《音樂(lè)生活》 2023年總目錄

人? 物

1.4? 佳音長(zhǎng)鳴 樂(lè)由心生——“杜鳴心風(fēng)格”探尋 李丹芃

2.4? 創(chuàng)新華夏民族傳統(tǒng)音樂(lè)文化——唐建平民族器樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作成就評(píng)述 王安潮 肖慧芳

3.4? 火鳳凰定會(huì)涅槃重生——靜談方瓊表演美學(xué)在音樂(lè)審美接受中的意象表達(dá) 武文華

4.4? 當(dāng)石倚潔的歌聲響起——“聞音識(shí)君”中的藝術(shù)審美印象記述 武文華

5.4? 樂(lè)動(dòng)于心 歲月芳華——與陳鋼先生的對(duì)談羅怡婷

6.4? 從跨界到認(rèn)同——近10余年來(lái)?xiàng)蠲窨祵?duì)于中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)發(fā)展的兩次推進(jìn)? ?張 林

7.4? 雷佳：舞臺(tái)角色的繼承與創(chuàng)新——從歌劇《黨的女兒》說(shuō)開(kāi)去? ? 陳志音

7.10 她已聞到春的氣息——聽(tīng)歌劇《邊城》隨感

紫 茵

8.4? 音樂(lè)美學(xué)家韓鍾恩教授的學(xué)術(shù)素描（1985—2003）

許首秋

9.4? 語(yǔ)言即態(tài)度——作曲家郝維亞側(cè)記? 叢密雨

10.4 天行健 君子以自強(qiáng)不息——王中山的箏樂(lè)人生

王英睿

11.4 王士魁教授聲樂(lè)課堂教學(xué)素描? 梵 音

12.4 “我一直在追尋民族音樂(lè)的靈魂”——“上音民歌王”黃白教授集于一身的多重音樂(lè)標(biāo)簽 洪 艷

學(xué)術(shù)探賾

1.9? 歌劇音樂(lè)研究的理論框架 徐文正

1.17 漢代初期的樂(lè)教思想研究（上） 張小雨

2.14 音樂(lè)表演的構(gòu)思與練習(xí)? 楊 健

2.20 漢代初期的樂(lè)教思想研究（下）? 張小雨

3.11 談俄羅斯第一部“中國(guó)”歌劇《滿大人的兒子》

彭 程

3.16 18—19世紀(jì)俄羅斯鋼琴教育史上的歐洲鋼琴家

程佳音

4.10 禮樂(lè)為用的融通與轉(zhuǎn)向——東北地區(qū)秦漢樂(lè)舞圖像研究 史文露 王安潮

4.16 “旋相為宮”的歷史探索及律學(xué)分析 崔 磊

5.10 論“符號(hào)矩陣”視域下貝多芬的社會(huì)理想——歌劇《菲岱里奧》角色框架研究? ?賈佳子

5.17 中國(guó)人的藝術(shù)審美旨趣——論“氣”在音樂(lè)中的體現(xiàn)? ?武文華

6.10 應(yīng)用民族音樂(lè)學(xué)視域下河北深澤墜子戲發(fā)展啟示

劉東興

6.14 張寒暉歌曲的歷史及社會(huì)價(jià)值研究? ?黃 瑩

6.17 古典詩(shī)詞歌曲歷史流變與當(dāng)代傳播 李冬梅

7.15 置于音響詩(shī)學(xué)中間的聲音修辭與音響敘事

韓鍾恩

7.19 嶺南方志音樂(lè)史料價(jià)值及研究成果回顧 吳春明

8.13 中國(guó)音樂(lè)美學(xué)“韻”范疇及其相關(guān)問(wèn)題再思考

韓 璐

8.18 中國(guó)藝術(shù)歌曲話語(yǔ)體系的闡釋與構(gòu)建（下）

郭建民 張 楠

9.12 中國(guó)人的藝術(shù)審美旨趣——論“韻”在音樂(lè)中的體現(xiàn)? 武文華

9.16 逐光而行 行將致遠(yuǎn)——近十年《中小學(xué)音樂(lè)教育》的文本內(nèi)容、學(xué)術(shù)特征及其未來(lái)展望

陳奇含 丁淑蘭 汪 洋

10.9 以理解為方法：李吉提“音樂(lè)分析趣談系列”中的“趣”與“智”? 卞婧婧

10.14 溯源·傳承——遼南皮影藝術(shù)之起源、延續(xù)研究? 姚佳欣

11.10 也談河南方言及其對(duì)河南箏流派藝術(shù)風(fēng)格的影響

