新時代背景下高職院校內(nèi)部控制體系建設(shè)探討

周玲

（蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 蘇州 215000）

高職院校內(nèi)部控制建設(shè)是學(xué)校管理改革工作中的重點。經(jīng)濟的擴張伴隨著人才需求的擴張，面對這一情況，我國開始推進教育改革，構(gòu)建完善的人才培養(yǎng)機制，高職院校的內(nèi)控改革也在這一范圍內(nèi)。學(xué)校內(nèi)控控制的完善程度，影響了學(xué)校的環(huán)境建設(shè)、教育水平等一系列與招生相關(guān)的因素，因此各高職院校也加大了內(nèi)控改革力度。同時國家對于各高校內(nèi)部控制規(guī)章條例的審核也越來越重視。然而，現(xiàn)階段仍有大部分高職院校并沒有高度重視內(nèi)部控制，在具體的實施過程中面臨著一定困境，導(dǎo)致財務(wù)內(nèi)控工作開展遭遇阻礙，內(nèi)控環(huán)境不理想，內(nèi)控工作收效甚微。故而，新時期深入研究內(nèi)部控制，構(gòu)建富有學(xué)院特色的個性化內(nèi)控體系，是高職院校內(nèi)部改革的重點。

一、內(nèi)部控制概述

高職院校內(nèi)部控制改革主要含義為，以維護高職院校資產(chǎn)的安全與完整為目的，以改善學(xué)校財務(wù)信息質(zhì)量為主要內(nèi)容，對學(xué)校財務(wù)系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理和內(nèi)部管理體系采取的一整套管理辦法與措施。內(nèi)部控制是高職院校轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化學(xué)校管理的必要手段。完善的內(nèi)部控制系統(tǒng)，可以根據(jù)高職院校各項教育活動及經(jīng)濟活動建立一整套個性化的制度和流程，確保一系列教育活動都符合國家法令規(guī)范，并且與高校內(nèi)部規(guī)定相適應(yīng)，推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展[1]。

二、高職院校實行內(nèi)部控制的意義

（一）有利于促進學(xué)校廉政建設(shè)

完善高職院校的內(nèi)部控制體系，可為加強學(xué)校廉政建設(shè)提供保障。通過完善的內(nèi)部控制相關(guān)制度規(guī)定，有利于強化學(xué)校規(guī)章制度的權(quán)威性，推動相關(guān)人員內(nèi)控意識的提升。通過全面地開展內(nèi)部監(jiān)督工作，促進了高職院校財務(wù)管理有效性的實現(xiàn)。內(nèi)控管理中對于會計監(jiān)督工作，可以根據(jù)學(xué)校制定的相關(guān)規(guī)章條例以及國家政策要求，對學(xué)校經(jīng)濟活動中涉及的資金預(yù)算、執(zhí)行等實施全面的監(jiān)督和管理，發(fā)現(xiàn)預(yù)算編制與執(zhí)行中存在的問題，并結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)判斷經(jīng)濟活動的可行性。加強高職院校的內(nèi)部控制，能夠提升會計審計工作的有效性，推動財務(wù)管理審計職能的充分發(fā)揮，增強對相關(guān)人員個人行為的監(jiān)督和約束效能，增強財務(wù)管理的透明度以及財務(wù)信息傳播的時效性，有利于及時找出內(nèi)控工作中各項問題，從跟上避免徇私舞弊情況的發(fā)生，在維護學(xué)校資產(chǎn)安全的同時，促進廉潔之風(fēng)的形成[1]。

（二）有利于提高學(xué)校風(fēng)險預(yù)估以及防控能力

高職院校經(jīng)濟活動建設(shè)的核心在于維護學(xué)校各項資產(chǎn)的完整安全，因此風(fēng)險評估與管控系統(tǒng)至關(guān)重要。內(nèi)控水平在一定程度上決定了學(xué)校的風(fēng)險管控水平，學(xué)校內(nèi)部控制建設(shè)，有效地建立了各項風(fēng)險因素的聯(lián)結(jié)機制，通過對風(fēng)險因素和風(fēng)險點的分析，形成內(nèi)部有效的管控機制，減少風(fēng)險因素對于學(xué)校日常運營的影響，保障學(xué)校正常經(jīng)營。通過加強高職院校的內(nèi)部控制，有利于對學(xué)校面對的各項內(nèi)部外部風(fēng)險進行識別、分析、評估與管控，提升學(xué)校管理效率和對各項資金的管控力度，增強學(xué)校的財務(wù)風(fēng)險抵抗能力。

