□黃永勝,殷藝嘉
(貴州民族大學(xué),貴州 貴陽 550025)
新媒體時(shí)代到來,“互聯(lián)網(wǎng)+”與數(shù)字化全面賦能,媒介成為社會(huì)各個(gè)方面進(jìn)行宣傳的重要渠道,當(dāng)然地方性村落的發(fā)展也不例外。2020 年,我國(guó)已經(jīng)完成了第一個(gè)百年的脫貧攻堅(jiān)任務(wù)并全面建成小康社會(huì),又在下一個(gè)百年的奮斗目標(biāo)上繼續(xù)提倡鄉(xiāng)村振興。黨的十九大報(bào)告指出,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化已經(jīng)成為現(xiàn)如今我國(guó)高度重視的發(fā)展方向。而加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的同時(shí),需要新媒體不斷為媒介賦能,加快媒介與產(chǎn)業(yè)融合,進(jìn)而推動(dòng)地方性村落產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
文章通過實(shí)地走訪、深度采訪、問卷調(diào)查等方法,以C 村的村民為對(duì)象進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研對(duì)象由當(dāng)?shù)卮迕瘢?0~70 歲)各階段人群、產(chǎn)業(yè)大中小戶代表、村委書記、鎮(zhèn)宣傳員、縣局長(zhǎng)等不同人員組成,探究媒介與產(chǎn)業(yè)之間的融合路徑。
C 村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展不是一蹴而就的,而是經(jīng)歷了歷史積淀與世代居住的人民長(zhǎng)年積累下的寶貴財(cái)富。他們依托獨(dú)特的自然環(huán)境與政策支持,開拓了多元化的產(chǎn)業(yè)群,如鄉(xiāng)村旅游文化、農(nóng)家樂、金錢桔、花卉等。在新時(shí)代、新政策的加持下,C 村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出不同的發(fā)展態(tài)勢(shì)[1]。
隨著新媒體時(shí)代的全面賦能,媒介成為人們生活中的一部分。不論是娛樂大眾,還是作為消費(fèi)的主要手段,媒介都在人們生活中占據(jù)了舉足輕重的位置。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的加持下,短視頻平臺(tái)異軍突起,改變了大眾傳媒配置資源的方式。在媒體轉(zhuǎn)型的浪潮中,農(nóng)民完成了從被動(dòng)接受者到主動(dòng)傳播者的轉(zhuǎn)變。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到,給鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的武器,更為常見的就是“互聯(lián)網(wǎng)+電商助農(nóng)”“直播鄉(xiāng)旅文化”等新的媒介形式,推動(dòng)了農(nóng)村旅游資源的發(fā)展,促進(jìn)了鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善,推動(dòng)了鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)的形成[2]。
隨著新媒體時(shí)代的推進(jìn),媒介已經(jīng)成為農(nóng)村數(shù)字化建設(shè)的重要工具與宣傳手段。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),“農(nóng)村地區(qū)數(shù)字媒介接觸弱勢(shì)群體問題已成為通過發(fā)展數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興過程中必須解決的內(nèi)在制約性問題?!?/p>
目前,C 村依據(jù)當(dāng)?shù)氐奶厣幕碍h(huán)境優(yōu)勢(shì),使得媒介與地方性村落產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展已經(jīng)完成初步探索。但很多農(nóng)民仍僅依靠傳統(tǒng)固有的產(chǎn)業(yè)銷售模式,對(duì)發(fā)展地方性村落的旅游、農(nóng)家樂、特產(chǎn)等新興產(chǎn)業(yè)在媒介使用上的認(rèn)識(shí)不到位,尚未完全掌握新媒體賦能的媒介信息技術(shù),不具產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技能[3]。
媒介是連接人與社會(huì)最不可或缺的途徑,從一開始的報(bào)紙、雜志到無線電、智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等,媒介的形式呈現(xiàn)出多樣的變化。同時(shí)媒介的不斷進(jìn)步,使得人們生活越來越便捷,極大地提高了人們的生活水平。作為地方性村落的C 村,傾注了眾多人的心血與精力,從前期的媒介打造,中期的媒介培育,到后期的媒介盈利,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程?,F(xiàn)如今C 村要想有一個(gè)更大的突破口實(shí)現(xiàn)再次發(fā)展,就要借助新時(shí)代媒介的優(yōu)勢(shì),全方位發(fā)力。
