“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校意識形態(tài)工作話語權(quán)面臨的問題及解決建議

葛瑋鈺

（河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北保定 071001）

隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展，我國也已經(jīng)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，截至2020年7月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到9.89億，互聯(lián)網(wǎng)普及率高達(dá)70.4%，大學(xué)生在網(wǎng)民群體中占據(jù)比例為19.8%。由于大學(xué)生涉世未深，在面對良莠不齊、紛繁復(fù)雜的信息時(shí)，甄選辨別能力較為欠缺，進(jìn)而對大學(xué)生正確思想價(jià)值觀念的形成帶來極大影響，高校加強(qiáng)意識形態(tài)工作迫在眉睫。文章圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代掌握高校意識形態(tài)工作話語權(quán)的新要求，對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校意識形態(tài)工作話語權(quán)面臨的問題進(jìn)行分析，并嘗試從堅(jiān)持黨對高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)意識形態(tài)傳播與教育創(chuàng)新、培育網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作專業(yè)化隊(duì)伍、維護(hù)高校意識形態(tài)網(wǎng)絡(luò)安全等方面入手，提出幾點(diǎn)建議。

一、牢牢把握高校意識形態(tài)工作的關(guān)鍵要求

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校意識形態(tài)工作面臨更加復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和現(xiàn)實(shí)環(huán)境，鞏固和強(qiáng)化意識形態(tài)陣地，推動(dòng)意識形態(tài)工作良性開展，必須牢牢把握高校意識形態(tài)工作的關(guān)鍵要求。

一是堅(jiān)持和強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)。高校意識形態(tài)工作的開展，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能夠保證高等教育事業(yè)的社會(huì)主義辦學(xué)方向，所培養(yǎng)的優(yōu)秀人才也能始終堅(jiān)定馬克思主義信仰。要堅(jiān)持高校黨委在意識形態(tài)陣地建設(shè)中的核心地位，并在高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與各黨政部門相互協(xié)調(diào)合作，在形成意識形態(tài)陣地建設(shè)合力的同時(shí)，高校意識形態(tài)工作開展效率也能得到提高，并更好地完成高校意識形態(tài)工作所肩負(fù)的時(shí)代使命。

二是必須堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化，是建設(shè)具有高度凝聚力和強(qiáng)大引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識形態(tài)的核心?！叭绻R克思主義不去占領(lǐng)，反馬克思主義的東西就必然會(huì)去占領(lǐng)；先進(jìn)的思想文化、積極健康的社會(huì)思潮不去占領(lǐng)，落后腐朽的思想價(jià)值觀念就必然會(huì)去占領(lǐng)”[1]。在多元社會(huì)思潮伴隨經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)化沖擊我國主流意識形態(tài)陣地的情況下，對互聯(lián)網(wǎng)主力軍也就是青年學(xué)生加強(qiáng)理論宣傳和教育十分必要，直接關(guān)系到話語權(quán)的把控，關(guān)系到文化發(fā)展的方向和內(nèi)容。必須注重馬克思主義意識形態(tài)的指導(dǎo)方式創(chuàng)新和能力提升，在與各種社會(huì)思潮斗爭的過程中影響青年學(xué)生的認(rèn)知，增強(qiáng)青年學(xué)生對核心價(jià)值理念的接受和認(rèn)同，使其在現(xiàn)實(shí)生活中強(qiáng)化對主流價(jià)值觀的追求。

三是必須堅(jiān)持以人為本。人的發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的重要組成部分，個(gè)體的成長成才、個(gè)體的價(jià)值追求，推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定、繁榮進(jìn)步。以人為本與黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨一脈相承，同時(shí)也是馬克思主義理論教育的核心理念。堅(jiān)持以人為本，就是要秉持實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化的價(jià)值導(dǎo)向，肯定人、引導(dǎo)人、教育人、激發(fā)人，調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高校意識形態(tài)工作的開展，要將人作為意識形態(tài)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，并通過做好師資隊(duì)伍建設(shè)、把握學(xué)生思想道德發(fā)展需求、創(chuàng)新意識形態(tài)工作方法等，助力高校立德樹人根本任務(wù)更好地達(dá)成，使學(xué)生獲得自由而全面的發(fā)展。

四是必須堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展新理念。當(dāng)今時(shí)代，信息傳播速度超出想象，時(shí)代變化之快令人驚嘆。高校意識形態(tài)工作的開展發(fā)生極大的改變，尤其是在監(jiān)測學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、完善意識形態(tài)引導(dǎo)手段等方面，繼續(xù)采用傳統(tǒng)工作模式已經(jīng)無法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。樹立創(chuàng)新意識，是“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下高校意識形態(tài)工作主體必須具備的思想意識，也是把握熱點(diǎn)、直面挑戰(zhàn)、解決困難、開拓思路的關(guān)鍵。面對實(shí)時(shí)多變的新問題，高校必須能夠解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)抓住切入點(diǎn)，有效運(yùn)用新媒體和新技術(shù)，激活意識形態(tài)工作。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校意識形態(tài)工作話語權(quán)面臨的問題

