讓學(xué)生“預(yù)”見(jiàn)自己

魏淑敏 龔一卓

“我的目標(biāo)是成為一名老師，站在講臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，像自己的老師們一樣?！薄拔业膲?mèng)想是成為一名醫(yī)生，治病救人，我覺(jué)得醫(yī)生是最偉大的職業(yè)?！薄衲甏杭鹃_(kāi)學(xué)的第一天，西航一中高一年級(jí)舉行了以“為夢(mèng)起航——我的未來(lái)職業(yè)”為主題的演講比賽，激勵(lì)學(xué)生們以夢(mèng)想為依托，解讀自我、精準(zhǔn)定位、發(fā)掘潛能、選好專業(yè)。教師、編導(dǎo)、財(cái)務(wù)、醫(yī)生……演講臺(tái)上，同學(xué)們分別從自我認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)、實(shí)施行動(dòng)等方面全方位闡述著自己對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃，彰顯出朝氣蓬勃的青春力量。

這次活動(dòng)是西航一中學(xué)生生涯教育的一個(gè)縮影。為了適應(yīng)高考綜合改革要求，2022年9月以來(lái)，西航一中針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生，利用班會(huì)、講座、比賽等形式開(kāi)展生涯教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、了解職業(yè)，助力學(xué)生明晰前進(jìn)的方向?！拔覀儽种】档谝弧⒁?guī)律為本、活動(dòng)育人的原則，希望通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到生涯規(guī)劃和職業(yè)認(rèn)知對(duì)人生的重要意義。”西航一中副校長(zhǎng)閆敏說(shuō)。

豐富多彩的活動(dòng)是西航一中開(kāi)展生涯教育的有效幫手。剛剛過(guò)去的寒假，西航一中的學(xué)生們完成了一份“特殊”的寒假作業(yè)——采訪身邊的人是什么職業(yè)？了解不同職業(yè)的職業(yè)前景、上升通道以及薪資待遇等，然后以錄制小視頻、寫(xiě)小短文的方式記錄自己最感興趣的職業(yè)。此外，西航一中還開(kāi)展了選課指導(dǎo)暨家長(zhǎng)學(xué)校專題講座活動(dòng)，邀請(qǐng)專家作專題報(bào)告，從大學(xué)的定義、分類、分布等方面細(xì)致介紹了國(guó)內(nèi)大學(xué)的基本情況，幫助學(xué)生及家長(zhǎng)從“站在未來(lái)選現(xiàn)在”的角度，將個(gè)人發(fā)展與時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)、國(guó)家發(fā)展方向結(jié)合起來(lái)。聽(tīng)完講座后，高一（7）班學(xué)生王浩宇說(shuō)：“講座讓我更加堅(jiān)定了成為一名工程師的夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)物化地等知識(shí)，向著深圳大學(xué)前進(jìn)，以后像舅舅一樣做一名工程師?！薄爸v座讓我對(duì)新高考有了更為深入的理解，幫我的孩子明確了今后的方向——醫(yī)生/軍人。希望今后能開(kāi)展更多類似的活動(dòng)，讓我也能及時(shí)了解學(xué)校教育的最新動(dòng)態(tài)。”高一（4）班學(xué)生李佳的家長(zhǎng)說(shuō)。

西航一中還成立了生涯規(guī)劃指導(dǎo)室，組建了五人核心團(tuán)隊(duì)，從班主任培訓(xùn)、學(xué)生生涯認(rèn)知、校本課程建設(shè)等方面出發(fā)，逐步建立學(xué)校生涯教育的“雛形”。據(jù)西航一中生涯規(guī)劃指導(dǎo)室副主任郭友奇介紹，上學(xué)期學(xué)校已經(jīng)完成了學(xué)生自我認(rèn)知和生涯規(guī)劃通識(shí)培訓(xùn)，包括霍蘭德職業(yè)興趣量表測(cè)評(píng)。接下來(lái)，學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)職業(yè)報(bào)告論壇、學(xué)長(zhǎng)職業(yè)報(bào)告論壇、生涯教育主題班會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、視頻教育課等形式讓學(xué)生更為深入地認(rèn)識(shí)自我，提升學(xué)生內(nèi)驅(qū)力和綜合決策能力，讓學(xué)生在學(xué)業(yè)、職業(yè)以及未來(lái)人生道路上做出更適合自己的選擇，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