一是村民對(duì)媒介認(rèn)識(shí)不足。當(dāng)?shù)卮迕翊蠖鄾]有意識(shí)到媒介對(duì)產(chǎn)業(yè)帶來的影響,還一直堅(jiān)持只要把菜品和環(huán)境搞好,就一定會(huì)有游客的發(fā)展理念。例如有時(shí)候會(huì)有游客幫忙宣傳,但是效果不明顯,這些產(chǎn)業(yè)用戶就認(rèn)為媒介對(duì)產(chǎn)業(yè)宣傳的作用不是很大,還是需要把自身的產(chǎn)業(yè)做好。現(xiàn)階段,其僅僅認(rèn)為媒介是日常生活中的娛樂形式,關(guān)于媒介是否會(huì)帶來好處則是下一輩人所關(guān)心的話題。
二是媒介使用不成熟,不專業(yè)。隨著時(shí)代的發(fā)展,一些村民已經(jīng)意識(shí)到媒介的宣傳能夠?qū)ζ洚a(chǎn)生積極的影響。他們通過自主拍攝與宣傳已經(jīng)吸引一批游客到此旅游和居住,進(jìn)而帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但是,在進(jìn)行宣傳和拍攝時(shí),也逐漸發(fā)現(xiàn)存在的不足,例如拍攝角度不到位,拍攝方式不專業(yè)、不熟練,所以往往在進(jìn)行宣傳時(shí),會(huì)出現(xiàn)視頻制作不夠精良、細(xì)致的情況,給當(dāng)?shù)卮迕駧砹艘欢ǖ挠绊憽?/p>
三是政府及相關(guān)部門宣傳媒介使用不到位。當(dāng)?shù)仉m然有相關(guān)的融媒體中心,但融媒體中心更注重的是如何幫助村民去拍攝,沒有更好地實(shí)現(xiàn)“授人以魚不如授人以漁”。此外,縣級(jí)在做新媒體培訓(xùn)時(shí),大多針對(duì)地方政府的宣傳委員及新媒體部門相關(guān)的設(shè)計(jì)人員,沒有擴(kuò)大范圍惠及村民。從目前的情況來看,縣級(jí)及地方政府已經(jīng)意識(shí)到媒介的重要性,但是如何普及媒介與如何開展普及工作是地方性村落存在的最大難題。
一是人口老齡化嚴(yán)重,媒介使用方面意識(shí)薄弱。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),C 村50 歲以上人口占60%。隨著社會(huì)的發(fā)展,媒介已經(jīng)普及。但并未引導(dǎo)老齡村民正確使用媒介,而是讓村民把更多的時(shí)間都花費(fèi)在了消遣娛樂上。由此可見整個(gè)村莊對(duì)媒介的宣傳并沒有很大的意識(shí),說明媒介使用意識(shí)相對(duì)薄弱。
二是媒介技術(shù)專業(yè)性限制了村民使用。通過調(diào)研了解到一部分人已經(jīng)開始接觸抖音、快手等媒介,他們會(huì)花一定的時(shí)間去拍攝一些視頻并上傳,有的是為了自娛自樂,有的是通過娛樂的方式宣傳家鄉(xiāng)。相對(duì)而言,這些人已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)到媒介所帶來的作用,可是因?yàn)橐恍l件的限制,還使其停留在初步發(fā)展階段。此外,媒介的專業(yè)化與精細(xì)化使得受教育程度偏低的村民操作起來較為困難。
隨著“互聯(lián)網(wǎng)的普及,新媒體的出現(xiàn),從社會(huì)深層改變了媒介使用方法,‘網(wǎng)絡(luò)成為社會(huì)系統(tǒng)的神經(jīng)’,正改變著鄉(xiāng)村的媒介生態(tài)?!被谀壳癈 村產(chǎn)業(yè)發(fā)展中媒介使用存在的一系列問題,提出未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展如何使用媒介的建議[4]。
在媒介的推廣使用中,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該積極開展媒介相關(guān)知識(shí)的普及,對(duì)農(nóng)民進(jìn)行媒介相關(guān)知識(shí)的宣傳,進(jìn)而提高農(nóng)民媒介素養(yǎng),助力鄉(xiāng)村振興。然而,提升農(nóng)民媒介素養(yǎng)的主要核心是讓農(nóng)民熟練掌握媒介基本技能,學(xué)會(huì)利用媒介為鄉(xiāng)村振興進(jìn)行服務(wù),為個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。具體內(nèi)容包括攝影與攝像方法、圖像如何處理、音頻與視頻編輯的制作、文案的寫作、線上線下活動(dòng)的策劃等。教授農(nóng)民如何開通自己的抖音賬號(hào)、如何通過短視頻和直播的形式實(shí)現(xiàn)增收,如何進(jìn)行直播,產(chǎn)業(yè)如何做微營(yíng)銷等基本技能,使農(nóng)民充分利用新媒體技術(shù)的力量,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