吳澤洪 陳文革

11.15 多重人文身份視閾下奧多耶夫斯基音樂(lè)美學(xué)歷史敘事與呈現(xiàn)研究? 趙 勇

11.19 中國(guó)人的藝術(shù)審美旨趣——論“妙”在音樂(lè)中的體現(xiàn) 武文華

12.12 自我、構(gòu)建、滲透——《兩架鋼琴與打擊樂(lè)的奏鳴曲》打擊樂(lè)創(chuàng)作意識(shí)三題 于 矇

12.15 民國(guó)《錫報(bào)》“游藝座”?？魳?lè)資料撰稿人管窺

李曉春 唐佩柔

音樂(lè)評(píng)論

1.21 音樂(lè)生態(tài)批評(píng)芻議? ? ?王文卓 程三南

1.27 根植傳統(tǒng) 音色交響——評(píng)趙季平中國(guó)民族管弦樂(lè)創(chuàng)作? 諶 蕾

2.25 中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史著述中的史料探究——評(píng)《曾澤霖志忞考》的史料學(xué)貢獻(xiàn)? 秦雪峰

2.29 “吊詭”的幾種含義——讀《平行與吊詭》? 劉 青

3.23 以赤子心、家國(guó)情譜寫(xiě)脫貧攻堅(jiān)的人民史詩(shī)——觀國(guó)家大劇院原創(chuàng)民族歌劇《山海情》 張雅坤

3.26 狂飆大西北 盡覽民族韻——賈國(guó)平民族管弦樂(lè)《飄蕩在蒼穹》的創(chuàng)作特征 王 程

3.33 和樂(lè)中西之間，我們還需要“現(xiàn)代”音樂(lè)嗎？——寫(xiě)在2021中央音樂(lè)學(xué)院作曲系教師新作品（管弦樂(lè)）音樂(lè)會(huì)之后 文子洋

4.21 結(jié)構(gòu)與解構(gòu)——論20世紀(jì)音樂(lè)中的二元敘事

鄭艷麗

4.26 離散群體的音樂(lè)認(rèn)同——評(píng)黃婉《凝聚族群的“飛地”音樂(lè)生活》 浦秋悅 楊澤幸

5.21 俄羅斯夜曲的第一個(gè)經(jīng)典范例——格林卡的《離別》探析? ?王舒桐 孫兆潤(rùn)

6.21 中國(guó)哲學(xué)古典之美——評(píng)交響音詩(shī)《千里江山》? ?韓偉光

7.24 亦古亦今 楚韻和鳴——記編鐘與民族管弦樂(lè)音樂(lè)會(huì)《和鳴》? ?翟雨虹

7.28 葉小綱室內(nèi)樂(lè)《紫薇》文化意象研究

肖振華 孫曉燁

8.23 卷帙浩繁 兼容并包——姜之國(guó)《和聲學(xué)教程》（上、下編）述評(píng)? 單冰月

8.29 未完結(jié)的生命樂(lè)章——克里斯多夫·沃爾夫《時(shí)運(yùn)門(mén)前的莫扎特》書(shū)評(píng)? 谷宇飛

9.23 妥協(xié)抑或兼容——談賈國(guó)平《寧波組曲》? 張浩哲

9.27 “第十一屆Con Tempo作曲比賽”獲獎(jiǎng)音樂(lè)會(huì)簡(jiǎn)評(píng)三幀 叢密雨 張寶華 付 莉

10.19 有法到無(wú)法：音組織中的中國(guó)元素——聽(tīng)《徐文正個(gè)人作品音樂(lè)會(huì)》有感? 張 寅

10.25 天地萬(wàn)象 浪漫回響——評(píng)“樂(lè)韻”音樂(lè)會(huì)布魯克納《降E大調(diào)第四交響曲》 陳怡嵐

11.24 為人民大眾抒情 為偉大時(shí)代謳歌——《放歌新時(shí)代——喜迎二十大優(yōu)秀歌曲100首》出版價(jià)值辨析? 劉心純

12.18 天音版《同心結(jié)》禮贊? 李 巖

12.24 塑造·繼承·創(chuàng)新——評(píng)國(guó)家大劇院版歌劇《拉克美》? 黃曉瑤

南音之聲

5.28 創(chuàng)作南音應(yīng)新瓶裝新酒——憶南音大師紀(jì)經(jīng)畝? ?曾憲林

6.25 閩南民俗文化背景下的泉州南音人才培養(yǎng) 陳俊玲

7.54 泉廈地區(qū)弦管館閣草曲傳唱現(xiàn)狀調(diào)查研究? 黃月萍

音樂(lè)史學(xué)