與西航一中一樣，西安市第八中學(xué)也在逐步探索，以尊重學(xué)生興趣為基礎(chǔ)、以滿足學(xué)生需求為抓手，在內(nèi)化政策、轉(zhuǎn)變觀念、深入理解的前提下做好學(xué)生生涯教育。“只有校長(zhǎng)、教師真正理解了何為生涯教育、如何科學(xué)實(shí)施生涯教育，才能更好地對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性的教育?！卑酥懈毙ｉL(zhǎng)耿箖說(shuō)。

在耿箖看來(lái)，傳統(tǒng)的高考模式下，學(xué)校和老師更在乎的是學(xué)生的高考發(fā)揮情況，“現(xiàn)在新高考選科要求學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃未來(lái)，‘人生引路人的角色更加突出了?！睘榇耍靼彩械诎酥袑W(xué)組織教師參加了一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面了解高考綜合改革的意義和模式，系統(tǒng)掌握如何通過(guò)學(xué)生生涯教育幫助學(xué)生確定選考科目……

同時(shí)，西安市第八中學(xué)不忘加強(qiáng)學(xué)生生涯認(rèn)知教育。在2025屆高一年級(jí)入校時(shí)，學(xué)校就進(jìn)行了以“初識(shí)新高考”為主題的新生入學(xué)教育。此后，又通過(guò)新高考學(xué)科講座讓學(xué)生進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)新高考及其選科要求，逐步讓學(xué)生明晰自我需求。“初中的時(shí)候，因?yàn)橄矚g生物學(xué)科，生物成績(jī)也比較好，所以我想學(xué)習(xí)生物專業(yè)。進(jìn)入高中后，通過(guò)學(xué)校的生涯教育對(duì)大學(xué)學(xué)科、專業(yè)、職業(yè)的講解，我更深入地了解了生物這門學(xué)科，也讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)理論生物的決心?！蔽靼彩械诎酥袑W(xué)高一（4）班學(xué)生張樂(lè)妍說(shuō)。

在不斷探索、努力做好生涯教育的同時(shí)，西航一中和西安市第八中學(xué)也都面臨一些“挑戰(zhàn)”?！拔覀儗W(xué)校目前存在的困難是還缺乏專業(yè)的生涯規(guī)劃指導(dǎo)師，現(xiàn)有的生涯規(guī)劃指導(dǎo)師都是兼職人員。針對(duì)這一情況，我們一方面將聘請(qǐng)外來(lái)專家進(jìn)校作講座；另一方面，將加大對(duì)班主任的培訓(xùn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)所有的班主任都是生涯規(guī)劃師的目標(biāo)?！惫哑嬲f(shuō)。而針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)生涯教育認(rèn)識(shí)不足的情況，西安市第八中學(xué)也在家校共育上不斷發(fā)力，希望與家長(zhǎng)一起共同為學(xué)生營(yíng)造良好的教育氛圍，讓學(xué)生成為更好的自己。

2月下旬，耿箖參加了西安市碑林區(qū)教育局新高考綜合培訓(xùn)班，赴江蘇南京和福建廈門進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)?！按诵凶屛腋雍V定，我們面向?qū)W生開(kāi)展的‘初識(shí)新高考、面向家長(zhǎng)的生涯規(guī)劃選科指導(dǎo)和即將進(jìn)行的系列培訓(xùn)，是非常及時(shí)和必要的?！惫⒐儽硎荆乱徊綄⒀?qǐng)高校專家入校對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生了解未來(lái)的選擇有哪些，讓他們根據(jù)未來(lái)職業(yè)種類、社會(huì)需要進(jìn)行選擇，引導(dǎo)他們選擇最適合自己的。而在理論認(rèn)知之外，西安市第八中學(xué)也將與西安科技大學(xué)、西安工程大學(xué)等建立聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生外出研學(xué)，實(shí)地了解高校專業(yè)設(shè)置，體驗(yàn)不同專業(yè)要求，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感。此外，針對(duì)學(xué)生選擇存在盲目性的特點(diǎn)，學(xué)校還設(shè)計(jì)了小程序，希望能科學(xué)地分析學(xué)生的選擇結(jié)果，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生?！拔覀兿Ｍ鶕?jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，借助智能軟件分析學(xué)生的職業(yè)需求，同時(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，為學(xué)生提供更科學(xué)的生涯規(guī)劃指導(dǎo)?！惫⒐冋f(shuō)。