新時代鐵軍精神融入高校黨建工作的價值意蘊和實踐路徑

戴圓圓?賴繼年

摘 要：做好師生黨員培養(yǎng)是高校黨建基礎(chǔ)性工作，關(guān)系高校黨建工作和大學(xué)生思想政治教育工作，而鐵軍精神是黨和人民軍隊的傳統(tǒng)革命精神與新四軍具體作戰(zhàn)實踐相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，將鐵軍精神有機融入高校黨建工作是非常有必要且有價值的，要讓黨員理解和貫徹鐵軍精神，進一步使鐵軍精神得到普及。本文分析了鐵軍精神融入高校黨建工作的價值意蘊，且從多方面探究了二者有機融合的實踐路徑。

關(guān)鍵詞：鐵軍精神 高校黨建工作 價值意蘊 實踐路徑

偉大革命精神貫穿中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族從站起來到富起來的全過程，這些精神是引導(dǎo)中國人民走向勝利與光明的精神。鐵軍精神既涵蓋黨和人民軍隊的傳統(tǒng)革命精神，同時又集中展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民軍隊攻堅克難、百折不撓的斗爭姿態(tài)，是精神品質(zhì)和主體能動性的有機統(tǒng)一。鐵軍精神在高校黨建工作中有著很多方面的重要價值，所以將其融入高校黨建工作是非常有意義且必要的。本文從理論和實踐等方面探討了將鐵軍精神融入高校黨建工作的實踐路徑。

鐵軍精神是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新四軍在抗日戰(zhàn)爭中所形成的偉大精神，也是我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)。鐵軍精神是新四軍用生命鑄就的愛國主義精神，是新四軍立足、發(fā)展、壯大的不竭動力，是葉挺獨立團精神的延續(xù)和發(fā)展。中國新四軍和華中抗日根據(jù)地研究會經(jīng)過數(shù)十年研究探索，形成了“五鐵”的最新表述，即聽黨指揮鐵的信仰，報國為民鐵的擔當，逆境制勝鐵的意志，英勇頑強鐵的作風，集中統(tǒng)一鐵的紀律。［1］如今，有學(xué)者認為，鐵軍精神的豐富內(nèi)涵也可以主要體現(xiàn)在六大方面，高度概括為“六鐵”，即鐵的領(lǐng)導(dǎo)、鐵的信仰、鐵的信念、鐵的紀律、鐵的擔當和鐵的作風。［2］鐵的領(lǐng)導(dǎo)即始終堅持中國共產(chǎn)黨對新四軍的領(lǐng)導(dǎo)；鐵的信仰即新四軍將士對馬克思主義的信仰毫不動搖；鐵的信念即新四軍將士對共產(chǎn)主義遠大理想的堅定信念；令行禁止、秋毫不犯、執(zhí)紀嚴明的鐵的紀律是新四軍發(fā)展壯大、奪取勝利的可靠保證；鐵的擔當即新四軍對于自己所肩負的責任使命毫不含糊、挺身而出、迎難而上、積極擔當；鐵的作風主要體現(xiàn)為勇于創(chuàng)新、英勇善戰(zhàn)、官兵平等、軍民團結(jié)。鐵軍精神的形成是以黨的性質(zhì)和宗旨為基礎(chǔ)的，以馬克思主義為指導(dǎo)的，以政治思想和鐵的紀律為保證的。

一、鐵軍精神融入高校黨建工作的內(nèi)在邏輯

（一）鐵軍精神融入高校黨建工作的理論邏輯

鐵軍精神蘊含著鮮明的革命性。中國共產(chǎn)黨為了追求人民解放和民族獨立，進行了艱苦卓絕的斗爭，錘煉了如鐵般的革命精神，為紅色文化鋪就了革命底色。鐵軍精神作為紅色文化的一部分，作為軍隊在戰(zhàn)爭中創(chuàng)造的精神財富的一部分，具有永恒的時代價值。紅色文化是習近平總書記關(guān)于“兩個結(jié)合”論述的重要表現(xiàn)，彰顯著中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國具體實際相結(jié)合的理論邏輯。鐵軍精神和長征精神等革命精神一脈相承，在當今社會仍具有強大的感召力和影響力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了強大的精神動力。鐵軍精神彰顯了以人民為主體的唯物史觀，其中鐵的作風主要體現(xiàn)為官兵平等、軍民團結(jié)。馬克思、恩格斯指出：“歷史活動是群眾的活動，隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊伍的擴大?！保?］唯物史觀表明，人民群眾是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，是社會歷史發(fā)展的決定力量。高校黨建工作始終圍繞馬克思主義及其中國化的理論成果進行高校黨建建設(shè)。推進二者有機融合，不僅有助于鞏固和深化馬克思主義的優(yōu)秀理論成果，也為高校黨建工作提供了實踐路徑。

