力動(dòng)態(tài)視角下“就”和“才”的語(yǔ)義對(duì)比研究

姜毅寧?陳振宇

摘 要 文章用Talmy（1988）的力動(dòng)態(tài)模型理論重新思考了漢語(yǔ)的“就”和“才”。首先區(qū)分“就1”和“就2”，“就1”源自穩(wěn)態(tài)力動(dòng)態(tài)模型，“就1”句具有自變性和輕易性的特點(diǎn)，時(shí)間義、邏輯關(guān)系義、語(yǔ)氣義都由該模型隱喻而來(lái)；表限制義的“就2”可能與語(yǔ)氣副詞的逆主觀化有關(guān)，不符合力動(dòng)態(tài)模型?！安拧痹醋宰兓?dòng)態(tài)模型，表示拮抗者施加了很大的阻力，施動(dòng)者需要更強(qiáng)的力或者需要時(shí)機(jī)才能克服阻礙，所以，“才”字句具有存在外力/困難，需要時(shí)機(jī)的特點(diǎn)，“才”的所有語(yǔ)義都由此隱喻而來(lái)。此外，還對(duì)“就”和“才”的語(yǔ)氣義、限制義及主觀量的差異進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞 力動(dòng)態(tài) “就” “才”

一、 前人的研究及本文的任務(wù)

漢語(yǔ)副詞“就”和“才”語(yǔ)義復(fù)雜，涉及時(shí)間、數(shù)量、限定、邏輯關(guān)系、語(yǔ)氣幾個(gè)方面（參看《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞例釋》《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》）。根據(jù)學(xué)界有關(guān)“就”和“才”的語(yǔ)法化過(guò)程及共時(shí)層面的研究，本文采納以下說(shuō)法：

“就”本義為動(dòng)詞，表示“至”“趨”義，可解釋為“前往”“趨向”“接近”等空間位移的意義。“就”的語(yǔ)法化有介詞和副詞兩條路徑。對(duì)于副詞“就”，據(jù)許娟（2003）、羅榮華（2012）考察，魏晉時(shí)期“就”已經(jīng)出現(xiàn)，主要表示“前后相承”，用例較少且用法單一，直至元代，副詞“就”才具備了時(shí)間、范圍、關(guān)聯(lián)和語(yǔ)氣四大功能，因此不少研究者認(rèn)為副詞“就”產(chǎn)生于宋元時(shí)期。（梅祖麟 1984；曹廣順 1987）“就”產(chǎn)生以后，繼承了“即”“便”所有的語(yǔ)法意義，并在后來(lái)替換了“即”和“便”。（李宗江 1997）

在共時(shí)層面上，副詞“就”的四種功能獲得了充分研究。（王還 1956；白梅麗 1987；

陳小荷 1994；張誼生 2000a等）在已有的研究中，既有研究者試圖將“就”的功能或語(yǔ)義進(jìn)行統(tǒng)一的概括，如陸丙甫（1984）認(rèn)為“就”的基本作用是限制范圍，易正中（2009）認(rèn)為“就”表示對(duì)時(shí)間、數(shù)量規(guī)律的偏離，陳立民（2005）認(rèn)為“就”的語(yǔ)義特征是實(shí)際偏離預(yù)期等。也有研究者主張區(qū)分不同的“就”，如古樣（1984）將“就”分為“就1”和“就2”，

“就1”表數(shù)量少或時(shí)間早、速度快、條件寬，“就2”表“僅限”；劉林（2013）也將“就”二分，“就1”既可前指也可后指，前指表主觀小量，后指表主觀大量，“就2”相當(dāng)于“只”，只能后指表主觀小量，但作者也認(rèn)為一些句子中的“就1”和“就2”難以區(qū)分。由于這兩個(gè)“就”在意義上相差比較大，本文還是遵循兩分的觀點(diǎn)。只是限于篇幅，不再討論“就1”和“就2”二分的正當(dāng)性。

“才”的語(yǔ)義發(fā)展軌跡比較清楚，大致沿著兩條線索：一條是限定義，由限質(zhì)義發(fā)展到限量義（現(xiàn)代漢語(yǔ)限質(zhì)義已消失）；另一條是先從初始階段到初始時(shí)間義（“剛剛”義），然后從初始時(shí)間義到強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生后時(shí)間短暫到前后兩件事緊接著發(fā)生再到增值強(qiáng)調(diào)義，最后是邏輯關(guān)系義，也有學(xué)者認(rèn)為初始時(shí)間義就是由限定義發(fā)展來(lái)的。李宗江（2016）、楊榮祥（2005）、張明瑩（2007）、陳振宇和劉林（2017）等分別對(duì)不同階段的演變進(jìn)行了研究。

共時(shí)層面上，張誼生（2000a）的研究最具代表性。張誼生（2000a）根據(jù)“才”的句法功能和表義功能，將“才”分作三個(gè)：表基本義的“才1”，主要表示說(shuō)話人對(duì)時(shí)間、數(shù)量、范圍等帶有傾向性的主觀評(píng)價(jià)，根據(jù)信息焦點(diǎn)和語(yǔ)義指向可分為“才A”（趨小強(qiáng)調(diào)）和“才B”（趨大強(qiáng)調(diào)）；派生義“才2”主要用來(lái)強(qiáng)調(diào)排他性的邏輯聯(lián)系，“才3”主要用來(lái)強(qiáng)調(diào)申辯性的語(yǔ)氣和口氣，增值強(qiáng)調(diào)的“才B”引申出了排他性邏輯和強(qiáng)調(diào)申辯的語(yǔ)氣。這三個(gè)“才”在意義上是統(tǒng)一的，如果涉及量性，“才”后指表示主觀小量。

