運(yùn)用新媒體做好紅色文化融入高校思想政治教育工作

潘天嬌

關(guān)鍵詞：紅色文化；新媒體；思想政治教育

關(guān)于新媒體、紅色文化和高校思想政治教育工作相關(guān)概念的概述

新媒體

新媒體是相對于以電視、報(bào)刊、廣播等為代表的傳統(tǒng)媒體而言的，是互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的重要產(chǎn)物，新媒體以移動(dòng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等為依托，借助無線通信網(wǎng)絡(luò)、有線通信網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)等信息載體，在數(shù)字電視、智能手機(jī)、電腦等移動(dòng)終端設(shè)備上進(jìn)行信息傳播。日常生活中所接觸到的數(shù)字報(bào)刊、數(shù)字廣播、移動(dòng)電視、數(shù)字電視、觸摸媒體等都可以歸結(jié)到新媒體類別中。

新媒體之所以被稱為“新”媒體，究其原因，其中不僅包含著形式、技術(shù)上的革新，更是一次理念上的革新，突破性地將網(wǎng)絡(luò)與媒體進(jìn)行銜接，在豐富媒體形態(tài)的同時(shí)，更在最大程度上實(shí)現(xiàn)了信息傳播渠道的拓展，從而使得新媒體表現(xiàn)出了許多的優(yōu)勢特征，包括網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、超文本、互動(dòng)性、數(shù)據(jù)性、模擬性、共享性、海量性等。這些優(yōu)勢征是新媒體近年來能夠保持高速發(fā)展的關(guān)鍵，更是新媒體獲得用戶廣泛認(rèn)可的關(guān)鍵。

紅色文化

紅色文化起源于中國人民在解放過程中對獨(dú)立的捍衛(wèi)和追求，在新民主主義革命期間，帝國主義對革命烈士進(jìn)行了暴力處決，但是新中國仍然在這一困難中站起來，并變得強(qiáng)大而穩(wěn)定。在社會主義革命和建設(shè)時(shí)期，老一代中國革命家完成了中華民族的歷史任務(wù)，延續(xù)了民族的精神信仰，帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)了巨大而深刻的變革。在改革開放的建設(shè)時(shí)期，黨和人民以解放思想、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度開創(chuàng)了具有中國特色的社會主義制度，讓中國人民實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史飛躍。進(jìn)入新時(shí)代，站在兩個(gè)—百年的歷史交匯點(diǎn)上，中國共產(chǎn)黨為了振興中華民族，創(chuàng)造了新的時(shí)代，創(chuàng)造了令人滿意的非凡成就。紅色文化可以很好地反映共產(chǎn)黨近代歷史和偉大革命精神，有非同尋常的教育、指導(dǎo)和示范的作用。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。紅色文化的作用體現(xiàn)在它的使用價(jià)值上，它可以有效幫助學(xué)生繼續(xù)提高愛國情懷，加深社會責(zé)任感，并在這—價(jià)值觀中加強(qiáng)具有責(zé)任感的行為。

高校思想政治教育工作

思想政治教育是為了一個(gè)特定的階級和政治團(tuán)體，為了一定的政治目的，對人們施加意識形態(tài)的影響，改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，指導(dǎo)人們的社會工作。思想政治工作能夠教育人民、啟發(fā)人民提高人民認(rèn)識世界、改造世界的能力，并動(dòng)員人民為實(shí)現(xiàn)當(dāng)前和長期的革命目標(biāo)而不斷努力。這就要求思想政治教育工作既要改變?nèi)藗兊恼螒B(tài)度、政治觀點(diǎn)和政治行為，也需要幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和道德觀。當(dāng)前高校進(jìn)行思想政治教育工作主要運(yùn)用的方法有疏導(dǎo)的方法、民主的方法、討論的方法、批評與自我批評的方法等等。在高校中主要開展的是講道理的教育形式，主要利用學(xué)校中的必修課和選修課展開思想政治教育，此外，還有形象化的教育形式，如校園活動(dòng)、社會實(shí)踐等。但從目前的情況來看，實(shí)踐活動(dòng)的形式還不夠深入，無法充分發(fā)揮好實(shí)踐的教育成效。

運(yùn)用新媒體做好紅色文化融入高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀

優(yōu)點(diǎn)

