“白菜爸爸”與孩子們的那些事兒

劉洋

北京的冬天如期而至，又到了這個寒風(fēng)瑟瑟、冰冷刺骨的季節(jié)。路上的行人大都穿上了厚棉服，戴上了時尚保暖的棉帽，然而卻有這樣一個群體，他們衣衫襤褸，臉蛋凍得通紅，他們或羞澀躲閃，或四處流竄。他們就是生存在城市邊緣的一群人——流浪兒童。

流浪兒童的問題一直備受各部門的關(guān)注，我國的法律法規(guī)也不斷完善加強(qiáng)針對流浪未成年人的保障工作，然而由于這些法規(guī)政策只對未成年人的救助保護(hù)作了原則性規(guī)定，事實(shí)上操作性并不強(qiáng)，往往造成流浪兒童重復(fù)流浪等現(xiàn)象。因此在社會上，也有各界愛心人士自發(fā)為流浪兒童獻(xiàn)愛心、捐衣物，或創(chuàng)辦民間救助站收留流浪兒童，催生了一批感動中國人物，“白菜爸爸”石青華便是其中之一。

心酸求醫(yī)路

白菜爸爸的故事對大眾來說并不陌生。在2012年1月16日央視直播的“中國網(wǎng)事·感動中國2011”年度十大網(wǎng)絡(luò)人物中，光愛學(xué)校的校長石青華就是其中之一，他的傳奇故事和博大愛心已被世人廣為流傳。

2013年12月11日，為了更進(jìn)一步了解石青華的故事，記者來到了位于北京市順義區(qū)南法信鎮(zhèn)的大江洼村，這里有石青華一手創(chuàng)辦的光愛學(xué)校。簡單寒暄過后，石青華將他的故事娓娓道來。

石青華是大別山區(qū)安徽金寨縣人，有著一個簡單而幸福美滿的家庭。然而在1997年，一場意外徹底改變了他的人生軌跡。這一天，鄰居家私藏的煙花爆竹發(fā)生爆炸，不僅將石青華家的房屋炸毀，還炸傷了這一家三口。石青華的身上只有輕度燒傷，然而他24歲的妻子和2歲的兒子均出現(xiàn)大面積燒傷，面部燒傷嚴(yán)重，被毀容。

一家人在安徽本地治療過一段時間后，就將家中的積蓄全部花光了，加之本地的醫(yī)療條件有限，此時肇事鄰居又已經(jīng)出逃，索要賠款無望之下，石青華一心只想治好妻兒的傷，于是他抱著破釜沉舟的想法，帶著妻兒來到北京。

那段回憶至今想起，石青華還是滿面愁容。到北京后，一家三口很快就陷入困境，被迫流落街頭，過著討飯生活，睡在天橋之下。加上妻兒的面部毀容嚴(yán)重，經(jīng)常會嚇到路過的行人，一家人的生活陷入了無比窘迫之中。

在流浪、乞討的那段日子，一群“好朋友”的幫助讓石青華倍感溫暖。這群“好朋友”就是“同是天涯淪落人”的流浪兒童們，他們看到石青華一家過得如此艱苦，也得知了一家人的不幸遭遇，產(chǎn)生了憐憫之情，天真的孩子們?yōu)槭嗳A指引乞討方向，哪里乞討比較容易，哪里又發(fā)現(xiàn)了新的住處，孩子們還把自己討來的食物拿出一部分給小石頭（石青華的兒子）吃，那段日子，他們相依為命。

過了段時間，石青華找到了一些慈善機(jī)構(gòu)，希望能夠得到社會的幫助，而媒體也在2000年時第一次報道了他的相關(guān)事跡，題目為“患難夫妻 漂泊求醫(yī)”，他的生活也自此發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)，許多愛心人士都給石青華一家捐款，有公交車售票員、在遠(yuǎn)郊上小學(xué)的小女孩等等。

然而這樣的救助對于石青華一家來說依然是杯水車薪。之后《中國婦女報》采訪了他們，刊登了一篇名為“不幸的一家人今后將會怎么樣”的文章，各大媒體也都跟蹤報道了這家人的遭遇。隨后，中華慈善總會開始對石青華一家實(shí)施全面救助，還為他們召開了新聞發(fā)布會，這樣，一家人才正式結(jié)束了流浪生活。

“正是深知流浪的艱辛和痛苦，我越加感受到好心的珍貴，經(jīng)常想著為曾經(jīng)幫助過自己的孩子們送點(diǎn)吃的、穿的，想為他們做點(diǎn)什么。”因?yàn)楦卸?，?004年起，石青華開始收留流浪兒童。最初是7個，最多時他收養(yǎng)的孩子達(dá)到100多個，其中最大的18歲，最小的只有2歲。

