探究數(shù)字化技術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與創(chuàng)新

魏新愛

［摘 要］在當(dāng)今時(shí)代發(fā)展背景下，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展速度日益加快，通過在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)，可以確保視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的效果得到明顯提高。本文就視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新展開探究，以期為相關(guān)領(lǐng)域研究提供借鑒。

［關(guān)鍵詞］數(shù)字化技術(shù)；視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)；應(yīng)用和創(chuàng)新

［中圖分類號(hào)］G20 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

信息化時(shí)代的特點(diǎn)就是數(shù)字化，數(shù)字化技術(shù)在快速發(fā)展的同時(shí)也開始進(jìn)入視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，并且產(chǎn)生了很大的影響。就視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域而言，通過應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方式越來越豐富，風(fēng)格越來越多樣化，在傳遞視覺信息的過程中，可以從中感受到強(qiáng)有力的沖擊，體現(xiàn)了數(shù)字化技術(shù)發(fā)展的潛力。在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)，整合多種信息資源，使得媒介更加多樣，這樣在呈現(xiàn)視覺信息過程中會(huì)更加直觀、形象，在未來發(fā)展過程中具有廣闊的空間。具體來說，設(shè)計(jì)者可以根據(jù)設(shè)計(jì)中的需求，應(yīng)用多元化的設(shè)計(jì)思路，確保設(shè)計(jì)出更為全面的產(chǎn)品，通過創(chuàng)新理論實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)字技術(shù)的優(yōu)化，整合豐富的視覺資源。所以，視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)者必須重視對(duì)數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，還需要提高具體應(yīng)用水平，確保視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)可以向著更好的方向發(fā)展。

1 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展

19世紀(jì)中葉，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)開始出現(xiàn)，這是印刷藝術(shù)設(shè)計(jì)在歐美國(guó)家的延伸［1］。事實(shí)上，1913—1917年，出現(xiàn)了俄羅斯構(gòu)成主義運(yùn)動(dòng)，尤其是在1919年的德國(guó)設(shè)計(jì)學(xué)院，為了可以達(dá)到現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)階段的目標(biāo)，開始完善相關(guān)的教育方案，為的就是培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才，并最終設(shè)立了“構(gòu)成”課程。依托科學(xué)創(chuàng)意思維以及抽象藝術(shù)表現(xiàn)形式，可以進(jìn)一步刺激設(shè)計(jì)者，全面激發(fā)他們的想象力及創(chuàng)造力，使得視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在這一過程中發(fā)生巨大變革，從而表現(xiàn)出現(xiàn)代設(shè)計(jì)階段的全新理念，不斷拓展視覺藝術(shù)。

1960年，在日本東京召開了世界設(shè)計(jì)大會(huì)，參會(huì)人員已經(jīng)意識(shí)到，視覺、影像都可以作為單獨(dú)個(gè)體，都可以傳達(dá)效果，而能夠表現(xiàn)人的情緒的是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。在現(xiàn)代通信技術(shù)、傳播技術(shù)的快速發(fā)展下，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)已經(jīng)經(jīng)歷了幾個(gè)階段的演變，在發(fā)展過程中圍繞著視覺展開相應(yīng)的設(shè)計(jì)，來表現(xiàn)和傳遞信息的視覺符號(hào)。

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也得到了快速發(fā)展，藝術(shù)領(lǐng)域在這一背景下的發(fā)展也非常迅速，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)也受此影響。例如：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在以前所注重的是平面化以及靜態(tài)化，現(xiàn)在所注重的是立體化以及動(dòng)態(tài)化；傳遞媒介由單一的媒介發(fā)展到多媒體結(jié)合的境界；傳遞方式從以前的單向傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻换ナ絺鬟f。

2 數(shù)字化技術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)

數(shù)字化技術(shù)實(shí)際上是從20世紀(jì)90年代以來，依靠互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，根據(jù)不同行業(yè)的實(shí)際需求，不斷擴(kuò)大信息傳播渠道的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展而來的［2］。尤其是在整合多元化資源過程中，優(yōu)化了實(shí)際傳播渠道，同樣也為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)提供了重要的載體。人們獲得信息的渠道變得越來越多樣化，在視覺空間上也變得越來越豐富。另外，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)已成為一種設(shè)計(jì)藝術(shù)，并在發(fā)展中漸入佳境，集書籍裝幀、印刷、宣傳于一體。特別是現(xiàn)代技術(shù)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，讓視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)從靜止到動(dòng)態(tài)，開始了創(chuàng)新發(fā)展。迄今為止，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)應(yīng)用的范圍越來越廣泛，已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到了廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、圖像設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域中，加之在數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用背景下，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)具有自身獨(dú)有的特點(diǎn)，最為明顯的就是為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)提供了新的載體，形成新視覺，提高了傳播過程中的互動(dòng)性。

