■北京市宣武師范學(xué)校附屬第一小學(xué) 江 楠

北京宣師一附小始建于1908年，距今已有115年的歷史。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)在“童真育人”理念的引領(lǐng)下，構(gòu)建多種培養(yǎng)體系，引導(dǎo)隊(duì)員在少先隊(duì)這所“大學(xué)校”里通過堅(jiān)定的組織信仰、規(guī)范的組織建設(shè)和豐富的組織活動踐行社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)隊(duì)員在德智體美勞各方面的綜合素養(yǎng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的政治引領(lǐng)力、引導(dǎo)力和創(chuàng)新力，帶領(lǐng)隊(duì)員從小學(xué)先鋒，努力做先鋒。

一、構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系

1.創(chuàng)新評價(jià)，讓入隊(duì)評價(jià)更全面

為切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，堅(jiān)持“全童入隊(duì)”組織發(fā)展的原則，少先隊(duì)大隊(duì)在學(xué)校少工委的帶領(lǐng)下開展“你好，少先隊(duì)”一年級（分批）入隊(duì)主題活動。經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，預(yù)備隊(duì)員已對少先隊(duì)知識有所了解，在此基礎(chǔ)上，第二學(xué)期通過三次有主題的系列活動，給予預(yù)備隊(duì)員展示“六知”“六會”“一做”的平臺和機(jī)會，通過寫一寫、說一說、做一做的形式相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我們不僅關(guān)注孩子們對于少先隊(duì)知識的掌握，更重視全人的發(fā)展，家校攜手通過“星級”評價(jià)學(xué)生的德智體美勞表現(xiàn)，并貫穿于整個(gè)學(xué)期及暑假。

2.創(chuàng)新載體，讓紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)赂r活

2020年，我校紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒诱介_啟，通過第一輪試運(yùn)行，少先隊(duì)大隊(duì)積累經(jīng)驗(yàn)方法，并以此為抓手，在新一輪爭章活動中積極創(chuàng)新實(shí)踐，初步打造了適合我校隊(duì)員的激勵(lì)體系。根據(jù)十二枚基礎(chǔ)章的含義與隊(duì)員的學(xué)段特征，結(jié)合我校“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)”、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等特色活動，原創(chuàng)設(shè)計(jì)了多個(gè)版本的“宣師一附小紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒邮謨浴薄榱俗岅?duì)員對獎(jiǎng)?wù)碌暮x理解得更為透徹，我們在每一枚獎(jiǎng)?wù)孪露荚O(shè)計(jì)了“我知道”和“我做到”的活動含義，既有認(rèn)知教育又有具體實(shí)踐，隊(duì)員在布置、學(xué)習(xí)、自評、互評的過程中增強(qiáng)對獎(jiǎng)?wù)碌睦斫?，?guī)范自己的行為，不斷提升自身的思想認(rèn)識。這一本本手冊不僅是榮譽(yù)和收獲積累，更是他們的成長記錄冊。借助這一載體，學(xué)校通過每日志愿服務(wù)、每周隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播、每年少代會……規(guī)范基礎(chǔ)隊(duì)務(wù)，發(fā)揮陣地作用，促進(jìn)隊(duì)員成長。

創(chuàng)新活動載體，讓獎(jiǎng)?wù)赂r活

二、構(gòu)建螺旋式上升活動體系

我校目前有三個(gè)校區(qū)，三至六年級共60個(gè)中隊(duì)、2500余名隊(duì)員，一、二年級共36個(gè)班級、1500余名預(yù)備隊(duì)員。三個(gè)校區(qū)均配有大隊(duì)輔導(dǎo)員，各校區(qū)大、中、小隊(duì)組織健全。每年均在建隊(duì)日前夕召開主題少代會，會期一個(gè)月。會議期間，完成大、中、小隊(duì)干部的換屆選舉，隊(duì)員代表向隊(duì)員征集提案，少代會小代表將提案提交學(xué)校大隊(duì)，并向書記、校長面對面匯報(bào)。每一次的代表匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)都會認(rèn)真聆聽、記錄、解答，并結(jié)合學(xué)校整體規(guī)劃進(jìn)行落實(shí)。目前學(xué)校增設(shè)的校園設(shè)施、志愿服務(wù)崗位職責(zé)修改等多條提案已經(jīng)逐一落實(shí)。隊(duì)員們在這個(gè)過程中的主人翁精神與責(zé)任意識均得到充分體現(xiàn)。

2020年，因?yàn)橐咔?，我們開展了“星星火炬心向黨”云入隊(duì)活動，也借助線上入隊(duì)這一主題教育活動載體，將習(xí)近平總書記“六一”寄語進(jìn)一步貫徹落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)理解。班主任老師借助網(wǎng)絡(luò)平臺，通過校本班會、小組活動等渠道，對學(xué)生進(jìn)行入隊(duì)前教育，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識少先隊(duì)、了解少先隊(duì)，進(jìn)而產(chǎn)生加入少先隊(duì)組織的強(qiáng)烈意愿。

活動中，通過三個(gè)篇章的內(nèi)容呈現(xiàn)預(yù)備隊(duì)員全方位的成長：小小學(xué)子成長篇，分享預(yù)備隊(duì)員的在校生活與居家生活；小小“領(lǐng)巾”進(jìn)步篇，舉行規(guī)范的入隊(duì)儀式，讓學(xué)生體會到少先隊(duì)員的光榮感；小小隊(duì)員理想篇，小隊(duì)員暢談理想，為自己樹立目標(biāo)。之后，結(jié)合居家線上入隊(duì)的情景，特別設(shè)計(jì)了“親子時(shí)光、榮耀一刻、至美一拍”活動，家人為新隊(duì)員送上祝福，同時(shí)寫下“心愿卡”的分享，記錄自己的心情與目標(biāo)。

除此之外，從“從小學(xué)先鋒、長大做先鋒”，“傳承紅色基因”六一活動，到團(tuán)組織中的優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員錄制少先隊(duì)云隊(duì)課、建團(tuán)百年學(xué)習(xí)習(xí)爺爺講話，再到“童心向黨”賀建黨百年童謠創(chuàng)編手冊發(fā)布……預(yù)備隊(duì)—共青團(tuán)—黨組織，豐富的實(shí)踐活動層層遞進(jìn)，我校少先隊(duì)大隊(duì)將政治啟蒙與價(jià)值觀塑造有機(jī)融合，持續(xù)增強(qiáng)隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。

少先隊(duì)是少年兒童的組織，我校少先隊(duì)大隊(duì)充分尊重和肯定每一名少先隊(duì)員的努力與進(jìn)步，將學(xué)校少先隊(duì)的好方法、好作風(fēng)傳承下去。同時(shí)，為每一名隊(duì)員搭建學(xué)習(xí)、成長、交流的平臺，構(gòu)建適合隊(duì)員發(fā)展的多彩“大學(xué)?！?，讓輔導(dǎo)員老師和隊(duì)員們在這里不斷成長，綻放屬于自己的精彩！

創(chuàng)新入隊(duì)形式，增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感