警察類高校有著獨特鮮明的辦學方向，始終堅持“公安姓黨”的根本政治屬性，堅持政治建校、政治育警，落實“立德樹人”根本任務。

紅色經(jīng)典承載著我們黨和國家的光榮與夢想、苦難與輝煌，蘊含著博大精深的文化軟實力與不可磨滅的紅色基因，是一幅展現(xiàn)新中國從站起來、富起來到強起來的翻天覆地變化的壯麗詩篇。加強黨建教育，傳承紅色基因、誦讀紅色經(jīng)典，不僅是公安警察類高校貫徹落實黨和國家“全民閱讀”偉大戰(zhàn)略工程的重要行動，更是成為貫徹黨的二十大精神的一項創(chuàng)新舉措，非常有利于公安警察類高校堅定社會主義的辦學方向，筑牢忠誠使命思想根基，培養(yǎng)黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

公安警察類高校圖書館作為社會公共文化服務機構的重要組成部分，承擔著面向廣大師生讀者開展閱讀推廣、培育文化自信的重任。2019年9月9日，在國家圖書館建館110周年之際，習近平總書記在給國圖8位老專家回信中指出：“圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所”。

圖書館黨支部作為高校開展黨建教育的重要組成部分，具有得天獨厚的資源優(yōu)勢和人才優(yōu)勢。優(yōu)質、豐富的黨建文獻資源和優(yōu)秀的閱讀推廣隊伍，可以助力高校創(chuàng)新黨建教育的方式方法，探索采取紅色經(jīng)典誦讀等模式，策劃組織更多更有創(chuàng)意的閱讀推廣活動，讓紅色經(jīng)典“鮮活”起來，讓黨建教育更加富有成效。

一、公安警察類高校圖書館之“黨建教育+紅色經(jīng)典誦讀”的意義

（一）有利于公安警察類高校學生的健康成長。紅色經(jīng)典是反映老一輩無產(chǎn)階級革命前輩們波瀾壯闊、可歌可泣的革命斗爭與實踐的藝術結晶，是在中國近現(xiàn)代革命戰(zhàn)火中與社會主義的建設、改革與發(fā)展中誕生的優(yōu)秀經(jīng)典作品，蘊含著豐富深厚的民族記憶、紅色基因，具有鮮明的政治立場和先進的文化方向，是愛國主義、民族精神以及集體英雄主義的完美呈現(xiàn)，具有催人奮進的強大精神感召力和藝術感染力，其中蘊藏著的理想信念、精神氣質、價值取向、行為模式、創(chuàng)作風格以及美學追求對公安警察類高校師生的文化傳承、價值追求、現(xiàn)實思考有著重要的指導與教育意義。

“立德樹人”始終是公安警察類高校的根本任務。圖書館黨支部通過廣泛動員廣大師生讀者，積極探索開展“黨建教育+紅色經(jīng)典誦讀”活動，其意義與價值就在于鑄警育魂，堅定共產(chǎn)主義遠大理想信念，增強歷史使命感和責任感，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，不僅有利于圖書館創(chuàng)新紅色經(jīng)典的閱讀傳承與推廣，更能促使讀者不斷提升精神境界和政治品格，成為新時代“對黨忠誠 服務人民 執(zhí)法公正 紀律嚴明”高素質的公安警察人才。

（二）有利于公安警察類高校黨建教育的高質量發(fā)展。我國正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史轉型期，公安警察類高校意識形態(tài)安全面臨著諸多嚴峻挑戰(zhàn)，亟須對傳統(tǒng)黨建教育模式進行調整、優(yōu)化與創(chuàng)新，以期在新時代煥發(fā)出新的生機和活力，真正發(fā)揮出黨建教育的價值與作用。當然，并不是要全面否定、放棄原有的黨建教育體系，而是在此基礎上探索開辟新的路徑，深度挖掘、發(fā)現(xiàn)、推廣其中蘊含的富有價值的內容與因素，從而達到促進高校黨建教育工作的創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展。

紅色經(jīng)典是由中國共產(chǎn)黨人、愛國仁人志士以及廣大人民群眾共同創(chuàng)作的，具有鮮明的中國特色、包含著濃厚革命精神和深沉歷史文化底蘊的先進優(yōu)秀文化，是一項富含黨建教育價值意義的重要內容與元素。圖書館黨支部作為黨建教育的主陣地和主渠道之一，應自覺主動將紅色經(jīng)典誦讀融入公安警察類高校的整體黨建教育工作中，注重對紅色經(jīng)典內涵的挖掘和內容的深耕，通過組織誦讀朗讀的方式，發(fā)揮思想引導、情感浸潤、靈魂升華的正向引導和激勵作用，使圖書館黨建教育工作更加接地氣、有活力，彰顯魅力與影響力，從而真正達到促進黨建教育高質量發(fā)展的目的。

