鋼琴組曲《紅色娘子軍》的演奏分析

武楚君

摘 要：鋼琴組曲《紅色娘子軍》根據(jù)同名芭蕾舞劇改編而成，該作品具有很強(qiáng)的時代性和感染力，具有極高的藝術(shù)價值，本文結(jié)合作品來源和創(chuàng)作背景、曲式分析、音樂形象和演奏方式以及思政精神的融入等方面對每首曲目進(jìn)行淺析，希望能給予演奏者一定的啟發(fā)和參考，對該作品的音樂風(fēng)格有更深一步的了解，在演繹上更能展現(xiàn)出該優(yōu)秀作品的藝術(shù)特征和富含的思政精神。

關(guān)鍵詞：紅色娘子軍；藝術(shù)特征；演奏風(fēng)格

中圖分類號：J624文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2096-0905（2023）09-00-04

鋼琴組曲《紅色娘子軍》的創(chuàng)作以民族音樂為素材，融合了西方音樂傳統(tǒng)作曲技法。這首作品主題旋律清晰分明，在廣大群眾中喜聞樂見，傳唱度極高。作品中不僅有民歌素材還有對中國民族器樂的模仿，充分展現(xiàn)了中國民族傳統(tǒng)音樂文化的精妙特色與魅力，具有重要的文化傳承價值。

一、作品的來源及鋼琴組曲的創(chuàng)作背景

芭蕾舞劇《紅色娘子軍》主創(chuàng)隊(duì)伍當(dāng)時進(jìn)入海南尋訪舊時紅色娘子軍老隊(duì)員和相關(guān)事跡，搜集海南傳統(tǒng)習(xí)俗和地方音樂，進(jìn)行創(chuàng)作前的體驗(yàn)和采風(fēng)，后被列入樣板戲，也是八大樣板戲之一。此劇傳遞的精神力量引發(fā)群眾的強(qiáng)烈共鳴，具有廣泛的影響力，而后也被各位創(chuàng)作家改編成不同的版本，在舞劇的基礎(chǔ)上有所增補(bǔ)和創(chuàng)新，如有京劇、交響組曲版本，歌劇版本，小說、電視版本等。鋼琴組曲《紅色娘子軍》就是由此劇音樂改編創(chuàng)作而成的。從舞劇中選取了部分音樂改編成七首鋼琴組曲。

二、從曲式分析、音樂形象和演奏技巧的角度剖析整首組曲

（一）第一首《娘子軍操練》

如表1所示，該曲為并列復(fù)二部曲式，并帶有引子和尾聲，全曲以#F羽調(diào)式為主調(diào)，中間根據(jù)需要先后轉(zhuǎn)到B羽、A羽、A徵、E徵上推動音樂發(fā)展。整體音樂性格雄壯有力。引子以柱式和聲織體進(jìn)入，ff力度彰顯激昂的氣勢。

[A]部分為并列單二部曲式，各樂句為4小節(jié)，主單旋律加柱式和聲伴奏織體，4個樂句相互呈現(xiàn)模進(jìn)姿態(tài)。[B]部分為并列單二部曲式，C和C部分在織體上略有不同，但內(nèi)部骨架一致，亦可看作自身反復(fù)。這里的樂句深沉，和聲骨干同[A]部分一致，形成了內(nèi)在統(tǒng)一。

《紅色娘子軍》電影上映時，其中黃準(zhǔn)創(chuàng)作的主題曲《娘子軍連歌》旋律激昂膾炙人口，此旋律也一并貫穿應(yīng)用于而后改編的芭蕾舞劇與鋼琴組曲中。此主題旋律開篇時就以和弦的形式展現(xiàn)，因此此處的觸鍵應(yīng)當(dāng)直接有力，速度不可過快，具有號角般的儀式感。整首曲目原意表現(xiàn)舞劇中女戰(zhàn)士們?nèi)粘２倬毜那榫埃葑鄷r節(jié)奏充滿律動性和規(guī)整性，其音樂風(fēng)格鏗鏘有力，充滿精神動力。

（二）第二首《赤衛(wèi)隊(duì)員五寸刀舞》

如表2所示，該曲為并列單三部結(jié)構(gòu)，帶有引子和尾聲，全曲以降B宮調(diào)式系統(tǒng)為主，中間穿插其他調(diào)性。整體性格激昂活潑。引子開始以柱式和聲進(jìn)入，f力度慢速演奏，同主題形成鮮明對比。