7.35 音樂(lè)史分期法導(dǎo)言? ?劉經(jīng)樹(shù)

7.38 巴赫“復(fù)活”的“起點(diǎn)”——回溯門(mén)德?tīng)査?829年指揮上演巴赫《馬太受難曲》 張紫玉

8.32 羅曼者心中的音樂(lè)觀念 劉經(jīng)樹(shù)

9.32 西方音樂(lè)史中的羅曼化與比德邁爾時(shí)期? 劉經(jīng)樹(shù)

9.36 俄羅斯抒情詩(shī)的發(fā)展與浪漫主義時(shí)期音樂(lè)的聯(lián)系

陳聞起

10.28 法國(guó)羅曼化音樂(lè)的擴(kuò)展? 劉經(jīng)樹(shù)

11.28 奧地利和法國(guó)的音樂(lè)在世紀(jì)末? 劉經(jīng)樹(shù)

11.32 契丹樂(lè)舞在滿族歌舞音樂(lè)中的遺存? 原 媛

12.29 論十九世紀(jì)、二十世紀(jì)音樂(lè)的發(fā)展 劉經(jīng)樹(shù)

12.32 探索十九世紀(jì)德國(guó)小提琴學(xué)派的演奏與教學(xué)法——以路易斯·施波爾與約瑟夫·約阿希姆的《小提琴學(xué)?！窞槔? 劉祉祁

音樂(lè)視野

1.31 身心在場(chǎng)的闡釋民族志文本寫(xiě)作 宋 瑾

1.34 俄羅斯17—19世紀(jì)初音樂(lè)文化發(fā)展探索

湯漢煒 彭 程

1.42 “前格林卡時(shí)期”俄羅斯藝術(shù)音樂(lè)的瑰寶——18世紀(jì)俄羅斯喜歌劇的創(chuàng)作 孫兆潤(rùn)

1.48 影視藝術(shù)與經(jīng)典音樂(lè)：張力結(jié)構(gòu)中的雅俗相對(duì)論及啟示? 汪聞遠(yuǎn)

2.39 教書(shū)育人嘉惠后學(xué) 筆耕不輟碩果累累——李吉提教授從教五十年學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述

梁發(fā)勇 姚韻涵

3.41 論劉德海作品中的核心思維與肢體律動(dòng)——以琵琶獨(dú)奏曲《滴水觀音》等為例馬銘輝? 董 楠

3.45 多元融合的民族之聲——中國(guó)聲樂(lè)演唱體系的闡釋與研究維度 郭建民

3.51 中日風(fēng)琴、管風(fēng)琴音樂(lè)文化交流研究 唐曉博

4.35 琴海泛舟70載——著名鋼琴教育家、作曲家謝耿教授訪談錄 羅小平

4.41 曲牌文化的歷史闡釋——以曲牌《寄生草》為例

李畇卓 劉心純

4.44 新媒介與傳統(tǒng)音樂(lè)的融合探究——以達(dá)斡爾族音樂(lè)為例? 劉娛欣

5.58 依托線下線上平臺(tái) 突出民族音樂(lè)特色——2022年第十一屆中國(guó)——東盟音樂(lè)周綜述

張 燦 義璐甜

5.62 渝東南花燈調(diào)民歌《黃楊扁擔(dān)》的“風(fēng)詩(shī)”性審美特質(zhì)

楊林舒

5.66 傳統(tǒng)曲藝的當(dāng)代融創(chuàng)——蘇州評(píng)彈融入高校聲樂(lè)教學(xué)的功能探討 章蔓麗

5.71 文化市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中的音樂(lè)文化因素及價(jià)值研究——以文化類音樂(lè)節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》為例

朱雨菲 姚 霆

6.51 推動(dòng)藝術(shù)歌曲創(chuàng)作 培育城市藝術(shù)精神——中國(guó)藝術(shù)歌曲表演與傳播國(guó)際研討會(huì) 劉 輝

6.55 論手風(fēng)琴藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展與創(chuàng)作特征? ?孫阿瑤