（二）鐵軍精神融入高校黨建工作的實踐邏輯

學(xué)習鐵軍精神有助于加強黨的建設(shè)。學(xué)習和研究鐵軍精神有利于師生黨員堅定理想信念、提升黨性修養(yǎng)。正是因為在黨建上的成功，歷史上才會有這樣一支意志堅定、英勇善戰(zhàn)的鐵軍。習近平總書記在黨史學(xué)習教育動員大會上指出：“在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了……偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系?！保?］在革命戰(zhàn)爭中所形成的鐵軍精神，是中國共產(chǎn)黨精神譜系的重要組成部分。黨在不同歷史時期形成了不同的革命精神，共產(chǎn)黨人只有將其深深烙在心中，才能內(nèi)化為穩(wěn)定持久的認同感。偉大建黨精神既是中國共產(chǎn)黨的精神之源，也是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的歷史源頭。鐵軍精神是建黨精神的體現(xiàn)和實踐，它的內(nèi)核和特征與偉大建黨精神一脈相承，它是建黨精神的繼承和發(fā)揚，都是應(yīng)當學(xué)習與傳承的寶貴精神財富。傳承鐵軍精神，對于把中國共產(chǎn)黨打造成如“鐵”一般強大的馬克思主義執(zhí)政黨具有重要意義。

（三）鐵軍精神融入高校黨建工作的歷史邏輯

習近平總書記在黨史學(xué)習教育動員大會上的重要講話，為研究宣傳鐵軍精神擘畫了新藍圖、確立了新標準、賦予了新使命。我們要自覺以習近平總書記重要講話統(tǒng)一思想、鼓舞斗志、明確方向，努力把黨的歷史和新四軍歷史學(xué)習好、研究好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗和鐵軍精神宣傳好、傳承好、發(fā)揚好。［5］將回顧歷史和立足當下相結(jié)合，著眼于新的實踐與新的發(fā)展，加強黨的思想理論建設(shè)。中國共產(chǎn)黨有著豐富的自身建設(shè)歷史經(jīng)驗，其中最重要的一條是必須根據(jù)時代和黨的任務(wù)的變化，積極推進馬克思主義的理論創(chuàng)新?；仡櫺滤能娫谌A中抗日戰(zhàn)場上的英勇表現(xiàn)和戰(zhàn)績，我們需要用歷史的眼光看待歷史，更需要以新時代的眼光分析和傳承歷史。如今，進入新時代，我們同樣面臨著許多“汀泗橋”和“賀勝橋”，需要去學(xué)習新思想、新本領(lǐng)，承擔新責任。

二、鐵軍精神融入高校黨建工作的價值意蘊

（一）彰顯新時代鐵軍精神文化傳承功能，優(yōu)化高校傳統(tǒng)文化氛圍

鐵軍精神作為我國的文化瑰寶，不僅傳承發(fā)展了我國的傳統(tǒng)文化，也保持著與社會發(fā)展緊密相連的步伐，還具有新時代的特征。習近平總書記在十三屆全國人大一次會議上指出：“中國人民的特質(zhì)、稟賦不僅鑄就了綿延幾千年發(fā)展至今的中華文明，而且深刻影響著當代中國發(fā)展進步，深刻影響著當代中國人的精神世界?！保?］由此可見，鐵軍精神是民族精神的集中展現(xiàn)，具有傳承性和時代性。將鐵軍精神融入高校黨建工作，引導(dǎo)廣大師生黨員學(xué)習革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚。

（二）發(fā)揮新時代鐵軍精神政治導(dǎo)向作用，堅定高校師生黨員的理想信念

開展鐵軍精神學(xué)習的重要目的之一就是通過學(xué)習和了解黨的艱辛歷程來使師生黨員堅定理想信念，用黨的信念信仰和革命精神凝聚力量。新四軍在民族獨立和國家解放的革命戰(zhàn)爭中立下了卓越的功勛，這些偉績的背后靠的就是鐵軍精神的支撐，這種精神在當今時代仍閃耀著奪目的光輝，催人奮進。鐵軍精神中的“鐵的領(lǐng)導(dǎo)”即始終堅持中國共產(chǎn)黨對新四軍的領(lǐng)導(dǎo)，“鐵的信仰”即新四軍將士對馬克思主義的信仰毫不動搖，“鐵的信念”即新四軍將士對共產(chǎn)主義遠大理想的堅定信念。堅定正確的政治方向是新四軍精神的靈魂，也是建黨精神中“堅持真理、堅守理想”的生動體現(xiàn)?；阼F軍精神這種無形的力量具有對黨員同志以及入黨積極分子等進行思想政治教育的作用，可以使黨員、入黨積極分子等堅定政治立場，踐行社會主義核心價值觀，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）激發(fā)新時代鐵軍精神守正創(chuàng)新，引領(lǐng)高校黨建工作形式創(chuàng)新