（三）有利于學(xué)校財務(wù)工作順利展開

構(gòu)建科學(xué)有效的內(nèi)部控制管理體系，有利于提高學(xué)校財務(wù)管理工作質(zhì)量，幫助學(xué)校構(gòu)建完善的薪酬機制、采購機制、培訓(xùn)機制，促進學(xué)校財務(wù)工作的順利展開。有助于高職院校及時了解國家優(yōu)惠政策，幫助學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與外界企業(yè)、稅務(wù)、金融等相關(guān)機構(gòu)關(guān)系，促進校企聯(lián)合機制的完善，全面提高學(xué)校的經(jīng)濟效益。同時制定相關(guān)內(nèi)控相關(guān)制度，確保高職院校相關(guān)活動有法可依、有章可循。避免由于失誤出現(xiàn)違法行為，影響學(xué)校的正?；顒雍蜕鐣e極形象的樹立。培訓(xùn)機制和晉升機制的完善促使財務(wù)工作人員自覺地持續(xù)更新自身的專業(yè)知識，提高自我約束力，發(fā)揮主觀創(chuàng)造性，滿足高職院校財務(wù)內(nèi)控的要求。學(xué)校教學(xué)設(shè)備安全是學(xué)校正常運行的基礎(chǔ)條件之一，內(nèi)控制度的完善有利于及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備問題，推動設(shè)備及時更新?lián)Q代，增強學(xué)校教學(xué)力量，提升學(xué)校知名度，保障學(xué)校生源。通過實時的監(jiān)督機制有助于學(xué)校管理者獲取更加真實有效的財務(wù)數(shù)據(jù)，不斷促進高職院校的健康發(fā)展[2]。

三、高職院校執(zhí)行內(nèi)部控制中遇到的難點

（一）內(nèi)控意識薄弱，學(xué)校內(nèi)部控制環(huán)境不健全

目前我部分高職院校管理者對于內(nèi)部控制概念、流程缺少正確的認識，始終處于觀望狀態(tài)，對于內(nèi)控制度改革迫切性重視不足，這就導(dǎo)致高職院校內(nèi)部缺少內(nèi)部控制氛圍，整體內(nèi)控意識薄弱。同時相關(guān)內(nèi)控管理流程建設(shè)也不健全，內(nèi)部控制改革整體環(huán)境不理想。學(xué)校管理層對內(nèi)部監(jiān)督評價的認知不足，一方面體現(xiàn)在，無法認識到內(nèi)控制度的優(yōu)越性，傳統(tǒng)學(xué)校管理思想根深蒂固。由于高職院校并非傳統(tǒng)企業(yè)組織，其主要任務(wù)為我國社會主義建設(shè)提供專業(yè)性技術(shù)人才，而非營利機構(gòu)。因此管理層的關(guān)注點大多在學(xué)校教學(xué)環(huán)境建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量改良上，對于內(nèi)控制度缺乏關(guān)注，內(nèi)部控制管理經(jīng)驗也較少。還有部分學(xué)校制度建設(shè)只是為了應(yīng)付相關(guān)政府機構(gòu)或?qū)W校上級機構(gòu)檢查，并沒有根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)實進行個性化完善。另一方面，學(xué)校管理者對內(nèi)部控制監(jiān)督評價標(biāo)準(zhǔn)重視性不足，內(nèi)部控制管理程序缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)流程，相關(guān)部門獨立性不足，對于學(xué)校內(nèi)部事務(wù)管控能力較差，導(dǎo)致內(nèi)控制度權(quán)威性缺乏[2]。

