黨建“雙創(chuàng)”背景下高職院校學(xué)生樣板黨支部創(chuàng)建探索與實(shí)踐

[摘要]學(xué)生黨支部是高職院校黨建育人重要載體和抓手，對落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)具有重大意義。本文以寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱寧城院）旅游學(xué)院學(xué)生黨支部建設(shè)為例，研究黨建“雙創(chuàng)”背景下高職院校學(xué)生樣板黨支部創(chuàng)建賦能提升基層黨建工作實(shí)效，以充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用提升高職院校黨建育人長遠(yuǎn)功效。

[關(guān)鍵詞]高職院校；樣板黨支部；學(xué)生黨建

[中圖分類號]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.08.017

高?；鶎狱h組織是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。2017年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》，要求加強(qiáng)高?；鶎狱h建工作，加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)。2018年，教育部啟動高校黨組織“對標(biāo)爭先”建設(shè)計(jì)劃，開展新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，培育創(chuàng)建黨建工作樣板支部。2022年，習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，要把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘[1]。黨中央的一系列重大決策和部署，對高校做好新形勢下基層黨建工作指明了具體標(biāo)準(zhǔn)和前進(jìn)方向。

一、高職院校樣板黨支部創(chuàng)建的重要意義

高職院校基層黨建工作的成效如何，是關(guān)涉高校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量為黨育人、為國育才的重要因素。學(xué)生黨支部是高職院?；鶎狱h建工作的關(guān)鍵載體，發(fā)揮著基礎(chǔ)性、根本性、戰(zhàn)略性的引領(lǐng)作用。與普通本科院校相比，高職院校存在著辦學(xué)定位、培養(yǎng)模式、生源素質(zhì)等方面的差異。新時代立足高職院校學(xué)生黨建實(shí)際，以黨建“雙創(chuàng)”下“樣板支部”創(chuàng)建為牽引，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨支部建設(shè)，是高職院校黨建工作的著力點(diǎn)和創(chuàng)新處。

（一）有利于提高學(xué)生黨建工作質(zhì)量

高職院校樣板支部創(chuàng)建可以拓展黨建工作新思路、新途徑、新方法，一方面以樣板支部“七個有力”標(biāo)準(zhǔn)為抓手，進(jìn)一步明確黨建工作的方向，從而有效科學(xué)的完成各項(xiàng)工作，另一方面通過“樣板支部”實(shí)施來強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，團(tuán)結(jié)凝聚師生，促進(jìn)學(xué)生黨建工作始終保持與時俱進(jìn)的蓬勃生機(jī)和旺盛活力，增強(qiáng)高職院校基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

（二）有利于發(fā)揮師生黨員的先鋒模范作用

通過高質(zhì)量高品質(zhì)的黨建活動、豐富黨建品牌建設(shè)內(nèi)容載體，充分調(diào)動廣大師生的參與度和積極性，加強(qiáng)黨員對團(tuán)員青年的團(tuán)結(jié)引領(lǐng)和榜樣示范，進(jìn)一步提高黨支部的凝聚力和輻射力，提升黨支部的美譽(yù)度和知名度，從而更大程度激發(fā)更多的奮進(jìn)力量，展示更完美的黨的先進(jìn)形象。

（三）有利于提升新時代黨建育人工作實(shí)效

習(xí)近平總書記提出“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。高校的根本任務(wù)是立德樹人，通過樣板支部建設(shè)，有助于以高質(zhì)量黨建工作增強(qiáng)思政工作的影響度和穿透力，真正發(fā)揮黨建工作的思想政治教育功能，引領(lǐng)實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人、心理育人、網(wǎng)絡(luò)育人的工作方向，充分彰顯黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會主義教育的育人優(yōu)勢[2]，引領(lǐng)立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)。

二、樣板黨支部創(chuàng)建思路與方法

為實(shí)現(xiàn)“黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展”，全面提升黨建科學(xué)化水平，推動各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量建設(shè)走在前列，寧城院于2021年正式實(shí)施黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作方案，旅游學(xué)院學(xué)生黨支部獲批第二批校級“樣板支部”培育創(chuàng)建。根據(jù)新時代黨的建設(shè)總要求，旅游學(xué)院學(xué)生黨支部以提升組織力為重點(diǎn)，貫徹落實(shí)“七個有力”的建設(shè)要求和任務(wù)，圍繞“樣板支部”創(chuàng)建明確建設(shè)思路，細(xì)化建設(shè)方案，確定任務(wù)書、路線圖、時間表和責(zé)任人。