第一，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)本質(zhì)上主要是為了體現(xiàn)媒介對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的影響而設(shè)計(jì)的視覺信息載體。數(shù)字化技術(shù)可以在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)階段，多樣化地運(yùn)用媒介進(jìn)行傳播，如語言、聲音等，這樣表達(dá)會(huì)變得更加豐富，達(dá)到應(yīng)有的效果，給人一種立體感。因此，新技術(shù)載體的應(yīng)用，可以促使視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)不斷進(jìn)步。

第二，數(shù)字化技術(shù)發(fā)展的前期階段，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)只是以平面化的方式呈現(xiàn)，帶給受眾的視覺沖擊并不是太強(qiáng)，但數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，特別是不斷應(yīng)用數(shù)字技術(shù)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了推陳出新。人們?cè)谶@一過程中看到了平面的動(dòng)態(tài)視頻，產(chǎn)生一種新視覺體驗(yàn)。

第三，隨著多媒體及計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷普及，人們?cè)谒季S方式及生活方式等方面產(chǎn)生了巨大變化［3］。就視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域而言，通過應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)的方式，可以達(dá)到一定的傳播屬性，在交流中采取互動(dòng)的方式，實(shí)現(xiàn)了信息資源的有效利用，當(dāng)然在這個(gè)過程中，同樣具有非常強(qiáng)的互動(dòng)性的特點(diǎn)。應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)使得視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了與受眾更好地交流，確保受眾對(duì)設(shè)計(jì)中的美感有一定的了解，在獲得良好體驗(yàn)的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生一種共鳴。

總體而言，將數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用到視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中，可以更好地滿足相關(guān)設(shè)計(jì)方面的需求，通過應(yīng)用多元化的視覺符號(hào)，可以讓視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)不斷過渡。因此，應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)，可以更好地提高視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)水平，提升信息傳達(dá)的效果。

3 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)的形式

3.1 藝術(shù)化和多元化的結(jié)合應(yīng)用

數(shù)字化技術(shù)對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的影響非常大，這不僅表現(xiàn)在傳播形式上，也表現(xiàn)在內(nèi)容上。這些變化出現(xiàn)的原因，實(shí)際上就是在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)階段，數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用使得創(chuàng)作方式及設(shè)計(jì)方法實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新。從這一角度來說，現(xiàn)代化的視覺傳達(dá)重心開始發(fā)生變化，最為明顯的就是整個(gè)設(shè)計(jì)給人一種動(dòng)態(tài)化及復(fù)合化的特點(diǎn)。藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)際上就是為了將人的主觀能動(dòng)性發(fā)揮出來，當(dāng)然這對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)來說也不例外。在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中應(yīng)用數(shù)字化設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師既要運(yùn)用自己的才智條件對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化，又要把自己的想法呈現(xiàn)出來。這較好地滿足了設(shè)計(jì)者在自由創(chuàng)作方面的需求。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)將藝術(shù)化的內(nèi)容展現(xiàn)到數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用中，這在一定程度上滿足了現(xiàn)代社會(huì)多元化、多樣化的需求［4］。

3.2 科技性和藝術(shù)性相結(jié)合的運(yùn)用

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的多樣化已經(jīng)發(fā)展成為一種潮流，其將科技與藝術(shù)相結(jié)合，使得視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的藝術(shù)性增強(qiáng)，同樣還能夠?qū)⑺囆g(shù)中的內(nèi)涵表達(dá)出來。受現(xiàn)代化技術(shù)的影響，在參與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)階段，必定會(huì)面臨著一種新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也帶來了良好的藝術(shù)表現(xiàn)效果。借助數(shù)字化技術(shù)的方式，設(shè)計(jì)者可以在這一過程中完全根據(jù)自身的喜好來進(jìn)行設(shè)計(jì)。即使在設(shè)計(jì)階段有了新的想法，在利用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，也不需要再創(chuàng)作，而是可以隨時(shí)隨地修改，不需要推倒重來。綜合來看，數(shù)字化技術(shù)中的優(yōu)勢(shì)完全可以與設(shè)計(jì)相結(jié)合，還能夠確?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的高度融合。

