黨建業(yè)務(wù)“四融合” 示范帶動(dòng)共發(fā)展

謝林

習(xí)近平總書記指出，提高黨的建設(shè)質(zhì)量，既要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗(yàn)，又要根據(jù)黨的建設(shè)面臨的新情況新問(wèn)題大力推進(jìn)改革創(chuàng)新，用新的思路、舉措、辦法解決新的矛盾和問(wèn)題。教育教學(xué)是學(xué)校的主陣地，黨建工作是學(xué)校的方向舵。學(xué)校黨建工作最根本的目的是為教育教學(xué)工作提供思想理論依據(jù)和動(dòng)力保障。榆林市第十四小學(xué)根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》，按照“和美校園、黨建領(lǐng)航”的工作思路，積極探索“黨建+”工作模式，不斷增強(qiáng)黨建工作吸引力，激發(fā)黨員先進(jìn)模范作用，極力推動(dòng)黨建與教育教學(xué)相融合的工作格局，破解黨建工作與教育教學(xué)“兩張皮”的問(wèn)題。

一、黨建與業(yè)務(wù)在管理思想上融合

按照榆林市學(xué)校黨建工作“一抓三促三同步”要求（“一抓”即抓黨建；“三促”即促校風(fēng)、促教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)；“三同步”即黨建與教學(xué)同部署、同落實(shí)、同考核），堅(jiān)持“工作推動(dòng)到哪里，黨建就跟進(jìn)到哪里；業(yè)務(wù)需要什么，組織就保障什么；改革落實(shí)到哪里，思想就發(fā)動(dòng)到哪里”的管理思想。為了使黨建和業(yè)務(wù)相互促進(jìn)、相輔相成，榆林市第十四小學(xué)積極探索實(shí)施黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，大力推行書記、校長(zhǎng)“一肩挑”和書記“雙帶頭人”培育工程。推行學(xué)校支委會(huì)、校委會(huì)、中層干部會(huì)議“三會(huì)”合一，建立健全黨組織會(huì)議議事規(guī)則和決策程序，推動(dòng)決策民主，提高辦事效率。推行黨員教師“三類五星”管理機(jī)制，激勵(lì)黨員教師尋標(biāo)對(duì)標(biāo)、比學(xué)趕超，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。近年來(lái)，榆林市第十四小學(xué)圍繞“紅+和美”的黨建品牌，堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)一切工作”“不忘初心跟黨走，牢記使命爭(zhēng)先鋒”思想，把黨建工作延伸和滲透到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域，時(shí)時(shí)處處尋找黨建工作與教育教學(xué)切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，提高黨建工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的影響力、創(chuàng)新力。

二、黨建與業(yè)務(wù)在文化內(nèi)涵上融合

文化育人是學(xué)校教育的重要途徑。黨建文化和校園文化相輔相成，互相促進(jìn)，要積極用文化的方式發(fā)展有靈魂的教育。榆林市第十四小學(xué)通過(guò)“一室一欄一墻一平臺(tái)”等多種方式宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，激發(fā)師生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)開(kāi)展英雄故事演講、誦讀紅色經(jīng)典、合唱紅色歌曲、觀看紅色電影等活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

三、黨建與業(yè)務(wù)在活動(dòng)內(nèi)容上融合

為了使黨建活動(dòng)更有意義，我們從學(xué)校業(yè)務(wù)工作的難點(diǎn)出發(fā)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和理論研討活動(dòng)相結(jié)合，真正做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。把教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)同創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、主題黨日活動(dòng)、“三會(huì)一課”相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，不斷提升教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。把骨干教師同課異構(gòu)、領(lǐng)讀分享、講座交流等同黨課活動(dòng)相結(jié)合，以黨建促業(yè)務(wù)。實(shí)踐中，我們將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等黨的創(chuàng)新理論成果融入教育教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)師生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的高尚情懷，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立理想信念。

四、黨建與業(yè)務(wù)在隊(duì)伍建設(shè)上融合

學(xué)校黨支部把黨小組建在教學(xué)一線，充分發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)工作中的示范帶頭作用，確保黨建工作和業(yè)務(wù)工作同步開(kāi)展、互促共贏。在教育教學(xué)工作中，榆林市第十四小學(xué)注重打造模范黨員團(tuán)隊(duì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)科組、年級(jí)組聯(lián)系點(diǎn)工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)強(qiáng)保障。實(shí)施黨員教師“一對(duì)一”青藍(lán)工程工作機(jī)制，提升“三級(jí)三類”骨干教師體系隊(duì)伍建設(shè)水平。設(shè)立黨員管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人等示范崗，認(rèn)領(lǐng)網(wǎng)格化管理的黨員責(zé)任區(qū)，評(píng)選“黨員示范辦公室”“黨員示范班級(jí)”，為骨干教師專業(yè)化發(fā)展搭建有效平臺(tái)。開(kāi)展“黨旗高高飄揚(yáng)在一線”活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員教師率先垂范、攻堅(jiān)克難，如實(shí)行黨支部班子成員和黨員教師“一對(duì)一”幫扶制度。

學(xué)校黨建工作使命光榮，責(zé)任重大。學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)黨建工作責(zé)任制，從點(diǎn)到面根據(jù)學(xué)校的實(shí)際做好黨建與業(yè)務(wù)融合工作，從而促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作高效、健康、有序開(kāi)展。

作者單位：陜西省榆林市第十四小學(xué)