（一）著力發(fā)揮政治引領(lǐng)，規(guī)范黨的組織生活

加強(qiáng)黨支部制度建設(shè)和落實(shí)，理順黨支部建設(shè)中涉及的黨員發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)等條塊工作，確保實(shí)現(xiàn)樣板黨支部育人的最大效能[3]。始終把政治建設(shè)擺在首位，通過規(guī)范“三會一課”、主題黨日和談心談話制度等，引導(dǎo)師生黨員強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和運(yùn)用；以標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)為重要工作，制定黨支部工作流程、發(fā)展黨員、培養(yǎng)入黨積極分子的文件制度，努力建成政治堅(jiān)定、制度健全、組織力強(qiáng)、特色鮮明、保障有力的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

（二）團(tuán)結(jié)凝聚服務(wù)師生，促進(jìn)院校中心工作

以思想性、政治性和原則性正確為前提，立足學(xué)生工作，聯(lián)動校院組織、平臺，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)黨建引領(lǐng)下的第二課堂活動、“開學(xué)第一課”系列教育活動等，將思想引領(lǐng)和價值觀塑造有機(jī)融入學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐、生活等各方面，激勵學(xué)生守牢紅色根脈，厚植家國情懷，涵養(yǎng)進(jìn)取品格。通過看得見、摸得著、有形式、有內(nèi)容、有實(shí)效的黨建活動，實(shí)現(xiàn)黨支部對青年黨員、青年學(xué)子的有效聯(lián)系、教育與服務(wù)。

（三）創(chuàng)建特色黨建品牌，創(chuàng)新黨建工作舉措

以“高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)生成長成才”為工作主線，結(jié)合學(xué)生黨建實(shí)際和學(xué)院專業(yè)特色，創(chuàng)建“青旅紅心柚”黨建品牌。通過深入實(shí)踐“青旅紅心柚”黨建品牌下“五青旅”——“青旅說”“青旅行”“青旅育”“青旅志”“青旅力”系列活動，把黨建引領(lǐng)賦能思政教育、專業(yè)實(shí)踐、社會服務(wù)、五育并舉、學(xué)生培養(yǎng)等各個環(huán)節(jié)，最大限度地調(diào)動學(xué)生支部黨建的青春元素，引領(lǐng)帶動更多青年學(xué)子發(fā)揮青春行動力。

（四）深化校地黨建共建、結(jié)對共促發(fā)展提高

用好“紅色根脈”“活教材”，賦能黨建育人“新模式”。以“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、互動雙贏、協(xié)同發(fā)展”為原則，以“七個一”行動打通校地合作渠道，搭建鄉(xiāng)村需求與專業(yè)特色、鄉(xiāng)村數(shù)字化建設(shè)與學(xué)校社會培訓(xùn)、鄉(xiāng)村需求與學(xué)生志愿者活動、社會實(shí)踐、未來鄉(xiāng)村建設(shè)等領(lǐng)域的深度對接，充分發(fā)揮校地在政策、資源、技術(shù)、人才、信息等方面的各自優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)互惠互利、共同發(fā)展。

三、樣板黨支部建設(shè)實(shí)踐與成效

在樣板黨支部建設(shè)過程中，旅游學(xué)院學(xué)生黨支部在增強(qiáng)教育功能實(shí)效、豐富多樣教育形式、廣泛拓展教育陣地、夯實(shí)戰(zhàn)斗堡壘作用等方向?qū)嵤┝硕囗?xiàng)舉措，形成了“政治思想堅(jiān)定、組織建設(shè)有力、工作作風(fēng)踏實(shí)、堡壘作用突出、品牌特色鮮明”的良好工作局面。

（一）黨建引領(lǐng)，教育學(xué)習(xí)成效加強(qiáng)