A樂段為三句體，a樂句為10小節(jié)，但是主動機(jī)僅有5小節(jié)，為主旋律加伴奏。之后先以1小節(jié)的重復(fù)形成襯腔，然后以雙手齊奏的方式低音區(qū)陳述，形成鮮明對比。a1樂句和b樂句都在相同的旋律形態(tài)上，逐漸向更高的八度發(fā)展。B樂段為雙句體，主要以雙手齊奏進(jìn)行陳述，音區(qū)和性格都同A樂段對比明顯。C樂段為單句體，本身難以分句。Coda對主題A進(jìn)行再次陳述。

此幕展現(xiàn)了男赤衛(wèi)隊(duì)員舞刀的英勇雄姿和精湛技巧，曲目左手的節(jié)奏型是在模仿民族器樂小堂鼓和小鍤的音色，觸鍵應(yīng)當(dāng)直接短促，偏向于斷奏的處理方式，節(jié)奏韻律上保持一定的“頓挫感”，凸顯其熱情和精神抖擻的音樂氣質(zhì)。

（三）第三首《清華參軍》

如表3所示，這是一首復(fù)二部結(jié)構(gòu)的作品，帶有引子、連接和尾聲。整曲以A羽調(diào)式為主調(diào)，悲憤中帶有激昂。引子在低音區(qū)以柱式和聲渲染了沉重的氣氛。

[A]部分為三段式結(jié)構(gòu)，A樂段雙手構(gòu)成了三個八度間的旋律演奏，并穿插三十二分音符的長琶音。整個旋律采用弱起開頭，先兩次下行音節(jié)，后持續(xù)上行，形成非常具有動力性的情緒色彩。B樂段的伴奏變?yōu)榭焖倥軇拥牧B音，旋律依然同A樂段保持密切聯(lián)系，但是調(diào)性進(jìn)一步向下五度方向發(fā)展，色彩更加憂郁，但是也通過模進(jìn)推動情緒發(fā)展。[B]部分為三段式，C和C1樂段為轉(zhuǎn)調(diào)反復(fù)樂段，D樂段情緒上更進(jìn)一步推動，形成該曲的高潮。

鋼琴曲的前五小節(jié)是引用的舞劇中序幕里的音樂素材。舞劇中由圓號、長號、定音鼓、大篩鑼奏出的低沉音響來暗示沉重黑暗、被壓迫的氣氛。[1]清華主題旋律悠長哀傷，其中也帶有強(qiáng)烈的激憤和反抗情緒。6-11小節(jié)的兩次八度主題觸鍵迅速，節(jié)奏進(jìn)行不拖沓，低音上行和震音反復(fù)可以進(jìn)行類似于“打斷式”的演奏處理，這樣可以更好地塑造其音樂情緒。12小節(jié)開始起其主題的音樂情緒由前面的憤慨轉(zhuǎn)變?yōu)榘驮V說，因此長線條旋律的演繹顯得格外重要，這種敘述感和抒情感的演奏需要注意所有的和弦單音交錯大多數(shù)由指腹貼鍵觸鍵，大臂力量緩慢送下，而相對短的音符到長音在音樂上有“倚靠”的傾向，可以讓這段主題的感情色彩更加充沛。到43小節(jié)觸鍵進(jìn)行明顯變化，奏出強(qiáng)有力的和弦附點(diǎn)節(jié)奏型上行，主題卡農(nóng)式再現(xiàn)，此處清華的內(nèi)心應(yīng)該是趨于逐漸堅(jiān)定反抗，因此中聲部模仿高聲部再現(xiàn)時不可以減弱，并且有層層推進(jìn)的緊迫感。而后奏出《娘子軍連歌》主題曲，此時清華正式參軍，其音樂情緒也是具有莊重的儀式感的。

（四）第四首《軍民一家親》

如表4所示，這是一首再現(xiàn)單二部結(jié)構(gòu)的作品，帶有引子，引子采用華彩和弦在高音區(qū)渲染寫意縹緲的感覺。調(diào)性在前段以E徵為主，B段轉(zhuǎn)為D宮演奏。

A段為復(fù)樂段，為三句體，采用對位性織體寫作，除主旋律之外，還有一條副旋律存在于次中聲部，至25小節(jié)c樂句，織體增加流動性，變八分音符為十六分音符，讓音樂的抒情效果進(jìn)一步提升。A樂段同A樂段形成了同頭關(guān)系，但織體上變化明顯。B樂段采用柱式和聲加分解和弦織體演奏，雙手的齊奏讓音樂情緒推向高點(diǎn)，之后回歸a樂句，并在結(jié)尾處插入補(bǔ)充。