6.58 國(guó)內(nèi)可視化音樂(lè)研究現(xiàn)狀——基于CiteSpace軟件的可視化圖譜分析? ?楊季澤 高 旖

6.61 論加拿大指揮家雅尼克·尼澤-塞岡與他的拉赫瑪尼諾夫交響作品計(jì)劃? ?陳學(xué)元

7.45 聆華韻之博大 創(chuàng)時(shí)代之新聲——“詩(shī)語(yǔ)江南”浙江音樂(lè)學(xué)院民族室內(nèi)樂(lè)團(tuán)首個(gè)演出季首場(chǎng)音樂(lè)會(huì)綜述

肖子妍 洪 艷

7.50 新時(shí)代音樂(lè)教育出版的實(shí)踐與思考——以中央音樂(lè)學(xué)院出版社為例? 邢媛媛 計(jì) 陵

8.35 從庫(kù)客音樂(lè)看我國(guó)數(shù)字音樂(lè)圖書(shū)館的發(fā)展

陳 娜 齊家儀

8.39 破解《泉南指譜續(xù)編》之謎 鄭國(guó)權(quán)

9.40 俄羅斯鋼琴藝術(shù)指導(dǎo) 專業(yè)培養(yǎng)模式解析——以羅斯托夫國(guó)立拉赫瑪尼諾夫音樂(lè)學(xué)院為例 彭燭之

9.43 “新文科”背景下藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展研究? 郝亞南

10.32 反映時(shí)代風(fēng)貌 彰顯時(shí)代精神——沈陽(yáng)主旋律優(yōu)秀音樂(lè)作品創(chuàng)作歷史與傳承探論? 慕 嶠

10.36 蘇北抗日根據(jù)地新四軍音樂(lè)研究綜述? 汪茹婷

10.40 絲路文化背景下中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的國(guó)際傳播與交流? 唐宏智

10.44 民族音樂(lè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展方向探析? 鐘淑婧

11.36 安東·韋伯恩點(diǎn)描技法的聲樂(lè)淵源? 王 娟

11.41 徐占海歌劇創(chuàng)作中的審美嬗變研究——從歌劇《蒼原》到《釣魚(yú)城》? 馬 莉

12.38 論鋼琴音板震動(dòng)對(duì)音色的影響? 郭靖汾

12.41 談塞隆尼斯·蒙克的節(jié)奏欺詐? 李浩然

學(xué)術(shù)前沿

1.54 多民族雜居區(qū)音樂(lè)文化的書(shū)寫(xiě)方式——談“央院”博士后學(xué)術(shù)講座《洮岷地區(qū)“沙目”圈舞音樂(lè)文化研究》? 李 娜

1.58 前沿·探索——“央院”博士后學(xué)術(shù)講座《中國(guó)復(fù)調(diào)理論的肇始與初步發(fā)展》與談回眸 張寶華 叢密雨

2.34 理·踐·釋：從二十世紀(jì)音樂(lè)中的“藝格符換”談起——“央院”博士后學(xué)術(shù)講座與談回眸

劉雨矽 劉 鵬

3.36 前沿·探索——“央院”博士后學(xué)術(shù)講座《中國(guó)傳統(tǒng)變奏思維在于京君音樂(lè)作品中的介入與表達(dá)》側(cè)記

胡寶帥 吳京津

4.30 作為歷史鏡像的音樂(lè)批評(píng)：線索、范例與媒介——“央院”博士后講座紀(jì)略 畢 琨

民族民間音樂(lè)

5.32 琴聲雖可狀 琴意誰(shuí)可聽(tīng)——論古琴藝術(shù)文化內(nèi)涵的挖掘與傳承? 章怡雯

5.36 新疆柯?tīng)柨俗巫宸沁z音樂(lè)文化可持續(xù)發(fā)展研究

魏 勇 任小芳

6.30 泰州民歌文化傳承與發(fā)展研究? ?駱天天

6.34 東北秧歌地域文化傳承研究? ?蘇 蕾

6.39 探尋地域文化視域下的穹窿號(hào)子? ?張奇?zhèn)?/p>

中國(guó)音樂(lè)史

2.47 漢晉時(shí)期長(zhǎng)江下游地區(qū)墓葬遺存中的西域音樂(lè)