同年，石青華為這些孩子們建立起了光愛學(xué)校，起初收養(yǎng)的時候因?yàn)槿兆悠D苦，石青華和孩子們天天吃大白菜就饅頭。孩子們便給石青華取了個“白菜爸爸”的外號，即便之后的生活變得越來越好，這個外號也一直伴隨著石青華。目前學(xué)校有 16名志愿者老師，他們就是孩子們的“爹娘”，平時吃住都和孩子們在一起，既要教文化課，又要照顧他們的生活起居。收養(yǎng)的孩子當(dāng)中絕大部分都是流浪兒童和被遺棄的、有疾病的孩子，所以想辦法給有病的孩子治療也是他們千方百計(jì)要解決的事情。

10年來，石青華將全部的愛心都用在照顧一批又一批的流浪兒童上，為孩子們做飯、講課，照顧他們的生活起居，關(guān)注他們的成長。轉(zhuǎn)眼間，他自己的兒子已經(jīng)18歲了，眼看著一撥兒又一撥兒從光愛學(xué)校走出去的孩子們都長大成人，有了自己的工作、家庭，石青華欣慰之余也突然驚醒：16年來虧欠妻子、兒子的實(shí)在太多了！每天的忙碌使他忽略了身邊最親的人，而她們母子也是最弱勢的人。經(jīng)多方咨詢及媒體朋友介紹，他攜妻兒來到上海一家美容醫(yī)院，為毀容16年的妻兒做了燒傷修復(fù)手術(shù)。

一手撐起愛心學(xué)校

有一次，石青華在請孩子們“下館子”的時候，一位孩子哽咽地說道：“叔叔，您知道嗎？這是我們吃過的最體面的一頓飯?！边@種心酸，石青華有著最為切身的實(shí)感，因此他也暗暗發(fā)誓，一定不能讓孩子們再在街上流浪，受到別人那種異樣、鄙視的眼光。

2003年的冬天，石青華擔(dān)心孩子們沒有衣服、鞋子過冬，特地收集了些舊衣服舊鞋子給孩子們送去，當(dāng)衣服鞋子穿在孩子身上的時候，他們不僅沒有高興，反而個個愁眉苦臉。石青華問原因，原來是他們昨晚住的屋子四面漏風(fēng)、寒冷無比，根本無法入眠，孩子們都在擔(dān)心今天的夜晚該如何度過。無奈之下，石青華把7、8個孩子收留在了家里，從此以后，他的生活就和孩子們緊緊地聯(lián)系在了一起。

在經(jīng)歷了妻子與孩子因燒傷致殘，流落街頭之后，石青華意識到這些流浪兒童必須受教育，否則早晚有一天是要危害社會的。出于一種強(qiáng)烈的責(zé)任心，他把在街頭流浪的孩子們召集起來，租下一間陋室，教他們生活，教他們讀書，教他們做人。如今這所全免費(fèi)收留了全國各地100多個孤兒的光愛學(xué)校，已經(jīng)可以用高水準(zhǔn)的演奏來為自己義演募捐了。

這所位于大江洼村的光愛學(xué)校是孩子們和石青華一磚一瓦、靠自己的雙手建立起來的，是一所充滿愛的學(xué)校。建立之初，食物、衣物、房屋維修、教師工資、義工、租金等無一不缺，但石清華卻盡可能用最先進(jìn)的理念來教育孩子們。他采用了陶行之生活教育以及哈佛大學(xué)多元智能教育模式來教學(xué)，使這些從5歲到17歲不等的孩子在物質(zhì)與師資緊缺的情況下都有著較為良好的成長環(huán)境。

也許他們的生存狀態(tài)是弱勢的，但他們的心靈卻是剛強(qiáng)的；學(xué)校沒有穩(wěn)定的資金來源，物質(zhì)條件簡陋，教師們已經(jīng)三個月沒拿到工資了，但孩子們卻一直在愛與恩典里成長。他們會熱情地?fù)е鴣碜隽x工的叔叔阿姨，說：“我也希望有叔叔阿姨可以抱抱我，親親我。"窮困并沒有影響他們追求先進(jìn)與完善教育的期盼，幾年前，在著名小提琴家趙薇的幫助下，他們還為北京奧運(yùn)小提琴琴童大合奏做出了貢獻(xiàn)。

學(xué)校成立以來，有很多來自全世界各地的愛心人士幫助石青華和孩子們，有一位89歲的老人變賣老家的家產(chǎn)，給光愛學(xué)校捐贈了10萬元，幫助孩子們上學(xué)。石青華說：“大家都說我偉大，我說大家更偉大。我被這些愛心人士感動著，也是他們一直推動著我繼續(xù)做下去。”

來自孩子的聲音

來到光愛學(xué)校的操場上，此時已是下午三點(diǎn)，一個大孩子正在帶著較小的孩子們上體育課，他們列隊(duì)四排，進(jìn)行完簡單的報數(shù)后，就一窩蜂散開來，玩起了叫做“網(wǎng)魚”的游戲。這個不需要任何體育器械、簡單的小游戲，卻讓孩子們開心地笑著跳著，讓人一時間忘記了這是一所特殊的學(xué)校，這是一群特殊的孩子，他們的笑臉與普通孩子的笑臉又有何不同？