此幕描繪了洪常青在為娘子軍連戰(zhàn)士上課，百姓們編織斗笠，摘采荔枝前來看望。這段音樂來自五指山歌，熱情歌頌了海南島的紅區(qū)風(fēng)光，也是大家耳熟能詳?shù)那俊度f泉河水清又清》。[2]開頭琶音模仿萬泉河水的流動，觸鍵輕盈干凈，左右手銜接自然，顫音模仿竹笛明亮悅耳的音色。主題部分的速度應(yīng)與人聲歌唱的速度大致吻合，音樂語言親切樸素，以指腹慢貼鍵，手腕帶動手指重量轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)連奏。33小節(jié)主題在左手部分出現(xiàn)，可以想象其音色為男聲或大提琴的音色，更加低沉溫暖，此處應(yīng)在觸鍵時都加上大臂的力量，給予其聲音音色一定的厚度和支撐。

值得一提的是，這首曲目中包含“動”與“靜”。“靜”的部分大多為主題，而“動”的伴奏部分總是在模仿潺潺流水聲音和波光粼粼的畫面，為“靜”做了一個很好的鋪墊和呼應(yīng)。動靜結(jié)合，缺一不可，也就是抒情性和流動性是在演奏這首曲目時最需要把握的兩大特征。

（五）第五首《快樂的女戰(zhàn)士》

如表5所示，該曲為再現(xiàn)單三部結(jié)構(gòu)，帶有引子、連接和尾聲。主調(diào)為G宮調(diào)式，中段有調(diào)性變化。引子采用慢速，展現(xiàn)輕柔的情緒，起到景色渲染的效果。

A樂段為四句體，織體以柱式和聲為主，快速活潑，充滿舞蹈性律動。后接4小節(jié)連接。B樂段以2個樂句c、d為主題進(jìn)行多次陳述，織體上同A段基本一致，但是調(diào)性色彩的變化讓音樂充滿了小調(diào)性色彩，形成對比。同時長度上，整個B樂段的樂句長度達(dá)到了8小節(jié)一句，是A樂段的一倍。

A1樂段為完全再現(xiàn)。最終的尾聲音區(qū)由低到高，一躍終止。

此幕描繪了女戰(zhàn)士們?nèi)粘Ｓ?xùn)練與煙火生活相結(jié)合的快樂時光，展現(xiàn)了其活潑好動生活化的一面。整首曲目的觸鍵的音色應(yīng)當(dāng)富有彈性且明亮，音樂性格靈動。主題部分三個同樣的和弦出現(xiàn)時，重音應(yīng)當(dāng)放在第一個，后兩個和弦輕盈，兩個十六分音符有個一個小連線的語氣，帶有詼諧的氣質(zhì)，音樂處理上細(xì)節(jié)的部分需要更加敏感、精準(zhǔn)，才可以將其音樂性格刻畫得更加傳神到位。

（六）第六首《常青就義》

如表6所示，該作品為五段體，是套曲中最為龐大的一首，也是整個套曲中情緒最為飽滿的一首。選擇五段式，既展現(xiàn)了中國音樂的結(jié)構(gòu)思維，同時也因?yàn)樵撟髌吠枨g的淵源關(guān)系，整體調(diào)性在E宮系統(tǒng)上發(fā)展。

A樂段為雙句體，左手的振奏鋪底沉重的情緒，長線條的旋律在低音區(qū)連綿不斷。B樂段采用一定的對位手法，在左手陳述娘子軍的主題旋律。C樂段為四句體，同一個樂句持續(xù)反復(fù)，更低的音區(qū)搭配柱式和聲為主的織體展現(xiàn)更加沉重的情緒。D樂段為全曲的高潮部分，雙句體，寬闊的柱式和弦加上華麗的華彩和弦，讓整體情緒立刻飽滿起來。E樂段開始情緒上有一定的回收，之后一躍向上強(qiáng)結(jié)尾結(jié)束全曲。