“青旅說”系列活動以“領(lǐng)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、賽學(xué)、踐學(xué)”的五學(xué)聯(lián)動機(jī)制抓緊抓實(shí)青年理論學(xué)習(xí)；增設(shè)公眾號“青旅紅心柚”板塊內(nèi)容，構(gòu)建黨建教育、宣傳、管理的紅色教育陣地，促進(jìn)線上線下教育的互補(bǔ)；實(shí)施“青旅鑄魂”“青旅培根”入黨積極分子、團(tuán)員青年培養(yǎng)計(jì)劃，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)成效；將理論學(xué)習(xí)與第二課堂充分融合，依托“青旅行”“青旅志”系列活動，把課堂搬到新農(nóng)村，邀請校地黨建共建的村社干部開設(shè)實(shí)地教學(xué)講座，讓學(xué)生在“沉浸式”“互動式”的研學(xué)實(shí)踐中，感悟思想偉力，使教育學(xué)習(xí)取得實(shí)在效果。過程中支部也營造了“老黨員帶著旅院青年學(xué)”的良好氛圍，有效提高了黨團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）“有趣”“有料”，組織形式不斷豐富

旅游學(xué)院推動學(xué)生黨支部建設(shè)規(guī)范化制度化長效化，以主題黨日為載體，開展“青旅行”“青旅志”“青旅育”“青旅力”系列活動，不斷深化青年對新時代黨的創(chuàng)新理論的理解思考，增加青年積極助力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的實(shí)踐探索，實(shí)現(xiàn)黨組織對青年的教育引領(lǐng)和聯(lián)系服務(wù)。組織學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村開展觀察調(diào)研活動、助農(nóng)直播活動、職教公益課堂活動等，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動投身共同富裕社會實(shí)踐；立足專業(yè)特色，開展為紅色教育基地撰寫導(dǎo)游詞活動，助力浙江旅游業(yè)微改造微提升活動；以“感恩”教育厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，連續(xù)五年開展“旅柚郵局——寫給未來自己一封信”活動等；做強(qiáng)“專業(yè)+”勞動實(shí)踐項(xiàng)目，構(gòu)建情景化勞動實(shí)踐模式，提升學(xué)生勞動能力和勞動素養(yǎng)；打造“校園有禮”活動，讓學(xué)生走進(jìn)“美”、感悟“美”、創(chuàng)造“美”。

（三）宣傳有形，育人陣地廣泛拓展

挖掘互聯(lián)網(wǎng)黨建資源，拓寬意識形態(tài)建設(shè)新陣地。有效利用“青旅紅心柚”公眾號板塊內(nèi)容作為支部黨建宣傳平臺，聚焦線上黨章、黨史、黨規(guī)的學(xué)習(xí)與科普，推送黨的理論政策、黨史知識學(xué)習(xí)、黨員心得分享、支部組織動態(tài)等。推出的“從中共一大到二十大”系列微黨課，由全體學(xué)生黨員、入黨積極分子參與文案編輯和圖文排版，融思想性、故事性、典型性、實(shí)用性于一體，形象生動、針對性強(qiáng)、感染力強(qiáng)，上線以來學(xué)習(xí)覆蓋5000余人次，構(gòu)建起學(xué)生黨員和入黨積極分子自我教育、自我提高的新平臺。發(fā)現(xiàn)挖掘師生身邊典型人物、典型事跡，積極號召、組織師生黨員參加校內(nèi)外微黨課、微團(tuán)課宣講活動，組建了支部“00”后大學(xué)生學(xué)習(xí)二十大精神宣講團(tuán)，以朋輩榜樣力量營造學(xué)院學(xué)做先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的深厚氛圍。