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，帶給高校意識形態(tài)工作話語權(quán)極大的挑戰(zhàn)，實(shí)際開展意識形態(tài)工作也面臨著諸多的問題。

一是，建設(shè)和延展高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地意識仍需加強(qiáng)。當(dāng)今世界，人類憑借網(wǎng)絡(luò)于現(xiàn)實(shí)環(huán)境的基礎(chǔ)上構(gòu)建了虛擬的世界，這是一個(gè)以信息技術(shù)為支撐的虛擬生活世界。隨著人的生活對網(wǎng)絡(luò)的依賴性日益加深，信息技術(shù)架構(gòu)愈發(fā)深入地嵌進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界的方方面面，成為人的生活不可或缺的組成部分。高校意識形態(tài)工作的社會(huì)環(huán)境和現(xiàn)實(shí)條件已經(jīng)發(fā)生較大的改變，特別是在新興傳播媒體日漸增多和國外多元化思想傳播滲透下，廣大意識形態(tài)工作者必須逐步認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、網(wǎng)絡(luò)馬克思主義理論教育、網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)引導(dǎo)是學(xué)校教育的重要組成部分，也是高校網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。必須緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作陣地的空白，牢牢掌握意識形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)。

二是，高校意識形態(tài)話語體系亟需完善。高校意識形態(tài)的話語權(quán)，主要通過黨對高校的絕對領(lǐng)導(dǎo)來體現(xiàn)，而管理主導(dǎo)權(quán)是否能夠轉(zhuǎn)換為話語權(quán)，除了要看掌握顯性思想管理資源以外，還要看怎樣將思想管理資源轉(zhuǎn)化為受教主體易接受的話語表達(dá)體系，從而運(yùn)用管理優(yōu)勢鞏固提升意識形態(tài)的話語權(quán)[2]。話語體系是思想理論和知識體系的外在表現(xiàn)，在很大程度上影響到受眾對傳播內(nèi)容的接受度，“不同的話語表達(dá)對于某種思想理論體系和知識體系的傳播力、吸引力、感染力、影響力的效果不同”[3]。一直以來，高校主流意識形態(tài)教育中的話語體系風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、客觀，內(nèi)容多緊密結(jié)合黨政文件，表達(dá)方式中排比句居多、政治詞匯居多，其高高在上的話語表達(dá)導(dǎo)致很難引起新時(shí)代青年學(xué)生的思想共鳴。隨著時(shí)代的發(fā)展，必然要求高校能夠轉(zhuǎn)變其刻板嚴(yán)肅的表達(dá)方式，結(jié)合時(shí)下流行的年輕元素，以網(wǎng)絡(luò)主體喜聞樂見的方式傳播主流信息。

三是，高校意識形態(tài)工作隊(duì)伍專業(yè)化能力有待提升?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下高校意識形態(tài)工作的開展，對相應(yīng)工作隊(duì)伍質(zhì)量也提出更高的要求。網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地的鞏固、管理和使用都依靠人才，缺乏思想政治素養(yǎng)高、專業(yè)技能強(qiáng)的意識形態(tài)工作隊(duì)伍，做好意識形態(tài)引導(dǎo)工作便無從談起。部分高校教師受制于繁重的教學(xué)任務(wù)和繁雜的學(xué)生日常管理事務(wù)，使得教師對滲透到高校的一些錯(cuò)誤思潮沒有及時(shí)警惕與解決，這不僅會(huì)削弱高校意識形態(tài)工作的話語權(quán)，還會(huì)對學(xué)生正確思想價(jià)值觀念的形成帶來不利的影響。必須打造一支專業(yè)化工作隊(duì)伍，他們能夠適應(yīng)新興媒體，具備互聯(lián)網(wǎng)思維，擁有過硬的政治素養(yǎng)和較高水平的思想道德素養(yǎng)，具備完善的業(yè)務(wù)能力以及與時(shí)俱進(jìn)的思想認(rèn)識，能夠在意識形態(tài)領(lǐng)域充分發(fā)揮引導(dǎo)作用。