（二）內(nèi)控制度不健全，內(nèi)控工作無法有效管理

隨著我國經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展，技能專業(yè)分工逐漸細化，新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)。高職院校為了迎合社會經(jīng)濟發(fā)展以及增強自身影響力的需要。設(shè)置的專業(yè)類型與相關(guān)實際教學(xué)工作任務(wù)也越來越多。造成高職院校在實際工作中涉及的內(nèi)容范圍越來越多，因此需要完善的內(nèi)部控制管理制度來使各項事務(wù)安排規(guī)范化制度化。近年來，我國對于內(nèi)控的研究逐漸成熟，相關(guān)成功應(yīng)用案例增多。但由于學(xué)校事務(wù)涉及方面與企業(yè)組織有很大的不同，因此對于企業(yè)內(nèi)控經(jīng)驗并不能照搬全抄。但學(xué)校內(nèi)控經(jīng)驗又較少，導(dǎo)致大部分高職院校內(nèi)部控制涉及的內(nèi)容較少，管理范圍不夠全面，沒有涵蓋學(xué)校事務(wù)的方方面面，普遍存在內(nèi)部控制制度內(nèi)容并不完善。主要體現(xiàn)在內(nèi)控相關(guān)制度并不完善、內(nèi)部控制流程出現(xiàn)問題、內(nèi)控制度涵蓋范圍不足、內(nèi)部控制規(guī)章制度設(shè)定粗糙。這些問題的出現(xiàn)造成高職院校內(nèi)部控制工作無法得到有效的推進，內(nèi)控效果不佳。

（三）缺少財務(wù)內(nèi)控風(fēng)險防范意識，風(fēng)險評估機制缺失

學(xué)校內(nèi)控機制設(shè)置的主要目的在于保證學(xué)校資產(chǎn)安全，確保學(xué)校各項機制的平穩(wěn)運行，因此風(fēng)險評估機制是高職院校財務(wù)內(nèi)部控制中的重要環(huán)節(jié)之一。社會經(jīng)濟的發(fā)展、人口的不斷增長以及國家政策的大力扶持，我國高職院校的發(fā)展始終處于平穩(wěn)運行的狀態(tài)，因此據(jù)調(diào)查大部分高職院校管理者都認為學(xué)校經(jīng)營面臨的風(fēng)險較少，缺少財務(wù)內(nèi)控風(fēng)險防范意識，因此大部分高職院校中都缺少完善的風(fēng)險評估機制，導(dǎo)致學(xué)校始終面臨一定的內(nèi)部外部風(fēng)險，一旦風(fēng)險發(fā)生就會影響學(xué)校正常教學(xué)活動開展和學(xué)校資產(chǎn)的安全[3]。隨著教育行業(yè)不斷發(fā)展、專業(yè)規(guī)劃逐漸細化、學(xué)校類型數(shù)量的逐漸增多，高職院校為了提高自己的核心競爭力、吸引更多的生源，都在全力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量以及引進先進的教學(xué)設(shè)施，因此會面臨越來越復(fù)雜的薪酬關(guān)系和逐漸增長的教學(xué)設(shè)備投入，為學(xué)校財政帶來不小的壓力的同時，由于與外界交流的增多導(dǎo)致學(xué)校還會面臨一部分的市場風(fēng)險因素。風(fēng)險評估機制的缺失，導(dǎo)致學(xué)校無法評估外界經(jīng)濟因素、無法及時感知外部風(fēng)險。大部缺少專業(yè)的風(fēng)險預(yù)警部門，導(dǎo)致國家相關(guān)政策調(diào)整時，不能從容應(yīng)對，而且導(dǎo)致高校長期發(fā)展缺乏指導(dǎo)性。另外，未能實現(xiàn)專人專崗，大多是由財務(wù)人員全權(quán)負責(zé)并完成工作，但他們對風(fēng)險預(yù)警的關(guān)注多是停留在相關(guān)財務(wù)數(shù)據(jù)變動上，對數(shù)據(jù)背后的可能存在潛在風(fēng)險難以察覺，不能實現(xiàn)風(fēng)險的提前預(yù)測以及預(yù)警，在高職院校面臨突發(fā)狀況時難以保證能夠順利開展有序有效的風(fēng)險管控工作。

