大同方言的“體”

王志遠(yuǎn)

（山西通用航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山西大同 037300）

根據(jù)侯精一《晉語(yǔ)的分區(qū)》一文[1]，大同方言屬于大包片，大同盆地則是大包片的主要分布地區(qū)。

體， 是現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法界關(guān)注較多的語(yǔ)法范疇之一，但有關(guān)“體”概念的界定一直是學(xué)界爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。王力將“體”歸納為7 種情貌：普通貌、進(jìn)行貌（著）、完成貌（了）、近過(guò)去貌（來(lái)著）、開(kāi)始貌（起來(lái)）、繼續(xù)貌（下去）、短時(shí)貌（重疊）。戴耀晶主張“體”是觀察時(shí)間進(jìn)程中的事件構(gòu)成的方式。 邢向東主張“體”反映動(dòng)作、事件在一定時(shí)間進(jìn)程中的狀態(tài)，著重在對(duì)事件構(gòu)成方式的客觀觀察[2]。郭校珍認(rèn)為“體”是一個(gè)語(yǔ)法范疇， 即觀察動(dòng)詞所表述的動(dòng)作或事件在時(shí)間進(jìn)程中的狀態(tài)所得的結(jié)果[3]。 本文主要是將大同方言中“體” 作為研究的對(duì)象， 旨在翔實(shí)地描寫(xiě)大同方言“體”的特征。

戴耀晶認(rèn)為，從事件的觀察方式入手，體的內(nèi)容主要分為兩大類。 一類是從外部觀察事件進(jìn)程得到的，它把事件作為一個(gè)完整體表達(dá)出來(lái)，結(jié)果得到完整體，完整體包括完成體和經(jīng)歷體；另一類是從事件進(jìn)程內(nèi)部觀察得到的，反映的是事件進(jìn)行過(guò)程中某一階段的狀態(tài)，結(jié)果得到非完整體，非完整體包括將行體、起始體、持續(xù)體[4]。下文根據(jù)上文的分類對(duì)大同方言的“體”加以論述。

1 大同方言的完整體

1.1 完成體

完成體是指動(dòng)作、行為、事件成為“現(xiàn)實(shí)”，或者性質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了變化或產(chǎn)生了某種結(jié)果。 大同方言中表達(dá)完成體的助詞主要有“嘞”“上”“啦”。

1.1.1 “嘞”

“嘞”的用法與普通話當(dāng)中的助詞“了1”相似，可位于動(dòng)詞或者形容詞之后， 在它們之后可以出現(xiàn)賓語(yǔ)或者補(bǔ)語(yǔ)， 一般由物量、 時(shí)量和動(dòng)量短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。 含有“嘞”的格式主要有以下5 種。

第一種：V+嘞+O。

當(dāng)O 為物量賓語(yǔ)，具體例句如：①我一天寫(xiě)嘞四篇作文；②我家去年買嘞一個(gè)新洗衣機(jī)；③他一上午就背嘞三首詩(shī)；④整整兒一天，我才湊嘞五十塊錢；⑤半天就挖嘞一袋苦菜；⑥我爹給我濺嘞一身水。

上面6 個(gè)例句中的物量賓語(yǔ)還可以是不定量的。 例如：①我爹在這件事上下嘞可多辛苦；②我奶奶這輩子吃嘞可多苦；③我那些個(gè)書(shū)就堆嘞半個(gè)家。

此外，“嘞”可帶表量功能的“個(gè)”。 例如：①那個(gè)香瓜讓我不小心摔嘞個(gè)稀巴爛； ②那個(gè)垃圾車翻嘞個(gè)底兒朝天；③他今天可是喝嘞個(gè)痛快。

O 可以由表時(shí)量的詞或短語(yǔ)來(lái)承擔(dān)。例如：①我從大同到太原走嘞三個(gè)小時(shí)； ②過(guò)路車在大同就停嘞兩分鐘；③路上堵車耽誤嘞三個(gè)鐘頭；④我小時(shí)候在我奶奶家住嘞六七年；⑤我和我媽出去轉(zhuǎn)嘞會(huì)兒；⑥他哥哥當(dāng)兵走嘞十幾年。