當今時代對于高校黨建工作提出了更高的要求、帶來了新的挑戰(zhàn)。黨建工作是高校管理工作的重要組成部分。鐵軍精神是我國革命精神的代表之一，凝聚了我國傳統(tǒng)文化和精神文明的精華，極大地體現(xiàn)了我國社會主義核心價值觀，對發(fā)揮高校黨建工作的示范和帶動作用有著巨大優(yōu)勢。務(wù)實創(chuàng)新是新四軍精神的重要表征，將鐵軍精神融入高校黨建工作，能夠在一定程度上豐富和創(chuàng)新高校黨建工作機制。

（四）突出新時代鐵軍精神的黨性教育作用，提升高校黨組織的組織力

鐵軍精神蘊含著中國共產(chǎn)黨的黨性情懷，有極大的影響力和感召力。習近平總書記在黨的二十大報告中對“增強黨組織政治功能和組織功能”做出了新的全面部署，明確指出：“嚴密的組織體系是黨的優(yōu)勢所在、力量所在。各級黨組織要履行黨章賦予的各項職責，把黨的路線方針政策和黨中央決策部署貫徹落實好，把各領(lǐng)域廣大群眾組織凝聚好?！?［7］提升基層黨組織的組織力、突出政治功能的前提和基礎(chǔ)是加強基層黨員的教育管理，以革命精神教育為主要內(nèi)容的紅色文化教育是黨員教育管理的主要內(nèi)容和有效途徑。［8］將鐵軍精神融入高校黨建工作，通過開展與鐵軍精神相關(guān)的活動來營造一個良好的組織文化氛圍，有利于進一步統(tǒng)一思想，提升黨組織的凝聚力，激發(fā)黨組織的組織力和創(chuàng)造力，從而進一步服務(wù)群眾，擴大黨組織的影響。

三、新時代鐵軍精神融入高校黨建工作的實現(xiàn)路徑

在國家發(fā)展的關(guān)鍵期，鐵軍精神仍然應(yīng)該被弘揚并貫徹于我們的日常學(xué)習和生活。因此，將鐵軍精神有機融入高校黨建工作中是非常有必要的。

（一）樹立鐵的作風，完善創(chuàng)新高校黨建內(nèi)容和形式

鐵的作風是鐵軍精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，就是熱情高漲、敢于創(chuàng)新的工作作風。陳毅在《論建軍工作》一文中強調(diào)，“正規(guī)化黨軍第五個要求，是在作風上充滿革命熱情，建立宏大的規(guī)模，具備雄偉的氣派。我們軍隊是力求創(chuàng)造進步的軍隊”［9］。新四軍在不同的作戰(zhàn)情況下實事求是，敢于創(chuàng)新作戰(zhàn)形式和斗爭方法。高校也可憑借黨建工作，通過開展多元化實踐活動將深奧的紅色文化轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢愿兄降母锩瘛?/p>

習近平總書記在2021年2月19日給上海市新四軍歷史研究會百歲老戰(zhàn)士們回信時強調(diào)，“希望老同志們繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，結(jié)合自身革命經(jīng)歷多講講中國共產(chǎn)黨的故事、黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，引導(dǎo)廣大黨員特別是青年一代不忘初心、牢記使命、堅定信仰、勇敢斗爭”［10］。

首先，黨組織和教育者可以邀請新四軍老同志來學(xué)校舉辦座談會，幫助師生黨員厘清新四軍斗爭的歷史脈絡(luò)、挖掘新時代鐵軍精神案例對接社會熱點，并以人民群眾喜聞樂見的方式將鐵軍精神落到實處，在師生黨員中傳承新四軍精神，幫助他們樹立遠大理想，激發(fā)愛國主義情感，為祖國的繁榮昌盛不懈奮斗。當今時代，各國文化涌入中國，很多大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗，辨別事物的能力較差，所以有部分大學(xué)生崇洋媚外，貪圖享樂，忘卻了我們祖輩的革命精神。因此，鐵軍精神傳達的艱苦奮斗的美好品質(zhì)就需要不斷在大學(xué)生中被強調(diào)，使大學(xué)生時刻謹記是祖輩們的艱辛歷程成就了我們現(xiàn)在的美好生活。其次，對一些有關(guān)新四軍的事例和圖片進行分類整理，并將它們以藝術(shù)展示的形式向師生黨員介紹，讓大家聲臨其境地感受那個時代戰(zhàn)士們的英勇無畏。當然，我們需要認識到，有很大一部分黨組織對于紅色資源的利用仍停留在表面上。而我們應(yīng)該將被動學(xué)習變成主動學(xué)習，激發(fā)黨員的學(xué)習熱情。

