基于數(shù)字化技術(shù)的服裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)研究

摘 要：數(shù)字化技術(shù)的出現(xiàn)是時(shí)代的必然產(chǎn)物，貫穿了服裝行業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，本文從服裝人體測(cè)量、款式設(shè)計(jì)、面料、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)等五個(gè)方面，闡述了數(shù)字化技術(shù)在服裝行業(yè)的應(yīng)用范圍和影響力，結(jié)合目前高校服裝設(shè)計(jì)課程進(jìn)行分析，并對(duì)高校服裝人才的培養(yǎng)提出了新的要求。高校服裝專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)胤b企業(yè)及信息化的優(yōu)勢(shì)，調(diào)整課程模式，拓展教育空間，從而培養(yǎng)出具有數(shù)字化應(yīng)用水平的高素質(zhì)服裝人才。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化技術(shù)；服裝設(shè)計(jì)；教學(xué)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，人們的衣食住行越來(lái)越依賴于計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)，服裝行業(yè)也隨之進(jìn)入數(shù)字信息時(shí)代。一直以來(lái)被稱(chēng)為勞動(dòng)密集型的服裝行業(yè)，面臨著巨大的變革。業(yè)內(nèi)人士運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)可以使服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)以及銷(xiāo)售環(huán)節(jié)更加高效。作為消費(fèi)者，不僅能更直觀便利的獲得商品信息，也能根據(jù)自己的體型，進(jìn)行個(gè)性化的定制服務(wù)。在數(shù)字化技術(shù)的作用下，服裝市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，由此對(duì)我國(guó)高校服裝設(shè)計(jì)教育以及人才培養(yǎng)方向提出了更高的要求。

數(shù)字化技術(shù)，是指利用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言對(duì)信息進(jìn)行加工和存儲(chǔ)，信息包括文字、圖形、色彩、關(guān)系等，將數(shù)字化的信息進(jìn)行儲(chǔ)存和運(yùn)算，并以不同形式再次顯示。不僅保證了信息的準(zhǔn)確度，更提高了信息的傳遞效率。目前服裝領(lǐng)域的數(shù)字化已經(jīng)參與了服裝工業(yè)生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程：人體測(cè)量、服裝流行趨勢(shì)預(yù)測(cè)、款式設(shè)計(jì)、樣板設(shè)計(jì)、推版、放碼、成衣制作、生產(chǎn)管理、流程管理、電子商務(wù)、服裝營(yíng)銷(xiāo)、客戶信息管理等方面。

1 數(shù)字化人體測(cè)量

服裝設(shè)計(jì)的對(duì)象是各種不同體型的人。傳統(tǒng)的做法是手工測(cè)量關(guān)鍵部位尺寸并進(jìn)行號(hào)型劃分，這樣獲得的數(shù)據(jù)與實(shí)際人體之間存在較大的誤差，測(cè)量的部位較為局限，并不能滿足被測(cè)者的著裝需求。三維人體測(cè)量技術(shù)（3D body scanner system）通過(guò)應(yīng)用光敏設(shè)備捕捉光源投射到人體表面的光（激光、白光及紅外線）在人體上形成的圖像，描述人體三維特征。國(guó)際上常用的有英國(guó)Cyberware全身掃描機(jī)、美國(guó)TC2人體測(cè)量?jī)x、德國(guó)TechMath人體掃描儀等。數(shù)字化三維人體測(cè)量技術(shù)可以針對(duì)不同地域、國(guó)家的人體進(jìn)行快速、大批量掃描測(cè)量，建立精確的人體數(shù)據(jù)庫(kù)，也極大地滿足了消費(fèi)者的需求，這都是手工測(cè)量無(wú)法取代的。