高校思想政治教育資源更加豐富。新媒體具有資源豐富多樣的特點(diǎn)，充分利用這一優(yōu)勢，可以有效地收集每一階段的思想政治教育材料，將新媒體的材料與課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行緊密的結(jié)合，可以大大豐富學(xué)習(xí)的素材，并可以通過媒體平臺對學(xué)習(xí)內(nèi)容隨時(shí)進(jìn)行回顧。除此以外，新媒體還有隨時(shí)性和效率高的特點(diǎn)，思想政治教育內(nèi)容有—定的時(shí)效性特點(diǎn)，時(shí)事政治每天都會有新的發(fā)展和改變，這就要求思想政治教育必須做到不斷發(fā)展和更新。新媒體本身就有實(shí)時(shí)更新的特點(diǎn)，將新媒體技術(shù)應(yīng)用到思想政治教育中可以有效地發(fā)揮好新媒體的這一特性，將國家的政策實(shí)時(shí)進(jìn)行廣泛的宣傳和推送，高校利用好新媒體的這—特性可以有效、及時(shí)地將豐富的思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行推廣，在課堂上可以進(jìn)行理論的講解和深入的解析，在日常生活中也可以在實(shí)踐中進(jìn)行探索。

高校思想政治教育方式有效拓展。高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。以往高校思想政治教育大多以課堂教學(xué)為主，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，新媒體的各種渠道逐漸在發(fā)展，思想政治教育的方式也在這一過程中得到了發(fā)展，如利用廣播電視、計(jì)算機(jī)等，很多高校也建立了微信公眾號、微博賬號等，進(jìn)一步加強(qiáng)總政網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律的重受平臺。

高校思想政治教育成效得到加強(qiáng)?，F(xiàn)在的高校學(xué)生大多是00后，是積極的新媒體使用者，運(yùn)用新媒體可以更好地在日常生活中對學(xué)生們進(jìn)行紅色文化教育，相比于傳統(tǒng)的課堂教育方式，新媒體的形式更豐富，語言方式也更接近青年學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣，可以在日常生活與學(xué)習(xí)中引發(fā)學(xué)生的關(guān)注和深入思考，同時(shí)可以結(jié)合新媒體的時(shí)效性，在熱點(diǎn)事件和關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)上運(yùn)用新媒體得到更廣泛的關(guān)注度，以上優(yōu)點(diǎn)都有效地提高了高校思想政治教育的成效。

不足

內(nèi)容碎片化。在教育環(huán)境、高校的管理體制和教學(xué)管理等深層次的結(jié)構(gòu)性因素的影響下，紅色文化在融入高校思想政治教育的過程中出現(xiàn)了效率不高、資源浪費(fèi)、創(chuàng)新能力有待提高、供給和需求不合拍的情況。新媒體在實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育中紅色文化整合的工作中，缺乏不同的行為主體、不同負(fù)責(zé)部門之間的交流，導(dǎo)致無法統(tǒng)籌各方資源進(jìn)行整體目標(biāo)的完成，導(dǎo)致新媒體在紅色文化融入高校思想政治教育工作中呈現(xiàn)出碎片化的狀態(tài)。在互聯(lián)網(wǎng)平臺下成長起來的大學(xué)生，其生活方式日益多樣化，閱讀時(shí)間也隨著生活方式的改變不斷被分割，導(dǎo)致大學(xué)生形成碎片化的閱讀習(xí)慣，運(yùn)用新媒體進(jìn)行紅色文化的思想政治教育能夠更好地與大學(xué)生這一閱讀習(xí)慣相契合，從而更好地發(fā)揮新媒體在紅色文化融入高校思想政治教育工作中的作用。

缺乏體系化。高校思想政治教育的目標(biāo)是提高學(xué)生思想道德水平，通過學(xué)科之間、教學(xué)管理、教材編寫和管理體系的銜接，加快建設(shè)出有目標(biāo)的、優(yōu)質(zhì)的、規(guī)范的、培養(yǎng)良好的思想政治工作隊(duì)伍，這就需要在理念層面、管理層面、教育層面、人員培養(yǎng)層面、評估督導(dǎo)層面以及組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施保障層面進(jìn)行落實(shí)。作為新興發(fā)展的思想政治教育方式，目前運(yùn)用新媒體進(jìn)行紅色文化教育還因?yàn)槿肆Σ蛔恪㈥P(guān)注度不夠等原因?qū)е缕淙狈w系化，這是接下來的工作中需要進(jìn)行關(guān)注和加強(qiáng)的地方。