目前研究最多的是“就1”和“才”的主觀量差異。（參看陳小荷 1994；張誼生 2000a；李宇明 2000；金立鑫，杜家俊 2014等）比較一致的看法是，“才”前指表主觀大量，后指表主觀小量；對(duì)于“就1”，還有一些爭(zhēng)議，爭(zhēng)論的點(diǎn)在于“就1”后指時(shí)的主觀量，陳小荷（1994）、張誼生（2000a）認(rèn)為是主觀小量；李宇明（2000）認(rèn)為“就1”前后都是量性成分時(shí)，如果前面是小量，那么后面就有可能是大量，這等于說(shuō)“就”的主觀量是不穩(wěn)定的，會(huì)受到其他語(yǔ)言成分的影響，這種觀點(diǎn)還見(jiàn)于劉林（2013）、金立鑫（2015）、陳振宇和張耕（2022）等。

綜觀已有的研究，從注重語(yǔ)言現(xiàn)象的描寫到注重語(yǔ)言事實(shí)的解釋，研究者們一直試圖對(duì)“就”和“才”的語(yǔ)義功能做出統(tǒng)一的概括，但目前尚未取得一致認(rèn)識(shí)。一些問(wèn)題依然困擾著漢語(yǔ)學(xué)界。

一方面，“就1”和“才”不僅僅有與主觀量相關(guān)的用法，還有不少用法也需要重視。劉林（2013）對(duì)這些用法也進(jìn)行了羅列，但是它們與主觀量的用法有什么一致性？現(xiàn)有的“限制”“對(duì)時(shí)間、數(shù)量規(guī)律的偏離”“實(shí)際偏離預(yù)期”等各種概括，并非真正意義上的統(tǒng)一解釋。

另一方面，“就1”和“才”的認(rèn)知本質(zhì)是什么？這一點(diǎn)還需要進(jìn)一步考察?！熬汀钡谋玖x“至”“趨”，表示一種運(yùn)動(dòng)，“才”的本義為草木之初，引申為“始”?！笆肌奔词挛锇l(fā)展活動(dòng)的初始階段，我們應(yīng)該正視它們最初表示運(yùn)動(dòng)、表示運(yùn)動(dòng)的條件與結(jié)果的關(guān)系這一重要性質(zhì)。在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中，Talmy（1988）所提出的力動(dòng)態(tài)（Force Dynamics）模型，正是反映運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的理論，但尚未看到有研究者從這一方面來(lái)統(tǒng)一解釋“就1”和“才”的本質(zhì)以及相關(guān)的一系列語(yǔ)言現(xiàn)象。本文試圖就此發(fā)表自己的看法，以期深化對(duì)“就”和“才”的語(yǔ)義認(rèn)識(shí)。

二、 力動(dòng)態(tài)理論

力動(dòng)態(tài)指的是實(shí)體之間力的相互作用，包括施加力、抵制力、克服抵制力、阻塞力、取消阻塞力等。力動(dòng)態(tài)不僅指涉物理上相互作用的力，它也通過(guò)隱喻指涉心理、社會(huì)及言談會(huì)話中的力。Talmy（1988）一共介紹了3種力動(dòng)態(tài)模型，包括10個(gè)作用力圖示。第一種是穩(wěn)態(tài)力動(dòng)態(tài)模型（Steady-state Force Dynamic Pattern），這是最基本的力動(dòng)態(tài)模型，包含兩個(gè)施力者，分別稱為“主動(dòng)者”（Agonist，圖1中用圓圈表示）和“拮抗者”（Antagonist，圖1中用缺月形方塊表示）。前者有主動(dòng)施加力的傾向，后者是對(duì)前者施力的反作用，是克服前者的施力。

圖1中，“>”表示運(yùn)動(dòng)，“●”表示靜止，“+”表示力量大的一方，如圖1（a）表示事物自身有靜止的傾向，但是外力促使它向右運(yùn)動(dòng)，由于外力是力量強(qiáng)大的一方，所以最終的結(jié)果是事物運(yùn)動(dòng)；圖1（b）與圖1（a）的區(qū)別是，事物自身是力量強(qiáng)大的一方，因此相互作用的結(jié)果是它沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，保持靜止。

第二種是變化力動(dòng)態(tài)模型（Shifting Force Dynamic Pattern），包括4個(gè)作用力圖示，這種模型是在穩(wěn)定力動(dòng)態(tài)模型中加入時(shí)間這一因素形成的。在該種模型下，兩個(gè)施力者的力量可能會(huì)隨時(shí)間發(fā)生一定變化，主動(dòng)者的力可能由強(qiáng)變?nèi)?，拮抗者可能由弱變?qiáng)。

第三種是次級(jí)穩(wěn)態(tài)力動(dòng)態(tài)模型（Secondary Steady-state Force Dynamics Pattern），包括2個(gè)作用力圖示，這是第一種模型的派生物，它建立在對(duì)穩(wěn)態(tài)力動(dòng)態(tài)模型否定的基礎(chǔ)上。Talmy用這3種力動(dòng)態(tài)模型，10個(gè)作用力圖示詳細(xì)地分析了英語(yǔ)的使成范疇，廣義情態(tài)范疇和諸如“stay、remain、keep、leave、hold、make”這樣的一些復(fù)雜詞項(xiàng)。

力動(dòng)態(tài)理論提出后，一些研究者便嘗試用該理論解釋一些語(yǔ)言現(xiàn)象，比較經(jīng)典的是Sweetser（1990）對(duì)根情態(tài)發(fā)展出認(rèn)識(shí)情態(tài)用法的研究。漢語(yǔ)研究中主要關(guān)注的是心理及言談會(huì)話中的力，如袁毓林（2020）對(duì)反事實(shí)思維背后因果推理機(jī)制的解釋。我們認(rèn)為，“就”和“才”語(yǔ)義上的對(duì)立正是由認(rèn)知上不同的力動(dòng)態(tài)模型所致。

