細節(jié)“豐富”，人物“立體”

莊海波

“身邊那些有特點的人”是部編教材三年級下冊第六單元的寫作主題，要求以生活中的人物為對象，在把握人物特點的基礎(chǔ)上，將人物描寫得生動、形象。在面對這樣的作文題目時，許多同學會感到思路匱乏，甚至無從下筆，以至于將人物刻畫得千篇一律，難以突出人物的特點。為此，同學們應(yīng)當學會運用細節(jié)描寫，從外貌、動作、神態(tài)等方面精準刻畫人物形象，使一個“立體”的人物形象躍然于紙上。

金手指

一、運用細節(jié)描寫刻畫人物的外表

正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人的外貌也是獨一無二的。我們在刻畫人物形象的過程中，除了要對人物的基本特點進行簡要概括，如將人物的高矮胖瘦、五官輪廓等描寫清楚外，更要把握人物獨有的外在特征，以讓一個鮮明的人物形象可以躍然于紙上。如果同學們在生活中仔細觀察便會發(fā)現(xiàn)，每個人因年齡、職業(yè)、習慣等方面的不同，他們的外貌或許能夠顯現(xiàn)出截然不同的特點。一位白發(fā)蒼蒼的老者，可能臉上布滿了密密麻麻的皺紋，那是歲月的痕跡；一位辛勤耕作的農(nóng)人，可能雙手結(jié)滿了厚厚的老繭，仿佛在訴說著勤勞與艱辛；而一位身體殘障卻又性格剛毅的青年，盡管身體上有著些許缺陷，卻仍然能夠以執(zhí)著和勤勉的態(tài)度，頑強面對生活的磨礪與考驗。因此，在刻畫人物外表時，不必像畫工筆畫一般面面俱到，把一個人從頭到腳地打量一番。而是要抓住要點，于細微處刻畫人物的外貌和神態(tài)，以彰顯這個人外表的與眾不同，給讀者留下深刻的形象。比如：

爸爸是一位醫(yī)生，他有著高高的個頭，挺挺的鼻梁，一雙濃密的劍眉，一對閃爍著智慧光芒的眼睛。我時常看見他加班到深夜，有的時候甚至忙碌到來不及吃早飯，便匆匆忙忙地拎著小小的公文包，離開了家門。由于他經(jīng)常要工作到深夜，一雙眼睛時常被熬到通紅，那疲憊的雙眼早已布滿了血絲。在那風塵仆仆的臉上，已經(jīng)有了很多密密麻麻的皺紋，尤其是眼角的魚尾紋，特別明顯，它們呈現(xiàn)出折扇般的形狀向旁邊散射著。而爸爸的雙手，也猶如干枯的老樹皮一般粗糙，在那健壯有力的大手上，若隱若現(xiàn)地能夠看見一些小小的疤痕。

——《我的醫(yī)生父親》

小作者先對父親的身材、五官進行了簡單的概括，再對父親眼角的皺紋和布滿血絲的雙眼進行了詳盡的細節(jié)描寫，強調(diào)了父親工作的辛勞與疲憊，而對父親手部特征的具體描述，又彰顯了父親的樸素與務(wù)實。

二、運用細節(jié)描寫凸顯人物的性格特點

生活中的人們個性十足，性格不一，想要彰顯人物的特色，就要展示人物的性格，而不同人物的性格特征，往往體現(xiàn)在他們待人處世的細節(jié)之中。因此，我們應(yīng)當針對不同人物的性格特點，運用細節(jié)描寫，將他們在生活中的表現(xiàn)，如實地投射在作文中，通過細節(jié)表現(xiàn)人物的鮮明特點。比如：

她小心翼翼地端起餐盒，嗅了嗅那濃郁的香氣。用勺子舀了一點點湯，慢慢地把它送到嘴邊，張開櫻桃似的小嘴，一點一點地把湯喝了下去，臉上還洋溢著燦爛的微笑。

——《我的“時髦”姐姐》

他見菜上齊后，連忙端起碗，提起筷，對著一塊肥肉就是一夾，合著香噴噴的米飯就往嘴里送，順帶著喝了一口湯，撐得兩旁的腮幫子鼓鼓的，還有幾粒米飯掛在了嘴角，惹得一旁的眾人狂笑不止。