政府是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的征召者、動(dòng)員者和核心推動(dòng)者,在政府各項(xiàng)政策支持下,建設(shè)數(shù)字化鄉(xiāng)村已經(jīng)提上日程。
政府扶持力度上可以主要從扶持的方向和扶持的方式兩方面抓[5],政府要充分發(fā)揮其職能,擴(kuò)大在媒介方向的財(cái)政補(bǔ)貼及覆蓋范圍。政府需要把握好其扶持的重點(diǎn)和方向,而當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人在這一方向上需要建立合理的資金分配制度,對(duì)于資金的公開化要絕對(duì)公平、公正,透明。與此同時(shí),針對(duì)不同產(chǎn)業(yè)進(jìn)行不同方式的媒介專業(yè)化對(duì)口幫扶,如農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)和金錢橘產(chǎn)業(yè),就是要大力借助媒介宣傳當(dāng)?shù)靥厣h(huán)境、文化、美食、產(chǎn)業(yè)等。此外,在各個(gè)媒介平臺(tái)也要加大推廣力度,讓人們快捷、方便地了解當(dāng)?shù)靥赜械霓r(nóng)家樂特色與金錢橘產(chǎn)業(yè)。
通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),目前C 村人口年齡分布不均,老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重。按照年齡的分布及受教育的程度、產(chǎn)業(yè)的類型分為農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)村民、金錢橘產(chǎn)業(yè)村民、中老年農(nóng)民三個(gè)層次類型,對(duì)不同產(chǎn)業(yè)類型的農(nóng)民群體開展具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、差異性的媒介素質(zhì)教育,讓他們對(duì)媒介有充分的認(rèn)識(shí),能靈活使用。
在開展培訓(xùn)過程中,可以分為集體培訓(xùn)與分層培訓(xùn)兩個(gè)部分進(jìn)行。集體培訓(xùn)是指講解相關(guān)媒介知識(shí)時(shí),進(jìn)行的統(tǒng)一培訓(xùn);而分層培訓(xùn)是指因地制宜,具體問題具體分析,根據(jù)不同類型、不同年齡的產(chǎn)業(yè)村民,按照他們的接受程度進(jìn)行分層次的培訓(xùn),這樣才能更好地讓每個(gè)人都學(xué)習(xí)到媒介知識(shí)。
通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),媒介在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)使用中出現(xiàn)了不規(guī)范的現(xiàn)象,造成銷售的農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格良莠不齊。在這一問題上,政府部門要出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī),這樣才能使媒介發(fā)展呈現(xiàn)良好的態(tài)勢(shì)。
與此同時(shí),法律制度也在一定程度上維護(hù)了農(nóng)民的利益,可以讓農(nóng)民在使用媒介時(shí)得到保障,也極大程度地促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)范化、制度化。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,引進(jìn)人才已經(jīng)成為社會(huì)各個(gè)方面不可缺少的一部分。人才是第一生產(chǎn)力,鄉(xiāng)村振興核心是人才振興,農(nóng)村人才分為兩類,一類是農(nóng)村本土人才;一類是引進(jìn)的人才。農(nóng)村本土人才是指當(dāng)?shù)伛v村干部、產(chǎn)業(yè)大戶等。引進(jìn)的人才是指具有專業(yè)化知識(shí)技能、豐富化理論實(shí)踐的媒介人才[6]。
現(xiàn)如今,當(dāng)?shù)匾呀?jīng)有了農(nóng)村本土人才的加持。作為地方性村落的C 村,人口老齡化嚴(yán)重、信息技術(shù)使用不熟,都使得當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展受到制約,所以引進(jìn)的媒介人才就顯得更加尤為重要。C 村作為4A 級(jí)景區(qū),在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)取得了一些基礎(chǔ)性發(fā)展。所以,要想進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展,應(yīng)加大引進(jìn)媒介人才的力度,并給予其更高的福利和薪資待遇,以此推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展[7]。