（四）信息化建設(shè)不足，財務(wù)內(nèi)控信息與溝通缺乏及時性

信息技術(shù)的快速發(fā)展給經(jīng)濟社會各方面的飛速發(fā)展帶來了極大的便利，高職院校如果能夠?qū)⑿录夹g(shù)與學(xué)校內(nèi)部控制建設(shè)相結(jié)合，能夠大大增加內(nèi)控工作的有效性。但目前大部分的高職院校內(nèi)部控制的信息化建設(shè)基本遲滯，其中包含以下三部分的原因：第一，高職院校本身盈利性較弱，大部分的活動資金來源都是國家的教育財政撥款，成熟的內(nèi)部控制信息系統(tǒng)的價值較高，大部分的高職院校缺乏足夠的經(jīng)濟實力，無力承擔(dān)系統(tǒng)引進與改良費用；第二，大部分學(xué)校缺少統(tǒng)一的信息系統(tǒng)，學(xué)校各部門之間信息系統(tǒng)相對獨立并且缺乏信息化溝通機制，導(dǎo)致大部分信息的共享性較弱；第三，信息化建設(shè)專業(yè)人才的缺失。高職院校普遍為專業(yè)型院校，專業(yè)設(shè)置基本圍繞著未來職業(yè)規(guī)劃展開。因此大部分與信息化無關(guān)的高職院校內(nèi)部都缺少信息化建設(shè)相關(guān)人才，并且薪資和發(fā)展前景對信息化人才的吸引力不足。這幾種原因?qū)е麓蟛糠指呗氃盒５男畔⒒脚_建設(shè)緩慢，無法為內(nèi)控制度建設(shè)提供有力支撐。

（五）監(jiān)督評價力度不足，財務(wù)內(nèi)控不能有效落實

一般來說，學(xué)校的監(jiān)督管理體系基本可以分為外部監(jiān)督與內(nèi)部監(jiān)督兩部分，內(nèi)部監(jiān)督主要依靠學(xué)校內(nèi)部存在的監(jiān)督審計部門進行日常經(jīng)濟活動的監(jiān)督，外部要依靠教育部、財政部、審計部以及物價局等相關(guān)政府部門的年度或季度考核監(jiān)管。首先，由于外部監(jiān)督管控的重點在于國家劃撥的教育經(jīng)費是否合法合規(guī)運用。因此大部分的學(xué)校監(jiān)督管理體系的重點也在于此。缺少對于資金的使用方向和使用有效性的監(jiān)督體制，也沒有監(jiān)督評價機制，導(dǎo)致學(xué)校資金利用效率低下。

其次，內(nèi)控監(jiān)督制度的指標(biāo)與相關(guān)流程制定沒有結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，造成監(jiān)管體制建設(shè)始終流于表面，因此，學(xué)校監(jiān)督管理人員很難深入到具體的財務(wù)工作中，僅僅在重復(fù)著機械性的數(shù)據(jù)核算總結(jié)工作，與財務(wù)部門日常工作沒有區(qū)別。提交的財務(wù)審核報表內(nèi)容也缺乏有效信息，導(dǎo)致上級教育監(jiān)審部門也較難有效發(fā)揮監(jiān)督作用。最后，學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督評價架構(gòu)存在問題。部分高等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部控制的決策、執(zhí)行、監(jiān)督評價職能沒有完全分離，沒有按照崗位責(zé)任制原則進行分崗設(shè)權(quán)。審計部門獨立性缺失，造成學(xué)校內(nèi)部存在權(quán)力失衡以及徇私舞弊的現(xiàn)象發(fā)生的可能。

四、高職院校改進內(nèi)部控制的有效策略

（一）強化財務(wù)內(nèi)控意識，加強學(xué)校財務(wù)內(nèi)控環(huán)境的建設(shè)

第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強對內(nèi)控體系的重視程度，營造良好的內(nèi)控環(huán)境。在重視教學(xué)任務(wù)質(zhì)量的同時，在學(xué)校內(nèi)部制定一套行之有效的科學(xué)內(nèi)控體系，幫助學(xué)校更好地承擔(dān)起為社會培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的職責(zé)[4]。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，進行從上而下的內(nèi)控制度改革，學(xué)習(xí)先進的內(nèi)控知識，借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀內(nèi)控管理經(jīng)驗，并根據(jù)學(xué)校自身需要和未來發(fā)展道路進行個性化改進和完善。