3.3 運(yùn)用到三維和四維空間

在創(chuàng)作設(shè)計(jì)階段，依靠數(shù)字化技術(shù)的方式進(jìn)行信息處理，確保視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)更具美感，從而在三維、四維空間中利用數(shù)字化技術(shù)來完成視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。數(shù)字化技術(shù)在現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)過程中的應(yīng)用，拓寬了視覺傳達(dá)范圍。這方面的改變不僅能擴(kuò)大視覺傳達(dá)能力，還能對(duì)原有的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)進(jìn)行改革，使人們獲得多樣化的體驗(yàn)，對(duì)提高其認(rèn)知能力和接受度具有重要意義。運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)能夠有效地將真實(shí)性通過數(shù)字化表現(xiàn)出來，依靠三維方式和四維動(dòng)畫，將各種類型的場(chǎng)景展現(xiàn)在逼真的設(shè)計(jì)中，使作品成為視覺上的盛宴?？傮w而言，數(shù)字化技術(shù)能夠使傳統(tǒng)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)良好創(chuàng)新，增強(qiáng)了設(shè)計(jì)的交互性和實(shí)踐性，滿足人們多樣化的需求，并通過三維、四維的發(fā)展來實(shí)現(xiàn)。例如，通過在設(shè)計(jì)中應(yīng)用數(shù)字動(dòng)畫技術(shù)，可以給人一種真實(shí)的動(dòng)畫感，創(chuàng)造出能夠讓人得到更多驚喜的真實(shí)畫面。

3.4 優(yōu)化視覺效應(yīng)的應(yīng)用

在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)，可以使其發(fā)展實(shí)現(xiàn)多元化和藝術(shù)化，確保視覺傳達(dá)更具立體感。特別是在創(chuàng)新創(chuàng)作方式及設(shè)計(jì)語言的過程中，這種發(fā)展已經(jīng)成為一種新的形態(tài)，在一定程度上優(yōu)化了視覺效應(yīng)。數(shù)字化技術(shù)與傳統(tǒng)媒介技術(shù)之間存在著一定的差異性，因此要優(yōu)化視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)過程中的表達(dá)方式，實(shí)現(xiàn)文字、音頻以及視頻間的有效結(jié)合，從而獲得更強(qiáng)的視覺沖擊力。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人員在這一過程中有必要結(jié)合意識(shí)形態(tài)，通過數(shù)字化技術(shù)的方式表達(dá)出自己的主觀意向，確保整個(gè)視覺效果給人一種“活”起來的感覺。

4 數(shù)字化技術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用創(chuàng)新

4.1 教育是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，人才是創(chuàng)新的關(guān)鍵

數(shù)字化技術(shù)實(shí)際上是一種新型的思維方式，在具體應(yīng)用階段同樣也離不開教育。人具有主觀能動(dòng)性，在實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展過程中當(dāng)然也能離開人的智慧，所以人才是創(chuàng)新的關(guān)鍵。就視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展而言，藝術(shù)設(shè)計(jì)人才必須將自己的主觀能動(dòng)性發(fā)揮出來，至于發(fā)揮到什么程度，是由設(shè)計(jì)教育發(fā)達(dá)程度來決定的。在此背景下，高校在培養(yǎng)相關(guān)人才時(shí)，要重視多媒體技術(shù)的作用，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)獨(dú)立思考，盡可能地學(xué)習(xí)到更多先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，保證在設(shè)計(jì)藝術(shù)階段可以做出準(zhǔn)確的判斷，符合新時(shí)代下的發(fā)展要求。另外，在人才培養(yǎng)的過程中，需要將多媒體技術(shù)融入其中，讓學(xué)生能夠獨(dú)立思考，勤于動(dòng)手操作，盡自己最大的努力來學(xué)設(shè)計(jì)思想，從價(jià)值判斷、思維方式、社會(huì)組織方式等方面保證自己的設(shè)計(jì)藝術(shù)能夠得到持續(xù)更新。此外，也需要專門建立一個(gè)有特色的教育體系，確保藝術(shù)設(shè)計(jì)教育可以同時(shí)面向傳統(tǒng)文化以及現(xiàn)代化［5］。

