農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿與行為的一致性研究：基于AMO框架的分析

祝振兵，許 晟

（1.江西師范大學(xué) 商學(xué)院，江西 南昌 330022；2.江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，江西 南昌 330045）

一、引言與文獻(xiàn)綜述

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)不僅對于創(chuàng)業(yè)者具有減貧致富的作用，還有助于激活鄉(xiāng)村資源要素，進(jìn)而推動(dòng)鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展［1］，因此促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)行為的發(fā)生具有重要的現(xiàn)實(shí)意義［2］。創(chuàng)業(yè)意愿被認(rèn)為是創(chuàng)業(yè)行為的最佳預(yù)測指標(biāo)之一，創(chuàng)業(yè)意愿越強(qiáng)，執(zhí)行創(chuàng)業(yè)行為的可能性則越大［3］?；谶@種行為和意愿的一致性假設(shè)，大量研究嘗試從不同的視角探索農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素［4-7］。然而，越來越多的研究表明創(chuàng)業(yè)意愿并不必然引發(fā)創(chuàng)業(yè)行為。如國家統(tǒng)計(jì)局陜西調(diào)查總隊(duì)在陜西省9個(gè)國家農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)縣的大規(guī)模調(diào)查顯示，約30%的農(nóng)民工有返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿，但真正實(shí)施創(chuàng)業(yè)行為者僅為8%左右［8］；張海鵬等［9］對我國中部某省2 個(gè)自然村的整村全戶調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約38%的返鄉(xiāng)農(nóng)民具有創(chuàng)業(yè)意愿，但實(shí)施創(chuàng)業(yè)行為者僅占17%。鑒于此，如何促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化成為一個(gè)亟待解決的問題。

當(dāng)前對于創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為轉(zhuǎn)化邊界條件的實(shí)證探索主要圍繞以下3個(gè)方面展開：第一，人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征。有研究發(fā)現(xiàn)，性別和年齡會(huì)調(diào)節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間的關(guān)系，相比于女性或年齡小的大學(xué)生，男性或年齡的增加更有助于促進(jìn)創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化［10-11］。第二，心理特征。學(xué)者們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生未來導(dǎo)向的人格特質(zhì)（主動(dòng)性人格、對于不創(chuàng)業(yè)的預(yù)期后悔）［12］、行動(dòng)導(dǎo)向（脫離、主動(dòng)和持續(xù)）［13］、冒險(xiǎn)精神［14］等心理特征會(huì)強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間的關(guān)系；而失敗恐懼［15］、狀態(tài)導(dǎo)向（執(zhí)著、猶豫和暫時(shí)）［13］會(huì)弱化創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化。第三，環(huán)境或文化特征。創(chuàng)業(yè)者父母的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷［10］、創(chuàng)業(yè)者的民族文化特征（個(gè)體主義導(dǎo)向、權(quán)利距離、不確定性回避、馬基雅維利主義和長期導(dǎo)向）［16］也會(huì)調(diào)節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間關(guān)系的強(qiáng)度。鑒于對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)關(guān)注度的增加，汪昕宇等［17］以4名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民為研究對象，采用敘事研究的方法考察農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為轉(zhuǎn)化的條件，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)（如制度、社會(huì)等因素）可能是創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間關(guān)系的重要調(diào)節(jié)機(jī)制。