目前，中國(guó)的東華大學(xué)（TC2）、西安工程科技學(xué)院（TechMath）等院校相繼建立起人體數(shù)據(jù)庫(kù)，為服裝生產(chǎn)的大規(guī)模定制（MC）與量身定制（MTM）打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。武漢紡織大學(xué)也引入了法國(guó)TELMAT三維人體掃描系統(tǒng)，與《服裝人體工效學(xué)》《服裝結(jié)構(gòu)》等專(zhuān)業(yè)課程相結(jié)合，通過(guò)掃描測(cè)量，學(xué)生認(rèn)識(shí)了更多的測(cè)量部位，并直觀的觀測(cè)到測(cè)量部位著裝后的松量變化，建立二維衣片與三維廓型之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，為結(jié)構(gòu)課程打下理論基礎(chǔ)，從而拓展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)眼界。

2 數(shù)字化服裝款式設(shè)計(jì)

在具體的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)師需要對(duì)靈感元素進(jìn)行提煉組合，通過(guò)效果圖表達(dá)服裝整體視覺(jué)效果，并運(yùn)用著色技法體現(xiàn)色彩、面料肌理，通過(guò)款式圖表達(dá)服裝細(xì)節(jié)在標(biāo)準(zhǔn)人臺(tái)上的款式特征。簡(jiǎn)單迅速地將瞬間靈感記錄，并直觀的體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的個(gè)性風(fēng)格。而通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助軟件CAD（computer aided design）可以全部實(shí)現(xiàn)，例如繪制效果圖和款式圖的Adobe Photoshop、Painter、Illustrator、CorelDraw等二維圖形處理軟件，較手工繪制更具有效率，表現(xiàn)更加逼真。存儲(chǔ)的圖像文件便于保存、修改和傳播。

目前高校中開(kāi)設(shè)的《服裝效果圖表現(xiàn)》《服裝款式設(shè)計(jì)》等課程，仍然以手繪為主，與行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀有一定差距，服裝專(zhuān)業(yè)學(xué)生只能通過(guò)自學(xué)或選修其他專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)課程來(lái)彌補(bǔ)，導(dǎo)致高校畢業(yè)生實(shí)際技能與用人單位需求脫鉤，因此還需增加這類(lèi)設(shè)計(jì)課程上機(jī)與軟件輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。

3 數(shù)字化服裝面料設(shè)計(jì)

面料是體現(xiàn)款式的基本素材，只有了解面料的各種特性，才能充分運(yùn)用材料來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)構(gòu)想。目前服裝面料相關(guān)內(nèi)容有：面料類(lèi)別、面料懸垂度、面料彈性、織造方法、面料后期處理等等。而這些都可以數(shù)據(jù)庫(kù)的形式存在于面料CAD系統(tǒng)中，利用數(shù)字化技術(shù)處理這些繁瑣的信息，再通過(guò)顯示屏直觀逼真的填充到選取的裁片上。面料印花CAD能進(jìn)行模擬面料圖案的繪制。數(shù)字化技術(shù)將面料的各個(gè)屬性轉(zhuǎn)換成數(shù)字進(jìn)行記錄和儲(chǔ)存，還可以運(yùn)用到傳統(tǒng)圖案及珍貴歷史織物的保護(hù)中。

4 數(shù)字化服裝生產(chǎn)

服裝版型設(shè)計(jì)包括打版、放碼、排料三個(gè)方面，通過(guò)CAD輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)和CAM輔助制造系統(tǒng)可以快速實(shí)現(xiàn)。目前國(guó)內(nèi)高校常用軟件有美國(guó)的格柏Gerber、法國(guó)力克Lactra、中國(guó)的富怡、日升、至尊寶紡、宏華等。通過(guò)這些軟件，能大幅度提高企業(yè)的工作效率，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，縮短服裝的生產(chǎn)周期。目前國(guó)內(nèi)很多企業(yè)有自己的樣板庫(kù)，在每一季度的服裝開(kāi)發(fā)上版型比較固定，并沒(méi)有將版型CAD充分利用起來(lái)。服裝計(jì)算機(jī)輔助制造系統(tǒng)CAM，通過(guò)從CAD系統(tǒng)接收衣片及工藝信息，利用計(jì)算機(jī)控制相關(guān)的加工設(shè)備，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)鋪布、驗(yàn)布及裁剪等縫制準(zhǔn)備工作，大大提高了生產(chǎn)效率。高校服裝專(zhuān)業(yè)的《服裝CAD》與《服裝結(jié)構(gòu)》屬于專(zhuān)業(yè)核心課程。由于版權(quán)和經(jīng)費(fèi)的原因，課程中使用的往往是企業(yè)中已經(jīng)淘汰掉的軟件版本。