4.2 數(shù)字化時(shí)代的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)新離不開科學(xué)技術(shù)

人類歷史長(zhǎng)河的進(jìn)步離不開科學(xué)技術(shù)的支撐，藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域也是如此。新時(shí)代發(fā)展下的理論思想、思維方式以及現(xiàn)今的技術(shù)，都為藝術(shù)設(shè)計(jì)提供了有力的支撐。從造紙術(shù)開始一直到發(fā)展到現(xiàn)今的數(shù)字化技術(shù)，實(shí)際上都可以體現(xiàn)出視覺傳達(dá)技術(shù)在這一過程中的飛躍，作為數(shù)字時(shí)代的設(shè)計(jì)師，一定要確保創(chuàng)作直覺的敏銳，在應(yīng)用新技術(shù)過程中，提高自身的科技運(yùn)用能力。另外，在創(chuàng)新設(shè)計(jì)階段，可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)及設(shè)計(jì)理念，確保視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在數(shù)字化時(shí)代下走得越來越遠(yuǎn)。

4.3 重視設(shè)計(jì)民族化以及人文化特點(diǎn)

伴隨著社會(huì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，藝術(shù)設(shè)計(jì)在這一背景下的發(fā)展也會(huì)受到影響。受到多元文化的影響，要確保視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)階段不會(huì)失去民族性，同樣也不要失去國(guó)際性，要更多地表現(xiàn)出我國(guó)民族的特點(diǎn)，確保所設(shè)計(jì)的作品給人一種耳目一新的感覺。

4.4 培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才

在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)，可以確保在設(shè)計(jì)階段實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，所以對(duì)人才的專業(yè)要求更高，對(duì)創(chuàng)新人才的要求也比較高。所以，在培養(yǎng)相關(guān)人才時(shí)，有必要轉(zhuǎn)變自身的設(shè)計(jì)理念以及思維方式，采取多樣化的培養(yǎng)手段，調(diào)動(dòng)人才的主觀能動(dòng)性，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)。設(shè)計(jì)人員在學(xué)習(xí)時(shí)，必須學(xué)會(huì)自然地融入數(shù)字技術(shù)。在培養(yǎng)設(shè)計(jì)人員獨(dú)立思考意識(shí)的過程中，要確保他們的感悟能力得到相應(yīng)提高，這是因?yàn)橐曈X傳達(dá)設(shè)計(jì)需要增加自己的理解，要以正確的態(tài)度來看待它?；诖耍⒅厝粘ＴO(shè)計(jì)與數(shù)字化技術(shù)在設(shè)計(jì)實(shí)踐階段的有效結(jié)合，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)的能力；要樹立先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，在掌握數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新的同時(shí)，還要提高其判斷力。

4.5 重視學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，并加以應(yīng)用

在現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)階段，科技為理論模式及相關(guān)技術(shù)提供了強(qiáng)有力的支撐和一種新的思維方式?，F(xiàn)代科技不斷發(fā)展，視覺傳達(dá)技術(shù)也開始更新?lián)Q代。相關(guān)設(shè)計(jì)者在具體實(shí)踐中，必須保持較強(qiáng)的創(chuàng)造力，結(jié)合科學(xué)技術(shù)，提高視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)效果。為此，有必要在把握好數(shù)字技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)容的同時(shí)，借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)達(dá)到設(shè)計(jì)需求。相關(guān)設(shè)計(jì)人員需要學(xué)習(xí)視覺系統(tǒng)內(nèi)容，還要重視結(jié)合多樣化的數(shù)字化技術(shù)，科學(xué)把握視覺傳達(dá)狀態(tài)。因此，設(shè)計(jì)師需要在其中融入先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想及數(shù)字化的科技理念，這樣才能夠保證數(shù)字技術(shù)在這一過程中實(shí)現(xiàn)較好的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)良好創(chuàng)新。

5 結(jié)語

綜上所述，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)階段應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)，不僅可以給人們帶來較強(qiáng)的視覺沖擊和不一樣的視覺體驗(yàn)，還能夠提高設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新能力，為人們創(chuàng)造出更多更好的藝術(shù)作品。

參考文獻(xiàn)

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