雖然上述研究帶來諸多有益啟示，但仍存在以下缺陷：其一，其研究對象主要聚焦于大學(xué)生，對農(nóng)民群體關(guān)注相對不足；其二，已有研究多探討個(gè)體生理、心理因素、微觀家庭或宏觀文化環(huán)境的作用，對于創(chuàng)業(yè)能力和中觀政策環(huán)境在創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為轉(zhuǎn)化中的作用關(guān)注不夠。農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面均有較大不同：從創(chuàng)業(yè)能力來看，大學(xué)生大多接受過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)或相關(guān)的培訓(xùn)，而農(nóng)民往往缺乏創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)［18］；就創(chuàng)業(yè)環(huán)境而言，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)所嵌入的鄉(xiāng)村情境更為獨(dú)特和復(fù)雜，與大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，農(nóng)村的市場環(huán)境不夠成熟（如融資困難、創(chuàng)業(yè)氛圍不濃厚等）［19］，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)行為的發(fā)生更依賴于政府的支持［20］。針對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的上述差異，為了回答如何促進(jìn)創(chuàng)業(yè)意愿向農(nóng)民創(chuàng)業(yè)行為轉(zhuǎn)化的問題，本文引入“能力-動(dòng)機(jī)-機(jī)會(huì)（AMO）”框架，采用實(shí)證研究的方法考察創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)行為的協(xié)同影響。基于此，本文利用9個(gè)省499 份潛在創(chuàng)業(yè)農(nóng)民的調(diào)研數(shù)據(jù)，探討創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)在促進(jìn)或抑制創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為轉(zhuǎn)化中的作用，以期回應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間調(diào)節(jié)機(jī)制研究的呼吁［3］，為推動(dòng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化提供政策建議。

二、理論分析與研究假說

（一）創(chuàng)業(yè)意愿與創(chuàng)業(yè)行為

根據(jù)AMO 模型，個(gè)體的行為會(huì)受到能力（A）、動(dòng)機(jī)（M）和機(jī)會(huì)（O）3種因素的協(xié)同影響：能力描述個(gè)體成功執(zhí)行特定行為的先天或后天素質(zhì)；動(dòng)機(jī)即意愿，代表執(zhí)行特定行為動(dòng)力的強(qiáng)弱程度；機(jī)會(huì)描述促進(jìn)或抑制特定行為執(zhí)行的外部環(huán)境［21］。就本文而言，創(chuàng)業(yè)意愿代表影響農(nóng)民創(chuàng)業(yè)行為的動(dòng)機(jī)性因素。新事業(yè)的開創(chuàng)是一種意向行為，而非自發(fā)發(fā)生的行為［12］。個(gè)體的創(chuàng)業(yè)意愿越強(qiáng)，意味著其越愿意在創(chuàng)業(yè)中投入更多的努力，從而更有助于各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展，表現(xiàn)出更多的創(chuàng)業(yè)行為；反之，意愿越低，個(gè)體付出的努力越少，從而表現(xiàn)出更少的創(chuàng)業(yè)行為［22］。意愿和行為之間的關(guān)系也得到多個(gè)領(lǐng)域（包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域）的支持，如Armitage等［23］對來自創(chuàng)業(yè)、教育等多個(gè)領(lǐng)域的185項(xiàng)實(shí)證研究進(jìn)行元分析，發(fā)現(xiàn)個(gè)體的意愿能夠解釋22%的行為變異。來自大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究也支持創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間可能存在的關(guān)系，如Gieure 等［24］對來自34 個(gè)國家的300 名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)意愿與創(chuàng)業(yè)行為之間存在顯著的正向關(guān)系；宋國學(xué)［13］對735 名中國大學(xué)生的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)意愿對創(chuàng)業(yè)行為具有顯著的正向影響。雖然對于農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間關(guān)系的實(shí)證研究比較鮮見，但葉敬忠［25］對20 位創(chuàng)新農(nóng)民的訪談分析也發(fā)現(xiàn)“想做”即創(chuàng)業(yè)意愿是驅(qū)動(dòng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的主要因素?；诖?，提出第一個(gè)研究假說：

H1：農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿對創(chuàng)業(yè)行為具有顯著的正向影響。

（二）創(chuàng)業(yè)能力的調(diào)節(jié)作用

能力被定義為個(gè)體所具有的知識(shí)、技能、態(tài)度等特征，這些特征有助于個(gè)體成功地完成特定任務(wù)或行為［26］。就創(chuàng)業(yè)而言，機(jī)會(huì)識(shí)別能力、資源管理能力和風(fēng)險(xiǎn)承受能力［27］得到較多關(guān)注：機(jī)會(huì)識(shí)別能力描述的是個(gè)體對于市場潛在商機(jī)識(shí)別和捕捉的本領(lǐng)；資源管理能力指個(gè)體進(jìn)行資源整合的知識(shí)技能；風(fēng)險(xiǎn)承受能力描述的是個(gè)體有多大能力承擔(dān)創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，該能力受到個(gè)體資產(chǎn)、心態(tài)等多方面的影響。

