誰才是開鎖的人

湯成慧

要把題當(dāng)題，也不要只把題當(dāng)題。語文是一門很講究情緣的學(xué)科，試題背后盡是命題人澎湃如海的機(jī)心，這種機(jī)心除了時(shí)代精神的高地站位，更有對人性的及時(shí)捕捉與梳理。

我在命題過程中，幾乎每一篇選文，每一道題，都會(huì)使我的眼前浮現(xiàn)出一些人的臉龐——坦蕩與拘謹(jǐn)，執(zhí)著與善變，釋懷與糾結(jié)，蕩漾與平靜，勇敢與膽怯，攻與守，進(jìn)與退……它們才是這些題目背后隱藏的真相。這就是文本的隱性密碼，它們都在靜靜等待開鎖的人。

這兩年我漸漸喜歡上研究試題和原創(chuàng)命題，去制作一把把鎖，研制它們的鎖芯，也獲得更多的沉醉不知?dú)w路感。我也始終相信人海茫茫中依然有幾個(gè)學(xué)生，在做某道題時(shí)會(huì)涌現(xiàn)出連他們自己都不易察覺的憐惜與惆悵，或是滿足與幸福。

這道題目的存在，就有了意義。

需要確認(rèn)的一點(diǎn)是，那些執(zhí)著于套路與模板的學(xué)生，在如今的應(yīng)試背景下，已經(jīng)很難脫穎而出。因?yàn)榧惫庾R(shí)所帶來的不誠懇的學(xué)習(xí)態(tài)度，漸漸像狗皮膏藥一樣的存在，令人深惡痛絕。而真誠的基礎(chǔ)，是對語文專業(yè)知識(shí)的敬畏。這種敬畏不是對語文嚴(yán)防死守，而是大膽破局，積極與語文真情相擁，把語言文字當(dāng)成自我走向更遼闊視域與更綿密情懷的利器。

你的目的不是一次語文考試，也不是語文自身。你的目的是生命態(tài)度的把持、情感的確認(rèn)與價(jià)值觀的健全。

（作者系海南華僑中學(xué)高中語文教研組組長）