三、 “就1”語(yǔ)義演化的統(tǒng)一認(rèn)知機(jī)制

黃敬軒（2007）把“就”的語(yǔ)義稱為充分條件的易于滿足性。他的“易于滿足”就是一種認(rèn)知解釋，并不限于充分條件的邏輯意義。我們認(rèn)同該解釋。但是如果將各種現(xiàn)象都用“易于滿足”來(lái)解釋，未免有過(guò)度概括之嫌。實(shí)際上，“就1”的演化來(lái)源于認(rèn)知上的穩(wěn)態(tài)力動(dòng)態(tài)模型，有兩個(gè)不同的圖示，“易于滿足”只是認(rèn)知模型帶來(lái)的眾多語(yǔ)用含義中的一種。如圖2：

圖2（e）表示事物或施動(dòng)者自身固有的動(dòng)力在促使其運(yùn)動(dòng)，由于沒(méi)有障礙，所以運(yùn)動(dòng)自然而然地發(fā)生；圖2（f）表示雖然存在障礙，但是事物或施動(dòng)者自身固有的力遠(yuǎn)大于障礙物施加的力，因此相互作用的結(jié)果就是事物依然保持運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，障礙物被輕松克服。

這二者都是強(qiáng)調(diào)事物本身具有一種強(qiáng)大的勢(shì)能，會(huì)導(dǎo)向變化，即使有阻礙，阻礙對(duì)事物或施動(dòng)者來(lái)說(shuō)也是微不足道的。圖2（e）表達(dá)的是“自變性”，圖2（f）表達(dá)的是“輕易性”，這就是“就1”句的兩大特征。由這兩個(gè)特征進(jìn)一步推出所達(dá)到的量很容易超出預(yù)期，從而表達(dá)主觀大量。當(dāng)然，隨著語(yǔ)法化的進(jìn)行，這種特征也是可以失去的。下面我們主要從語(yǔ)詞共現(xiàn)和所在語(yǔ)句的特點(diǎn)兩個(gè)角度進(jìn)行分析。

“就1”句的基本用法有以下幾個(gè)方面：

1. 不需什么人為的努力，事物自然地發(fā)生、發(fā)展，這是典型的“自變性”，最為直接的體現(xiàn)是“就”跟“自己”共現(xiàn)，如“再過(guò)倆月不用打，自己就垮了”。雖然都是自發(fā)事件，但在使用中有多種表達(dá)方式，加“自己”只是其中一種，還有以下幾種。例如：

（1） a. 找到劉淑慧，她說(shuō)著說(shuō)著就哭了。（《報(bào)刊精選》，1994［1］）

b. 每當(dāng)聽(tīng)到這豪邁激越、振奮心弦的《長(zhǎng)征組歌》，我就情不自禁地想起中國(guó)藝術(shù)團(tuán)

體出國(guó)訪問(wèn)演出的情景。（《人民日?qǐng)?bào)》，1996）

例（1）中，先陳述主體的行為，如“說(shuō)著說(shuō)著”，或者是所遇見(jiàn)的情況，如“每當(dāng)聽(tīng)到”，然后接著說(shuō)自然發(fā)生的事情，如“哭”、（情不自禁地）“想起”，它們都是自主的，沒(méi)有任何人為的努力。

因?yàn)槭呛茏匀坏氖?，所以根本不需要任何外力的幫助，任何特殊的條件就能發(fā)生。如果事件發(fā)生的時(shí)間指向過(guò)去，表示事件很早就發(fā)生了，或者一直持續(xù)。例如：

（2） a. 抗戰(zhàn)時(shí)期我們就認(rèn)識(shí)了。［轉(zhuǎn)引自張斌（2001）］

b. 他十五歲就參加工作了。［轉(zhuǎn)引自呂叔湘（1999）］

如果時(shí)間指向?qū)?lái)，那么表示事件不會(huì)遇到阻礙，很自然、很容易就會(huì)發(fā)生，所以“就”有即將義，如果是第一人稱，還有允諾用法。例如：

（3） a. 9：30分，投票馬上就要開(kāi)始了，大家全都屏住呼吸等待結(jié)果。（新華社2001年

7月新聞報(bào)道）

b. 我這就給太太打電話，為是再告訴你一聲，怕她一著急，把我的話忘了，你好提醒她

一聲。（老舍《駱駝祥子》）

2. 表示時(shí)間連貫關(guān)系，即一個(gè)事件發(fā)生以后，另一個(gè)事件也隨之發(fā)生，一般中間間隔時(shí)間很短。例如：

（4） a. 他極快的立起來(lái)，扯起駱駝就走。（老舍《駱駝祥子》）

b. 有一次乘車轉(zhuǎn)了向，差點(diǎn)到了郊區(qū)的海軍碼頭，我抹頭就慌慌張張往回跑。（王朔

《空中小姐》）

有的時(shí)間連貫句中，“就”后會(huì)有表示強(qiáng)力介入的語(yǔ)詞，如“逼”“被”等。例如：

（5） a. 汽車多了，就逼著進(jìn)行道路建設(shè)，甚至搞地鐵?！臻g不行，就逼著城市立體化。

（《市場(chǎng)報(bào)》，1994）

b. 廣西蒼梧縣羅塞水庫(kù)主體工程建成后，還未發(fā)揮效益，就被庫(kù)區(qū)周圍采礦的沙石淤

積100多萬(wàn)立方米。（《報(bào)刊精選》，1994）

雖然“就”后的事件本身具有很強(qiáng)的主動(dòng)性，但這和“就”無(wú)關(guān)，因?yàn)椤熬汀北磉_(dá)的只是前面的事件和后面的事件之間的關(guān)系。