時代發(fā)展要求黨建工作具有時效性。習近平總書記提出：“各級黨委要高度重視信息化發(fā)展對黨的建設(shè)的影響，做到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到哪里黨的工作就覆蓋到哪里?！保?1］對于高校來講，要有效地利用線上資源，改變以往單一的灌輸式教學(xué)方法。

首先，在課堂上借助多媒體課件的形式向廣大學(xué)生講解鐵軍精神的內(nèi)涵、意義和價值，并通過分析相關(guān)案例，讓大家詳細了解當時環(huán)境的艱辛以及新四軍獲得勝利的不易。其次，利用好“學(xué)習強國”等學(xué)習平臺，使用積分制度來激發(fā)黨員的學(xué)習熱情，營造一種良好的學(xué)習氛圍，以學(xué)習平臺為依托，推進鐵軍精神的學(xué)習。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時代，大學(xué)生是最為活躍的一類群體，所以高校需多做一些輿論宣傳工作，使鐵軍精神可以得到大規(guī)模的宣傳。創(chuàng)新是鐵軍精神的發(fā)展動力和核心素養(yǎng)，所以教育者需要在高校黨建工作中著重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力?！盎ヂ?lián)網(wǎng)＋”不僅僅是一場技術(shù)變革，還是一次思維變革，互聯(lián)網(wǎng)的加入可以使黨建工作和教學(xué)省掉不必要的形式主義，更有利于將工作和教學(xué)落到實處。這也是鐵軍精神給予黨支部和教育者的工作啟示。

（二）堅定鐵的信仰，融入黨組織擴容過程

大力弘揚鐵軍精神，能夠切實提升黨員個體素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，提升黨員的黨性修養(yǎng)是擺在黨支部面前的重要課題。在高校黨建工作過程中有效融入鐵軍精神，可以有效阻擋外部錯誤思想的入侵，可以為部分信念不堅定的師生黨員提供價值引導(dǎo)。

首先，要重視黨員培養(yǎng)工作，將鐵軍精神融入黨員培養(yǎng)的各個階段，通過思想?yún)R報、談心談話等方式堅定其政治立場。黨建工作者可以將鐵軍精神融入“三會一課”。在以往的黨支部學(xué)習過程中，大多數(shù)是“一人講、多人聽”的單向灌輸式教學(xué)，黨支部與大學(xué)生黨員之間缺乏互動，使得“三會一課”趨于制度化，無法調(diào)動大學(xué)生黨員參與活動的積極性，所以黨支部應(yīng)該重點加強師生黨員參與黨建活動的建設(shè)和創(chuàng)新，緊跟時政，多元化準備學(xué)習材料。鐵軍精神是革命精神的代表之一，它所傳達的精神和價值對于當代大學(xué)生黨員具有重要意義。形式上，在開會上課時普通黨員同志需要參與到講黨課、講述革命歷史故事中去，共同討論，各抒己見，充分發(fā)揮和展現(xiàn)出大學(xué)生的思想活力。此外，學(xué)校要注重理論學(xué)習常態(tài)化，積極組織開展黨員教育培訓(xùn)活動，引導(dǎo)師生關(guān)注國家大事和時政熱點。

其次，針對解決部分黨建工作者和黨員信念缺失或決心不足的情況，地方黨委可以根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》第十三條關(guān)于“進行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)黨員學(xué)習黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本地鐵軍精神資源實際狀況制定鐵軍精神融入高校黨建的黨內(nèi)法規(guī)或黨內(nèi)規(guī)范性文件，明確鐵軍精神等革命精神在高校黨建工作中的地位，規(guī)定革命精神融入高校黨建工作的要求。高校聘任紅色文化專業(yè)人員或?qū)＜覍W(xué)者作為黨建工作者來提高黨建工作的專業(yè)化水平，同時也需要建立鐵軍精神融入的考評制度，將鐵軍精神融入實際情況、受教育者參與實踐活動等相關(guān)情況都納入考核和評價體系中。

