孫純鴿,王輝,代浩,崔蕾蕾,周濤
新型冠狀病毒肺炎(簡稱新冠肺炎)是近年來在全球范圍內(nèi)暴發(fā)最嚴重的傳染病,其傳播速度快、感染范圍廣、防控難度大。航母戰(zhàn)斗群作為軍事戰(zhàn)略的重要支柱,其任務(wù)重、危險性高、作業(yè)周期長、環(huán)境復雜,疫情防控工作有其特殊性,常規(guī)疫情防控措施不完全適用,且我軍航母在應對疫情方面缺少經(jīng)驗。筆者通過總結(jié)杜魯門號新冠肺炎疫情“零感染”和羅斯福號新冠肺炎疫情大規(guī)模暴發(fā)的經(jīng)驗和教訓,提出針對我軍航母疫情防控工作的意見和建議。
1.1 杜魯門號航母疫情防控措施及結(jié)果 新冠肺炎流行期間,杜魯門號落實了多項疫情防控措施[1]:(1)嚴格限制人員上艦,非必要人員不得上艦,必須上艦人員登艦前須隔離滿21 d 并且核酸檢測陰性;(2)上艦人員執(zhí)行嚴格的防護措施,包括戴口罩、增加社交距離、途經(jīng)環(huán)境隨時消毒,位于飛行甲板時,在洗消站接受流行病學篩查及體溫檢測等;(3)艦載機抵達后,機組人員不得進入船艙,在飛機或飛行甲板就餐;(4)對外來物資進行噴灑消毒,轉(zhuǎn)移到飛機升降梯晾干后再進入機庫,處理物資的人員佩戴外科口罩、手套并使用手消毒液;(5)對醫(yī)療后送機組人員返艦制定了相關(guān)規(guī)定,如機艙和設(shè)備消毒方案,并啟用了“三防”去污淋浴裝備;(6)迅速配備防疫物資,如用于檢測新冠病毒及其他21 種呼吸道病原體的RT?PCR 設(shè)備、重癥監(jiān)護設(shè)備、外科口罩、N95 口罩、手套、防護服、溫度計和消毒劑等。同時,杜魯門號也有較好的醫(yī)療支持和隔離方案:醫(yī)療部門有52 個,備有3 張床位的ICU 和1 個隔離病房,可容納4 例患者。設(shè)立了隔離艙,可容納30 例患者,并確定了額外的隔離空間,預計最多可收治133 例隔離患者和16 例需單間隔離的患者。最終,杜魯門號“零感染”,完成任務(wù),返回美國港口,其防疫關(guān)鍵在于將疫情防控關(guān)口前移,嚴防病毒上艦。
1.2 羅斯福號航母疫情暴發(fā)情況及教訓 2020 年,美軍羅斯福號航母在西太平洋部署期間暴發(fā)新冠肺炎疫情,離港第13 天發(fā)現(xiàn)3 例艦員新冠核酸檢測陽性,24 h 后確定約400例密切接觸者,4 d 后返港,確診人員轉(zhuǎn)移至關(guān)島海軍基地醫(yī)院隔離治療,其余人員轉(zhuǎn)移至關(guān)島酒店單間隔離觀察,其任務(wù)被迫中斷。最終4 779 例艦員約有1 271 例(26.6%)確診,其中1 例死亡[2-3]。羅斯福號疫情大規(guī)模暴發(fā)有客觀條件也有主觀因素:首先,羅斯福號相關(guān)人員在疫情發(fā)生早期沒有足夠重視,采取應對措施不及時;其次,羅斯福號缺乏有效的公共衛(wèi)生事件上報途徑及處置方式,在疫情上報后沒有在第一時間得到技術(shù)和物資支持;再次,羅斯福號缺乏有效的確診手段,流行病學調(diào)查人員水平和疫情管理能力有限;最后,羅斯福號隔離區(qū)域、隔離設(shè)施嚴重不足,疫情暴發(fā)后短時間內(nèi)無法提供足夠的隔離房間。
2.1 嚴格落實隔離檢疫 我軍航母嚴格落實艦員上艦前隔離檢疫、測體溫、查健康碼、查核酸、換口罩、隨身物品消毒等措施。嚴格落實航母出海前全員隔離檢疫,檢疫期滿進行全員核酸檢測,最大程度防止感染人員上艦。不同風險等級地區(qū)人員、不同風險類別人員隔離檢疫期限根據(jù)軍隊新冠肺炎疫情防控方案要求隨時調(diào)整,多舉措確保零病毒上艦。
2.2 可疑患者追蹤監(jiān)測 我軍航母嚴格落實“日報告”“零報告”制度,報告內(nèi)容包括體溫及新冠可疑癥狀等,防疫人員負責匯總收集,發(fā)現(xiàn)可疑情況立即進行回訪。如不能排除,靠港期間須立即離艦觀察并進行核酸檢測,離港期間則須位于艦上進行隔離治療,排除后恢復正常工作。做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。
2.3 艦上應急處置演習 我軍航母制定了疫情防控動員令及演習方案,以確保每名人員在疫情發(fā)生后能做到立即響應,防止疫情在整艘艦船進行傳播,避免大規(guī)模暴發(fā)。內(nèi)容包括防護服穿脫訓練、人員轉(zhuǎn)運方案、隔離病區(qū)設(shè)置、發(fā)熱門診設(shè)置等。
2.4 公共環(huán)境消毒 在小掃除期間對公共衛(wèi)生區(qū)劃進行全面消毒。特別是門把手、舷梯扶手、電話、臺面、開關(guān)等密切接觸部位。對23 個重點公共區(qū)域每日消毒3 次,其他部位每日1 次。