四是，強(qiáng)化意識形態(tài)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作難度較大。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管也是“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校提升意識形態(tài)工作話語權(quán)的重要內(nèi)容，然而受到網(wǎng)絡(luò)開放性、復(fù)雜性等特征影響，使得大學(xué)生能夠通過多樣化途徑從網(wǎng)絡(luò)獲取紛繁復(fù)雜的信息，青年學(xué)生的價(jià)值理念有了更寬泛的選擇面和更多的方向，甚至大學(xué)生還可以依托自媒體自由表達(dá)自身尚不成熟的認(rèn)識和想法，由此造成信息接收主體站在不同立場對社會(huì)主流意識形態(tài)形成不同認(rèn)識，影響到馬克思主義在其思想中的地位?；ヂ?lián)網(wǎng)已然成為意識形態(tài)領(lǐng)域的最大變量。要防止這些不良信息對大學(xué)生思想行為造成侵蝕，就要對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)監(jiān)管工作引起高度重視，不過受到技術(shù)條件有限、群體參與度不高、監(jiān)管平臺不健全等制約，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)防控路途還比較遙遠(yuǎn)。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下增強(qiáng)高校意識形態(tài)工作話語權(quán)的策略分析

（一）堅(jiān)持黨對高校意識形態(tài)工作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

在全國高校思想政治工作會(huì)議上和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》中，都明確地指出了高校開展意識形態(tài)工作必須堅(jiān)持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，并通過牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。一方面，著力強(qiáng)化高校黨委的政治核心作用。高校作為馬克思主義意識形態(tài)的前沿陣地，是落實(shí)社會(huì)主義教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義人才的搖籃。高校在開展意識形態(tài)工作時(shí)，始終堅(jiān)持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，可以為深化落實(shí)社會(huì)主義教育方針提供有力的保障。針對互聯(lián)網(wǎng)帶給高校意識形態(tài)工作的挑戰(zhàn)，也必須依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新優(yōu)化意識形態(tài)教育引導(dǎo)工作。實(shí)際操作中，除了要深化高校黨委意識形態(tài)工作開展的緊迫性和重要性認(rèn)知以外，還要緊跟時(shí)代發(fā)展變化，升級和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的高校意識形態(tài)工作開展機(jī)制，使院系、黨組織、共青團(tuán)等參與進(jìn)來，實(shí)現(xiàn)高校意識形態(tài)教育引領(lǐng)工作的重新布局，確保馬克思主義意識形態(tài)在高校的中心位置，最終為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多時(shí)代新人。另一方面，大力加強(qiáng)意識形態(tài)工作制度建設(shè)。高校黨委在組織領(lǐng)導(dǎo)意識形態(tài)工作時(shí)，也要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的步伐對宣傳媒介管理制度進(jìn)行完善。依據(jù)自身實(shí)際情況，制定校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章，并簡化、優(yōu)化各類報(bào)告的審批程序，完善校園輿情監(jiān)管體系，使意識形態(tài)教育管理工作更加嚴(yán)格、高效地展開，避免因?yàn)殄e(cuò)誤思想擴(kuò)散蔓延對學(xué)生成長發(fā)展帶來更大的影響。

（二）加強(qiáng)意識形態(tài)傳播與教育創(chuàng)新

要鞏固和提升高校意識形態(tài)工作的話語權(quán)，還要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，對高校意識形態(tài)傳播與教育進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新，使之與當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際需求相契合，提升意識形態(tài)工作的實(shí)效性。一是要不斷完善意識形態(tài)話語體系。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，多元、開放和自由的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界使學(xué)生接收了解信息更加方便快捷，在這過程中學(xué)生也會(huì)受到良莠不齊和多元化思想的沖擊，進(jìn)而對學(xué)生思想行為造成錯(cuò)誤的引導(dǎo)，而要把握住高校意識形態(tài)工作話語權(quán)，就要對網(wǎng)絡(luò)世界、學(xué)生行為、錯(cuò)誤思想等進(jìn)行全面系統(tǒng)的了解，并在此基礎(chǔ)上對以馬克思主義為核心的話語內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化完善。一方面，擺脫單一性，實(shí)現(xiàn)話語內(nèi)容的豐富化和多層次化構(gòu)建。另一方面，擺脫抽象性，實(shí)現(xiàn)話語內(nèi)容和生活實(shí)踐的緊密結(jié)合，由嚴(yán)肅學(xué)術(shù)性轉(zhuǎn)變成為廣大青年學(xué)生容易理解的生動(dòng)又貼近生活的語言，回歸現(xiàn)實(shí)，才能夠表現(xiàn)生命力。二是要探索和創(chuàng)新話語宣傳傳播途徑。物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)為主流意識形態(tài)的傳播帶來了新氣象，極大提升了內(nèi)容精準(zhǔn)投放的效能，為開展意識形態(tài)工作開辟了新天地。高校要提升自身互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用能力，提升數(shù)據(jù)意識，綜合“物云大”教育技術(shù)應(yīng)用，增強(qiáng)信息投放效能。同時(shí)，善于利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)智能終端，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容實(shí)時(shí)共享，利用學(xué)校社區(qū)、官方微博等，促進(jìn)師生平等的溝通交流，并在有效傳播社會(huì)主義意識形態(tài)中，增強(qiáng)主流意識形態(tài)話語影響力。