雖然說(shuō)“自變性”是指“就”后事件自然而然地發(fā)生，但在時(shí)間連貫句中，這又包含兩個(gè)方面：①前面的事件可以是后面事件的動(dòng)因，存在從前面的事件必然延續(xù)到后面的事件這樣一個(gè)順序，如例（5）a，汽車多了，就是促使進(jìn)行道路建設(shè)的動(dòng)因；②“前面”的事件不會(huì)構(gòu)成后面事件發(fā)生的阻礙，即使前后矛盾或不合理，但只要前者不會(huì)阻止后者發(fā)生，就是事物自身的發(fā)展，如例（5）b，水庫(kù)建成并不能阻礙砂石淤積。

3. 如果需要一定的動(dòng)力，那么動(dòng)力一定是非常微小的。這也是 “就”的左邊是主觀小量的原因。例如：

（6） a. 老祖父也是太心善，只憑他一說(shuō)就把兩只元寶交給了他（林?！舵九杭t》）

b. 妻子曾說(shuō)她一次晚飯就能喝上兩瓶，小倆口一頓就喝五瓶。（《報(bào)刊精選》，1994）

例（6）a中的“一說(shuō)”表示較小的努力，說(shuō)話者強(qiáng)調(diào)行為主體只做了些微不足道的事、容易的事等，句中的“只”也說(shuō)明這一點(diǎn)；例（6）b中的“一次晚飯”可以看作是滿足事件“喝兩瓶”的條件，從語(yǔ)義的表達(dá)上看，妻子強(qiáng)調(diào)的是她自己非常能喝，僅在一次晚飯的時(shí)間內(nèi)就能喝兩瓶，所以“就”前表達(dá)的是主觀小量。

自變性和輕易性也是“就”表達(dá)邏輯推理的來(lái)源，表示某種條件下自然得到的某一結(jié)果，無(wú)需更多的條件或努力。如例（7） 中的“有了車”“有了一百塊錢”就是條件的下限，表示不需要更多的東西，就可以達(dá)到后面的結(jié)果。例如：

（7） a. 有了車就足以抵得一切?。ɡ仙帷恶橊勏樽印罚?/p>

b. 大概的說(shuō)吧，他只要有一百塊錢，就能弄一輛車。（老舍《駱駝祥子》）

“很容易實(shí)現(xiàn)”的語(yǔ)用含義還可以解釋下面這種目前還難以解釋的句子：

（8） a. 老趙就學(xué)過(guò)法語(yǔ)。［轉(zhuǎn)引自呂叔湘（1999）］

b. 這兒就很安靜。［轉(zhuǎn)引自呂叔湘（1999）］

這句話的適用語(yǔ)境是有人詢問(wèn)誰(shuí)學(xué)過(guò)法語(yǔ)，哪兒能夠安靜，當(dāng)用例（8） 回答時(shí)，表示不需要很費(fèi)勁就能找到學(xué)過(guò)法語(yǔ)的人、安靜的地方，其中的“老趙、這兒”都是很容易找到的、很一般的人和地方。我們可以將此種用法概括為：①有人（一般不是說(shuō)話者自己）在尋找滿足條件的XP，②說(shuō)話者表示很容易地找到一個(gè)YP，③YP就滿足條件，可以充當(dāng)XP。

4. 因?yàn)闆](méi)有困難或者困難很小，所以事物的發(fā)展結(jié)果很容易超過(guò)原來(lái)的預(yù)期，從而表達(dá)主觀大量。例如：

（9） a. 雅典奧運(yùn)會(huì)上，前三天就奪得了10塊金牌。（新華社2004年8月新聞報(bào)道）

b. 福佑從來(lái)沒(méi)有透支過(guò)，并且開(kāi)了戶頭沒(méi)幾天就存進(jìn)四億款子，以后經(jīng)常有一二十億

進(jìn)出。（周而復(fù)《上海的早晨》）

黃敬軒（2007）認(rèn)為表示充分條件的“就”往往用來(lái)表示結(jié)果超出預(yù)期的主觀大量，而充分條件的條件，往往表示不到預(yù)期量的主觀小量。但是僅僅是“條件的易于達(dá)到”是無(wú)法真正解釋這一功能過(guò)渡的：為什么條件和結(jié)果在主觀量上要相反？

根據(jù)陳振宇、張耕（2022）的主觀大/小量標(biāo)記和諧規(guī)律，當(dāng)主觀大/小量標(biāo)記約束不同的量性成分時(shí)，存在兩種配置：如果主觀大/小量成分之間是不和諧的，形成對(duì)比或轉(zhuǎn)折關(guān)系，語(yǔ)句的信息價(jià)值高；如果都是主觀大量成分，或者都是主觀小量成分，則形成并列、因果或遞進(jìn)關(guān)系。

“就1”句的前后部分之間是對(duì)比關(guān)系，屬于廣義的“對(duì)比句式”，表達(dá)條件（左邊的成分）和結(jié)果（右邊的成分）之間的對(duì)立?！熬?”句的輕易性決定了條件是主觀小量，以至于有時(shí)甚至小到為零（自變性）；根據(jù)上述規(guī)律，與條件對(duì)立的結(jié)果應(yīng)該是不和諧的，也就是主觀大量。這就是“就1”句左邊主觀小量、右邊主觀大量這一語(yǔ)義格局的來(lái)源。

5. 因?yàn)樵跊](méi)有阻力時(shí)事物會(huì)自然地發(fā)生，而即使有阻力，事物自身強(qiáng)大的動(dòng)力會(huì)克服障礙繼續(xù)向前發(fā)展，由此表示“強(qiáng)調(diào)”（不可辯駁）的意義，表示所有的阻力對(duì)該事物而言都是微不足道的，都不能阻擋事件的發(fā)生。例如：