O 可以由表動(dòng)量的短語(yǔ)來(lái)承擔(dān)。例如：①今天光學(xué)校我就去嘞五六趟； ②剛出門我沒(méi)注意讓絆嘞一下；③小紅讓她爺爺罵嘞一頓；④我去陽(yáng)高走嘞一趟。

第二種：V+嘞+O1+O2。

其中，O1 是間接賓語(yǔ)，O2 是直接賓語(yǔ)，V 可以和表示“給予、贈(zèng)送、交還”等意義的詞相結(jié)合。例如：①我姥爺給嘞我一百塊錢壓歲錢； ②他送嘞我?guī)准律?；③小李今天早上還嘞我三百塊錢；④我奶奶教嘞我?guī)讉€(gè)繁體字。

第三種：V+嘞+O+C。

例如： ①我整整兒等嘞他三天； ②他叫嘞我兩聲，我不想理他；③我狠狠地跺嘞他兩腳。

第四種：A+嘞+數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)。

表示事件中的狀態(tài)發(fā)生了變化， 反映了狀態(tài)程度的深淺。 例如：①昨天買的鞋大嘞一號(hào)；②去年的褲子短嘞一截；③我比冬天那會(huì)兒瘦嘞一圈兒；④他看起來(lái)比那兩年老嘞十幾歲； ⑤過(guò)年這兩天我又胖嘞差不多七八斤； ⑥她做的這件褂子比以前穿的小嘞兩三寸。

在第四種的例句中， 有些是因?yàn)閷?duì)比而產(chǎn)生了差別或改變， 如例①和⑥中， 腳和人本身未發(fā)生變化，是買的鞋或做的褂子和以前相比出現(xiàn)了差別。還有一些是描述事物本身狀態(tài)的改變，如例③④⑤中，是“我”“他”本身發(fā)生了胖瘦及衰老的變化。 例②情況分析：一是褲子本身的長(zhǎng)短并沒(méi)有發(fā)生變化，而是由于人長(zhǎng)高了，所以褲子就顯得短了；二是褲子洗了之后縮水了，即褲子本身真的變短了。

第五種：與普通話中“了1+了2”的用法一致，大同方言構(gòu)成“嘞+啦”的格式，并通過(guò)這一格式表示完成體的用法。 其中“嘞”相當(dāng)于“了1”，表示動(dòng)作的完成；而“啦”則相當(dāng)于“了2”，用在句尾，有成句的作用，主要用來(lái)表語(yǔ)氣。

例如：①我吃嘞飯啦；②洗嘞衣服啦；③下嘞好幾天雨啦，終于停啦；④我取嘞那五萬(wàn)塊錢啦；⑤身上的錢都買嘞西瓜啦；⑥她壞嘞良心啦；⑦嫩玉米一老嘞就不好吃啦；⑧你那件事我?guī)湍愀蜞险泻衾病?/p>

1.1.2 “上”

在普通話中，“上”作名詞時(shí)，用來(lái)表示方位；作動(dòng)詞時(shí)，表示趨向。 在大同方言中，除了以上兩種用法之外，“上”還可以作體助詞。 作體助詞時(shí)，“上”已經(jīng)基本完成虛化過(guò)程， 表示事件的實(shí)現(xiàn)或動(dòng)作行為的完成。 例如：①我把衣服晾上啦；②我媽把雪糕凍上啦；③我給你晾上水啦；④我給你老爹點(diǎn)上煙啦；⑤約嘞他好幾次，好不容易才見(jiàn)上面；⑥你這件事交給我，我跟他能說(shuō)上話。

大同方言中“上”一方面構(gòu)成“V+上+O”的形式，如做上飯啦、打上水啦、借上錢啦、腌上菜啦、起上名字啦等，這些短語(yǔ)都側(cè)重表達(dá)動(dòng)作是否完成；另一方面，“上”構(gòu)成“A+上+啦”的形式，如長(zhǎng)上啦、大上啦、暖和上啦等， 這些短語(yǔ)都側(cè)重強(qiáng)調(diào)正反對(duì)立和比較已經(jīng)完成。 具體例子如下：①出去學(xué)上手藝?yán)?；②贏上兩千塊錢就不耍啦；③媽，做上飯嘞沒(méi)？④這兩天街上人多上啦；⑤天氣冷上啦；⑥蘋(píng)果紅上啦。