盡管農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)意愿正向影響創(chuàng)業(yè)行為，但二者之間關(guān)系的強(qiáng)弱會(huì)受到其他因素的影響［3］。根據(jù)AMO 框架，創(chuàng)業(yè)能力可能在二者關(guān)系中發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用［28］。如前所述，創(chuàng)業(yè)意愿描述個(gè)體在創(chuàng)業(yè)過程中擬付出時(shí)間和精力的多少，意愿越強(qiáng)，擬付出的時(shí)間和精力就越多，越易開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)［22］。與低創(chuàng)業(yè)能力相比，高創(chuàng)業(yè)能力會(huì)助力有意向創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民擴(kuò)大其創(chuàng)業(yè)努力的成效，從而增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間的關(guān)系。一方面，卓越的機(jī)會(huì)識(shí)別能力和資源整合能力使得有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民能夠更迅速地確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并獲取創(chuàng)業(yè)所需的資源，減少無效時(shí)間的浪費(fèi)，從而更快地完成諸多創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，如Wu等［29］研究發(fā)現(xiàn)能夠捕捉創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、善于整合資源、具有較豐富經(jīng)驗(yàn)的“能人”往往會(huì)在有創(chuàng)業(yè)意圖的農(nóng)民中脫穎而出，成為創(chuàng)業(yè)的先行者和帶動(dòng)者。另一方面，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)往往會(huì)伴有失敗的風(fēng)險(xiǎn)［1］，潛在的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)導(dǎo)致人的觀望和猶豫［30］，而高創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)承受能力會(huì)減少有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民因風(fēng)險(xiǎn)所帶來的心理躊躇，使其能夠更迅速地開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，如孔凡柱等［15］研究發(fā)現(xiàn)低失敗恐懼能夠降低有創(chuàng)業(yè)意圖的大學(xué)生的觀望和猶豫，從而促進(jìn)創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化?；诖耍岢龅诙€(gè)研究假說：

H2：農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力正向調(diào)節(jié)創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間的關(guān)系，與低創(chuàng)業(yè)能力相比，當(dāng)創(chuàng)業(yè)能力更強(qiáng)時(shí)，創(chuàng)業(yè)意愿更可能向創(chuàng)業(yè)行為轉(zhuǎn)化。

（三）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的調(diào)節(jié)作用

在AMO 框架中，能力代表影響動(dòng)機(jī)（意愿）向行為轉(zhuǎn)化的內(nèi)部因素，而機(jī)會(huì)代表影響動(dòng)機(jī)（或意愿）向行動(dòng)轉(zhuǎn)化的外部條件或環(huán)境［28］。Fishbein 等［31］研究指出，意愿形成后，機(jī)會(huì)一旦出現(xiàn)，個(gè)體將會(huì)迅速采取行動(dòng)。就農(nóng)民創(chuàng)業(yè)而言，政府鼓勵(lì)、政策支持和金融支持是影響創(chuàng)業(yè)行為的重要機(jī)會(huì)變量［4］。具體而言，政府對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)有助于構(gòu)建良好的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)交流氛圍，使得有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民更易接觸創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和相關(guān)知識(shí)［32］，從而助推有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民更快地確定創(chuàng)業(yè)方向，啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)；政府對于農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的政策支持會(huì)讓農(nóng)民得到更多創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)和幫助［4］，從而節(jié)約有創(chuàng)業(yè)意向的農(nóng)民開展各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需的時(shí)間，助力創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化；此外，由于創(chuàng)業(yè)需要一定的資金，而農(nóng)民群體相對收入較低，創(chuàng)業(yè)資金不足往往會(huì)阻礙創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展［33］，政府的金融支持能夠緩解資金壓力，減少因籌措資金而花費(fèi)的時(shí)間，促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化?；诖耍岢龅谌齻€(gè)研究假說：