（10） a. 你不讓我干，我就要干。［轉(zhuǎn)引自呂叔湘（1999）］

b. 不管別人怎么說(shuō)西藏苦，我就是愛(ài)這個(gè)地方。（《作家文摘》，1994）

四、 “才”語(yǔ)義演化的統(tǒng)一認(rèn)知機(jī)制

“才”從“草木之初”引申為“凡始之稱”，即事物發(fā)展的初始階段，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始階段及事物隨時(shí)間的發(fā)展變化。與“就”不同，“才”的力動(dòng)態(tài)模型更強(qiáng)調(diào)時(shí)間的變化，因此是變化力動(dòng)態(tài)模型。如圖3：

圖3（g）和圖3（h）有相同的地方，即事物或施動(dòng)者有發(fā)生變化的傾向，但反詰力是力量更強(qiáng)的一方，所以一般會(huì)阻止事物或施動(dòng)者的變化。事物或施動(dòng)者要發(fā)生變化，或者是如圖3（g）那樣，有更多、更大的力量施加到事物或施動(dòng)者的身上（虛線方框內(nèi)是外界施加的比拮抗者更大的力），幫助它克服反詰力，促使變化發(fā)生；或者如圖3（h）那樣，反詰力因?yàn)槟撤N原因在某個(gè)時(shí)間消除，事物或施動(dòng)者的變化得以開(kāi)始。

這二者都是強(qiáng)調(diào)事物或施動(dòng)者本身勢(shì)能很小，甚至是沒(méi)有，在強(qiáng)大的反詰力下很難發(fā)生變化，必須添加新的因素。因此，“才”字句具有兩大特征：圖3（g）表達(dá)的是“外力性/困難性”，圖3（h）表達(dá)的是“時(shí)機(jī)性”。

“才”字句的基本用法有以下幾個(gè)方面：

1. 事物不能自發(fā)地實(shí)現(xiàn)，需要強(qiáng)大的外在力量的幫助。我們不能說(shuō)“門自己才開(kāi)”而只能說(shuō)“都是他推它，門才打開(kāi)的”，不能說(shuō)“他跑到門口，自己才摔倒”而可以說(shuō)“都是你，他才摔倒的”。

困難性、外力性是來(lái)自時(shí)機(jī)性的溯因推理。當(dāng)事物的運(yùn)動(dòng)存在阻礙或者困難時(shí)，無(wú)論是事物自身克服阻礙還是阻礙自行消失，都需要一定的時(shí)間，按照溯因推理，既然困難的事要到一定的時(shí)間才會(huì)發(fā)生變化，那么現(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)變化在某一時(shí)間之前沒(méi)有發(fā)生，到這一時(shí)間后才發(fā)生，那就反過(guò)來(lái)凸顯了事情的困難性。

雖然都是強(qiáng)調(diào)外力與困難，但在語(yǔ)篇中也有不同的表達(dá)方式。比如在語(yǔ)篇中直接將所需要的外力作為條件表達(dá)出來(lái)。例如：

（11） a. 兩年前我們家的帳面上出現(xiàn)了赤字，我再三勸說(shuō)，媽媽才去找了指導(dǎo)官。（《人民

日?qǐng)?bào)》1995）

b. 趙雅芝好不容易才見(jiàn)到這位神秘的導(dǎo)演，誰(shuí)知導(dǎo)演像不認(rèn)識(shí)她似的，讓手下的工

作人員把她趕走了，并警告她別再來(lái)糾纏，否則他們就要報(bào)警?。ā吨袊?guó)北漂藝人

生存實(shí)錄》）

例（11）a中的“再三傳說(shuō)”是指做了更多的努力之后才獲得的結(jié)果，而“好不容易”則直接說(shuō)出了見(jiàn)導(dǎo)演的困難。也正是因?yàn)橛幸欢ǖ睦щy，所以只有滿足了相應(yīng)的條件才會(huì)有相應(yīng)的結(jié)果。即使是行為主體自己不愿意接受的條件，也必須妥協(xié)或不得已而采納它，如例（12）中表示主體妥協(xié)的“只好、只有”。例如：

（12） a. 為了盡早趕路，他們只好給了他五元錢才罷休。（《報(bào)刊精選》，1994）

b. 只有死去，他才可以忘了這家門的羞恥。（老舍《四世同堂》）

“才”不只用于條件句，也可以用于表示原因、目的的句子中。例如：

（13） a. 他是為保護(hù)他的生命財(cái)產(chǎn)才投降的。（老舍《火葬》）

b. 幸而街上解放軍士兵很多，我們才找回旅館。（王朔《橡皮人》）

陳振宇、劉林（2017）認(rèn)為，這些句子中“才”的使用帶來(lái)了主觀性的功能，強(qiáng)調(diào)事件是很不容易實(shí)現(xiàn)的，而實(shí)現(xiàn)它的前提往往也是一種非常事態(tài)。以“幸而街上解放軍士兵很多，我們才找回旅館”為例，“才”所強(qiáng)調(diào)的是：在當(dāng)時(shí)的情況下，我們要找回旅館是很不容易的，街上的解放軍士兵為此提供了很大的幫助?！安拧痹诂F(xiàn)實(shí)句中的運(yùn)用是表明條件的不同尋常、極其重要。正因?yàn)槿绱耍?dāng)“才”字句用在條件句中時(shí)，條件部分經(jīng)常出現(xiàn)“非、非得、非要、必定、必須、必定”等表示條件的不可缺少。例如：

（14） a. 星子也覺(jué)出自己太矜持太自尊，非要等著粞明目張膽地追求才肯認(rèn)賬。（方方《桃

花燦爛》）

b. 必須有大的一級(jí)批發(fā)商才能以競(jìng)價(jià)交易方式形成具有指導(dǎo)意義的權(quán)威價(jià)格。（《報(bào)

刊精選》，1994）

“就1”也可以用于表示原因、目的的語(yǔ)句中，但是句義卻正好與“才”字句相反。例如：

（15） a. 為了這二十四個(gè)銀元的月薪他就斷送了自己的前程。（巴金《做大哥的人》）

b. 沒(méi)有別的原因，只因?yàn)樗雵L嘗殺人是什么滋味，所以就有人想法子去找個(gè)人來(lái)

