躬耕教壇，追風(fēng)而行

這學(xué)期，幾個之前與我一起在村小任教的同事也調(diào)入中心小學(xué)，再次與我成為同事。前兩天，其中一個同事與我聊天，很有詩情地說：“想當(dāng)年，坑坑洼洼，蹦蹦跳跳；現(xiàn)如今，柏油路面，寬而平整；而我，卻離開了你，我的‘初戀’?！碑?dāng)時，我調(diào)侃地回了她幾句：“初戀不遠，如懷念，亦可再深情幾眼?！?/p>

這次閑談勾起了我的一些回憶……

為師者，有教無類

開學(xué)第一節(jié)課，一個鉆在桌子底下的孩子引起了我的注意。當(dāng)我走過去，問他叫什么名字時，其他孩子爭先恐后地答著“多多”。

“他是個傻子！”一個聲音冒出來，隨后全班同學(xué)哄堂大笑。

我費了九牛二虎之力才讓多多正常地坐到座位上。對于其他孩子對他的“評價”，我進行了正確的引導(dǎo)，隨后才繼續(xù)上課。

后來，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，多多似乎真的和那個學(xué)生評價的一樣。簡單如加號和減號，我用了一個午休的時間，愣是沒教會他。同事告訴我，他家還住著土坯房，是貧困戶。潛意識中，我不太想在多多身上花太多時間與精力。

一天，我騎著電動車快到學(xué)校時，一個人從路邊躥出來，攔著我大叫：“林老師，林老師?！眹樀梦壹泵x車。仔細一看，是多多媽媽。她反復(fù)對我說：“你要教我家多多學(xué)習(xí)……”我趕著去上班，就敷衍她一句：“我連加號和減號都教不會他?！庇谑潜泸T車向前走。后面?zhèn)鱽硭穆曇簦骸八呀?jīng)學(xué)會了……”

學(xué)會了？“多多，哪個是加號？哪個是減號？”他竟然答對了。我問他誰教的，多多手舞足蹈地對我說：“媽媽，媽媽說木棍是減號，飯桌下的架子是加號?！?/p>

這時，想起剛才急得快要流淚的多多媽媽，我瞬間慚愧、難受。同時，我也好像明白該如何教多多——把知識和多多熟悉的事物結(jié)合在一起。二年級時，我把乘法口訣和人體部位結(jié)合起來，比如，多多脖子上經(jīng)常掛著一串鑰匙，那么脖子上對應(yīng)的是二七十四（14是鑰匙）。

漸漸地，多多學(xué)會的東西越來越多了，他說：“學(xué)習(xí)就是看圖畫?！?/p>

又一個早上，當(dāng)我快到學(xué)校時，多多媽媽又攔下了我，眼里滿含淚水，反復(fù)對我說著：“謝謝林老師……”

看著他媽媽急切的眼神，聽著一句句淳樸的“謝謝”，我的內(nèi)心也帶著些許激動，讓多多從接近零分，變成三四十分，雖然對班級整體成績提升的意義不大，但我覺得自己努力的價值遠遠超越了試卷上的分數(shù)。

為師者，潤物無聲

曉曉是個愛哭的小女孩，她脾氣執(zhí)拗，誰勸都不管用；她學(xué)習(xí)不積極，常違反紀律。我經(jīng)常和她家長聯(lián)系，也多次去她家家訪，可她變化不大。

偶然知道她想當(dāng)班長，于是我在班上宣布新增一個班長。剛開始曉曉的表現(xiàn)很不錯，聽講認真、發(fā)言積極。但好景不長，沒幾天就有人投訴，說她又罵人了，結(jié)果全班同學(xué)七嘴八舌地投訴她，都說要撤掉曉曉的班長職務(wù)。