孔倚未

2.52 歌聲里的流年——中國(guó)近現(xiàn)代創(chuàng)作歌曲發(fā)展溯源

鮑忠孝

5.40 先秦軍樂(lè)研究? ?葉夢(mèng)佳 曾 楨

5.44 夏家店下層文化陶塤簡(jiǎn)述? 朱伯陽(yáng) 王冬冬

音樂(lè)分析

1.64 星辰大?！鲫P(guān)峽管弦樂(lè)《星辰大?！? 張 朝

1.67 美學(xué)視角下中國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲演唱分析

馬 克 許心怡

1.70 詠嘆調(diào)《你贏得了訴訟》的演唱分析研究

諶遠(yuǎn)征 洪宜德

2.55 西方作曲技術(shù)影響下的當(dāng)代音樂(lè)創(chuàng)作藝術(shù)特征分析——以黃汛舫合唱曲《炊煙》為例? 章佩君

2.59 琵琶曲《春蠶》的意境與演奏技巧探析? 王漫溪

2.62 “一歌多面”——淺析民歌《天上的風(fēng)》

楊高友汗 張?zhí)焱?/p>

2.65 古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《錦瑟》的音樂(lè)探析彭慧珍 張凱碩

2.68 論鋼琴組曲《伊比利亞》中的西班牙民族風(fēng)格

李媛媛

3.56 貝利尼小詠嘆調(diào)《憐憫我吧，崇拜的人兒》的藝術(shù)特征和演唱探究 趙夢(mèng)尋

3.60 王西麟鋼琴組曲《晉風(fēng)》的音高組織方式

王義甲 薛碧蕓

3.63 西洋樂(lè)與民族音樂(lè)的碰撞與融合——以古箏協(xié)奏曲《望秦川》為例 陸媛媛 劉倩鈺

3.66 一生為客恨情多——昆曲《牡丹亭·拾畫(huà)》音樂(lè)分析 楊曉磊

4.47 歌曲《圣安東尼對(duì)魚(yú)兒布道》交響化思維的樂(lè)隊(duì)伴奏

苑方兵

4.56 韋伯恩《弦樂(lè)三重奏》Op.20序列與節(jié)奏探究

張栩嘉

5.47 竹笛曲《春風(fēng)遍江南》的演奏風(fēng)格分析

朱焱隆 江 博

5.51 《禁忌的友誼》弦樂(lè)四重奏分析與解讀

王瑞瀟 王婷婷

5.55 淺析勃拉姆斯《敘事曲》Op.10 劉亦凡 李恩忠

6.43 秦文琛《影子之舞》對(duì)稱結(jié)構(gòu)研究? ?李煜鑫

6.47 淺談列奧波德·莫扎特《D大調(diào)中音長(zhǎng)號(hào)協(xié)奏曲》

馬瑛君 胡炳余

7.62 雙排鍵作品《春江花月夜》音樂(lè)與演奏分析

肖辰如 陳時(shí)灼

7.66 西貝柳斯《芬蘭頌》（Op.26）在鋼琴中的演奏與魅力

馬冬妮 劉 柳

7.70 中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲之意韻特征——以《虞美人·聽(tīng)雨》為例? ? 王志國(guó) 王雪萍

7.74 “譜面信息”和“背景信息”在聲樂(lè)作品中的應(yīng)用研究

劉二娟

8.45 《萊謝蒂茨基鋼琴技巧基礎(chǔ)原則》中的音樂(lè)表演要點(diǎn)

分析研究? 陳雅馨

8.49 嗚嘟樂(lè)器的音響特性和演奏技術(shù)研究? 杜寒楓

8.53 中國(guó)鋼琴音樂(lè)中民族五聲性和弦的構(gòu)成與應(yīng)用研究

王 倩 劉 謙

9.46 “詩(shī)畫(huà)浙江”品牌下的會(huì)心之作——論民族室內(nèi)樂(lè)《銅鑒湖笙歌》的曲式結(jié)構(gòu)與笙聲部技法處理

楊 磊 何 諧

9.49 純音樂(lè)敘事——基于肖邦《第一敘事曲》之?dāng)⑹滦匝芯? 黃 易

9.54 初探鋼琴作品《山祭》中的蒙古族音樂(lè)元素運(yùn)用

成泯宣

9.57 西方藝術(shù)歌曲中的中國(guó)詩(shī)詞——以聲樂(lè)作品《四季歌》為例? 李文浩

10.48 淺談古箏新作品《海之波瀾》的傳統(tǒng)與創(chuàng)新

翁夢(mèng)南

10.52 民族合唱作品《喜鵲登枝》排練分析及指揮探究

陳藝芬

10.56 “曲式結(jié)構(gòu)分析”在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用? 孫境晨

