墻縫里的花

每一名學生都應該是一朵花，只是生長的地方不一樣，花期不一樣，但是他們都會綻放。在學生的成長過程中，教師如同陽光、雨露，扮演著不可或缺的角色。然而，花的種類不同，有的喜陰，有的喜陽。教師要平等地對待每一朵花。

躲在陰暗的角落

“老師，羅鵬（化名）又不在教室里。”班長早已見怪不怪地告知我。是的，羅鵬是我們班最調皮、最不安分的一個男孩子。自我接手這個班以來，隔三岔五就要處理他的荒唐事，打架斗毆、逃課、遲到等。

我作為一名年輕的班主任，剛上崗就遇到了班級“刺頭”，這實在是讓我措手不及。又加上臨時接手這個班，一些“不良分子”趁機挑事，在班上掀起一股不良風氣 ，這些“不良分子”的帶頭人便是羅鵬。作為一個個子嬌小的女教師，我該如何樹立自己的威嚴？當時的我認為，不僅要立好規(guī)矩，還要嚴格打壓惹是生非的牽頭人，殺雞儆猴。所以，當我聽說羅鵬又逃課的時候，我便十分生氣地命令班長立刻去找人，帶回教室。不到五分鐘，班長氣喘吁吁地站在門口；再晚一些，才見羅鵬慢慢悠悠地站在門口，痞痞地說了一聲“報告”?；鹈叭傻奈铱吹剿唤?jīng)心的態(tài)度更是氣不打一處來，張口便是：“你干什么去了？天天逃課，不想讀書就不要來學校?！蔽覀α肆_鵬的自尊心，第二天他便讓家長與我請假一天，連著周末，正好三天。

班長在操場找到他時，他坐在樹下發(fā)呆遠望，這是我后來偶然得知的。我想那個時候的羅鵬心里已經(jīng)裝滿了不被父母、不被老師理解的煩悶吧！

照進墻縫的陽光

羅鵬請假后的那一天，我整晚都在懺悔，悔恨自己的不理智，逞口舌之快，傷害了一顆年幼、脆弱的心靈。我暗自發(fā)誓，一定要好好“改造”羅鵬，讓他變成一個聽話懂事、想讀書的孩子。

等到羅鵬返校那天，我準備給羅鵬好好做思想工作。大課間，我把羅鵬叫到辦公室，對他說：“上周五，你怎么請假了？是身體不舒服嗎？”羅鵬撇過頭看著我桌子上的電腦說：“不是，就是不想來上課?！蔽抑懒_鵬對我上次當眾批評他的行為是有怨氣的。我看著他的眼睛說：“上周四的事情，是老師不對，沒有顧及你的面子。”羅鵬的眼神里透露出難以置信的驚訝，然后他不好意思地撓撓頭：“沒事，我都沒放在心上?！蔽乙娏_鵬放下了對我的抵觸，于是趁機開始了我準備好的臺詞：“聽你媽媽說，你小學成績不錯，那說明你學習能力是沒有問題的。那你為什么經(jīng)常逃課呢？”羅鵬回應我：“聽不懂，學不進去。我小學成績好是被我媽逼出來的?！闭f到后面，我明顯感受到了羅鵬的怨恨和憤怒。

看他欲言又止的樣子，我意識到辦公室不適合深聊，于是我們一起前往田徑場，坐在他發(fā)呆的老位置上，開始了我們朋友般的聊天。羅鵬告訴我，他經(jīng)常晚上失眠，因為他心里很煩，不知道自己能做什么，每天在學校只有發(fā)呆。他媽媽經(jīng)常在家庭聚餐的時候，拿他和親戚家的小孩作比較，并且不留情面地貶低他，這讓他很沒面子，所以他很討厭他媽媽。而且他已經(jīng)很久沒有和他媽媽交談過了。

學校組織心理測試，羅鵬的問卷結果顯示他有抑郁癥的傾向。我趕緊找到他的家長談話，希望他的家長能夠重視羅鵬的問題，改變觀念，不要去逼迫他，要尊重他的意愿，保護好他的尊嚴，讓他健康成長 。慶幸的是羅鵬的父母雖文化水平不高，但是思想不是十分頑固，愿意接受建議。

我在班上開啟了“漂流瓶”活動，每周一班會課上，學生匿名在紙條上寫上自己的煩心事，一個月以后每個人抽出一張紙條，根據(jù)內容寫上自己的回復。一切遵從自愿原則，可以當場說出紙條信息和自己的回答。羅鵬破天荒地站上了講臺，說出了自己的想法?！拔蚁Ｍ议L和老師能夠與我平等相處，而不是每天高高在上地批評我、教育我?！彼玫搅私^大多數(shù)同學的應和，也讓我陷入了沉默，曾經(jīng)我不就是以居高臨下的姿態(tài)說教的嗎？初中生自尊心強，當自己受辱時，他們喜歡用簡單粗暴的方式來表達抗議，既無法解決問題，還容易激化矛盾。隨著矛盾的升級，父母和老師也習慣性地俯視孩子，指責孩子的錯誤，再開始新一輪漫長的、令人昏昏欲睡的說教。孩子敷衍地妥協(xié)認錯并不代表問題真正解決了。

努力綻放的苔花

馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！蔽覜]有強求他上課要認真聽講，但我們約定好他不能逃課。我安排他當勞動委員，負責包干區(qū)打掃，工作認真可以給小組加分；我還安排他單獨負責管理班上其他“調皮分子”的上課紀律。事實證明，生如苔花的他也可以努力綻放光彩。我們班的包干區(qū)基本上每天都能拿滿分，課堂紀律也越來越好了。我私下問他：“你是怎么讓班上的那幾個調皮的男生如此聽話的？”羅鵬笑嘻嘻地說：“我有我的辦法。”

初三分班后，我沒有再帶羅鵬，不過，他會經(jīng)常和我聯(lián)系，經(jīng)常跑來我辦公室找我聊天。他告訴我：“老師，我打算初三畢業(yè)就去學廚，你覺得怎么樣？”“你對學廚感興趣，還是想跟著朋友去學？”“我自己想去，家里的菜現(xiàn)在一般都是我炒的，我享受炒菜的過程?！薄跋矚g就去做吧。對了，要記得和父母商量哦。”羅鵬不好意思地說：“老師，我父母現(xiàn)在挺尊重我的想法的，我也會聽取他們的意見。謝謝您！”多么沉甸甸的感激?。?/p>

后來我時不時看到他在朋友圈曬他炒的菜的照片和家庭團圓飯的照片。此時的我，真正放心了。

美國著名作家愛默生說過：“教育成功的秘密在于尊重學生。”自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人們的內在要求。無論哪一個階段的人都具有強烈的自尊心，而青春期的孩子最重視面子。如果把一個人最愛的東西搶走，那他必然會怨恨你、反抗你，我想我們要做的應該是幫助他保護好他的心愛之物。

墻縫里也會有驚喜，不妨走近一步，用教育之光照亮每一個稚嫩的生命。