一專多能“塑造”全媒型人才
——傳統(tǒng)主流媒體從業(yè)者的守與變

王 英

當(dāng)今時代，人人都是傳播者。這讓傳統(tǒng)主流媒體的傳播手段和傳播方式受到嚴峻挑戰(zhàn)。

如何順應(yīng)時代發(fā)展，在確保傳統(tǒng)主流媒體權(quán)威性、守住主陣地的同時，也為當(dāng)前多元化社會呈現(xiàn)更加豐富、生動的新聞產(chǎn)品，這不僅是傳統(tǒng)媒體與時俱進的迫切要求，也是傳統(tǒng)新聞工作者順流前行的必然要求。

習(xí)近平總書記強調(diào)，媒體競爭關(guān)鍵是人才競爭，媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢。為此，作為新聞工作者，必須提高業(yè)務(wù)能力，勤學(xué)習(xí)、多鍛煉，努力成為全媒型、專家型人才，一專多能，在全媒體時代更好唱響主旋律、傳播正能量。

時代倒逼，記者要用“十八般武藝”演繹“千招萬式”

互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，大眾傳媒趨于多樣性和多元化，社會進入全媒體時代。受眾不再滿足于單一傳播媒介展示的文圖信息，更希望得到立體的、全方位、多角度、動態(tài)化的綜合信息。在這樣的社會背景下，既要保證新聞的真實性和時效性，又要采用大眾喜聞樂見的呈現(xiàn)方式，是傳統(tǒng)主流媒體面臨的重大挑戰(zhàn)。

作為傳統(tǒng)主流媒體的從業(yè)者，傳統(tǒng)媒體記者在堅守職業(yè)操守的同時，要進行角色轉(zhuǎn)換，從原本單純的新聞記者，轉(zhuǎn)變?yōu)槿襟w時代的全媒型人才，這是一個新課題，更是一個新挑戰(zhàn)。

所謂全媒型人才，是指能夠適應(yīng)全媒體需要來完成內(nèi)容采集、制作和發(fā)布的新聞人才。這就要求如今的記者，不僅具有全媒型思維和理念，熟悉各種傳播載體的傳播規(guī)律、傳播知識以及傳播技能，善用各種現(xiàn)代傳播手段進行內(nèi)容的傳播。

這里說的傳播載體，除了報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒介外，更包括微信、抖音、視頻號、手機客戶端等新型媒介。這里所說的傳播技能，不僅包括采訪、文字寫作、攝影、攝像等，還包括聲音和視頻的編輯制作，H5、VR、VCR等全新的數(shù)字傳輸技術(shù)。

自2019年9月成立以來，蘇州日報報業(yè)集團吳江全媒體中心努力引導(dǎo)年輕記者提高自身技能，升級成為真正的全媒體記者。

全媒體記者，首要要求便是“全”，即成為“全面手”，不僅能寫稿子、會拍照片，而且能根據(jù)不同的媒體定位，寫出不同風(fēng)格的新聞報道；能夠根據(jù)受眾的不同特點，制作不同的傳播內(nèi)容，采用不同的傳播方式進行傳播。簡單地說，即記者要用“十八般武藝”來演繹“千招萬式”。

2020年，蘇州日報報業(yè)集團吳江全媒體中心承接了吳江江陵街道的一項重要活動——文明城市創(chuàng)建社區(qū)巡演?；顒又饕ㄟ^社區(qū)巡演宣傳，倡導(dǎo)百姓人人參與文明創(chuàng)建、共建共享創(chuàng)建成果?；顒右髤墙襟w中心記者在巡演結(jié)束就迅速用15秒短視頻以及文字+圖片+長視頻的方式報道活動過程、展示每場巡演亮點。

為此，吳江全媒體中心3名記者分工合作，從照片視頻拍攝、短視頻制作到H5、文創(chuàng)海報設(shè)計，以及傳統(tǒng)紙媒、新媒體的聯(lián)合發(fā)布，用渾身解數(shù)使出“十八般武藝”。其結(jié)果，不僅用線上線下立體式呈現(xiàn)了每場活動的精彩瞬間，更通過全媒體方式強化了主流媒體在政務(wù)性活動中站位高、政治性強、老百姓信任度高的優(yōu)勢，受到高度好評。

順流前行，記者要用“獨門秘籍”形成品牌效應(yīng)

全媒體時代，要求新聞工作者掌握多種工具和多種技能，這既是時代的逼迫，更是記者順流前行的必然。

采訪結(jié)束及時發(fā)布高質(zhì)量圖文并茂的新聞，是蘇州日報報業(yè)集團每名記者必須具備的基本功。自2017年蘇州日報報業(yè)集團進行融媒改革以來，蘇報全體記者，從“90后”到“60后”，無一不拿起手機、相機，奔赴在各新聞和活動現(xiàn)場，用全媒體的方式進行新聞報道和傳播。

很多在報社工作二三十年的老記者，如今也開始研習(xí)視頻拍攝、編輯制作，盡管設(shè)備并不專業(yè)，但他們努力穿梭在各個新聞和活動現(xiàn)場，用鏡頭記錄下每一個精彩瞬間，實現(xiàn)從文字記者向全媒體記者的轉(zhuǎn)變。