為了安撫班上的孩子，我把曉曉支開，請她去辦公室?guī)臀艺覙訓(xùn)|西。然后告訴其他學(xué)生要多看曉曉的進步。課后，我單獨找到曉曉，肯定了她這段時間的表現(xiàn)，希望她能成為一個好班長。這樣暫時保住了曉曉的班長頭銜，但我心里也打鼓，不知道能維持多久。這天下了班，我騎電動車來到了鎮(zhèn)上，突然電話不斷。停下來一看，是曉曉媽媽，說不知道曉曉為什么生氣了，她把自己反鎖在房間里不肯開門，讓我勸一勸她，因為曉曉平時在家里說過，她只聽林老師的。我只好掉頭再回田頭，結(jié)果正如曉曉媽媽說的，我一喊，曉曉就把門打開了。

回家的路上，我想起了一首兒歌：《我會聽話》。是啊，我從沒有想到過，我在曉曉心中如此重要，瞬間感到自己責(zé)任重大。

為師者，立德樹人

朱圓（化名）是一個愛笑的女孩。朱圓家是貧困戶，她爸爸身體不好，不能干重活。于是，我決定去她家看看。

放學(xué)后，我來到了她家。朱圓在二樓朝南的陽臺上，笑著喊我：“林老師！林老師！”她的妹妹朱躍（比朱圓小兩歲）只是對著我微笑。走進朱圓家，朱圓爸爸一邊笑一邊忙著泡茶?？粗@么愛笑的一家人，不用說就知道，這是一個溫馨、幸福的家庭。朱圓和朱躍就是這個家里向著陽光綻放、茁壯成長的兩朵美麗的花。

2020年農(nóng)歷的最后一天，大家都準備慶祝新年的時候，無比悲痛的事在朱圓家里發(fā)生了。朱圓的爸爸突發(fā)疾病走了，永遠地離開了他的溫馨、幸福的家，永遠地離開了他的兩個像花朵一樣的女兒。

2021年春季開學(xué)前兩天，我才知道這個不幸的消息。開學(xué)報名的這一天，我和田頭小學(xué)的一些老師去看望了她們。朱圓和朱躍一起住在大伯家里，媽媽為了生計外出打工了。兩姐妹看見這么多老師來看她們，哭個不停。

開學(xué)第一周，整個星期，我心神不寧。終于到了星期六，一大早，我就去了朱圓大伯家，然后告訴她們，這個學(xué)期的每個星期六上午我都會來看她們。

不出所料，她們的成績開始下滑，尤其是朱圓，之前她的成績都是班上頂尖的，現(xiàn)在成績退步就像退潮一樣，沒有任何穩(wěn)住陣腳的兆頭。

朱圓不想背英語單詞時，我就告訴她我有魔法，引導(dǎo)她記單詞；她不想寫數(shù)學(xué)題時，我就挑選較簡單的錯題給她，她訂正之后，就很夸張地鼓勵她；她不喜歡看書時，我就給她分析《大林和小林》這本童話故事中的人物角色，這本書她之前可喜歡了。慢慢地，她的注意力回到學(xué)習(xí)上了。終于，期末考試前，她能把這個學(xué)期的英語單詞全部默寫出來了；簡單的數(shù)學(xué)題，不再輕易出錯了；語文的寫作又展現(xiàn)了生機。朱圓，又奪回了“學(xué)霸”的稱號。

學(xué)期結(jié)束，我再去看朱圓，跟她說：“進入中學(xué)后，你要靠自己。唯有堅持努力學(xué)習(xí)，才能使自己變強大?！敝靾A笑著回答說：“謝謝林老師！我會一直努力的！”

現(xiàn)在，雖然離開田頭小學(xué)已經(jīng)近兩年了，我?guī)У哪桥鷮W(xué)生也讀七年級了，但在我心里，田頭小學(xué)總是最難舍的一部分。同事說田頭小學(xué)是她的初戀，現(xiàn)在，我再來想，它是我的什么？我會是它的什么？

它像親人，稍有風(fēng)吹草動，都會觸動一顆牽掛它的敏感的心；它像母親，哪怕飽經(jīng)滄桑，自有淳樸深情撫慰；它正如故鄉(xiāng)，就算路途顛簸，來到這里，心就安定。那里曾有我的孩子，就算他們將來散落天涯，我的牽掛依然像風(fēng)箏的線，連著他們，跟隨他們到天涯海角。