在“A+上+啦”的形式的例①②③中的“上”所表達(dá)的是動(dòng)作已經(jīng)完成，即“已經(jīng)學(xué)了”“已經(jīng)贏了”“已經(jīng)做了”；例④⑤⑥的“上”主要用來(lái)強(qiáng)調(diào)人的“少”與“多”、天氣“熱”與“冷”、蘋(píng)果“綠”與“紅”的正反對(duì)立和比較已經(jīng)完成。

1.1.3 “啦”

“啦” 主要位于整個(gè)句子末尾或者小句的末尾，句子的謂語(yǔ)多是動(dòng)詞或形容詞， 表示事件出現(xiàn)了變化或已經(jīng)成為事實(shí)[5]。 在大同方言中，“啦”作體標(biāo)記主要有以下3 種格式。

第一種：V+（C）+啦。

例如：①那個(gè)事我問(wèn)啦；②今天把高粱都收割完啦；③一看見(jiàn)我，小明就站起來(lái)啦；④你給我的那瓶酒，我喝完啦；⑤腳上頭的疙瘩消啦；⑥你的那個(gè)事我跟她說(shuō)啦。

第二種：V+（C）+O+啦。

例如：①我昨天就到學(xué)校啦；②我剛一進(jìn)門，上課鈴兒就響啦；③他又打架啦；④回家的路上突然就下雨啦；⑤饅頭上起毛兒啦。

第三種：形容詞充當(dāng)句子的謂語(yǔ)時(shí)，“啦”置于陳述句末尾， 多用來(lái)表示事物的狀態(tài)或者性質(zhì)發(fā)生了改變。

例如：①下嘞好幾天啦，天終于晴啦；②孩子幾天不見(jiàn)，又長(zhǎng)高啦；③孫子衣裳穿嘞沒(méi)幾天，又小啦。

以上3 個(gè)例句中， 都經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程，天氣由“陰”到“晴”，身高由“低”到“高”，衣裳由“大”到“小”，也就是指事物由初始性質(zhì)或初始狀態(tài)進(jìn)入到終結(jié)性質(zhì)或狀態(tài)。

1.2 經(jīng)歷體

經(jīng)歷體表示在過(guò)去的時(shí)間里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)某一事件或動(dòng)作，經(jīng)歷體最重要的語(yǔ)義特征是它的歷時(shí)性，即相對(duì)某個(gè)參照時(shí)間而言， 句子所表述的事件是一個(gè)在參照時(shí)間之前發(fā)生并與參照時(shí)間脫離的事件。大同方言用“過(guò)”來(lái)承擔(dān)體標(biāo)記，它與普通話中表示經(jīng)歷的“過(guò)”在用法及表現(xiàn)意義上基本一致。 例如：①這個(gè)桌子我以前買過(guò)，一點(diǎn)兒也不結(jié)實(shí)；②我媽以前教過(guò)書(shū)；③我以前瘦過(guò)，這會(huì)兒胖啦；④過(guò)年冷過(guò)一陣兒， 過(guò)嘞那兩天就稍微好點(diǎn)兒啦； ⑤去年后半年，我去過(guò)好幾趟天津；⑥他炒的菜從來(lái)沒(méi)熟過(guò)，老是生的；⑦你帶孩子去過(guò)兒童公園沒(méi)？ ⑧我早就看過(guò)那本書(shū)啦；⑨他原先做過(guò)買賣；⑩我媽做的餅子就沒(méi)糊過(guò)。

2 大同方言的非完整體

相對(duì)于完整體而言， 非完整體側(cè)重于一個(gè)事件的局部性，也就是指事件處于開(kāi)始、持續(xù)或結(jié)束的任意一個(gè)階段。