（三）培育網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作專業(yè)化隊(duì)伍

高校意識形態(tài)工作話語權(quán)的建立，還要眾多高校教師從旁提供支持，并且高校教師意識形態(tài)工作能力的高低，也會(huì)對實(shí)際工作成效帶來極大的影響。打造一支具有高水平、高素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)人才、管理人才、教育人才組成的專業(yè)化隊(duì)伍，更有利于鞏固網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地，有利于強(qiáng)有力地掌握網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)，筑牢馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位。其一，進(jìn)一步提高人才隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀用為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)”[4]。網(wǎng)絡(luò)教育者和工作人員必須旗幟鮮明地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持弘揚(yáng)主流價(jià)值觀，傳播正能量。同時(shí)，要培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持正確的政治方向，成為最為堅(jiān)定的信仰者、傳播者和踐行者。其二，進(jìn)一步提升人才隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，各種信息交叉、滲透，對信息的篩選、鑒別、處理、使用能力，是意識形態(tài)工作隊(duì)伍的必備能力。一方面要增強(qiáng)信息意識，即信息獲取、解析、辨別和處理的思想自覺；另一方面要提高信息能力，即信息的搜集、處理和傳播能力。其三，加強(qiáng)高水平復(fù)合型人才培養(yǎng)和引進(jìn)，強(qiáng)化教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。結(jié)合新時(shí)代意識形態(tài)工作開展的需要，培養(yǎng)一批思想政治素養(yǎng)高、教學(xué)綜合能力強(qiáng)和懂得運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)的優(yōu)秀人才加入其中，并圍繞網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作任務(wù)和內(nèi)容，組織開展教育培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師掌握更多先進(jìn)工作技能，提高實(shí)際工作效率與質(zhì)量。

（四）有效維護(hù)高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校學(xué)生新的棲息地，不僅學(xué)生學(xué)習(xí)離不開網(wǎng)絡(luò)的支持，而且網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生生活、交友、娛樂也聯(lián)系得愈發(fā)緊密，要防止網(wǎng)絡(luò)多元化思想對學(xué)生意識形態(tài)造成巨大沖擊，就要對高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全維護(hù)提起極大關(guān)注和重視。一方面，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管必不可少。高校大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)平臺上發(fā)布和傳遞的社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)政問題、歐美思潮等內(nèi)容關(guān)注度較高，并且受到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺和分辨能力較低等因素影響，使得大學(xué)生難以從紛繁復(fù)雜的信息場中找出真實(shí)的信息，特別是在一些網(wǎng)絡(luò)媒體肆意宣傳和刻意引導(dǎo)下，不僅會(huì)造成更大的社會(huì)輿情，還會(huì)對大學(xué)生思想行為進(jìn)行負(fù)面引導(dǎo)。為此，必須構(gòu)建一套網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管機(jī)制，充分利用信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測技術(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并屏蔽網(wǎng)絡(luò)謠言，在第一時(shí)間給予學(xué)生正確的指導(dǎo)和解決。另一方面，著力營造長期良好的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境。要將注意力放在樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀、提高學(xué)校信息化建設(shè)能力、加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)倫理和文明建設(shè)等方面，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作重點(diǎn)。充分利用社會(huì)文明的碩果，對互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)進(jìn)行建設(shè)和修復(fù)，大力宣傳黨的國家的大政方針，并注意對社會(huì)正能量進(jìn)行有效傳播，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系和價(jià)值觀教育作為意識形態(tài)教育的核心重點(diǎn)貫徹落實(shí)，引導(dǎo)當(dāng)代青年學(xué)生自覺明辨是非曲直、善惡美丑，明確價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和分辨能力。

四、結(jié)語

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校要掌握意識形態(tài)工作的話語權(quán)，除了要有效把握新時(shí)代對高校意識形態(tài)工作開展提出的新要求，還要結(jié)合實(shí)際完成好堅(jiān)持黨對高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)意識形態(tài)傳播與教育的創(chuàng)新、不斷提高高校意識形態(tài)工作能力等任務(wù)，使高校開展的意識形態(tài)工作更加契合時(shí)代發(fā)展和學(xué)生需求，并在推進(jìn)高校意識形態(tài)工作現(xiàn)代化的過程中，提高意識形態(tài)工作實(shí)效性，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)中的指導(dǎo)地位，引導(dǎo)大學(xué)生獲得健康全面發(fā)展。