讓他殺。（古龍《小李飛刀》）

例（15）a是目的句，“二十四個(gè)銀元”是個(gè)小數(shù)目，他如此輕易地為了這個(gè)斷送前程是不可理解的，不合理的，因此用“就”；例（15）b是原因句，“殺人”是個(gè)非同尋常的事件，需要很大的外力推動(dòng)，但是他只是想嘗嘗殺人的滋味而沒(méi)有別的原因，相對(duì)結(jié)果來(lái)說(shuō)，這個(gè)原因分量很輕，結(jié)果的實(shí)現(xiàn)太過(guò)容易，語(yǔ)句中有“沒(méi)有別的原因”“只”等語(yǔ)言成分來(lái)表達(dá)說(shuō)話者對(duì)這個(gè)理由的看法。

“才”字句的困難性決定了“才”之前的條件是主觀大量，如果后面也有量性成分，那么在主觀量和諧的規(guī)律下，“才”后面的結(jié)果是主觀小量。例如：

（16） a. 死亡是一個(gè)紅果子，要好多年才熟。（畢淑敏《預(yù)約死亡》）

b. 二十多年才弄明白一個(gè)字。（《人民日?qǐng)?bào)》，1995）

2. 困難很大，所以結(jié)果可能沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，而因?yàn)闆](méi)有達(dá)到預(yù)期，所以結(jié)果會(huì)不如人意，早期的例句都有不如意之義。例如：

（17） a. 客嘲揚(yáng)子曰：“……目如耀星，舌如電光，壹從壹衡，論者莫當(dāng)，顧而作《太玄》五千

文，支葉扶疏，獨(dú)說(shuō)十余萬(wàn)言，深者入黃泉，高者出蒼天，大者含元?dú)猓w者入無(wú)倫，

然而位不過(guò)侍郎，擢才給事黃門。意者玄得毋尚白乎？何為官之拓落也？”（揚(yáng)雄

《解嘲》）

b. 比至郁成，士才有數(shù)千，皆饑罷。（《漢書·張騫李廣利傳》）

例（17）a中，前面稱贊揚(yáng)子有極高的才能，這實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)條件的主觀大量性質(zhì)，后面則表示反預(yù)期，只提拔到給事黃門這樣一個(gè)官職，從而突出困難和不如意。例（17）b攻城困難不易得食，兵士損傷巨大，所以“士才有數(shù)千”，也有困難和不如意的含義?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中，這種表示不如意的例句也很多。例如：

（18） a. 那才幾個(gè)錢啊。（《作家文摘》，1996）

b. 但去年到發(fā)行期結(jié)束才完成任務(wù)的10%。（《報(bào)刊精選》，1994）

不過(guò)，在進(jìn)一步語(yǔ)法化之后，限制義的“才”會(huì)失去強(qiáng)調(diào)困難和不如意的功能，而僅強(qiáng)調(diào)右邊成分的主觀小量性質(zhì)，例如“一共才用了15克”，這是對(duì)實(shí)驗(yàn)使用材料的總結(jié)，只是說(shuō)用得少，并沒(méi)有什么困難的含義。

李宗江（2016）184認(rèn)為，當(dāng)“才”限制的范圍為時(shí)間或者事物變化的過(guò)程時(shí)，“才”既包含了限制范圍的意義，也包含了時(shí)間意義。黃敬軒（2007）認(rèn)為范圍副詞“才”和時(shí)間副詞“才”都與開(kāi)始有關(guān)，是同時(shí)產(chǎn)生的，不存在先后問(wèn)題。本文不去爭(zhēng)議“才”表時(shí)間究竟是從限制義，還是直接從開(kāi)始義來(lái)的。我們認(rèn)為從認(rèn)知上講，將二者聯(lián)系起來(lái)形成一個(gè)統(tǒng)一體的，就是困難和不如意的語(yǔ)境。早期例句中，“才”字句大都有這兩種語(yǔ)義解讀。例如：

（19） a. 多發(fā)，遠(yuǎn)縣才至，則胡又已去。（晁錯(cuò)《守邊勸農(nóng)疏》）

b. 子細(xì)思量爭(zhēng)不怕，才生便有死相隨。（《敦煌變文集新書》卷一，文津出版社，1994）

例（19）a“遠(yuǎn)縣才至”的“才”是剛剛義，但也蘊(yùn)涵著遠(yuǎn)縣的兵馬很難過(guò)來(lái)的意思，所以過(guò)來(lái)一趟需要達(dá)到相應(yīng)的效果，但是后面則說(shuō)胡人已經(jīng)遁去，無(wú)法獲得應(yīng)有的勝利，因此有不如意的色彩，例（19）b與之相同，不再贅述。不過(guò)，在進(jìn)一步語(yǔ)法化后，困難義消失，僅僅是標(biāo)記主觀量小量性質(zhì)。例如：

（20） a. 才幾天不見(jiàn)，你已經(jīng)換了一個(gè)人了，氣派也大得多了。（茅盾《子夜》）

b. 可在家才休息一天，王小玲就坐不住了。（《人民日?qǐng)?bào)》，1993）

現(xiàn)代漢語(yǔ)中還發(fā)展出了“才……就……”格式來(lái)表示兩件事緊接著發(fā)生，如例（20），“才”或者表示剛剛義，或者表示主觀小量，都已經(jīng)失去了困難和不如意的意味，整個(gè)句子的語(yǔ)義主要由“就”承擔(dān)。因?yàn)樵谶@一結(jié)構(gòu)中，“就”居于句法高位，“［才休息一天］，王小玲就［坐不?。萘恕?，“才”僅僅是從句成分，而從句將強(qiáng)制取消語(yǔ)用含義。