——《“吃貨”叔叔》

同樣是寫一個人吃飯時的場景，第一位作者用“小心翼翼地端起” “嗅” “張開小嘴”等動作描寫，表現(xiàn)了女主用餐時的優(yōu)雅；而第二位作者，則用“端碗”“提筷” “往嘴里送”等動詞，著重敘述了一位莽漢粗魯?shù)某韵?，并且還通過對男主臉部的特寫，如“腮幫子鼓鼓的”“米粒掛在嘴角”，使人物的形象更加鮮明。

三、運用細節(jié)描寫反映人物的心理

人們的心理活動往往是看不見、摸不著的，而通過具體的動作，我們往往能夠窺探到人物的內(nèi)心世界。當一個人緊張時，往往會身體不住地顫抖，或者額頭冒出冷汗；而當一個人非常興奮時，往往會激動得手舞足蹈，難以掩蓋內(nèi)心的愉悅；又或者一個人感到悲傷時，眼角會止不住地流淌出淚水。運用恰當?shù)募毠?jié)描寫，把人物的動作寫具體、寫豐富，有助于讓讀者從一系列的動作中，了解人物的內(nèi)心世界，也使人物形象更加豐滿和生動。比如：

誰能想到，平時天不怕地不怕的姐姐，竟然也會有膽小的時候。

記得那次，在房間里寫作業(yè)的我，正在聚精會神地做著一道難解的數(shù)學題，這時，客廳里忽然傳來一聲刺耳的尖叫。我聞聲過去，只見姐姐站在沙發(fā)上，兩條腿止不住地顫抖，手里還緊緊攥著遙控器，一臉驚慌失措的樣子。我循著她驚訝的目光望去，只見一只碩大的老鼠正叼著一塊香腸，晃晃悠悠地跑向一旁的洞口?？吹轿?，姐姐就像找到了救星一樣，將我緊緊地抱住，剛剛還緊鎖的眉頭漸漸舒展開來。

——《“書迷”姐姐》

在這段描寫中，小作者通過描述姐姐“顫抖的雙腿”與“手里緊攥的遙控器”，表現(xiàn)了姐姐內(nèi)心的恐慌與不安，運用細節(jié)描寫從側(cè)面形象地展露了人物的內(nèi)心世界，使姐姐“膽小”“懦弱”的特點躍然于紙上，豐滿了人物形象。

“股迷”老爸

高高的額頭，濃密的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他，便是我的老爸。

爸爸是個興趣愛好廣泛，且酷愛鉆研的人。這不，最近幾個月，他又迷上了股票，還特地從同事手中“淘”來了一臺二手電腦哩！

要說爸爸癡迷股票的程度，那簡直到了“走火入魔”的地步。盡管工作上有很多事情需要處理，但只要能夠騰出時間，爸爸一定會第一時間把自己“埋入”股票堆里。他經(jīng)常用筆算、寫、記，有時眉頭緊皺，有時喜笑顏開，有時又坐立不安，那狀態(tài)真像天氣一般陰晴不定。每次聽說股市里有了什么重大消息，他一定迫不及待地打開電腦，津津有味地瀏覽，瞧他那微笑的神情，就好像品嘗到了什么大餐一樣。為了股票，爸爸甚至都顧不上吃飯、睡覺。每當?shù)搅孙堻c，媽媽總會催促爸爸趕緊吃飯，而爸爸總是說：“一會兒就來！”可這一等，就是半小時。姍姍來遲的爸爸，也只是對著飯菜狼吞虎咽幾口，便又揚長而去，一頭“鉆”進了股票堆中。

這些還不算，更精彩的還在后頭呢！盛夏的一天下午，剛才還晴空萬里的天空忽然烏云密布。爸爸正聚精會神地坐在電腦前琢磨股票，正在單位上班的媽媽打來電話，提醒爸爸別忘記把晾在外面的衣服收起來。爸爸連聲答應(yīng)，可一轉(zhuǎn)身，早把媽媽的提醒忘在了九霄云外，又開始研究起股票了。嘩啦啦，豆大的雨點淅淅瀝瀝地落了下來，可爸爸卻渾然不知，只顧盯著電腦屏幕。直到一聲驚雷響起，爸爸才回過神來，可衣服早就被雨水淋濕了。

唉，癡迷于股票的爸爸，真是讓人歡喜讓人憂！

點? 評

小作者在開頭對父親的外表做了簡單的介紹，接著，又通過動作描寫，細致刻畫了父親癡迷于股票的細節(jié)，使“立體”的人物形象躍然于紙上，令人拍案叫絕。