二、公安警察類高校圖書館之“黨建教育+紅色經(jīng)典誦讀”實證調研報告

筆者對在校師生讀者進行了隨機采訪與座談，開展了“黨建教育+紅色經(jīng)典誦讀”實證調研工作，通過收集、整理相關數(shù)據(jù)資料，最終調研結果如下。

（一）黨建教育工作認可度高，紅色經(jīng)典閱讀量較少。廣大師生讀者普遍對圖書館黨建教育工作高度認可。95%以上的師生讀者非常愿意參加圖書館舉辦的主題黨日活動，其中紅色經(jīng)典朗讀活動最受歡迎，其次是圖書推薦、主題講座、展覽等。圖書館通過組織引導讀者學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史以及黨的二十大報告等，使廣大師生讀者充分認識到，作為公安警察類高校師生黨員，一定要傳承紅色基因，發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，不斷汲取“不忘初心、牢記使命”的前進動力與精神力量，匯聚起奮進新征程的磅礴合力。

調查顯示，根據(jù)圖書館2020～2022年的圖書借閱統(tǒng)計數(shù)據(jù)，閱讀過50部以上紅色經(jīng)典著作的讀者不到30%，絕大多數(shù)讀者的紅色經(jīng)典閱讀量都在20～30部。除此之外，圖書館日常借閱種類排行中，黨建類（含紅色經(jīng)典）的借閱量排名明顯靠后。

（二）黨建教育實踐豐富，紅色經(jīng)典誦讀興趣不高。圖書館黨建思政實踐活動比較豐富。如通過支部書記講黨課、普通黨員講黨課，參觀紅色紀念館、開展“警院晨讀”誦讀紅色經(jīng)典等方式開展黨建教育工作，能有效促進黨建學習教育的常態(tài)化，起到較好的宣傳、教育以及推廣作用。

當然，也存在部分讀者對誦讀紅色經(jīng)典興趣不高的問題。一方面，由于誦讀不同于一般性的閱讀，學習門檻較高，對讀者能力的要求較高；另一方面，與圖書館自身對紅色經(jīng)典的研究深度不夠、創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性不足相關，沒有形成非常系統(tǒng)、有效的評價機制體制，不能很好地把讀者吸引到圖書館開展的紅色經(jīng)典誦讀活動中來。

（三）黨建資源較為充足，數(shù)字閱讀較為滯后。隨著館藏資源逐年增加，圖書館的黨建資源日益充足，具備了開展“黨建教育+紅色經(jīng)典誦讀”活動的優(yōu)勢。但是在數(shù)字閱讀推廣方面還處于起步階段，電子圖書、數(shù)據(jù)庫以及電子設備的種類與數(shù)量遠遠不能滿足廣大師生讀者對數(shù)字閱讀的需求。主要表現(xiàn)：一是匯文管理系統(tǒng)陳舊老化，亟須升級更新；二是廣大師生讀者使用已久的中國知網(wǎng)、萬方、維普等服務教科研的數(shù)據(jù)庫資源仍然沒有訂購，嚴重影響讀者的閱讀體驗和科研成效；三是專屬于圖書館數(shù)字閱讀的官方平臺以及手機APP沒有開發(fā)，缺乏線上與師生讀者的“分享、共建、互動”。因此圖書館“黨建教育+紅色經(jīng)典”閱讀推廣的覆蓋面與影響力受挫。

三、公安警察類高校圖書館之“黨建教育+紅色經(jīng)典誦讀”的創(chuàng)新路徑探索

寧夏警官職業(yè)學院作為寧夏全區(qū)唯一一所公安警察類高等職業(yè)院校，承擔著為寧夏地方社會培養(yǎng)高素質政法應用型和警務實戰(zhàn)型人才的重任，該校圖書館作為學院的文化宣傳陣地，應充分利用優(yōu)質館藏文獻資源，積極探索“黨建教育+紅色經(jīng)典誦讀”實踐活動，堅守初心使命、傳承紅色文化，落實“立德樹人”根本任務、鑄警育魂，不僅要充分滿足廣大師生讀者獲取知識、追求美好閱讀體驗的需求，而且應當不斷開創(chuàng)黨建引領業(yè)務的新局面與新境界，促進學院整體黨建工作的高質量發(fā)展。

（一）加強頂層設計，形成黨建教育的長效機制。將紅色經(jīng)典誦讀融入黨建教育工作中，是公安警察類高校圖書館落實“立德樹人”根本任務的重要路徑與舉措，務必做到總攬全局，做好頂層設計；形成長效機制，構建制度保障。通過相關制度為紅色經(jīng)典誦讀活動保駕護航，以確保黨建教育工作可持續(xù)、常態(tài)化開展。如從頂層設計的高度與視角，樹立黨建教育工作協(xié)同育人理念，構建起“大思政”教育格局，出臺“黨建教育+紅色經(jīng)典誦讀”深度融合考核評價體系，并在此基礎上設置專職黨建工作崗位；出臺具體實施方案，在對從事黨建思政與開展紅色經(jīng)典誦讀的工作人員進行績效考核以及技術職稱晉升時，優(yōu)化激勵制度、適當傾斜加分；充分利用榜樣的力量，給予在黨建工作中作出重大貢獻或填補重大空白的工作人員進行從精神到物質的激勵與獎勵，以調動所有參與人員的積極性、創(chuàng)新性，從而更好地保證黨建工作的順利有序開展，促進工作效率和業(yè)績成果的提升。

