信息化助推教聯(lián)體擴面提質

程振平 陳明潔

2023年3月13日，在京山小學多功能廳，省普通話測試員、省語言文字先進工作者李艷，正認真地對教師進行普通話發(fā)音訓練。身后的大屏幕顯示，教聯(lián)體成員學校京山小學、永隆鎮(zhèn)小學、石龍鎮(zhèn)小學、永興鎮(zhèn)小學，共300多名教師參加學習。這是京山小學教聯(lián)體依托信息技術，開展校本培訓，推動教聯(lián)體工作的一項舉措。

信息化助推師資共建。強校先強師，京山小學教聯(lián)體高度重視教師基本功培訓，將教聯(lián)體校本培訓列入教聯(lián)體工作的重點。2023年，京山小學教聯(lián)體啟動了能力提升 “五個一”暨教師校本培訓活動，由中心校京山小學負責，開設校長講堂，遴選出書法、美術、普通話、教育學、心理學等學科優(yōu)秀教師為指導教師，培訓講稿經過成員校校長集體審核，采取線上培訓的方式，對4所學校教師同步開展常態(tài)化校本培訓。每周一開展“夜學”活動，以公共科目為主，全體教師參加，學習普通話、三筆字、教育學、心理學；周二至周五的下午開展語文、數(shù)學、英語、綜合學科培訓，分學科組織教師觀看全國優(yōu)質課競賽視頻，學習教材教法，探索教研教改。永興鎮(zhèn)小學教師何麗霞參加學習后發(fā)出感慨，“我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的教師，特別渴望得到專業(yè)的教育培訓，通過教聯(lián)體線上培訓，提升了我對教育教學的認知，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，更是明白了身為‘教師’的真正含義。”持續(xù)的校本培訓讓教聯(lián)體成員校師資專業(yè)發(fā)展、素質提升成效初顯。

信息化助推優(yōu)課共享。教聯(lián)體學校各學科教研組共同研討，每位教師提交優(yōu)質教案，教聯(lián)體遴選出優(yōu)秀教案進行打磨。2023年春季，語文、數(shù)學、英語、科學、道德與法治等學科各打磨5節(jié)優(yōu)質課，由中心校京山小學在各學科選拔名優(yōu)教師展示優(yōu)質課，課程通過信息化手段同步直播，成員校相應班級學生以及該學科任課教師同步上課，課堂直播時間25分鐘，剩余15分鐘由本班任課教師進行補充講練，為學生答疑解惑。成員校永隆鎮(zhèn)小學校長唐馳說：“優(yōu)課直播，有利于提高課堂效率，對解決鄉(xiāng)村學校教師結構性缺編問題有很大的作用，是提升鄉(xiāng)村學校教師教學能力的有效途徑?！苯搪?lián)體所有班級都體驗了鄉(xiāng)村學校“雙師型”教學和優(yōu)質資源共享，提高了課堂效率，拓寬了學生視野，激發(fā)了學生學習興趣。優(yōu)質網絡課堂的常態(tài)化開展，惠及成員校5000多名學生。

信息化助推德育共融。借助信息化技術支持，啟動“京山小學教聯(lián)體首屆文化節(jié)”。文化節(jié)活動歷時兩個月，設置了體育、藝術、書法、繪畫、手抄報、勞動等16個項目，部分項目在中心校實地開展，部分項目采取直播、線上推送視頻（圖片）方式觀看。依托“星星之火名師工作室”，教聯(lián)體成員校少先隊線上同步開展“我們的節(jié)日”“向雷鋒同志學習”等活動。統(tǒng)一開展德育活動、德育微課推送、心理健康教育專場講座，多措并舉推進學校德育工作。開展“和美農場”“走廊菜吧”成果交流展示活動，推動勞動教育落地落實。開展戲曲進校園、“我為學校題校名”、大課間展示活動，推動校園活動形成特色。聘請市公安局、市檢察院干警擔任法制副校長，通過線上直播開展交通安全教育、防詐騙教育、未成年人保護教育等，為教聯(lián)體學校師生保駕護航。通過系列德育活動的開展，實現(xiàn)德育工作的共建、共享、共融，發(fā)揮了中心校德育資源優(yōu)勢，促進了成員校學生的全面發(fā)展，提升了教聯(lián)體成員校辦學品位，推動了成員校共同發(fā)展。

2021年，在市教育局主導下組建京山小學發(fā)展共同體；2022年4月，以京山小學為中心校、三個鎮(zhèn)小學為成員校成立京山小學教聯(lián)體；2023年，京山小學教聯(lián)體被列為省級教聯(lián)體試點校。從發(fā)展共同體到教聯(lián)體，學校充分運用信息化技術手段，持續(xù)開展校本培訓、“黃倫梅名師工作室”送教下鄉(xiāng)、名優(yōu)教師智匯基層“五進五送”、教師交流、優(yōu)課直播、“青藍結對”工作，為補齊鄉(xiāng)村教育短板、推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育振興貢獻了力量。

責任編輯/楊萬軍