H3：外部創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)正向調(diào)節(jié)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間的關(guān)系，與低創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)相比，當(dāng)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)處于高水平狀態(tài)時(shí)，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿更可能向創(chuàng)業(yè)行為轉(zhuǎn)化。

三、數(shù)據(jù)來源、變量選取與模型構(gòu)建

（一）數(shù)據(jù)來源

調(diào)研對象來自江西、河南、河北、山東、湖南、湖北、安徽、山西和云南9 個(gè)省份，需滿足以下兩個(gè)條件：（1）具有農(nóng)村戶籍且屬于農(nóng)村地區(qū)常住人口；（2）潛在創(chuàng)業(yè)或正在從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。本文主要通過線下和線上兩種方式獲取數(shù)據(jù)：線下問卷由農(nóng)村戶籍的學(xué)生在假期返鄉(xiāng)期間尋找調(diào)研對象入戶調(diào)研；線上問卷利用多個(gè)學(xué)校的家校聯(lián)系群，邀請農(nóng)村戶籍學(xué)生家長將在線問卷鏈接推送給符合條件的熟人完成填寫。數(shù)據(jù)由兩批組成，為了盡可能控制反向因果問題，每批數(shù)據(jù)均在兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行測量：時(shí)間點(diǎn)1 測量創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)等解釋變量以及性別、年齡、婚姻狀況、務(wù)工經(jīng)歷和受教育程度等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量；時(shí)間點(diǎn)2 測量被解釋變量創(chuàng)業(yè)行為。兩次測量時(shí)間間隔過長可能導(dǎo)致意愿的改變，時(shí)間過短難以引發(fā)行為的變化，參照Neneh［12］的做法，時(shí)間點(diǎn)1 和時(shí)間點(diǎn)2 的間隔約為6 個(gè)月。第一批數(shù)據(jù)分別在2020 年1 月和8 月兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行測量，共發(fā)放問卷300 份，回收有效問卷260 份，問卷有效率為86.7%；第二批數(shù)據(jù)分別在2020 年7 月和2021 年2 月兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行測量，發(fā)放問卷300份，回收有效問卷239 份，問卷有效率為79.7%。兩批數(shù)據(jù)的問卷共發(fā)放600 份，回收有效問卷499 份，問卷總有效率為83.2%。

（二）變量選取

1.被解釋變量 本文被解釋變量為創(chuàng)業(yè)行為。創(chuàng)業(yè)行為的界定和測量有結(jié)果和過程兩種觀點(diǎn)：結(jié)果觀認(rèn)為創(chuàng)業(yè)行為是一種結(jié)果，往往使用是否創(chuàng)立新企業(yè)來定義和測量創(chuàng)業(yè)行為［34］；過程觀認(rèn)為創(chuàng)業(yè)行為是將想法轉(zhuǎn)變?yōu)橐幌盗谢顒?dòng)直至銷售產(chǎn)品或服務(wù)的過程，并用個(gè)體完成創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的多少來表征創(chuàng)業(yè)行為的差異［12］。鑒于以往創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為轉(zhuǎn)化的研究多采用創(chuàng)業(yè)行為的過程觀［10，12］，故本文從過程的視角考察創(chuàng)業(yè)行為。具體而言，借鑒Shirokova 等［10］對創(chuàng)業(yè)行為的測量方法，詢問受訪農(nóng)民在過去的半年時(shí)間內(nèi)是否從事“與他人討論創(chuàng)業(yè)的想法”“收集有關(guān)市場或競爭對手的信息”“制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”“開始籌集創(chuàng)業(yè)資金”“為業(yè)務(wù)采購材料或設(shè)備”“開始產(chǎn)品/服務(wù)開發(fā)”“注冊經(jīng)營”“開始營銷或推廣工作”“銷售產(chǎn)品或服務(wù)”等活動(dòng)，再計(jì)算創(chuàng)業(yè)活動(dòng)指數(shù)來表征創(chuàng)業(yè)行為的程度。