第二，將內(nèi)控制度與學(xué)校的日常管理、教學(xué)等基礎(chǔ)工作緊密結(jié)合在一起，確保內(nèi)控制度的有效性。學(xué)校的內(nèi)部控制建設(shè)并非一朝一夕就能完成的事情，無法立刻看到成效，整個改善過程呈動態(tài)化發(fā)展趨勢。應(yīng)根據(jù)學(xué)校不同階段的發(fā)展情況與發(fā)展計劃，定期優(yōu)化學(xué)校內(nèi)控制度，為學(xué)校的內(nèi)控制度的持續(xù)發(fā)展和有序推進創(chuàng)造良好環(huán)境。

（二）完善財務(wù)內(nèi)控制度，規(guī)范學(xué)校財務(wù)內(nèi)控工作

內(nèi)部控制管理的科學(xué)性、系統(tǒng)性、規(guī)范性對于內(nèi)控制度的有效落實意義重大。首先，應(yīng)重新梳理學(xué)校各部門職能，根據(jù)職能要求健全內(nèi)部控制管理制度，使其覆蓋學(xué)校的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，避免出現(xiàn)內(nèi)控盲點。其次，制定完善的內(nèi)控制度操作流程，確保決策、監(jiān)督、執(zhí)行等各環(huán)節(jié)的順利銜接，在高職院校內(nèi)部形成相互制約、相互監(jiān)督內(nèi)控體系。在學(xué)校內(nèi)部實行崗位分離制，確保財務(wù)內(nèi)控管理一人一崗，避免出現(xiàn)身兼數(shù)職的情況。還要制定嚴(yán)格緊密的內(nèi)控管理規(guī)章制度和相關(guān)內(nèi)控績效制度，在增強個人約束力的同時，確保內(nèi)控制度各環(huán)節(jié)都有章可依，保證學(xué)校的內(nèi)控制度可以嚴(yán)格按照流程進行，增強內(nèi)控制度的權(quán)威性。最后，要建立全面預(yù)算管理體系，強化預(yù)算管理，詳細權(quán)限范圍進行劃分，實現(xiàn)對資金流動的動態(tài)監(jiān)管。

（三）建立風(fēng)險評估機制，提高財務(wù)人員風(fēng)險防范意識

公立技術(shù)學(xué)院的各項發(fā)展都離不開政府資金的支持，因此一旦學(xué)校遭遇資金風(fēng)險，出現(xiàn)資金動向不明問題。不僅會給學(xué)校帶來資金短缺問題，還會造成學(xué)校信用級別下降造成下一季度資金申請困難，不利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。因此建立風(fēng)險評估機制，保障資金安全是學(xué)校內(nèi)控制度的另一重要改良方向。首先，要提高內(nèi)部控制管理人員的風(fēng)險意識，確保其在日常工作中能夠及時識別風(fēng)險，規(guī)避風(fēng)險。其次，建立完善的風(fēng)險識別預(yù)警機制，全面分析評估企業(yè)資金力量、資金使用狀況、預(yù)算編制狀況、各制度規(guī)章漏洞、生源情況、未來學(xué)生就業(yè)走向、國內(nèi)科研熱點等影響學(xué)校發(fā)展的因素，對目前學(xué)校潛在的風(fēng)險點進行深入預(yù)判，并針對可能存在的風(fēng)險點制定防范方案。借助信息系統(tǒng)力量，建立全面實施的風(fēng)險監(jiān)測機制，從經(jīng)營實際出發(fā)實時監(jiān)測，將風(fēng)險預(yù)警融入學(xué)校日常報表匯總內(nèi)，做到日日總結(jié)，周周匯報。并結(jié)合相關(guān)因素變化，不斷完善預(yù)警方式，實現(xiàn)高職院校的平穩(wěn)運行。建立獨立的風(fēng)險預(yù)警機構(gòu)，專門負責(zé)學(xué)校的風(fēng)險分析，盡量做到專人專崗，保證風(fēng)險評估報告的準(zhǔn)確性與真實性。