（四）凝聚師生，校地共建激發(fā)活力

深入貫徹“三全育人”理念，圍繞“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略籌劃工作。通過依托學(xué)院實(shí)踐基地建設(shè)，發(fā)揮旅游專業(yè)師生技能特長，以教師“智囊團(tuán)”+學(xué)生“實(shí)踐隊(duì)”的形式，持續(xù)推進(jìn)“五青旅”系列活動。通過黨團(tuán)聯(lián)建共建、賦能鄉(xiāng)村旅游、提升治理效能、資源共建共享、搭建實(shí)踐平臺、挖掘鄉(xiāng)土文化、助力未來鄉(xiāng)村等“七個一”行動，校地在鄉(xiāng)村共富共美、人才培育、資源共享等領(lǐng)域開展全方位、深層次的合作，已結(jié)出多項(xiàng)育人成果。由旅游學(xué)院學(xué)生黨支部黨員教師指導(dǎo)學(xué)生社會實(shí)踐項(xiàng)目成功入選2022年度國家文化和旅游部提質(zhì)培優(yōu)行動計(jì)劃；近幾年組建的“講好城楊故事，助力鄉(xiāng)村振興”等十余個志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，服務(wù)于象山縣、方橋村、東一村、城楊村等地，累計(jì)有300余名志愿者投身十余個志愿者項(xiàng)目，飛鴻禮儀社志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)更是走上國際舞臺。青年創(chuàng)新能力不斷提高，實(shí)踐育人效果持續(xù)顯現(xiàn)，黨員、入黨積極分子的貢獻(xiàn)度顯著增強(qiáng)。

（五）示范輻射，推動強(qiáng)化組織建設(shè)

通過樣板黨支部建設(shè)，學(xué)院學(xué)生黨支部在實(shí)現(xiàn)基層黨組織建設(shè)和黨員教育育人目標(biāo)已見成效。學(xué)生支部聯(lián)合教工支部，組建成立了校級“青旅紅心柚”黨建育人工作室，聚焦將“黨建+思政”進(jìn)行協(xié)同融合，進(jìn)一步發(fā)揮基層黨建在課程思政、組織帶動、工作開展、隊(duì)伍引領(lǐng)、榜樣示范等方面的育人作用。同時，借鑒校地黨建共建單位優(yōu)秀基層治理舉措“五小工作法”，支部正逐步探索凝練以“黨建全面引領(lǐng)學(xué)生工作”主線，實(shí)施黨建“五青旅”活動舉措，打造“青旅紅心柚”青春黨建品牌，在協(xié)同育人“五環(huán)節(jié)”實(shí)現(xiàn)高職院校黨建育人新發(fā)展的“1515”學(xué)生黨建工作模式。

四、結(jié)語

培育高職院校樣板黨支部，形成科學(xué)合理、高效有力的基層黨組織管理體制和運(yùn)行機(jī)制，是有效發(fā)揮高?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用的有力保證[4]。在黨建“雙創(chuàng)”背景下，旅游學(xué)院學(xué)生黨支部圍繞樣板黨支部創(chuàng)建進(jìn)行了積極探索與實(shí)踐，推動學(xué)院育人工作開創(chuàng)了新局面。高職院?；鶎訉W(xué)生黨建是一個長期過程，旅游學(xué)院學(xué)生黨支部下一步還將在實(shí)踐的基礎(chǔ)上梳理歸納學(xué)生樣板支部建設(shè)的實(shí)現(xiàn)路徑、機(jī)制模式、經(jīng)驗(yàn)建議等，及時總結(jié)可復(fù)制、可推廣的高職學(xué)生黨建工作案例，為同類型院校以學(xué)生黨建創(chuàng)新提升育人工作新成效提供有益探索和積極借鑒。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2022年10月26日.

[2]毛靜，劉勇.新時代高校院系黨組織黨建育人的探索與創(chuàng)新[M].北京：中央編譯出版社，2021.

[3]吳珊.“三全育人”視域下大學(xué)生樣板黨支部建設(shè)的實(shí)踐與創(chuàng)新[J].學(xué)校黨建與思想教育，2022（14）：24-26.

[4]陳濤，高炳微，戴野，等.新時代高校樣板黨支部建設(shè)實(shí)踐與思考——以哈爾濱理工大學(xué)機(jī)械動力工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動化系黨支部為例[J].高教學(xué)刊，2023，9（9）：175-178.

基金項(xiàng)目：寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建示范創(chuàng)建質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)專項(xiàng)，項(xiàng)目名稱：旅游學(xué)院第三黨支部樣板支部（項(xiàng)目編號：0464213）。

作者簡介：

黃巧智（1990.1-），女，漢族，河南新安人，碩士，輔導(dǎo)員/黨支部書記，研究方向：思想政治教育；

舒衛(wèi)英（1974.3-），女，漢族，浙江寧波人，碩士，教授，黨總支書記，研究方向：教育管理。