5 數(shù)字化服裝營(yíng)銷(xiāo)

隨著一大批國(guó)外快時(shí)尚品牌的涌入，國(guó)內(nèi)的服裝競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，服裝款式的更新速度以周為單位，時(shí)尚的生命周期越來(lái)越短，商品上市的節(jié)奏越來(lái)越快，庫(kù)存的管理越來(lái)越重要。這是市場(chǎng)對(duì)服裝行業(yè)提出的一個(gè)新要求。企業(yè)內(nèi)部需要對(duì)資源進(jìn)行整合，對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行合理規(guī)劃，最常借助的是企業(yè)資源信息系統(tǒng)ERP，將生產(chǎn)原料、成本、庫(kù)存、銷(xiāo)售渠道等進(jìn)行規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)的協(xié)作，從而提高生產(chǎn)與銷(xiāo)售效率。企業(yè)外部需要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行追蹤，了解產(chǎn)品的生命周期以及售后。最常借助的是產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)PDM。

高校服裝專(zhuān)業(yè)的《服裝店鋪運(yùn)作》《服裝品牌營(yíng)銷(xiāo)》《服裝商品企劃》等課程，可加入數(shù)字化軟件介紹章節(jié)。借助數(shù)字化軟件，將供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)平臺(tái)等內(nèi)容與課程銜接，促進(jìn)行業(yè)與高校無(wú)縫對(duì)接，提升高校服裝專(zhuān)業(yè)人才的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

6 結(jié)語(yǔ)

隨著數(shù)字化技術(shù)的迅猛發(fā)展，其影響范圍不斷擴(kuò)大，主要發(fā)展方向?yàn)槿S化、智能化、高效化。其主要的功能是利用計(jì)算機(jī)可將三維的服裝展開(kāi)為二維衣片，或者將繪制的二維衣片轉(zhuǎn)換稱(chēng)為三維人臺(tái)試衣效果。由于強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)支持，系統(tǒng)可以模擬出不同面料靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的展示效果。這將推動(dòng)服裝行業(yè)的飛速發(fā)展，也將促進(jìn)高校服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案與課程設(shè)置進(jìn)行相關(guān)調(diào)整，從而符合社會(huì)與市場(chǎng)對(duì)高素質(zhì)服裝人才的需求。虛擬試衣與服裝的動(dòng)態(tài)模擬展示也是今后發(fā)展的趨勢(shì)，現(xiàn)有一些網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)已經(jīng)著手建立自己的數(shù)字化服裝平臺(tái)，通過(guò)輸入消費(fèi)者人體數(shù)據(jù)，生成個(gè)性化體型模型，從而實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者在網(wǎng)站虛擬試衣，創(chuàng)造更有趣的時(shí)尚體驗(yàn)，從而增加購(gòu)買(mǎi)的可能性。數(shù)字化技術(shù)的出現(xiàn)是時(shí)代的必然產(chǎn)物，貫穿了服裝行業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不斷地?cái)U(kuò)大應(yīng)用范圍和影響力，并對(duì)高校服裝人才的培養(yǎng)提出了新的需求。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：李霽（1985—），女，湖北應(yīng)城人，碩士，講師，研究方向：數(shù)字化服裝設(shè)計(jì)。