11.45 談?lì)l譜音樂(lè)的聲本質(zhì)和聽(tīng)本質(zhì)——以格里塞《塔利亞》為例? 胡鈺冰

11.52 淺析門(mén)德?tīng)査伞峨S想回旋曲》Op.14的音樂(lè)風(fēng)格與演奏技巧? 鄭鑫蕾 楊曉雨

12.47 對(duì)巴赫賦格作品的分析及錄音版本比較——以作品BWV868為例? 蔡先婷 吳 馳

12.51 鋼琴曲《安達(dá)盧西亞的回憶》的音樂(lè)本體及演奏技巧探析? 樊 越

12.54 勃拉姆斯《舒曼主題變奏》（Op.9）與克拉拉·舒曼《舒曼主題變奏曲》（Op.20）的藝術(shù)特色探究? 李欣原

音教探索

3.69 《淮南子》中的音樂(lè)教育思想及其當(dāng)代價(jià)值

高 琦 王 磊

3.73 戲曲音樂(lè)元素在喀什大學(xué)聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用研究

王英閣

3.77 新文科建設(shè)背景下地方高校音樂(lè)學(xué)科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 楊柳松

4.74 論胡琴教學(xué)“四部程序理論”的創(chuàng)新性

——從“表演美學(xué)”的視角出發(fā)? 劉子鑫

4.78 古詩(shī)詞歌曲在高師院校聲樂(lè)教學(xué)中的價(jià)值與影響? 汪雨晴 榮 蓉

4.81 古箏教學(xué)中音樂(lè)結(jié)構(gòu)分析的重要性? 王藝璇

4.84 OBE理念下內(nèi)蒙古地區(qū)高校音樂(lè)專業(yè)人才評(píng)價(jià)體制研究? 王 玲

5.75 《晉綏日?qǐng)?bào)》中音樂(lè)教育史料存現(xiàn)情況研究? 姚晨蔚

5.78 音樂(lè)教學(xué)的具身路徑探析? ?蔣德禹

5.81 音樂(lè)高校教考分離改革的研究與實(shí)踐

于洋洋 王珉珠

6.64 基于多元文化背景的鋼琴教學(xué)模式改革研究

張 璐

6.68 流行音樂(lè)演唱校本課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)研究? ?楊丁子

6.72 音樂(lè)教育對(duì)促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)情感能力的策略研究

杜雅歌 王 磊

8.74 音樂(lè)院校開(kāi)展“曲藝音樂(lè)”課程思政的素材與路徑初探 商樹(shù)利 張若琦

8.79 “中國(guó)鋼琴教育”文獻(xiàn)綜述與學(xué)科發(fā)展研究

賀卓文 朱銀華

8.82 “雙減”新規(guī)下學(xué)校音樂(lè)教育的實(shí)施途徑

蔣雨琪 卜 莉

9.71 基于精細(xì)運(yùn)動(dòng)與認(rèn)知能力分析幼兒鍵盤(pán)樂(lè)器學(xué)習(xí)的最佳啟蒙時(shí)間? 孟繁佳

9.75 大美育背景下高校音樂(lè)通識(shí)課程與思政教育協(xié)同育人探究? 張宇迪 李 花

9.79 論高校交響樂(lè)團(tuán)合奏課的曲目選擇 陶 旸

10.69 音樂(lè)欣賞審美哲學(xué)模式探究? 李彩霞 王 磊

10.73 高校聲樂(lè)教學(xué)與課程思政融合的教學(xué)改革與實(shí)踐探索? 陳曉敏

10.76 悲婉美的凝練——分析威爾第歌劇《茶花女》的藝術(shù)魅力 謝婷婷

10.79 美育視角下布格繆勒鋼琴作品105的演奏教學(xué)探究

朱映瑜

11.68 高校室內(nèi)樂(lè)作曲教學(xué)中的“中西元素”混合方式研究 于 洋

11.76 互聯(lián)網(wǎng)+視域下的高師鋼琴教學(xué)改革? 于 銘

11.79 OBE教育理念推動(dòng)音樂(lè)教學(xué)模式改革研究——以聲樂(lè)教學(xué)為例? 劉炳強(qiáng)

12.70 音樂(lè)類高?？蒲姓\(chéng)信教育管理工作探究? 李 放

12.73 音樂(lè)劇劇目教學(xué)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐? 賈 玲