小雨（化名）是其中一員，當(dāng)記者問學(xué)校汪老師這些孩子中哪個很特殊的時候，他提到了小雨。小雨家在重慶，父母離異，父親酗酒，經(jīng)常打罵他，小雨不堪忍受，在7歲那年從重慶市江北區(qū)魚嘴鎮(zhèn)的家里跑出來，自此四處流浪。

11歲那年，小雨從其他流浪兒童那里聽說了石青華，知道北京有這樣一所學(xué)校，有飯吃有學(xué)上，于是他跟著一群流浪漢，搭著火車來了北京。在接受光愛的救助后，救助站查到了孩子有父母，便又將其送回了父親身邊，然而沒過多久，小雨又再次離家出逃，逃回了光愛。令人意外的是，原來小雨的父親也在外流浪。

回家的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，這并沒有使小雨傷心、難過，相反，在這張稚嫩的、卻又好似飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上只能看得到微笑。

走進(jìn)光愛學(xué)校的計(jì)算機(jī)房，一位少年正輕擊鍵盤，記者走近才發(fā)現(xiàn)這是名小兒麻痹患者，外表俊朗的小軒（化名）是兩年前來到光愛學(xué)校的。小軒的爸爸是北京人，媽媽是四川人，父母離婚后，小軒留在了北京爺爺奶奶的家中。由于身體殘疾，奶奶總是要求小軒多做家務(wù)活動身體，但是一旦做得不夠好，小軒就會遭到奶奶的責(zé)罵。一段時間過后，小軒不堪忍受，毅然離開了家，過上了流浪生活。

小軒雖然身體殘疾，但是卻很要強(qiáng)，從不乞討。有一段時間實(shí)在是堅(jiān)持不下去了，他想嘗試乞討，然而乞討帶來的羞愧感讓他實(shí)在無法忍受，他也暗自發(fā)誓再苦再難也不再乞討。流浪的日子，他發(fā)過傳單，也進(jìn)過公安局，還曾被送回過四川老家。2011年底，小軒被有關(guān)部門送到了光愛，開始繼續(xù)學(xué)習(xí)。來到光愛的小軒不再流浪，他喜歡這里的每一個人，他甚至覺得這里的朋友比他的家人更像家人。2013年春節(jié)，學(xué)校舉辦聯(lián)歡會時，他激動地抱著石青華什么也說不出口，感激之情無以言表。

救助站的尷尬處境

石青華所創(chuàng)辦的光愛學(xué)校，實(shí)質(zhì)上是救助站式的學(xué)校，這種民辦學(xué)校不止這一家，還有很多學(xué)校在做著這樣的善事。

據(jù)民政部發(fā)布的《2012年社會服務(wù)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報》顯示，截至2012年底，全國共有流浪兒童救助保護(hù)中心261個，全年共救助生活無著的流浪乞討未成年人15.2萬人次。有的地區(qū)，救助管理站與流浪兒童保護(hù)中心是一個機(jī)構(gòu)兩套牌子，但無論是哪個機(jī)構(gòu)，都沒有成為像小雨這類流浪兒童的首選，用他們的話說，在那里的感覺就像是“被關(guān)起來”。

按照《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，對于成年流浪人員，救助站并沒有限制其自由的權(quán)利，但對于未成年流浪人員，出入則需經(jīng)過救助站許可。

在這種壓力下，嚴(yán)格看管未成年人流浪群體成了不得已的保險選擇。也正因?yàn)槿绱耍∮赀x擇了向石清華這樣的民間救助機(jī)構(gòu)求救，這里讓他覺得更有人情味。

目前，救助站在中國仍是一個未被完善的機(jī)構(gòu)。作為一個中轉(zhuǎn)站，兒童救助站收容著一些離家的孩子、問題少年、迷途青年，還有一些身患?xì)埣驳暮⒆印Ｋ麄冇兄煌谕g人的經(jīng)歷，由于家庭的不和諧和一些社會因素，有些傷痕烙印在他們心中，讓他們承載著一些不愿意提及的記憶。為了更好地幫助他們，現(xiàn)在的救助站制度仍需要大的改革。

近年來，很多救助站在針對收容孩子的物質(zhì)方面已經(jīng)有較好的條件了，而且也有很多愛心人士作為志愿者去對他們進(jìn)行支教。然而對于那些流動性很大的流浪兒童們而言，僅靠愛心人士的專業(yè)知識或許是不夠的，如果不能真正觸及他們的心靈，給予他們關(guān)懷與照料，就無法幫助他們更多更好地融入社會。畢竟他們所接受的并不一定是常規(guī)的教育，相比于普通孩子，書本上的知識于他們略欠重要性，他們需要的是更完善地塑造自己的人格和新的價值取向。用獻(xiàn)愛心的名號來滿足自己的好奇心，只是陪他們玩耍游戲；以同情的眼光去對待他們，無疑是加深他們的傷痕，而不能給予他們來自心底的溫暖。