2.1 將行體

“將行體”是指參照點(diǎn)之后，動(dòng)作將會(huì)發(fā)生。將行體主要刻畫(huà)參照點(diǎn)之后動(dòng)作發(fā)生的起點(diǎn)， 不關(guān)注動(dòng)作的持續(xù)過(guò)程和動(dòng)作的結(jié)束點(diǎn)。 通常表示動(dòng)作尚未發(fā)生，而應(yīng)該做該動(dòng)作了。 大同方言中，“呀”除了用作體標(biāo)記之外，它同時(shí)還具有成句的作用，常出現(xiàn)在句尾。 例如：①我走呀，你在哇（我將要走了，你在吧）；②看這天，應(yīng)該是下呀（看天氣，應(yīng)該是將要下雨啦）；③他做啥去呀？ ④小心點(diǎn)，他們快打過(guò)來(lái)呀；⑤天明呀，快起哇；⑥趕緊點(diǎn)兒，車馬上就開(kāi)呀。

2.2 起始體

起始體著眼于事件的起始階段， 側(cè)重于表達(dá)動(dòng)作行為的起始和情狀變化的開(kāi)始[6]。大同方言用“開(kāi)”“起/起來(lái)”“將”作為體標(biāo)記來(lái)表示起始體。

2.2.1 “開(kāi)”

“開(kāi)”一般用于動(dòng)詞、形容詞后面或動(dòng)賓之間表示起始義。 往往與體助詞“啦”同現(xiàn)，表示事件中動(dòng)作行為的開(kāi)始和狀態(tài)的變化[7]。 主要有以下兩種情況。

第一種：V/A+開(kāi)+啦。

例如：①孩子哭開(kāi)啦；②昨天晚上，小肚子不知道咋就疼開(kāi)啦；③大半夜的這兩人又吵開(kāi)啦；④剛剛暖和嘞幾天，又冷開(kāi)啦；⑤咱們村的戲唱開(kāi)啦沒(méi)？⑥廚房的燈不知道咋就閃開(kāi)啦。

第二種：V+開(kāi)+O+啦。

例如：①孩子吃開(kāi)東西啦；②我養(yǎng)的雞終于下開(kāi)蛋啦；③我聽(tīng)見(jiàn)外面敲開(kāi)鼓啦，估計(jì)戲快開(kāi)呀；④弟弟和妹妹兩個(gè)人又打開(kāi)架啦； ⑤他又做開(kāi)生意啦？⑥他們吃開(kāi)飯啦沒(méi)？

2.2.2 “起/起來(lái)”

受普通話的影響，大同方言也用“起/起來(lái)”表示起始體。例如：①老師剛走，學(xué)生就叫喚起啦；②那邊又打起來(lái)啦；③他說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了的；④我想起來(lái)啦，這本書(shū)確實(shí)是我的；⑤愁起來(lái)的時(shí)候，我都不想活啦；⑥他家窮過(guò)，這兩年才富起來(lái)的；⑦剛才還哭呢，這會(huì)兒就又高興起啦。

在以上例句中，“起/起來(lái)”都可以用“開(kāi)”來(lái)替換，替換之后，兩者在意義上沒(méi)有差別。 而在大同方言中，同樣一句話是用“起/起來(lái)”表達(dá)還是用“開(kāi)”表達(dá)，都依照說(shuō)話人個(gè)人的用語(yǔ)習(xí)慣而定。

2.2.3 “將”

大同方言還用“將”表示動(dòng)作的起始，但它沒(méi)有“開(kāi)”的使用范圍那么廣，多用于“V+將+O”結(jié)構(gòu)。 例如：①下將雨啦；②刮將風(fēng)啦。

“將”表起始時(shí)，不太自由，附著的動(dòng)詞十分有限[8]。在以上兩組舉例中，“將”都可以用“開(kāi)”來(lái)替換。兩者都表起始，替換之后，雖然在用法上沒(méi)有不同，卻在語(yǔ)義方面有著細(xì)微的差別。 “開(kāi)”用來(lái)表明動(dòng)作或者狀態(tài)的起始點(diǎn)已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)， 動(dòng)作和狀態(tài)將持續(xù)下去；“將”表示動(dòng)作或狀態(tài)逐步靠近起始點(diǎn)，并且動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)的過(guò)程才逐漸表現(xiàn)出來(lái)。 如，“刮開(kāi)風(fēng)啦。 ”隱含風(fēng)已經(jīng)刮起來(lái)了，這個(gè)“刮”的動(dòng)作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。 “刮將風(fēng)啦。 ”隱含風(fēng)將要刮起來(lái)了，“刮”的動(dòng)作還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