12.76 鋼琴作品鑒賞教學(xué)的提升策略? 程世卿

12.80 高校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)質(zhì)量的提高措施研究

岑 璐

表演創(chuàng)作

1.73 基于亞洲傳統(tǒng)音樂(lè)的再“創(chuàng)造”——混合室內(nèi)樂(lè)《歸道》創(chuàng)作札記? 文子洋

1.78 淺談曼海姆樂(lè)派中斯塔米茨家族對(duì)單簧管發(fā)展的 貢獻(xiàn) 王逸軒 郭 玉

1.81 古韻新聲——昆曲唱腔在古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《長(zhǎng)相知》中的運(yùn)用 朱益瑩 陳蒞菡

2.74 河南地區(qū)“孟姜女調(diào)”的地域性演唱風(fēng)格研究

呂 可

2.77 十九世紀(jì)意大利歌劇藝術(shù)與民主主義色彩的融合——基于羅西尼歌劇的再研究? 許艷玲

2.80 論音樂(lè)劇演員說(shuō)和唱聲音的統(tǒng)一關(guān)系? 巴文潔

3.80 紀(jì)堯姆·德·馬肖回旋歌的創(chuàng)作特征與發(fā)展研究

陳清正 翟慶玲

3.85 技貫中西立足傳統(tǒng) 雅俗共賞情傳遠(yuǎn)致——從“秋韻”作品音樂(lè)會(huì)管窺禹永一的音樂(lè)創(chuàng)作 楊 靜

4.60 論流行音樂(lè)在古詩(shī)詞文化建設(shè)中的助推作用——以三首中國(guó)古詩(shī)詞流行音樂(lè)作品為例? 張婉書(shū)

4.63 論現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)視角下的聲樂(lè)表演藝術(shù)? 孫 淼

4.67 古典詩(shī)詞歌曲演唱研究? 李冬梅

4.71 論圓號(hào)演奏中音色運(yùn)用的重要性? 吉 祥

7.78 論音樂(lè)劇《蝶》的風(fēng)格探究? ?劉楠楠

7.81 融合西方元素的現(xiàn)代中國(guó)鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作研究

張 璇

8.58 龐那榮薩克斯協(xié)奏曲《maha mantras》的創(chuàng)作技法研究 戴靜遠(yuǎn) 唐大林

8.63 室內(nèi)樂(lè)演奏中中西音樂(lè)文化的碰撞與融合——從室內(nèi)樂(lè)作品《Missing》的演奏與教學(xué)談起? 賈曉程

8.67 古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的藝術(shù)特征與演唱方法研究

井一然

8.70 聲樂(lè)演唱技法在不同音樂(lè)風(fēng)格中的適用性研究

王軼雯 郭曉艷

9.60 論二胡與樂(lè)隊(duì)《天河》中蒙古音樂(lè)元素的體現(xiàn)

王 焱

9.64 中西聲樂(lè)藝術(shù)之異同——以《陽(yáng)關(guān)三疊》與《紡車(chē)旁的瑪格麗特》為例 李心竹

9.67 湘楚之聲 火辣之性——論湖南民歌《洗菜心》“辣”之藝術(shù)特色 管 樂(lè) 羅淑文

10.60 語(yǔ)言音樂(lè)學(xué)視域下的贛劇唱腔音樂(lè)風(fēng)格衍化特征? 馬 艷

10.64 芻議民族打擊樂(lè)重奏曲的藝術(shù)特色 潘高峰

11.55 鋼琴改編曲《二泉映月》審美特色與演奏詮釋

趙心瑜

11.60 論“完美式”審美對(duì)流行聲樂(lè)表演的桎梏? 夏 寒

11.63 浪漫主義早期下屬功能的演變特征研究——以門(mén)德?tīng)査砂司怼稛o(wú)詞歌》為例? 宗一鳴

12.59 初探互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下二胡表演藝術(shù)的傳播方式

鄒雪馨

12.62 斯特拉文斯基《春之祭》音樂(lè)特征研究

王佳藝 暢志華

12.66 賀綠汀的電影音樂(lè)觀與創(chuàng)作實(shí)踐

王軼銘 李瑞雪

藝術(shù)漫談

1.84 20世紀(jì)江蘇古琴演奏家群體特征研究? 錢(qián)玥旨

1.87 芻議重慶民歌的傳承體系——以涪陵焦石山歌田野調(diào)查為例 胡煒光

1.91 中國(guó)人的藝術(shù)審美旨趣——論“道”在音樂(lè)中的體現(xiàn)