3. “才”具有“時(shí)機(jī)性”，時(shí)機(jī)不到事件不能實(shí)現(xiàn)，所以“才”所限制的事件發(fā)生得時(shí)間晚、歷時(shí)長(zhǎng)。例如：

（21） a. 婚夕，祥子才明白：虎妞并沒(méi)有懷了孕。（老舍《駱駝祥子》）

b. 差不多在整個(gè)夏天已經(jīng)過(guò)去的時(shí)候，我才再次見(jiàn)到杜梅，那時(shí)我已經(jīng)能繪聲繪色不

厭其詳?shù)貙?duì)別人講述吳林棟的死亡之夜了。（王朔《過(guò)把癮就死》）

當(dāng)說(shuō)話者的關(guān)注點(diǎn)在事物狀態(tài)變化的時(shí)候，由于時(shí)機(jī)需要等待，存在一定的困難，所以表達(dá)出來(lái)的時(shí)間總有“晚”的意思，如例（21） 的“婚夕”“整個(gè)夏天過(guò)去的時(shí)候”都是指比較晚的時(shí)間（用時(shí)多）才發(fā)生某種事情。又根據(jù)主觀量和諧規(guī)律，“才”既然是表示對(duì)比的，那么“才”后的時(shí)間往往有“早”的意思，例如：“鳳章看看表，才兩點(diǎn)一刻。”

4. “才”的語(yǔ)氣功能比“就1”復(fù)雜，它更強(qiáng)調(diào)條件部分實(shí)現(xiàn)的困難和非同尋常的性質(zhì)。這又分為兩種：焦點(diǎn)在前和焦點(diǎn)在后。例如：

（22） a. 昨天那場(chǎng)球才精彩呢！［轉(zhuǎn)引自呂叔湘（1999）］

b. 你才是名副其實(shí)的英雄！［轉(zhuǎn)引自呂叔湘（1999）］

例（22）中“才”左邊的成分是焦點(diǎn)，而且是對(duì)比焦點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)“那場(chǎng)球賽”，是為了與其他球賽進(jìn)行對(duì)比，從而表明其他球賽是尋常的，只有昨天那場(chǎng)才是非同尋常的，才稱得上精彩；強(qiáng)調(diào)“你”，也是與其他人對(duì)比，其他人都是普通人，只有“你”是特殊的，是個(gè)英雄。

焦點(diǎn)在后的例子，如例（23）a，“我才不干呢”，焦點(diǎn)為后面的“不干”，強(qiáng)調(diào)不做某件事，其實(shí)是為了突出這個(gè)主體不屬于“會(huì)做出這種事的人”。同樣是否定某種行為，“就1”與“才”有所不同，例（23）—例（25） 皆轉(zhuǎn)引自呂叔湘（1999），為了方便對(duì)比，一些例句稍做改動(dòng)。例如：

（23） a. 我才不干呢！——讓我演壞蛋，我才不干呢！

b. 我就不干?！还苣銈?cè)趺磩裎遥揖筒桓桑?/p>

“才”強(qiáng)調(diào)條件的不滿足，如例（23）a，“讓我演壞蛋”是非常特殊、很難實(shí)現(xiàn)的條件，“我”不能接受，暗示如果條件改變，也許“我”能接受；而“就1”強(qiáng)調(diào)意志堅(jiān)決，不容改變，如例（23）b，“我”的“不干”是絕不可能改變的。

既然“才”的這種語(yǔ)義是從其基本認(rèn)知模型演化來(lái)的，那么在語(yǔ)境或上下文中，必須隱含或表達(dá)這樣的條件：做這事的條件非常困難，或者完全與我的意愿相反，或者必須付出極大的代價(jià)。因此，可以看到以下對(duì)立：

（24） a. （這么復(fù)雜）我才不管呢?！?（這么簡(jiǎn)單）我才不管呢。（自擬）

b. （去了沒(méi)有什么好處）我才不去呢?！?（去了有不少好處）我才不去呢?！?

（不去有不少好處）我才不去呢。（自擬）

例（24）b說(shuō)明，必須從困難處考慮問(wèn)題，不能從相反的方面考慮，否則不能用“才”字句。當(dāng)焦點(diǎn)在后時(shí)，“就”字句后可以是肯定，也可以是否定，但是“才”后一般是否定的。例如：

（25） a. 不管你們?cè)趺磩裎?，我就要去！——不管你們?cè)趺磩裎?，我就不去！（自擬）

b.*（讓我演主角）我才要干呢！ ——（讓我演配角）我才不干呢！ （自擬）

這是因?yàn)椤熬?”表示沒(méi)有條件可以阻擋，所阻擋的事只要是主體所選擇的就可以了，而主體可以選擇做也可以選擇不做。但是“才”指的是存在困難或時(shí)機(jī)不到，所以事件無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而事件的無(wú)法實(shí)現(xiàn)主要是用對(duì)事件的否定來(lái)表達(dá)的，而不能用對(duì)事件的肯定來(lái)表示。因此，“才”后主要是否定形式。不過(guò)，當(dāng)焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到左邊的條件上時(shí)句子可以成立，如：“讓他演主角他才（會(huì)）干！”

五、 限制義“就2”為什么不能用力動(dòng)態(tài)分析

白梅麗（1987）等指出“就”在一些例句中可以與“才”替換。例如：

（26） a. 我就有五塊錢?！?我才有五塊錢。［轉(zhuǎn)引自白梅麗（1987）］

b. 他就喝了一杯酒?！?他才喝了一杯酒。［轉(zhuǎn)引自白梅麗（1987）］

這里的“就”表限定意義，是“就2”，但并不是所有的“就2”都能與“才”進(jìn)行替換。例如：

（27） a. 他就看小說(shuō)?！?*他才看小說(shuō)。［轉(zhuǎn)引自白梅麗（1987）］

b. 就怕你一個(gè)人?！?*才怕你一個(gè)人。［轉(zhuǎn)引自白梅麗（1987）］

黃敬軒（2007）解釋說(shuō)，“就”側(cè)重限定，而“才”單純強(qiáng)調(diào)數(shù)量。我們同意這一點(diǎn)，并認(rèn)為“才”的限制義用法僅用來(lái)限制數(shù)量成分，表示主觀小量，因?yàn)橛欣щy存在，所以在量上的積累不足。這是符合力動(dòng)態(tài)模型的。因此，不管是剛剛義、限制義、時(shí)間義還是條件義，“才”只有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)知模型，不同的義項(xiàng)是在變化力動(dòng)態(tài)模型之下各自引申出來(lái)的。