2.3 持續(xù)體

持續(xù)體表示事件中動(dòng)作行為或狀態(tài)的持續(xù)，著眼于事件中持續(xù)時(shí)段的觀察[9]。大同方言中持續(xù)體的標(biāo)記有4 種。第一種是“住”，它在意義上相當(dāng)于普通話述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中的補(bǔ)語(yǔ)成分；第二種是“著呢”；第三種是“的呢”；第四種是“呢”?！澳亍眴为?dú)作為持續(xù)體的標(biāo)記，出現(xiàn)在句子的末尾。

2.3.1 “住”

“住”在大同方言中作為持續(xù)體的標(biāo)記，在意思上相當(dāng)于普通話述補(bǔ)結(jié)構(gòu)“看住”“盯住”中的補(bǔ)語(yǔ)成分“住”。 例如：①端住碗，看打嘞的；②看住孩子，甭讓跌下來(lái)呢；③抓住繩子，我拉你上來(lái)；④拿住嘞，甭跌嘞。

2.3.2 “著呢”同現(xiàn)

大同方言中時(shí)態(tài)助詞“著”的意義是表示動(dòng)作的持續(xù)進(jìn)行?！爸迸c“呢”必須同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中，在口語(yǔ)中常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是“動(dòng)+（賓）+著呢”，主要有以下兩種情況。

第一種：“著呢”緊跟在動(dòng)詞之后。

例如：①外頭下著呢，出去頓兒拿上傘。（強(qiáng)調(diào)外邊在下雨，下雨的狀態(tài)還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間。 ）②他正吃著呢，你進(jìn)去哇。（強(qiáng)調(diào)他正在進(jìn)行吃飯的動(dòng)作，并且該動(dòng)作不會(huì)馬上結(jié)束，還會(huì)再持續(xù)一段時(shí)間。 ）③他忙著呢，你等一會(huì)兒。（表示他“忙”的動(dòng)作，同時(shí)不會(huì)馬上忙完，還會(huì)持續(xù)下去。 ）④他還在路上走著呢。 （表示他還沒(méi)有走到目的地，不會(huì)當(dāng)下立刻停止“走”的動(dòng)作，還會(huì)再持續(xù)走下去。 ）

第二種：“著呢”放在動(dòng)賓之后。

例如：①孩子寫(xiě)作業(yè)著呢；②我媽洗衣服著呢，你找她有啥事？③我姥姥這會(huì)兒打麻將著呢；④我吃飯著呢，你先別過(guò)來(lái)啦。

綜上所述，在“動(dòng)+（賓）+著呢”結(jié)構(gòu)中，這兩種情況表達(dá)的意義是相同的，都表示動(dòng)作正在進(jìn)行，并且動(dòng)作不會(huì)立馬停止，還會(huì)再往后持續(xù)一段時(shí)間，進(jìn)而形成動(dòng)作的持續(xù)。

2.3.3 “的呢”同現(xiàn)

大同方言中，“的呢” 必須同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中，跟在動(dòng)詞及形容詞的后面，表示動(dòng)作行為或者狀態(tài)的持續(xù)。 口語(yǔ)中經(jīng)常構(gòu)成“S+V+的呢”這一形式。其中“S”既可以是施事，也可以是受事，“的呢”則用來(lái)表示主體所處的狀態(tài)。

例如：①她還哭的呢，啥也不說(shuō)；②飯?jiān)阱伬镱^熱的呢；③面還硬的呢，往軟和和；④太陽(yáng)還紅的呢，你就睡呀？⑤天還早的呢，你忙啥呢？⑥張老師教物理的呢；⑦今天天陰的呢；⑧這玉米還生的呢，再煮上一會(huì)兒。

大同方言中用“的呢”表述的句子在意義上與用“著呢”表述的句子是相同的，都表示動(dòng)作或狀態(tài)的持續(xù)進(jìn)行，不會(huì)在說(shuō)話時(shí)當(dāng)下立馬停止?，F(xiàn)代大同人口語(yǔ)中已經(jīng)不嚴(yán)格區(qū)分兩者使用情況的不同之處了，往往只是根據(jù)習(xí)慣來(lái)使用，同一個(gè)意思兩者都可用來(lái)表述。