武文華

1.94 論音樂(lè)劇《金沙》的藝術(shù)特征? ? ? 劉楠楠

2.84 儒家禮樂(lè)文化在音樂(lè)傳承中的意義與價(jià)值

趙 今 韓 冰

2.87 元宇宙（Metaverse）中XR技術(shù)與音樂(lè)表演融合性特征的研究? 段 穎

2.91 赫哲族音樂(lè)文化特點(diǎn)及其融入地方大學(xué)校園文化建設(shè)中的意義? 劉麗舒

2.94 淺析跨文化音樂(lè)交流中的音樂(lè)口譯

董健宇 韓海賓

3.90 古典與爵士元素的融合——格什溫《三首前奏曲》探析胡玲睿? 葉 鍵

3.94 論琵琶“彈·指·間”的語(yǔ)言藝術(shù) 江 琳

4.87 雅韻高致人淡如菊——作曲家阿鏜《我作曲的故事》讀后? ?何 靜

4.90 論音樂(lè)美學(xué)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)意義? 王海蓉

4.93 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的中國(guó)流行音樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

周 舟 莫培仙

5.84 朝鮮族傳統(tǒng)婚俗音樂(lè)調(diào)查與研究? 張 琪 秦婉麗

5.87 中國(guó)當(dāng)代朝鮮族歌曲中的女性形象? ?樸玉敏

5.90 實(shí)景園林昆曲《牡丹亭》的當(dāng)代敘事與文化意蘊(yùn)

李曉春 穆艷陽(yáng)

5.93 關(guān)于時(shí)間、生命與愛(ài)戀的當(dāng)代昆曲敘事——評(píng)新編昆曲《春江花月夜》? ? 王瀝瀝

6.76 琵琶演奏中“彈挑”技術(shù)深探? ?張 凌

6.84 論課程思政與《中國(guó)音樂(lè)史》教學(xué)改革路徑研究

馬 莉

6.88 大數(shù)據(jù)背景下本科音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新路徑研究——以南京師范大學(xué)中北學(xué)院為例 王琛瑜

6.92 中國(guó)藝術(shù)歌曲話語(yǔ)體系的闡釋與構(gòu)建（上）

郭建民 張 楠

7.85 搖滾樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)的表征與價(jià)值研究——以巴赫金狂歡理論為視域? ?周 楊 章崇彬

7.89 1898—1949：近代青島城市的音樂(lè)生活? ?劉 清

7.92 廣西壯族民歌中襯詞襯腔的研究——以《中國(guó)民間歌曲集成》廣西卷為例 朱展玫 潘林紫

8.86 中國(guó)鋼琴作品中豫劇元素的融合與影響? 王文秋

8.89 美聲唱法女高音聲部中低音區(qū)的訓(xùn)練? 郝佳慧

8.93 音樂(lè)編創(chuàng)助力海南黎族民歌的創(chuàng)新傳承與傳播

馬啟文

9.82 用聲音寫(xiě)故事 用戲劇寫(xiě)音樂(lè)——《羅密歐與朱麗葉》中音樂(lè)形式語(yǔ)言與悲劇內(nèi)涵 王之易

9.87 淺析琵琶在跨文化音樂(lè)交流和融合中的作用和影響

常笑笑

9.90 探析中國(guó)藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中傳統(tǒng)文化元素的融入

張經(jīng)緯

9.94 鋼琴與扎木聶彈唱的協(xié)作與舞臺(tái)呈現(xiàn)? 鮑春靜

10.82 二胡曲《江南春色》中風(fēng)格性演奏技法的把握

黃少凱

10.85 論俄羅斯學(xué)派對(duì)中國(guó)芭蕾的影響

王思瑋 蔣樹(shù)棟

10.89 論聲樂(lè)教學(xué)中的審美意識(shí)培養(yǎng)? 周 虎

10.93 傳播學(xué)視域下四組中國(guó)民族管弦樂(lè)團(tuán)2020年線上音樂(lè)會(huì)活動(dòng)述評(píng)——以蘇州民族管弦樂(lè)團(tuán)為例

楊嘉錫

11.82 中國(guó)音樂(lè)劇的發(fā)展歷程? 程煜皓

11.86 《秦王破陣樂(lè)》緣起探微? 張丹丹

11.90 視唱練耳對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作能力的作用及培養(yǎng)策略

卜 凡 班冬宇

11.94 中國(guó)樂(lè)器分類研究綜述? 張力群

12.84 音樂(lè)與戲劇的融合——跨學(xué)科表演藝術(shù)的探索? 馬 也

12.87 蘇區(qū)革命音樂(lè)的功能與價(jià)值研究? 陳科宏