淺談如何當好農(nóng)村初中的班主任

陳全秀

一、愛心到哪里都是最好的方法

愛是教師最美麗的語言，尤其是班主任，如果能以嚴父慈母般的心去關(guān)愛每一個學生 ，關(guān)心他們學習生活中點點滴滴的細微變化，讓學生感到班主任無時無刻不在身邊，是他們前進道路上的領路人和知心朋友，那么，你的班主任工作就成功了一半。

近些年來，農(nóng)村留守學生越來越多，而初中生又恰好處在人生的青春期，迷茫、多變、困惑等成了他們主要的心理特征，有時甚至發(fā)生男生酗酒打架、女姓談戀愛等事件，如果處理不好，就會產(chǎn)生意想不到的后果。為了更好地管理，我建立了班級學生愛心熱線，我自己的手機就是留守學生與父母的聯(lián)系專線。幾乎每個周末，同學們都通過我的電話，向父母匯報自己的學習情況，了解父母在外的生活、工作情況，送去彼此的問候與安慰。這樣，學生父母在外務工非常放心，學生也都能夠安心學習。為方便工作，我還建立了班級學生基本情況總表，包括學生姓名、身份證號、家長姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、學生的特長與愛好、身體情況等等，都統(tǒng)計在冊，一目了然，工作非常方便。有哪個學生的生日到了，我會組織全班學生為他送上祝福的歌聲， 讓他感受到“家”的溫暖。

二、功夫沒有白費的

班主任工作繁瑣，學生的吃喝拉撒睡、學習、紀律等得樣樣操心。有老師反映沒交作業(yè)，你得去了解情況，幫助解決；學生病了，家長來不了，你得領他們?nèi)メt(yī)院就醫(yī)，真正是即當?shù)之攱?，即使老師又是保姆。我覺得，能夠勝任工作，沒啥捷徑，就-個字：勤。勤到班、勤觀察，再加上勤鼓勵、勤表揚，就是工作的全部。

為了更好地梳理學生的心思，我還摸索出一套，就是讓他們寫日記，天花三五分鐘，把自己的喜怒哀樂都記下來，這樣就使自己的心理壓力得以有效地釋放。同時我還利用班會課讓同學們“發(fā)牢騷”，又讓其他同學“對癥下藥”，班主任工作就會一團和氣，水到渠成。

三、不可小瞧學生的能力

要搞好班主任工作，離不開一個精誠團結(jié)的班委會，為此，每接手一個新班級，我要做的第-件事就是全面掌握學生的具體情況，選拔成立班委會，具體的做法就是讓學生毛遂自薦，競爭上崗。讓有意于擔任學生干部的同學結(jié)合自己的實際能力，以“假如我是班級xx委員”為主題，當眾發(fā)表演說，闡述自己的管理理念、管理方法及近期和長遠目標，最后由大家做出決定。如果在規(guī)定的時間內(nèi)不能實現(xiàn)自己的執(zhí)政目標，就無條件下臺。這樣選出的班干部，一般都有較強的工作能力，且因為是自愿的，所以，工作積極性也比較高，會有較突出的工作效果。像我原來帶過一個女姓，學習到不是很突出，但個人有藝術(shù)細胞，尤其舞蹈一學就會，而且有較好的組織才能，我就任用她為文藝委員，還真是用對了。每個人都有自己的特長，有腦瓜靈活文化課學習較好的，有音體美等某一方面特長的，也有領導組織才能的。無論如何，班主任都要善于發(fā)現(xiàn)并積極創(chuàng)造機會，幫助學生全面發(fā)展，早日成才，決不能死記高中、大學一條路，把學生的前途斷送在愚昧的老思想、老觀念中。

總之，作為初中班主任，一定要本著為學生服務的思想 ，多讀些相關(guān)的文章，多請教些他人的優(yōu)秀作法，要沉下心來思考，放下姿態(tài)來取經(jīng)，多聽聽不同的意見，哪怕是自己班上學生的意見，只有這樣，才能掌握班級的真相，才能找到解決問題的最佳策略，才能真正勝任初中班主任工作。