榜樣示范作用在農(nóng)村有很好的帶頭作用,農(nóng)村作為農(nóng)民熟知的環(huán)境,有優(yōu)秀且成功的媒介使用案例,就會(huì)吸引眾多村民的關(guān)注與參與。同時(shí),在開展實(shí)際工作中,挖掘出典型的村民,進(jìn)行激勵(lì)與支持,進(jìn)而帶動(dòng)媒介的使用;如果當(dāng)?shù)卮迕竦湫桶駱幽軌蝽樌尚?,那么其學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是一筆寶貴的財(cái)富,當(dāng)?shù)卮逦梢詮闹锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),讓村民少走彎路,進(jìn)而有效且便利地進(jìn)行推廣。同時(shí),在這些典型榜樣的引領(lǐng)下,村民參與度及關(guān)注度會(huì)大大增強(qiáng),從而助力農(nóng)民媒介素養(yǎng)的高度提升。
一是主流媒體要積極地深入農(nóng)村基層,為農(nóng)村地區(qū)及時(shí)傳遞信息,幫助農(nóng)村更好地接受媒介信息。與此同時(shí),村民也要積極學(xué)習(xí)線上的媒體知識(shí),這樣能更好更快地提升媒介素養(yǎng)。
二是大學(xué)作為“第二個(gè)小社會(huì)”,承擔(dān)起了很重要的責(zé)任,應(yīng)積極主動(dòng)地“送課”進(jìn)農(nóng)村,并安排一些專業(yè)老師定期開展一些媒介相關(guān)的素養(yǎng)教育活動(dòng),幫助村民了解媒介知識(shí),另外還應(yīng)頻繁開展各種形式的媒介活動(dòng),激發(fā)農(nóng)民參與媒介的興趣,使他們?cè)谶@些活動(dòng)中學(xué)到更多有用的媒介知識(shí),進(jìn)而大大增強(qiáng)農(nóng)民主動(dòng)參與媒介的意識(shí)。
三是對(duì)于鄉(xiāng)村而言,鄉(xiāng)村負(fù)責(zé)人應(yīng)該積極主動(dòng)加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系,要主動(dòng)與各大高校進(jìn)行合作交流;對(duì)于村民而言,應(yīng)該在媒介快速發(fā)展的時(shí)期及時(shí)學(xué)習(xí)與掌握相關(guān)的媒介知識(shí)。由此可見,不論是通過社會(huì)各方媒介向農(nóng)民傳遞信息與資源,還是利用媒介帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,這都為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展帶來了良好的效果。
一個(gè)地方絕對(duì)不會(huì)僅僅依靠產(chǎn)業(yè)而興起,它的興起要經(jīng)歷多個(gè)產(chǎn)業(yè)之間的磨合,才能達(dá)到多產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。除此之外,各個(gè)產(chǎn)業(yè)共同存在于一處,他們之間就是相互影響、相互帶動(dòng)的關(guān)系。C 村依靠旅游和產(chǎn)業(yè)進(jìn)行發(fā)展,那么旅游將成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的一部分。如農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè),可以打造獨(dú)具文化底蘊(yùn)的特色農(nóng)家樂,讓農(nóng)家樂不僅成為提供居住和飲食的地方,也可以成為具有旅游景觀文化的參觀場(chǎng)所;金錢橘產(chǎn)業(yè)已經(jīng)有了橘鄉(xiāng)花海的旅游參觀地,那么在與農(nóng)家樂合作時(shí)就可以開設(shè)游客采摘的項(xiàng)目,讓游客去金錢橘基地自行采摘,一方面能讓游客采摘到新鮮的金錢橘并體驗(yàn)采摘過程,另一方面也可以通過游客的拍攝達(dá)到更好的宣傳作用。在接下來的發(fā)展中,C 村將發(fā)展大米、蔬菜等多種產(chǎn)業(yè),這都為產(chǎn)業(yè)融合開通了便利的條件,也推動(dòng)各產(chǎn)業(yè)之間在未來媒介介入下配合默契,共同發(fā)展。
移動(dòng)傳播無處不在,智能手機(jī)已經(jīng)逐漸成為新生代農(nóng)民的“新農(nóng)具”。如何合理高效地將“新農(nóng)具”與媒介融合共生,成為需不斷探索的新形式。文章認(rèn)為隨著新媒體時(shí)代快速推進(jìn),媒介與地方性村落產(chǎn)業(yè)發(fā)展將迎來新的契機(jī)與挑戰(zhàn),所以應(yīng)該結(jié)合黨的二十大報(bào)告中提出的“加快構(gòu)建新發(fā)展格局,著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”,將地方性村落與媒介充分融合,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。