2.解釋變量 本文解釋變量為創(chuàng)業(yè)意愿。借鑒Saeed 等［35］所使用的測量問卷，使用“我認(rèn)真考慮過創(chuàng)業(yè)的事情”“我相信自己一定會(huì)創(chuàng)業(yè)”“我將會(huì)盡一切努力去創(chuàng)業(yè)”等題項(xiàng)進(jìn)行測量。本文中該問卷的Cronbach’s α系數(shù)為0.811。

3.調(diào)節(jié)變量 本文調(diào)節(jié)變量為創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)能力的測量參照Gieure 等［24］的問卷，從創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力、資源整合能力和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力等3 個(gè)方面來測量：創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力包括“我能很好地發(fā)現(xiàn)一些創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)”“我有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力”“我知道如何開發(fā)新產(chǎn)品/新服務(wù)（或種植/養(yǎng)殖哪些經(jīng)濟(jì)效益好的動(dòng)/植物）”等題項(xiàng)，資源整合能力包括“我有很強(qiáng)的人際溝通能力”“我有很強(qiáng)的經(jīng)營管理能力”“我有很強(qiáng)的資源整合能力”等題項(xiàng)，風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力包括“我有很強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力”“我有很強(qiáng)的冒險(xiǎn)精神”“即使有可能失敗，我也會(huì)主動(dòng)行動(dòng)”等題項(xiàng)。創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的測量使用Turke等［36］的結(jié)構(gòu)性支持問卷，包括“當(dāng)?shù)卣膭?lì)農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“當(dāng)?shù)卣蟹浅：玫膭?chuàng)業(yè)支持政策”“當(dāng)?shù)卣峁┩晟频膭?chuàng)業(yè)配套服務(wù)”“當(dāng)?shù)卣軌蛱峁﹦?chuàng)業(yè)資金支持”等題項(xiàng)。本文中創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)兩個(gè)問卷的Cronbach’s α系數(shù)分別為0.851和0.839。

4.控制變量 參考已有研究的做法，將性別、年齡、婚姻狀況、務(wù)工經(jīng)歷、受教育程度作為控制變量［10-12］。各變量說明與描述性統(tǒng)計(jì)如表1所示。

表1 變量說明與描述性統(tǒng)計(jì)

（三）模型構(gòu)建

由于主要變量均為連續(xù)變量，且變量間為線性關(guān)系，故采用OLS回歸，構(gòu)建模型如下：

式（1）中，Entrbehai為被解釋變量，表示創(chuàng)業(yè)行為；Intei為解釋變量，表示創(chuàng)業(yè)意愿；Ablii為調(diào)節(jié)變量，表示創(chuàng)業(yè)能力；Oppoi為調(diào)節(jié)變量，表示農(nóng)民感知到的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)；Inte*Ablii為創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的乘積或交互項(xiàng)；Inte*Oppoi為創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的乘積或交互項(xiàng)；Ci為控制變量，代表性別、年齡、婚姻狀況、務(wù)工經(jīng)歷和受教育程度等因素；εi為殘差項(xiàng)。

四、結(jié)果與分析

（一）基本模型檢驗(yàn)

從表2 中模型（1）和模型（2）的對比可以發(fā)現(xiàn)，將自變量創(chuàng)業(yè)意愿納入回歸方程后，模型（2）對因變量的解釋量顯著增加（ΔR2=0.302，P＜0.01），創(chuàng)業(yè)意愿對創(chuàng)業(yè)行為預(yù)測的標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)亦達(dá)到統(tǒng)計(jì)顯著水平（β=0.556，P＜0.01），表明創(chuàng)業(yè)意愿對創(chuàng)業(yè)行為具有顯著的正向預(yù)測作用。據(jù)此，H1得以驗(yàn)證。