（二）開展紅色經(jīng)典誦讀，增強文化自覺、自信。誦讀紅色經(jīng)典，傳承紅色基因；汲取精神力量，增強文化自覺自信；知行合一，開展紅色經(jīng)典宣傳教育工作。圖書館可以充分發(fā)揮“第二課堂”的優(yōu)勢和作用，從全民閱讀文化戰(zhàn)略工作的高度對紅色經(jīng)典進行收集整理，開辟紅色文化特色館藏閱讀推廣專柜、做好紅色經(jīng)典書目推薦與導讀、打造紅色經(jīng)典誦讀文化品牌、培養(yǎng)紅色經(jīng)典誦讀推廣人、開展紅色文化閱讀推廣系列活動，通過組織廣大師生讀者誦讀紅色經(jīng)典、領悟紅色經(jīng)典，增強對中國特色社會主義的“四個自信”“兩個維護”的理解和認同，提升思想道德境界與政治覺悟水平，從而促進圖書館黨建教育工作走實走細。

同時，圖書館應著力打造網(wǎng)絡新媒體宣傳矩陣，加大線上宣傳力度，筑牢線上線下同心圓，開辟建立學習和傳承紅色經(jīng)典的誦讀互動平臺，使之成為傳承紅色經(jīng)典與增強文化自信的重要抓手與引擎。如通過微信、微博、QQ群等定期或不定期推送紅色經(jīng)典誦讀的視頻影像資料或研究討論文章，建立紅色經(jīng)典誦讀論壇，推廣紅色經(jīng)典誦讀相關APP等；建設高質量的紅色經(jīng)典誦讀網(wǎng)站，通過影像、視頻、圖片、聲音等視聽覺刺激，增加紅色經(jīng)典的可感性、可讀性，積極傳播主流意識形態(tài)，弘揚主旋律，傳播正能量，拉近與讀者的閱讀心理距離，從而擴大紅色經(jīng)典在師生讀者群體中的傳播力度與廣度。與此同時，定期對網(wǎng)站進行維護，加強意識形態(tài)安全預防，確保正確的輿論導向，使之成為風清氣正、安全高效的網(wǎng)絡文化空間，從而進一步增強廣大師生讀者的理想信念與自覺自信，促進黨建教育工作更上一層樓。

（三）創(chuàng)建“黨建教育+紅色文化”品牌，提升紅色經(jīng)典誦讀水平。黨建教育在公安警察類高校占有舉足輕重的地位，在落實“立德樹人”根本任務方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。圖書館開展紅色經(jīng)典誦讀文化品牌創(chuàng)建活動，建立統(tǒng)一的“黨建教育+紅色經(jīng)典誦讀”平臺，開展常規(guī)性的紅色經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽，不僅可以很好地傳承革命先輩的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，獲得情感的陶冶、心靈的凈化，還可以塑造高尚精神、弘揚優(yōu)秀品格，知史愛黨，知史愛國，真正讓紅色經(jīng)典誦讀接地氣、受歡迎，最終達到“黨建教育+紅色經(jīng)典誦讀”的完美融合。

誦讀就是朗讀與背誦。誦讀是我國古代的一種傳統(tǒng)的讀書方法，“熟讀成誦，涵泳體味”是其本質特征。由此可見，誦讀是對文本進行的一種由“讀通”到“讀懂”再到“品讀”的逐漸加深與加強的過程，在此期間，誦讀者積極主動地對文本進行解讀、品味、感悟、探究乃至再創(chuàng)作，從而引發(fā)內心情感的振動與激蕩，使精神受到浸染、人格受到熏陶。基于此，及時有效提升紅色經(jīng)典誦讀水平已成為當前黨建教育的一項重要工作和課題。“紅色經(jīng)典誦讀”活動，可以在提升師生紅色經(jīng)典誦讀水平的基礎上，幫助他們更好地領悟紅色文化精髓，傳承紅色基因和紅色精神，有助于培養(yǎng)出具備“四個鐵一般”公安鐵軍建設標準要求的、身心更加和諧健康的現(xiàn)代高素質公安警察人才。

四、結語

目前“黨建教育+紅色經(jīng)典誦讀”作為公安警察類高校圖書館開展黨建工作的創(chuàng)新實踐路徑，仍處于起步階段。因此，需要公安警察類高校圖書館在新時代中國特色社會主義的偉大實踐中繼續(xù)探索前行，不斷從黨的百年奮斗歷史實踐中汲取前進力量，開拓紅色經(jīng)典誦讀的新路徑、新氣象、新境界，講好中國故事，傳播好中國聲音，讓紅色基因代代相傳，使黨建工作再上新臺階、再開新局面、再創(chuàng)新輝煌。