琴聲伴我成長(zhǎng)

王曉婧

悠揚(yáng)的琴聲驚艷了時(shí)光，伴隨我成長(zhǎng)。

——題記

從小，我就與古琴結(jié)下了不解之緣。歲月如梭，白駒過(guò)隙，古琴也在我人生成長(zhǎng)的道路上留下了濃墨重彩的一筆。

那是一個(gè)月光如水的夜晚，我與媽媽漫步在廣場(chǎng)上。忽然，我隱隱約約地聽(tīng)到了一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲，仿佛從遠(yuǎn)方飄來(lái)的淡淡的梅花香，令人心曠神怡、如癡如醉。我的心猛然一顫，順著聲音走到了一個(gè)古色古香的門(mén)前。古琴宛如一位端莊優(yōu)雅的古代淑女，穿越時(shí)空的隧道，在這里與我相遇。從此，我成長(zhǎng)的道路上多了琴聲的陪伴。

十余年過(guò)去了，無(wú)論在遙遠(yuǎn)的邊陲城市，還是在這古老而美麗的內(nèi)陸城市，許多往事如過(guò)眼煙云，唯有古琴一直與我相伴。它在我開(kāi)心時(shí)為我歡唱，在我遇到挫折失敗時(shí)不離不棄；它是良師，更是益友。

每天放學(xué)回家，我就迫不及待地直撲我心靈的港灣——琴房，掀開(kāi)她神秘輕盈的面紗——琴罩，端坐琴前，調(diào)整呼吸，手指輕拂，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律更傾瀉而出。琴聲時(shí)而舒緩如流水，時(shí)而急促如飛瀑，時(shí)而清脆如珠落玉盤(pán)，時(shí)而低回如燕子呢喃。白天因?qū)W業(yè)壓力而煩躁的心頓時(shí)平靜下來(lái)，像在藍(lán)天白云間遨游的白鷺一般自在。

一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，一向名列前茅的我竟然不及格。我的心情瞬間一落千丈，只覺(jué)得連空氣里都充溢著嘲笑的味道。于是，我狼狽地從學(xué)校逃離，回到家，把自己關(guān)在琴房。琴聲似燕剪春風(fēng)，輕拂過(guò)我的心，讓我的失落與苦悶霎時(shí)間煙消云散。人生的道路難免坎坷不平，是琴聲，用如詩(shī)的曲調(diào)，教會(huì)了我永不放棄。

時(shí)光如梭，歲月拂去了我兒時(shí)的稚氣；人生如畫(huà)，古琴為我插上了飛翔的翅膀。我放飛了琴聲，琴聲也舒緩了我生活的節(jié)奏。相信在琴聲的陪伴下，我會(huì)走得更遠(yuǎn)、更踏實(shí)。

我與琴聲相識(shí)于月夜，相伴著走過(guò)紛繁的四季。春有琴聲，便多了一份嫵媚；夏有琴聲，便多了一份熱情；秋有琴聲，便多了一份素雅；冬有琴聲，便多了一份純浄。

謝謝你一路相隨，陪伴我成長(zhǎng)！

【寧夏固原市第三中學(xué)八年級(jí)（2）班】

點(diǎn)評(píng)

小作者運(yùn)用多種修辭手法，把“琴聲伴我成長(zhǎng)”的過(guò)程描繪得生動(dòng)形象，融入了自己的真情實(shí)感，非常打動(dòng)人心；長(zhǎng)短句的交替使用，使作文富有節(jié)奏感和韻律美，讀起來(lái)朗朗上口；結(jié)尾簡(jiǎn)潔明快，與開(kāi)頭的題記相呼應(yīng)，緊扣主題，結(jié)構(gòu)完整。行文舒展自如，語(yǔ)言流暢，清新雋永，富有詩(shī)意。

（指導(dǎo)老師：魏灜東）