表2 創(chuàng)業(yè)意愿與創(chuàng)業(yè)行為的線性回歸分析

為了對H2進(jìn)行檢驗(yàn)，先把人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力納入回歸方程作為控制變量，得到模型（3），再將創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的乘積項(xiàng)納入回歸方程，得到模型（4）。與模型（3）相比，模型（4）中乘積項(xiàng)所解釋的方差增量達(dá)到統(tǒng)計(jì)顯著水平（ΔR2=0.036，P＜0.01），乘積項(xiàng)預(yù)測創(chuàng)業(yè)行為的回歸系數(shù)亦達(dá)到統(tǒng)計(jì)顯著水平（β=0.221，P＜0.01）。簡單斜率分析發(fā)現(xiàn)，高創(chuàng)業(yè)能力時(shí)（均值+1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差）方程的回歸系數(shù)（b=0.099，t=15.94，P＜0.01）大于低創(chuàng)業(yè)能力時(shí)（均值-1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差）的回歸系數(shù)（b=0.043，t=4.09，P＜0.01），說明高創(chuàng)業(yè)能力促進(jìn)創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化。這些結(jié)果表明創(chuàng)業(yè)能力正向調(diào)節(jié)創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間的關(guān)系，H2得以驗(yàn)證。圖1 直觀地呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)能力的調(diào)節(jié)作用。

圖1 創(chuàng)業(yè)能力的調(diào)節(jié)效應(yīng)

為了對H3進(jìn)行檢驗(yàn)，先將人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)納入回歸方程作為控制變量，得到模型（5），再把創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的乘積項(xiàng)納入回歸方程，得到模型（6）。與模型（5）相比，模型（6）中乘積項(xiàng)的解釋量達(dá)到統(tǒng)計(jì)顯著水平（ΔR2=0.018，P＜0.05），創(chuàng)業(yè)行為對乘積項(xiàng)的回歸系數(shù)亦達(dá)到統(tǒng)計(jì)顯著水平（β=0.152，P＜0.01）。簡單斜率分析發(fā)現(xiàn)，高創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)（均值+1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差）方程的回歸系數(shù)（b=0.102，t=14.42，P＜0.01）大于低創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)（均值-1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差）方程的回歸系數(shù)（b=0.060，t=6.03，P＜0.01），說明高創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)助推創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化，H3得以驗(yàn)證。創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的調(diào)節(jié)效應(yīng)圖如圖2所示。

圖2 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的調(diào)節(jié)效應(yīng)

鑒于創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的調(diào)節(jié)作用均顯著，試圖對二者的調(diào)節(jié)效應(yīng)大小進(jìn)行比較。從表2的RC模型可以發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意愿交互項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)（β=0.246）明顯大于創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)意愿乘積項(xiàng)的回歸系數(shù)（β=0.145）。這種差異的一個(gè)可能原因是，隨著鄉(xiāng)村振興的持續(xù)推進(jìn)，雖然政府對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的支持力度和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿較之前得到一定的提升，但農(nóng)民創(chuàng)業(yè)競爭愈發(fā)激烈，競爭使得個(gè)人創(chuàng)業(yè)能力在推動(dòng)創(chuàng)業(yè)行為過程中的作用更加突出。王桂玲等［37］的扎根研究發(fā)現(xiàn)，相比于創(chuàng)業(yè)環(huán)境，農(nóng)民自身素質(zhì)和人力資本對創(chuàng)業(yè)行為的影響作用更大。

（二）穩(wěn)健性檢驗(yàn)

本文關(guān)注創(chuàng)業(yè)意愿對創(chuàng)業(yè)行為的影響，但創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展亦有可能影響創(chuàng)業(yè)意愿［38］。為了控制創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間由于反向因果而帶來的內(nèi)生性問題，借鑒已有研究所使用的多時(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)采集方法［10，19］，在間隔約半年的兩個(gè)不同時(shí)間點(diǎn)分別搜集創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為的數(shù)據(jù)。因此，可以認(rèn)為反向因果問題得到較好的控制。為了進(jìn)一步考察研究結(jié)果的穩(wěn)健性，使用增加控制變量和替換變量兩種方式對模型穩(wěn)健性進(jìn)行檢驗(yàn)。