在此還要特別注意“的”在“（S）+V1+的+V1+的，（S）+V2”句型中時(shí)，“的”可以不用與“呢”同現(xiàn)，就表示動(dòng)作的持續(xù)不斷進(jìn)行，并且動(dòng)作V1 是動(dòng)作V2 的伴隨狀態(tài)， 但動(dòng)作V1 一定要發(fā)生在動(dòng)作V2 之前。例如：①小華說(shuō)的說(shuō)的，就哭啦。 （小華說(shuō)著說(shuō)著，就哭了起來(lái)。 ）②爺爺聽(tīng)的聽(tīng)的，就睡著啦。 （爺爺聽(tīng)著聽(tīng)著，就睡了起來(lái)。）③孩子吃的吃的，就吐開(kāi)啦。（孩子吃著吃著，就吐了起來(lái)。）④孫子學(xué)的學(xué)的，就耍開(kāi)啦。 （孫子學(xué)著學(xué)著，就玩了起來(lái)。 ）

在普通話中， 與此相類似的句型可以簡(jiǎn)略說(shuō)成“（S）V1 著，（S）V2”。 如例①句普通話為：小華說(shuō)著就哭了起來(lái)。 大同方言類似的句子“小明說(shuō)的，就哭開(kāi)”是不成立的，大同方言必須用“V1 的V1 的”形式，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)不斷進(jìn)行。

2.3.4 “呢”

“呢”可以單獨(dú)使用，出現(xiàn)在句子末尾，表示動(dòng)作或狀態(tài)的持續(xù)，與普通話基本一致。

例如：①天還沒(méi)明呢，等會(huì)再起哇。（天未亮的狀態(tài)還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間。 ）②時(shí)間可早呢，你再睡上會(huì)兒。（還沒(méi)有到規(guī)定起床的時(shí)間，即睡眠時(shí)間還可以再持續(xù)一會(huì)兒。 ）③孫子還沒(méi)上學(xué)呢。 （未上學(xué)的狀態(tài)還會(huì)再持續(xù)一段時(shí)間。 ）

特別值得一提的是，大同方言中的“呢”不僅擁有普通話中“呢1”“呢2”的語(yǔ)法功能，還可以用來(lái)表示施事具備某種意愿和能力的語(yǔ)法意義， 兩者均出現(xiàn)在相同的語(yǔ)法位置上[10]。 因此，脫離了具體的語(yǔ)境，容易引起歧義。如下面的例子在沒(méi)有具體語(yǔ)境的情況下就有兩種不同的句意。

例如：①他喝酒呢。（他會(huì)喝酒。 /他正在喝酒。）②那只狗咬人呢。 （那只狗會(huì)咬人。 /那只狗正在咬人。 ）③我老爹抽煙呢。 （我老爹會(huì)抽煙。 /我老爹正在抽煙。 ）④我妹妹跳舞呢。 （我妹妹會(huì)跳舞。 /我妹妹正在跳舞。 ）

由此可以看出， 以上例句單獨(dú)出現(xiàn)時(shí)都包含了兩種句意：一種是指具備某種能力；另一種是指此時(shí)此刻正在進(jìn)行某個(gè)動(dòng)作。 只有將它們放在具體語(yǔ)境中，出現(xiàn)前后句的問(wèn)答，才能消除歧義。 如將例①②放在具體情境中：

——你爹喝酒嘞不？

——他喝酒呢。 （側(cè)重表示我爸爸會(huì)喝酒這一能力。 ）

或者是：——你爹這會(huì)兒做啥呢？

——他喝酒呢。 （側(cè)重表示他正在喝酒。 ）

——那只狗咬人嘞不？

——那只狗咬人呢。（側(cè)重表示那只狗會(huì)咬人這一能力。 ）

或者是：——那只狗這會(huì)兒做啥呢？

——那只狗咬人呢。 （側(cè)重表示那只狗正在咬人。 ）

3 結(jié)束語(yǔ)

大同方言的“體”就形式、意義、語(yǔ)法功能來(lái)看，形式多變、數(shù)量豐富，語(yǔ)法功能受限小，主要作狀語(yǔ)。另外我們也對(duì)具體語(yǔ)境的“體”進(jìn)行了探討，希望對(duì)大同方言的“體”的狀況進(jìn)行全面的考察。