（四）健全信息化建設(shè)以及溝通機制，保障信息溝通時效性

為了推動高職院校高質(zhì)量發(fā)展，促使內(nèi)控水平得以提升，當(dāng)下各高職院校應(yīng)以信息技術(shù)為依托，加大信息化建設(shè)力度，在此基礎(chǔ)上提高內(nèi)控工作效率，并且實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息高效傳輸，作為領(lǐng)導(dǎo)決策制定的參考依據(jù)[5]。首先，高職院校應(yīng)加強對信息系統(tǒng)建設(shè)的投入力度。面對資金不足的問題，可以及時了解政府教育投入政策，加強與政府部門之間的聯(lián)系，尋求政府的資金支持。此外可以加強校企聯(lián)合，增強學(xué)校的資金收入。同時增強薪酬福利待遇，引進信息化內(nèi)控管理人才，提高學(xué)校內(nèi)控管理的信息化水平。其次，完善信息化溝通機制的建設(shè)，提高學(xué)校各部門之間的信息共享率和信息利用效率，確保各類信息的實時性和有效性。建立統(tǒng)一的內(nèi)控信息平臺，將相關(guān)信息統(tǒng)一傳入平臺中，實現(xiàn)學(xué)校管理的動態(tài)化。最后，充分利用大數(shù)據(jù)，分析、整合大量數(shù)據(jù)信息，并且從中提取，為財務(wù)管理工作提供有效的參考數(shù)據(jù)，保障財務(wù)報告的準(zhǔn)確性。

（五）強化審計監(jiān)督職能，促進內(nèi)部控制有效落實

全面內(nèi)部控制體系是貫穿于學(xué)校各個層面系統(tǒng)完整的管理體系，因此內(nèi)控監(jiān)督體制也應(yīng)該涵蓋學(xué)校各項活動的方方面面。各高職院校應(yīng)當(dāng)從學(xué)校內(nèi)控管理環(huán)節(jié)出發(fā)，優(yōu)化內(nèi)部控制監(jiān)督機制，推動內(nèi)部控制機制的全面落實。

首先，合理利用外部監(jiān)管機制，根據(jù)政府部門審核內(nèi)容完善監(jiān)督審核指標(biāo)。一般來說，教育局監(jiān)審一般在校長離職或三年輪審過程中進行審計和監(jiān)督。將內(nèi)部監(jiān)督審計機構(gòu)與政府相關(guān)環(huán)節(jié)進行對接。利用政府機關(guān)對學(xué)校內(nèi)控制度可行性進行檢測，及時發(fā)現(xiàn)內(nèi)控執(zhí)行問題并加以調(diào)整。

其次，完善學(xué)校內(nèi)部審核機制，設(shè)立獨立的審計部門和內(nèi)控監(jiān)督機構(gòu)，避免徇私舞弊情況的發(fā)生。將監(jiān)督審計部門環(huán)節(jié)與學(xué)校相關(guān)活動進行對接，確保監(jiān)督審計的有效性和全面性。踐行動態(tài)化監(jiān)督審計機制，制定長遠的監(jiān)督規(guī)劃方案，定期對內(nèi)部控制相關(guān)進行評價監(jiān)督，并針對性地解決監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的問題[6]。

最后，學(xué)校還可以借助外部輔助力量，如委托第三方會計師事務(wù)所對學(xué)校財務(wù)現(xiàn)狀進行內(nèi)控審計，增強學(xué)校內(nèi)控監(jiān)督審計的質(zhì)量。

五、結(jié)束語

根據(jù)上述的分析可知，新時期學(xué)校建立完善的內(nèi)部控制體系，既僅有利于學(xué)校的廉政建設(shè)，又可以提高學(xué)校對風(fēng)險的預(yù)估及防控管理，促進財務(wù)工作的順利開展，保證財務(wù)數(shù)據(jù)信息準(zhǔn)確、完整，為管理者合理決策提供支撐，增強學(xué)校未來決策的科學(xué)性。因此學(xué)校管理人員樹立正確內(nèi)控的意識，建設(shè)內(nèi)部控制體系，注重復(fù)合型人才培養(yǎng)，與此同時以信息化手段為依托，加快內(nèi)部控制信息化平臺建設(shè)，進一步全面優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部控制環(huán)境。