傳播學(xué)視域下體育信息傳播規(guī)律分析

楊柳青青

現(xiàn)代體育的形成是從一種對生產(chǎn)勞動活動的簡單模仿，逐漸發(fā)展成為擁有龐大且較為完整的理論體系與實踐體系的社會活動和社會意識，更是人類文明進(jìn)步與發(fā)展的重要組成部分，它與其他社會意識相互交織，本身就蘊含著理念與精神的信息傳播屬性。隨著大眾傳媒的出現(xiàn)，體育傳播開始越來越多地進(jìn)入人們的日常生活，成為人們了解體育資訊、觀賞體育賽事的常用途徑，也成為通過體育傳遞自身理念、弘揚地區(qū)文化的重要手段。隨著體育傳播影響力的不斷增強，體育傳播也逐漸走進(jìn)傳播學(xué)學(xué)術(shù)研究的視野，成為一個新興的交叉研究領(lǐng)域。由韓文婷所著的《體育傳播媒體及傳播實踐研究》一書在充分認(rèn)識體育傳播學(xué)的研究意義與價值的基礎(chǔ)上，通過對體育信息傳播具體問題的討論，對體育傳播媒體以及傳播實踐的研究，從體育與傳播學(xué)、體育傳播與平面媒體、體育傳播與數(shù)字媒體、體育傳播與網(wǎng)絡(luò)媒體、體育傳播的效果及其評估以及大型體育賽事傳播的策劃等六個方面，將內(nèi)部研究與外部研究緊密結(jié)合，進(jìn)而闡述體育傳播的理論基礎(chǔ)、歷史軌跡及其規(guī)律特征。

體育傳播追求沉浸式、情境化報道。無論是擁有嚴(yán)明規(guī)則、激烈競爭和高度情感認(rèn)同的競技體育，還是具有廣泛參與、地方特色和形式多樣的群眾體育，還是管理制度化、目標(biāo)多元化、結(jié)構(gòu)整體化的學(xué)校體育，精神認(rèn)同與實際參與始終是貫穿體育這一社會活動的重要特征。因此，作者認(rèn)為若要提高體育文化傳播效率，優(yōu)化傳播效果，體育傳播就必須依循沉浸式、情境化的報道思路和方法。例如，對于在時效性、滲透性與受眾范圍等方面都比較受限的平面媒體來說，可以通過對某一體育賽事或體育現(xiàn)象的深度挖掘，傳遞體育精神，通過讀者的深度閱讀與思考，使讀者獲得沉浸式體驗。在這個過程中，報道與文章的版面設(shè)計也是增強報道情境化的重要手段。而對于廣播、電視等數(shù)字媒體來說，可以利用自身數(shù)字化信息傳播手段的技術(shù)優(yōu)勢，通過聲音與畫面的結(jié)合，不斷增強現(xiàn)場感和代入感，從而使受眾獲得身臨其境的體驗感。

注重打造立體化信息傳播模式。體育傳播的方式、媒介與手段是多種多樣的，現(xiàn)場觀賽、直播收聽/觀看都是體育信息傳播的途徑，相較于上述途徑，大眾傳媒的出現(xiàn)與發(fā)展對體育傳播的影響是最深遠(yuǎn)的，也是體育傳播學(xué)研究產(chǎn)生的基礎(chǔ)之一。對于體育傳播來說，介紹體育活動、傳達(dá)最新賽況等資訊類的信息只是完整傳播活動的一部分，體育知識的傳播、體育經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的產(chǎn)生、體育理念的傳遞等都是體育傳播的重要內(nèi)容。因此，體育傳播往往顯現(xiàn)出資訊類報道與深度報道相結(jié)合的特點。與此同時，由于信息技術(shù)的不斷成熟，大眾傳媒的不斷發(fā)展，從平面媒體到數(shù)字媒體再到網(wǎng)絡(luò)媒體，體育傳播所能利用的手段也在不斷豐富，當(dāng)下的體育傳播因此便具有了多種媒介共同參與的特點。在平面媒體、數(shù)字媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體各自擁有不同特點與優(yōu)勢的情況下，體育傳播的主體往往會綜合運用多種媒體形式，例如將雜志、電視節(jié)目、短視頻、微信公眾號等多種途徑相結(jié)合并且各有側(cè)重，充分發(fā)揮不同傳播渠道的優(yōu)勢與特點，揚長避短，打造立體化的媒體格局與傳播模式。

體育傳播交互性不斷加強?；诰W(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)而生的新媒體技術(shù)不僅增強了體育傳播的時效性與廣泛性，更是打破了空間的限制，將新聞運作與體育傳播帶入了一個嶄新的時代。傳統(tǒng)的傳播理念受到技術(shù)發(fā)展的限制，新聞報道的主體與受眾有著較遠(yuǎn)的距離，受眾基本只能被動接受信息，缺乏交流、互動與反饋。而網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)打破了時空的限制，受眾隨時隨地都可以參與到體育傳播活動中來。這種不斷增強的交互性，不僅可以給體育傳播注入源源不斷的活力，而且可以及時了解與掌握受眾的需求，根據(jù)反饋及時調(diào)整思路，還可以針對不同受眾積極主動地進(jìn)行信息的整合與分類，進(jìn)而提升體育傳播的實際效果。

作者單位 南京體育學(xué)院

【編輯：李棟】