但是“就2”與之不同，“就2”除了限制數(shù)量外，還可以限定名詞性短語(yǔ)、人稱/指示代詞、動(dòng)詞重疊式和動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)等。［參看周小兵（1991）］例如：

（28） a. 廚房里沒(méi)別人，就老李。［轉(zhuǎn)引自周小兵（1991）］

b. 這本書我就翻了翻，還沒(méi)仔細(xì)看。［轉(zhuǎn)引自周小兵（1991）］

限于篇幅，本文不討論“就2”是如何語(yǔ)法化的，這里只歸納幾個(gè)說(shuō)法：公認(rèn)的一點(diǎn)是介詞和副詞都來(lái)自動(dòng)詞。從動(dòng)詞到副詞，梅祖麟（1984）認(rèn)為中間經(jīng)歷了介詞這一環(huán)節(jié)；張誼生（2000b）則認(rèn)為副詞“就”是由動(dòng)賓結(jié)構(gòu)“就+VP”虛化來(lái)的，當(dāng)表義重點(diǎn)從前面的動(dòng)詞轉(zhuǎn)移到后面的動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)詞“就”就逐漸虛化成副詞了。

動(dòng)詞虛化為副詞，是語(yǔ)法化的常規(guī)路徑，比較容易理解。但是對(duì)于限制副詞“就2”，如何從趨向義的動(dòng)詞發(fā)展來(lái)呢？許娟（2003）、羅榮華（2012）、黃敬軒（2007）認(rèn)為“就2”

的產(chǎn)生與說(shuō)話者的主觀強(qiáng)調(diào)有關(guān)，當(dāng)說(shuō)話者特意強(qiáng)調(diào)“就2”后的成分時(shí)，也是對(duì)“就2”后的成分進(jìn)行限定。語(yǔ)料顯示，“就”表示限定之前，經(jīng)常與“只”連用，后來(lái)“只”脫落，“就”單獨(dú)表示限定；另一方面，一般限定詞可以否定，如“不只、不僅、不光”等，但是“就2”不行，“就2”不能被否定，如可以說(shuō)“我就2買了兩件”，不能說(shuō)“我不就2買了兩件”。這說(shuō)明，“就2”可能是來(lái)源于語(yǔ)氣副詞“就”的逆主觀化。不過(guò)，該觀點(diǎn)并未成為定識(shí)，只有一點(diǎn)是明確的，即它是進(jìn)一步語(yǔ)法化的產(chǎn)物，而且直到晚清才開(kāi)始普遍起來(lái)，（許娟 2003；羅榮華 2012；黃敬軒 2007）所以已經(jīng)離最初的動(dòng)詞功能相距很遠(yuǎn)了，不再與力動(dòng)態(tài)模型有關(guān)。

六、 結(jié)語(yǔ)

漢語(yǔ)的“就”和“才”語(yǔ)義復(fù)雜，用法繁多，一直是研究者們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。但目前的研究很難對(duì)其復(fù)雜的功能分布和對(duì)應(yīng)關(guān)系做出解釋。本文從力動(dòng)態(tài)模型理論出發(fā)探討“就”和“才”語(yǔ)義演化的認(rèn)知機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)，“就”和“才”語(yǔ)義的對(duì)立與其來(lái)自不同的認(rèn)知模型有關(guān)。

“就1”來(lái)自穩(wěn)態(tài)力動(dòng)態(tài)模型，表示沒(méi)有拮抗者或者拮抗者力量很小，因此，“就1”字句具有“自變性”和“輕易性”的特點(diǎn)，“就1”表達(dá)時(shí)間短、條件寬、速度快、數(shù)量少等；“就2”

是進(jìn)一步語(yǔ)法化的產(chǎn)物，已經(jīng)失去了與本義的聯(lián)系，不能用力動(dòng)態(tài)模型來(lái)解釋；“才”來(lái)自變化力動(dòng)態(tài)模型，表示拮抗者施加了很大的阻力，施動(dòng)者需要更強(qiáng)的力或者需要時(shí)機(jī)才能克服阻礙，所以“才”字句具有困難性、需要時(shí)機(jī)的特點(diǎn)，“才”表達(dá)時(shí)間長(zhǎng)、條件嚴(yán)、速度慢、數(shù)量大?！熬?”和“才”主觀量的差異還受到主觀量和諧律的制約，即當(dāng)“就1”和“才”左邊的語(yǔ)言成分是主觀小量/主觀大量時(shí)，右邊語(yǔ)言成分的主觀量會(huì)與之相反，分別是主觀大量/主觀小量。

總之，探究“就1”和“才”語(yǔ)義演化的認(rèn)知機(jī)制，不僅能統(tǒng)攝“就1”和“才”復(fù)雜的語(yǔ)義和用法，而且能為詞典確立義項(xiàng)、解釋語(yǔ)義提供參考。

附 注

［1］ 本文中的部分語(yǔ)料來(lái)自北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究中心CCL語(yǔ)料庫(kù)，部分語(yǔ)料是作者的自擬，這些情況都會(huì)在行文中一一注明。

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（復(fù)旦大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系 上海 200433）

（責(zé)任編輯 馬 沙）