1.增加控制變量的穩(wěn)健性檢驗(yàn) 由于創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)均會(huì)調(diào)節(jié)創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為的關(guān)系，構(gòu)造創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的三次交互項(xiàng)以及創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)能力的二次交互項(xiàng)，將其納入回歸方程；同時(shí)由于已有研究發(fā)現(xiàn)性別會(huì)調(diào)節(jié)創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間的關(guān)系［11，39］，因此對性別和創(chuàng)業(yè)意愿的交互項(xiàng)也納入回歸方程。表2 的RC 模型顯示，在增加這些控制變量后，創(chuàng)業(yè)意愿對創(chuàng)業(yè)行為的影響以及創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的調(diào)節(jié)效應(yīng)依然顯著。

2.替換變量法的穩(wěn)健性檢驗(yàn) 使用創(chuàng)業(yè)行為評定的二分法（由被調(diào)查農(nóng)民報(bào)告自己是否正從事創(chuàng)業(yè)？是=1；否=0）替換創(chuàng)業(yè)行為的過程測量法再次檢驗(yàn)研究結(jié)果的穩(wěn)健性，執(zhí)行二元Logistic 回歸考察創(chuàng)業(yè)意愿與創(chuàng)業(yè)行為的關(guān)系以及創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的調(diào)節(jié)作用（表3）。表3 顯示，在控制人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量和三次交互項(xiàng)等后，創(chuàng)業(yè)意愿（β=2.196，P＜0.01）、創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力乘積項(xiàng)（β=4.522，P＜0.01）、創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)乘積項(xiàng)（β=2.964，P＜0.01）的回歸系數(shù)均達(dá)到統(tǒng)計(jì)顯著水平。由此，上述分析支持表2 中創(chuàng)業(yè)意愿對創(chuàng)業(yè)行為的正向影響、創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)對創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間關(guān)系的正向調(diào)節(jié)作用。

表3 創(chuàng)業(yè)意愿與創(chuàng)業(yè)行為的二元Logistic回歸

五、主要結(jié)論與政策建議

基于追蹤調(diào)查的方法，收集499份創(chuàng)業(yè)農(nóng)民調(diào)查數(shù)據(jù)，利用AMO模型考察農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間的關(guān)系及二者作用的邊界條件。得到如下主要結(jié)論：（1）農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿對創(chuàng)業(yè)行為有顯著的正向影響。（2）農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力正向調(diào)節(jié)創(chuàng)業(yè)意愿與創(chuàng)業(yè)行為之間的關(guān)系，即更強(qiáng)的機(jī)會(huì)識(shí)別能力、資源整合能力和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力會(huì)強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間的關(guān)系；反之，更弱的創(chuàng)業(yè)能力會(huì)削弱創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為之間的關(guān)系。（3）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)正向調(diào)節(jié)創(chuàng)業(yè)意愿與創(chuàng)業(yè)行為之間的關(guān)系，即政府對于農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的支持有助于促進(jìn)創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化；反之，政府支持的缺乏會(huì)抑制創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化。

基于上述研究結(jié)論，為促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化，提出以下政策建議。第一，繼續(xù)提升農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿以促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。具體而言，可以通過強(qiáng)化對創(chuàng)業(yè)重要性的宣傳、樹立農(nóng)民創(chuàng)業(yè)榜樣等措施繼續(xù)提升農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意愿，點(diǎn)燃農(nóng)民創(chuàng)業(yè)熱情。第二，強(qiáng)化農(nóng)民教育培訓(xùn)，提升農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化。有針對性地提升有創(chuàng)業(yè)意愿者的創(chuàng)業(yè)能力，加大對有創(chuàng)業(yè)意愿農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度，增強(qiáng)農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)警覺性，提升其對創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別和利用能力；進(jìn)行個(gè)人主動(dòng)性、政治技能等方面的培訓(xùn)，提升其資源整合能力；加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理方面的培訓(xùn)（如保險(xiǎn)知識(shí)的培訓(xùn)）以提升農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)承受能力。第三，優(yōu)化政府對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的支持和服務(wù)環(huán)境，提升創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)意愿向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化。為有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民提供項(xiàng)目推介、注冊審批的全程代辦等業(yè)務(wù)，優(yōu)化農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的配套服務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)支持；對于有資金困難的創(chuàng)業(yè)者，可以通過直接補(bǔ)貼或擔(dān)保貸款等措施緩解融資困難，提升金融支持。