2.5 人物同防措施 艦務(wù)部門對補給進行安全檢測和消毒,冷鏈人員每周進行核酸檢測并對冷鏈食品及其外包裝進行核酸檢測,外來補給人員需持核酸檢測報告并采取不接觸作業(yè)方式。快遞收發(fā)先進行消毒處理放置2 h 后方可由艦員領(lǐng)取,領(lǐng)取后拆除外包裝并再次消毒,艦員嚴格落實手消毒。
2.6 多渠道健康教育 通過艦上廣播、航母論壇、手冊發(fā)放等多種方式宣傳最新的疫情防控措施。從個人防護、最新診療方案解讀、密接判定、消毒方法等多個方面,提高了官兵的健康素養(yǎng),減緩了緊張焦慮情緒。
2.7 防疫物資的動態(tài)儲備 艦上建立了防疫物資的采購儲備制度和動態(tài)儲備體系。定期評估儲備防疫物資的品種、質(zhì)量及數(shù)量,并根據(jù)供需及物品藥品臨期情況與醫(yī)院進行物資的動態(tài)調(diào)整。
2.8 積極接種新冠疫苗 全體艦員在疫情面前有高度的警覺性、自覺性、紀律性,人員號令意識強。除有明確禁忌證人員外,均按要求及時接種了新冠疫苗。
2.9 存在不足 首先,航母上專業(yè)防疫人員數(shù)量不足,防疫工作多由臨床醫(yī)師完成,流行病學調(diào)查水平和疫情處置能力有限;其次,缺少專業(yè)實驗檢測人員、設(shè)施,暫不能在艦上完成核酸檢測;最后,隔離區(qū)域不足,落實密切接觸人員單間隔離措施仍存在較大難度。
3.1 阻止傳染源進入是航母防控傳染病疫情的首要原則 杜魯門號“零感染”和羅斯福號疫情暴發(fā)充分表明,航母或海軍艦艇防控傳染病疫情的首要原則就是阻止傳染源進入。羅斯福號疫情暴發(fā)后,雖在艦上對患者及密切接觸人員進行了治療或隔離觀察,但由于艦艇隔離區(qū)域、隔離設(shè)施嚴重不足,不能避免人員接觸,傳播途經(jīng)不能被完全切斷,故只能暫時延緩但不能阻止疫情擴散[4]。艦艇上隔離、轉(zhuǎn)運及洗消的難度大、成本高,一旦傳染源進入很容易在無癥狀時就出現(xiàn)擴散,進而影響作戰(zhàn)任務(wù)無法完成。因此,出海前的隔離檢疫措施至關(guān)重要。出海期間如有外來人員上艦,須嚴格限制活動區(qū)域,并隨時進行消毒,接觸人員要嚴格做好防護。此外,務(wù)必要重視人物同防。
3.2 加快檢測設(shè)備試劑的研發(fā)及配備 新冠與普通上呼吸道感染較難鑒別診斷,健康監(jiān)測和癥狀篩查無法控制無癥狀感染者的傳播[5]。美海軍圍繞常見傳染病及生化防御配備手持式、移動式及固定式檢測裝置開展實驗室檢測[6],而我軍航母上暫不能開展PCR 實驗。航母與普通海軍艦艇相比,醫(yī)務(wù)室面積較大,可探索配裝A2 型生物安全柜、建設(shè)快檢PCR 實驗室,還可探索將PCR 實驗室模塊化、集成化、移動化部署于航母甲板或機庫。如可現(xiàn)場進行核酸檢測,即具備診斷能力,為指揮員快速提供依據(jù)做出判斷,將疫情對軍事任務(wù)的影響降到最低。此外也可通過抗原、抗體檢測以及廢水監(jiān)測[7]結(jié)合流行病學調(diào)查綜合判斷風險級別。
3.3 多舉措將疫情擴散風險控制在最小范圍 相較于航母人員數(shù)量,美軍與我軍航母上的隔離設(shè)施和區(qū)域均嚴重不足??稍诤侥干贤菩小熬W(wǎng)格化”理念[8],根據(jù)部門、工作范圍及通風設(shè)備分布劃分網(wǎng)格,不同網(wǎng)格之間人員盡量減少接觸,一旦發(fā)生疫情,可控制在最小范圍內(nèi),便于后續(xù)流行病學調(diào)查及處置,對關(guān)鍵崗位人員要劃分獨立區(qū)域,確保關(guān)鍵崗位工作正常運轉(zhuǎn)。還可在通風系統(tǒng)中增加高效過濾器、在房間內(nèi)配置空氣凈化器、安裝隔板,均可降低感染風險。
3.4 建立新冠肺炎疫情快速反應小組 美海軍建立了快速反應小組,在檢測出陽性的24 h 內(nèi)前出部署,進行流行病學調(diào)查、現(xiàn)場檢測、全面消殺。小組成員經(jīng)過1 個月的培訓,學習穿戴個人防護裝備,了解檢疫程序、消殺和新冠病毒檢測方法。航母與其他艦艇相比面積大、層數(shù)多、有武器裝備、搭載戰(zhàn)斗機、人員分布不易掌握,我軍航母也可成立由各部門衛(wèi)生員抽組形成的快速反應小組,更便于了解各部門情況、識別風險,高效開展疫情防控工作。
3.5 加強專業(yè)防疫人員培養(yǎng) 美軍現(xiàn)有6 500 多名接受過良好訓練的高素質(zhì)公共衛(wèi)生人員[9],相較美軍,我軍專業(yè)防疫人員數(shù)量及水平尚有較大差距。我軍應定期組織航母軍醫(yī)參加衛(wèi)生防疫理論和技能輪訓,并加大醫(yī)療隊防疫專業(yè)人員配備數(shù)量,還應組織對全體艦員進行防疫理論知識普及,提高整體防疫專業(yè)技術(shù)水平。