（三）執(zhí)行鐵的紀律，提高拒腐防變能力

新四軍攻無不克、戰(zhàn)無不勝有三點原因：一是工作到位，主抓紀律；二是戰(zhàn)士們的思想意識到位；三是團結(jié)奮進。其中尤為重要的是紀律建設(shè)。令行禁止、秋毫不犯、執(zhí)紀嚴明的鐵的紀律是鐵軍精神的深刻表現(xiàn)之一。懲治腐敗有效規(guī)范了新四軍乃至抗日民主政權(quán)的建設(shè)，樹立了新四軍在人民群眾心目中嚴于律己、廉潔為民的鐵軍形象，獲得了人民的支持與擁護，極大提高了新四軍的戰(zhàn)斗力，為奪取抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利提供了紀律保障。習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上指出：“紀律是管黨治黨的‘戒尺，也是黨員、干部約束自身行為的標準和遵循。要把紀律建設(shè)擺在更加突出位置，黨規(guī)制定、黨紀教育、執(zhí)紀監(jiān)督全過程都要貫徹嚴的要求，既讓鐵紀‘長牙、發(fā)威，又讓干部重視、警醒、知止，使全黨形成遵規(guī)守紀的高度自覺。”［12］嚴格的組織、嚴明的紀律是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的重要原因之一，加強紀律建設(shè)是中國共產(chǎn)黨應(yīng)對新考驗的必然要求。鐵的紀律成為凝聚黨心民心軍心的堅強力量，成為新四軍戰(zhàn)勝艱難險阻的強大武器。因此，我們要大力弘揚鐵軍精神，要把鐵的紀律貫穿建設(shè)社會主義的偉大實踐中，融入我們?nèi)粘W(xué)習工作中，讓鐵軍精神在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和全面深化改革的新時期煥發(fā)出新的生命力和活力。師生黨員應(yīng)該積極主動地去學(xué)習黨章黨規(guī)，嚴格約束自己的言行舉止，遵守學(xué)校紀律和黨規(guī)黨紀。大學(xué)生入黨必須要有一定的流程，提交入黨申請書、獲得推優(yōu)名額、成為入黨積極分子、通過黨課考試、成為發(fā)展對象、成為預(yù)備黨員、成為正式黨員等七個步驟。

黨員都要自覺主動地接受監(jiān)督，也要進行嚴格的自我約束，切實認真地學(xué)習鐵軍精神，深刻領(lǐng)悟鐵的信念和鐵的紀律等。高校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，所以要抓好作風監(jiān)督，對于“四風”問題，要重點對形式主義和官僚主義進行監(jiān)督，監(jiān)督鐵軍精神融入高校黨建是否能夠達到充分發(fā)揚習近平新時代中國特色社會主義思想的目標，和鐵軍精神相關(guān)的“三會一課”是否緊扣主題開展，以鐵軍精神為主題的黨日活動、團日活動是否認真開展，等等。積極營造一個黨建制度執(zhí)行的監(jiān)督文化氛圍，強化宣傳教育、組織學(xué)習，增強紀律意識，運用多種媒介宣傳鐵軍精神，切實維護黨內(nèi)規(guī)章制度的嚴肅性和權(quán)威性。

四、結(jié)語

偉大的事業(yè)需要偉大的精神來支撐，鐵軍精神是人民群眾創(chuàng)造輝煌歷史的一大法寶，也是開辟美好未來的強大動力。鐵軍精神對于弘揚中國傳統(tǒng)文化、堅定師生黨員信仰、創(chuàng)新高校黨建工作形式和提升黨組織的組織力等方面都具有很大的價值。因此，鐵軍精神融入高校黨建就顯得非常有必要，在高校黨建工作中要創(chuàng)新和完善黨建內(nèi)容和形式，時刻關(guān)注黨組織擴容過程，提高防腐拒變能力等。

不僅如此，黨支部作為黨在高校的基層組織，可以在傳達指示的同時給學(xué)生足夠的思考空間和實踐平臺，激發(fā)大學(xué)生黨員的學(xué)習熱情，提高黨支部為學(xué)生、學(xué)校乃至社會的服務(wù)能力。無論是鐵軍精神還是其他重要精神或指示的傳遞，黨支部都在其中扮演著戰(zhàn)斗堡壘的角色。高校基層黨支部要在黨史學(xué)習教育中不斷加強自身建設(shè)，形成并凝練成各支部的特色。

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基金項目：江蘇省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃項目 “新時代江蘇大學(xué)生紅色文化精神教育長效機制的構(gòu)建研究” （D2021011

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