“十城市”共研體育教學一體化合力推廣教學改革成果
——十城市基礎教育體育教學一體化構建與實施學術研討會在合肥舉辦

文/葛未未 夏鵬宇 趙欣怡

2023年10月24至26日，“十城市基礎教育體育教學一體化構建與實施學術研討會暨中國教育學會專項課題成果展示交流會”在安徽省合肥市清華附中合肥學校成功舉辦，活動旨在推動全國范圍內的基礎教育體育教學改革，提升學生的體質健康水平，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力。本次活動由中國教育學會體育與衛(wèi)生分會主辦，合肥市教育科學研究院、清華附中合肥學校共同承辦。來自天津、合肥等10個城市的600余名體育教師齊聚一堂，現(xiàn)場觀摩了6節(jié)展示課和5個校區(qū)大課間展示活動。

開幕式及專題講座

10月24日，“十城市基礎教育體育教學一體化構建與實施學術研討會暨中國教育學會專項課題成果展示交流會”開幕式舉行。中國教育學會體育研究會副理事長陳雁飛，中國教育學會體育與衛(wèi)生分會十城市學組組長、十城市中小學體育教育教學研究會會長韓書印，中國教育學會體育與衛(wèi)生分會辦公室主任楊海濤，十城市學組副組長、十城市中小學體育教育教學研究會常務副會長、秘書長裴紹志，安徽省體育教研員吳橋，合肥市教育科學研究院副院長陳明杰等領導參加開幕式。開幕式由十城市學組副組長、十城市中小學體育教育教學研究會常務副會長、秘書長裴紹志主持。清華附中合肥學校執(zhí)行校長俞家欣、合肥市教育科學研究院副院長陳明杰、十城市中小學體育教育教學研究會會長韓書印分別進行致辭，開幕式后全體人員觀看了合肥市學校特色體育教學成果展演活動。

隨后，安徽省體育教研員吳橋進行題為“基于課程標準的體育大單元教學的設計與實施”的講座，對體育大單元教學設計與實施策略進行了全面而有層次性的解構，提出了基于目標、提示、觀察的“三個一”操作原則，即聚焦一個目標，給同一個提示，一次只關注一個點，為中小學體育與健康課程大單元教學的設計與實施提供了指導。

下午，中國教育學會體育研究會副理事長陳雁飛作了題為“聚焦體育新教學——重新定義體育學習方式”的專題報告。陳雁飛教授基于新課標提出的新理念與新要求，引導廣大中小學體育教師要更新教育教學理念，理解核心素養(yǎng)的內涵，確定課程總目標與水平目標，要根據(jù)課程內容要求、學業(yè)要求與教學提示來提升學業(yè)質量。

現(xiàn)場展示課

10月25日，在清華附中合肥學校馬約翰體育館舉行了從水平二到水平五以滾翻類為主題的4節(jié)體操展示課，及水平一基本運動技能的移動性和非移動性為主題的2節(jié)研討課。6節(jié)課聚焦體育學科核心素養(yǎng)，踐行課程標準理念，實施大單元教學，落實“教會、勤練、常賽”的要求，以學生興趣教育為切入點，從基本的鉆、爬、滾動作到前滾翻交叉轉體180°，到肩肘倒立與組合動作，再到遠撐前滾翻與組合動作，學習難度逐漸提升，較好地體現(xiàn)了上下學段的有效銜接與一體化設計。

特色活動展示及體育教學成果評選

10月26日上午，全體人員分五組分別觀摩了合肥市明珠小學、合肥市蓮花小學、合肥市郎溪路小學、合肥市稻香村小學（肥西路）和合肥市第四十五中芙蓉分校南校區(qū)體育教學成果及特色活動展示，現(xiàn)場體驗了深化體育教學改革給學校體育所帶來的積極變化。五所學校立足學校和學生實際，展示了豐富多彩的課間活動和社團活動及特色體育課程片段，各?；顒又黝}鮮明、各具特色，為與會教師拓寬了教學思路，提供了可借鑒、可復制的體育活動形式。

本次活動共收到14個市論文235篇、視屏錄制課150節(jié)。經專家評審，錄取117篇論文和109節(jié)視屏錄制課。十城市活動的發(fā)展歷經了38個年頭，在近40年課程改革探索浪潮之中，經歷了從教學大綱到課程標準，從課程標準到新課標的實施，從最初的八個會員城市發(fā)展到如今十四個會員城市，在推進新時代中小學體育高質量發(fā)展的同時，為全國中小學體育教師搭建了學術交流平臺、擴大了學術視野、提升了理論研究水平和綜合能力，為我國基礎教育體育教學的改革實踐不斷注入新的活力。