而這樣的轉(zhuǎn)變，帶來的更是傳統(tǒng)媒體品牌效應(yīng)的不斷提升。2019年4月，蘇州日報報業(yè)集團區(qū)域融媒中心在《蘇州日報》推出特刊——“春暖花開賞蘇州”。特刊集結(jié)蘇州的鄉(xiāng)村在春暖花開的4至5月間推出的各項踏青旅游活動，用蘇報記者最擅長的文字+圖片整版報道的方式，通過圖文全景呈現(xiàn)蘇州鄉(xiāng)村美景，為蘇州旅游提升熱度、吸引人氣。不僅如此，特刊還通過海報制作、視頻拍攝、小視頻制作、H5等全媒體方式，立體式展示文字報道的內(nèi)容。

各種呈現(xiàn)方式的特刊一面世，便廣受好評。如今“春暖花開賞蘇州”已經(jīng)成為區(qū)域融媒中心的品牌項目，每年都會在紙媒報道的基礎(chǔ)上增加新的全媒體創(chuàng)新產(chǎn)品。2021年，此欄目更是在文字見報的當(dāng)天，邀請有代表性的鄉(xiāng)村來到蘇報集團全新的演播室，用現(xiàn)場直播的方式展示“春暖花開賞蘇州”的具體內(nèi)容。

順流前行，全媒體時代，記者不僅需要跳出傳統(tǒng)媒體思維，通過學(xué)習(xí)新技能，掌握多種信息傳播手段，轉(zhuǎn)變成為順勢而為的全能記者，更要擅于運用“獨門秘籍”，形成品牌效應(yīng)，才能在媒體生態(tài)越趨惡劣的環(huán)境下，站穩(wěn)自己的腳跟。

在蘇報品牌的照耀下，蘇報記者在做好規(guī)定動作的同時，不做“可有可無”的搬運工，深度參與實施“運河十景”“黨史學(xué)習(xí)教育”“走百村”等重大主題宣傳報道。同時，圍繞著長三角一體化、智改數(shù)轉(zhuǎn)、數(shù)字經(jīng)濟、城市更新等方面，采寫了一批高質(zhì)量的稿件，運用全媒體的方式進行傳播，努力成為采訪對象心中的“不可或缺”，讓讀者能有舒服的閱讀感，做出蘇報影響力。

一專多能，記者要用“全面視角”講述新聞故事

全媒型人才，并不是說每名記者必須“采、寫、攝、編、播、發(fā)”樣樣精通。對于大部分已經(jīng)從事傳統(tǒng)媒體很多年的記者來說，這樣的要求確實很難做到。

因此，作為全媒型人才的“全”，更多的不是指技術(shù)，而是指一種全媒體的理念和意識。不是任何內(nèi)容都適合通過新媒體傳播，也不是任何作品都必須用“另類”形式來吸引眼球，全媒型人才必須熟練掌握的是如何巧妙地運用全媒體手段來展示所需展示的內(nèi)容和產(chǎn)品。

全媒型人才更值得推崇的是有著“幾把刷子”“一專多能”型新聞工作者。記者不是天才，但也絕不是庸才，行業(yè)的屬性決定了新聞工作者一定能在某一方面成為行家里手，兼顧全能型基礎(chǔ)并形成自己的特長。

作為全媒型人才，首先要加快知識更新，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全力彌補自身知識上的不足、經(jīng)驗上的盲區(qū)、能力上的欠缺。主流媒體的全媒型人才要始終走在媒體發(fā)展的最前沿，精心、精準、用心、用力、用情于內(nèi)容建設(shè)，在突發(fā)事件、重大輿情面前，體現(xiàn)主流輿論的使命價值、責(zé)任價值和媒體人的擔(dān)當(dāng)作為。

其次，要全面鍛煉專業(yè)能力，進行多崗位鍛煉，全力形成自身的特色和亮點，努力用“全面的視角”講述新聞故事。如今社會，“千文一面”的時代已經(jīng)過去，對一個新聞事件，不同特長的新聞工作者用不同的視角去解讀，用不同的媒介去呈現(xiàn)，這是避免新聞同質(zhì)化的基本要求。作為主流媒體的新聞工作者，必須記住，只有個體的特色和差異才能帶來新聞的鮮活性和生命力，要努力用全面的視角講述好新聞故事。

再者，要努力深入基層一線，要有善于發(fā)現(xiàn)和挖掘鮮活新聞素材的意識和能力。由于網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，信息獲得和采訪線索的獲取更加容易，甚至一些采訪活動只需要通過電話或者網(wǎng)絡(luò)來完成。所以一些新聞工作者在網(wǎng)絡(luò)上通過復(fù)制粘貼，就能完成新聞采訪以及寫作或制作的工作，導(dǎo)致一些新聞報道無法觸及受眾的內(nèi)心，難以打動人，缺少感染力。所以，全媒型人才必須到一線去，到實踐中去，這是全媒體時代新聞工作者應(yīng)該具備的工作作風(fēng)。

當(dāng)然，全媒體記者轉(zhuǎn)型之路不止于此。

未來，全媒體記者需繼續(xù)提升采訪、寫作、編輯、播音、主持、拍攝、剪輯、后期制作等綜合業(yè)務(wù)能力，以向受眾提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容服務(wù)為目標，提供新穎且有貼近性的作品滿足受眾個性化、多樣化的需求，用多元化、更全面的視角傳遞新聞，講述新聞故事。