常青主題每次再現(xiàn)的時候，每個音符是有其內(nèi)在力量的，短音符部分尤其不可以順帶而過，彈奏應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定有力，想象主人公堅(jiān)定的步伐以影射堅(jiān)定的信念，隨著左手伴奏織體逐漸密集，以體現(xiàn)其緊張感和壓迫感。44小節(jié)開始再現(xiàn)娘子軍連歌主題，是對訓(xùn)練戰(zhàn)斗歷程的回憶。因此，音色像是來自遙遠(yuǎn)的聲音或是心底的聲音，尤其可以在八度重復(fù)音中表現(xiàn)。74小節(jié)也是對于娘子軍主題和整體回憶的一個直接打斷，情緒迅速轉(zhuǎn)折為充滿緊迫和斗爭。此處手指是斷奏觸鍵，手腕上下快速發(fā)力，掌關(guān)節(jié)支撐，音色模仿鼓點(diǎn)敲擊。之后的音樂情緒發(fā)展主要表現(xiàn)為抗?fàn)帎簞萘Φ臎Q心，情緒繼續(xù)高漲推進(jìn)如同暴風(fēng)雨一樣勢不可擋，音階跑動需要第一關(guān)節(jié)迅速觸鍵以獲取其鏗鏘有力的聲音，結(jié)束在最強(qiáng)的和弦上。等待余音結(jié)束，需要把握好休止的時間，因?yàn)樾葜狗彩且魳返囊徊糠?。最后一段國際歌的旋律出現(xiàn)時，觸鍵也是用大臂的力量，手腕帶動手指連奏旋律，音色需要有一定的厚重感，情緒莊嚴(yán)悲壯，此幕是主人公英勇赴死的場面。這首曲目擴(kuò)大了音區(qū)之間的對比，豐富了織體變化，音樂極具戲劇性和張力，演奏者應(yīng)最大限度地奏響其音響效果，以聲傳情，使聽眾產(chǎn)生聯(lián)覺共鳴，體現(xiàn)共情場景中的音樂情緒。

（七）第七首《奮勇前進(jìn)》

如表7所示，該曲為并列復(fù)三部結(jié)構(gòu)，激昂澎湃，整體調(diào)性變化豐富，根據(jù)不同階段改變，不過整體還是以小調(diào)性為主。引子共9小節(jié)，采用柱式和聲織體一氣呵成。

[A]部分為并列四段結(jié)構(gòu)，每個樂段都用兩個同頭的樂句構(gòu)成。除了A樂段之外，其他三個樂段主要以柱式和聲為主。而A樂段則在右手采用持續(xù)下行分解和聲，搭配左手柱式和聲。調(diào)性上，先后經(jīng)過了b-e-#f-#c-#f小調(diào)，推動音樂發(fā)展。[B]部分為并列二段式結(jié)構(gòu)，兩個樂段之間基本相似，E樂段帶有4小節(jié)補(bǔ)充。這部分除了繼續(xù)采用柱式和聲織體之外，情緒也更加飽滿，穿插快速的下行短小音符，推動情緒發(fā)展。[C]部分為單樂段結(jié)構(gòu)，以g樂句為陳述主體，主要以左手柱式織體加上右手連續(xù)下行十六分音符織體構(gòu)成，將音樂推向強(qiáng)力結(jié)束。

此幕中的戰(zhàn)士們化悲痛為戰(zhàn)斗力量。全曲速度節(jié)奏偏快，跑動的部分音色飽滿，觸鍵均勻干凈充滿顆粒性，音樂情緒勢不可擋。此后娘子軍連歌主題再現(xiàn)，與第一首曲目首尾呼應(yīng)，在這一次出現(xiàn)的時候，左手的低音重復(fù)也是像低沉的鼓聲，大魚際肌帶動大指主動快速擊鍵，在凸顯右手主題旋律時，始終需要聽到低音的律動性，為后續(xù)做鋪墊，緊接著主題在左手八度奏響，是沖鋒的號角聲，體現(xiàn)了娘子軍戰(zhàn)斗的精神一直在延續(xù)。

三、作品中所蘊(yùn)含的思政精神

鋼琴組曲《紅色娘子軍》是經(jīng)典的中國紅色題材鋼琴曲，這首作品中的英雄故事是創(chuàng)作與改編的靈感來源，有著豐富的故事性和歷史性，使生活在和平年代的人民群眾近距離地感受到硝煙與戰(zhàn)火，有助于新時期人民群眾銘記歷史，增強(qiáng)民族精神凝聚力，具有深遠(yuǎn)的時代教育意義，[3-4]正確地演繹推廣紅色主題鋼琴作品，也是時代交予的我們音樂工作者的任務(wù)。與此同時，積極弘揚(yáng)傳統(tǒng)音樂文化有利于傳承民族精神，增強(qiáng)民族自豪感，樹立我們的民族文化自信。

參考文獻(xiàn)：

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