把關(guān)者弱化。新媒體時(shí)代，信息的傳播速度快，信息量大且獲得信息更為方便，這也給思想政治教育工作的開展帶來挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的思想政治教育主要是由思想政治教育老師將自己的積累和經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的知識內(nèi)容和思想教授給學(xué)生，而在新媒體平臺，主導(dǎo)者不再只是老師，發(fā)聲的來源更加多樣和復(fù)雜，其中也會夾雜著一些反對聲音，加上網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬空間，可以匿名發(fā)布言論，更讓一些人心存僥幸，發(fā)布未經(jīng)證實(shí)的言論。大學(xué)生思想價(jià)值觀并不穩(wěn)定，在海量的網(wǎng)絡(luò)信息中很容易被別有用心的人利用，比如經(jīng)常會看到的網(wǎng)絡(luò)詐騙和刷單事件中一些大學(xué)生受害。所以運(yùn)用新媒體平臺開展思想政治教育至關(guān)重要。

運(yùn)用新媒體做好紅色文化融入高校思想政治教育工作的方法探析

運(yùn)用新媒體的創(chuàng)新性，夯實(shí)紅色文化育人成效

做好思想政治教育工作需要不斷推陳出新，在日常生活和教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中下功夫。在高校的教育工作中，要主動(dòng)把握時(shí)機(jī)、唱響主旋律、建好主陣地、善用新手段，將高揚(yáng)紅色旗幟的文化涵義融入宣傳教育工作的方方面面。在校園的主干道、宣傳角、廣播電臺、校園刊物、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生部門、班會活動(dòng)等校園文化建設(shè)中融入思想教育，同時(shí)也需要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行校外的各項(xiàng)活動(dòng)，如在校企合作的參觀、社會實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流探討、志愿服務(wù)工作等實(shí)踐工作中加入紅色文化的部分，大力提高思想政治教育的渠道和有效性，在實(shí)施中可以從以下幾個(gè)方面開展工作。

網(wǎng)絡(luò)平臺。互聯(lián)網(wǎng)作為一種特殊的媒體，打破了知識傳播的時(shí)空局限，不同的終端都可以用來宣傳紅色文化。充分發(fā)揮新媒體的育人功效就需要從以下幾個(gè)方面開展工作。首先需要充分利用新媒體形式開展宣傳工作，如微視頻、動(dòng)漫、電臺直播、專題講述、博文、圖文等形式，整合優(yōu)秀紅色文化資源，開展形式豐富的專題教育，各高?？梢猿浞掷靡延械男旅襟w資源，結(jié)合各校的實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)性的整合，充分發(fā)揮新媒體平臺的作用，提升思想政治教育工作的有效性。其次需要進(jìn)行平臺構(gòu)建，將傳統(tǒng)的思政育人方式與網(wǎng)絡(luò)平臺相互整合，對接學(xué)生的真正需求，選擇學(xué)生感興趣的主題，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行完善，協(xié)同整合網(wǎng)絡(luò)育人和高校育人的思政教育材料，進(jìn)行從點(diǎn)到面的結(jié)合，構(gòu)建新時(shí)代背景下思政教育的新陣地。最后還需要打造一支高素質(zhì)的思想政治教育隊(duì)伍，如專任教師、思政教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干、學(xué)生家長和優(yōu)秀校友，只有構(gòu)建出一支穩(wěn)定的高素質(zhì)隊(duì)伍，才能保證網(wǎng)絡(luò)育人的長期有效性，思政工作關(guān)鍵還是人的工作，只有發(fā)揮好人的作用才能真正影響到學(xué)生，只有形成不同角色的育人體系，才能發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)育人協(xié)同聯(lián)動(dòng)的作用。

因材施教。第一，遵循成長規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生正確解讀。現(xiàn)在的大學(xué)生基本是∞后，他們的認(rèn)知方式已經(jīng)發(fā)生了非常大的改變，因此教學(xué)內(nèi)容要突出真理，要能反映不同時(shí)期的特點(diǎn)，增強(qiáng)教育的有效性，使紅色文化能更好地在學(xué)生的頭腦中扎根、在心中發(fā)芽。第二，掌握學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維，在教學(xué)中可以使用—些生動(dòng)的教育素材來引導(dǎo)學(xué)生的自我思考，而且能夠利用各種形式的素材調(diào)動(dòng)學(xué)生的不同體驗(yàn)，還可以開展深入的思考和引導(dǎo)，讓學(xué)生產(chǎn)生積極的探索思維，用紅色思維去思考、感受紅色文化，認(rèn)同紅色文化。第三，了解學(xué)生的情感特點(diǎn)，教育學(xué)生樹立正確的是非觀。綜合運(yùn)用文字、圖片、音樂、實(shí)物等教學(xué)媒體激發(fā)學(xué)生的情感，把“觀、聞、想、懂、行”結(jié)合起來，讓學(xué)生深入思考和體驗(yàn)。第四，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確體驗(yàn)。建立特色主題網(wǎng)站，開辟紅色文化的宣傳平臺，將紅色教育融入在學(xué)生的生活之中，讓教育貼近學(xué)生的真實(shí)生活和真實(shí)感受，加強(qiáng)紅色文化的吸引力和親和力，讓學(xué)生能夠真正感受到紅色文化的魅力，在體驗(yàn)中感悟精神，從而使高校思想政治教育的傳播力、吸引力和感染力得到進(jìn)一步提升，使學(xué)生能夠在體驗(yàn)中產(chǎn)生真實(shí)的情感，在情感中感悟精神，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)，從而更好地實(shí)現(xiàn)紅色文化的傳播效果。

運(yùn)用新媒體的全面性，提升紅色文化育人時(shí)效性

紅色文化是中國共產(chǎn)黨珍貴的精神成果。在新時(shí)代對大學(xué)生開展紅色教育，是高校道德建設(shè)的基本任務(wù)，紅色文化是先輩在革命的反復(fù)探索中得出的精神成果，反映了在特殊的背景下中國人民的精神面貌，它深刻表現(xiàn)出了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不僅具有深厚的歷史感，而且具有鮮明的時(shí)代特征。運(yùn)用新媒體將紅色文化融入人才培養(yǎng)的全過程，可以增強(qiáng)大學(xué)生的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，也具有良好的價(jià)值導(dǎo)向功能、道德塑造功能和情感塑造功能。

加強(qiáng)體系化。當(dāng)前各個(gè)高校都面臨著思想政治教育內(nèi)容不夠體系化、完整化的挑戰(zhàn)，因此在新媒體的不斷發(fā)展中必須清醒地認(rèn)識到要利用新媒體進(jìn)行思想政治教育，首先要明確思政教育的構(gòu)成要素，以目標(biāo)為指導(dǎo)，整合各部門的思想政治教育內(nèi)容，從而形成—個(gè)完整的并且可繼續(xù)完善的體系，從而才能發(fā)揮好教育的功能。為了提高思想政治教育的實(shí)效性，需要注重教育的體系化，加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，構(gòu)建出一個(gè)整體性運(yùn)用新媒體做好紅色文化融入高校思想政治教育體系的方案。

增強(qiáng)有效性。紅色文化在校園中的教育可以利用藝術(shù)的形式，在學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中潤物無聲地傳播紅色基因，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力、思辨能力、實(shí)踐能力的全方面提升，將學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義的合格接班人。使用新媒體可以將紅色文化與學(xué)生生活融合，讓學(xué)生能夠真正接受到紅色文化的真正內(nèi)涵，所以在運(yùn)用紅色文化開展教育工作時(shí)，要提前規(guī)劃和布局，真正地讓這些紅色資源融入到學(xué)生的實(shí)踐中去，比如可以運(yùn)用3D和VR技術(shù)來進(jìn)行沉浸式的體驗(yàn)，這樣的形式對于95后、00后的學(xué)生而言更加具有吸引力，也會讓學(xué)生覺得思想政治教育并不是枯燥無味的，讓學(xué)生切身地感受紅色文化，將紅色文化內(nèi)化于心、外化于行。

提升傳播性。隨著共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，共享思維也在生活中得到了體現(xiàn)，一些高校也開始加強(qiáng)思想政治教育在新媒體平臺的建設(shè)，并取得了一定的成效，高校對思想政治教育資源的共享有效提高了工作的效率。在實(shí)際工作中，可以從這兩個(gè)方面提升傳播性：一是明確平臺定位，二是規(guī)范管理章程。各高校都有自己做思政工作的經(jīng)驗(yàn)，但是由于缺乏管理，存在各學(xué)校各自為政的情況，所以需要有明確的定位和管理章程，從而有效提高思政新媒體平臺的建設(shè)。各高校應(yīng)該加強(qiáng)交流，構(gòu)建以校黨委為中心的平臺，明確平臺定位，并由各部門進(jìn)行內(nèi)容的完善，形成一個(gè)資源互通、資源共享的思想教育平臺。在此過程中，可以發(fā)揮行政人員、老師、輔導(dǎo)員的作用，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，形成線上和線下的合力。

全面構(gòu)建面向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的育人新格局，就需要緊抓思想政治教育工作，充分利用好各種各樣的資源和平臺，構(gòu)建出運(yùn)用新媒體進(jìn)行思想政治教育的新格局，需要利用和發(fā)揮好紅色文化的育人功效，進(jìn)—步加強(qiáng)青年學(xué)生的愛國情懷和共同奮斗實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的理想信念。