談籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)

趙慶彬

（日照市科技中等專業(yè)學(xué)校 山東 日照 262300）

引言

現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)屬于團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)需要良好的化學(xué)反應(yīng)，籃球運(yùn)動(dòng)整體實(shí)力并不是個(gè)體能力方面的比拼，已經(jīng)變成了團(tuán)隊(duì)精神方面的比拼。隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，在籃球比賽活動(dòng)當(dāng)中，團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)非常重要，此精神所起到的作用至關(guān)重要，并且對(duì)球員的實(shí)際要求也比較高。在籃球運(yùn)動(dòng)過程中，個(gè)體的勝利并不是勝利，只有團(tuán)隊(duì)獲得勝利，才能獲得最后的勝利，有效提升球隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力與團(tuán)結(jié)力。

1、團(tuán)隊(duì)精神含義

團(tuán)隊(duì)精神，屬于團(tuán)隊(duì)所有成員共同認(rèn)同與接受的價(jià)值追求、集體認(rèn)知以及意志品質(zhì)等方面的整體表現(xiàn)，能夠?qū)F(tuán)隊(duì)當(dāng)中全部成員的目標(biāo)與士氣體現(xiàn)出來，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)向前進(jìn)步與發(fā)展的重要力量。現(xiàn)代化社會(huì)中，我國籃球事業(yè)迅猛發(fā)展，強(qiáng)調(diào)對(duì)球員團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)非常重要，也要提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這樣的情況下，團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)變成了對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員是否合格進(jìn)行衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

2、籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的重要性分析

在籃球運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過程中，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)精神十分重要，不止是可以鼓舞士氣，也可以體現(xiàn)出籃球運(yùn)動(dòng)的精神支柱，這對(duì)我國籃球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展而言起著十分重要的作用。

2.1、團(tuán)隊(duì)精神是籃球運(yùn)動(dòng)的精神支柱

現(xiàn)階段，在籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)際展開時(shí)，團(tuán)隊(duì)精神可以將整個(gè)球隊(duì)的凝聚力充分體現(xiàn)出來。如果球員是靈魂，那么團(tuán)隊(duì)精神便是軀殼，只有具備靈魂的軀殼才能夠展現(xiàn)出特色與優(yōu)勢。與此同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中，團(tuán)隊(duì)精神也非常重要。促進(jìn)籃球隊(duì)的發(fā)展十分重要，要嚴(yán)格遵守循序漸進(jìn)的原則。團(tuán)隊(duì)精神作為無形推動(dòng)力，可以反映在籃球運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與行動(dòng)效果方面。一般情況下，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這樣會(huì)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)的氛圍起著影響，進(jìn)而展現(xiàn)出合作氣息。對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)而言，要提高合作認(rèn)知和意識(shí)。只有這樣，才可以將籃球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)效果發(fā)揮出來。

2.2、團(tuán)隊(duì)精神具有振鼓士氣的作用

在對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行實(shí)際培養(yǎng)的時(shí)候，應(yīng)該明確具體的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)和使命感之間的良好結(jié)合，提高運(yùn)動(dòng)員的凝聚力與團(tuán)隊(duì)能力，這樣團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)體力量，構(gòu)建一支高素養(yǎng)的富含團(tuán)隊(duì)精神的籃球運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)，逐步提高該團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)精神與綜合素質(zhì)，把精神力量直接轉(zhuǎn)變成行動(dòng)力量，讓籃球運(yùn)動(dòng)員之間營造良好的氛圍，保障平時(shí)訓(xùn)練活動(dòng)的成效。如若籃球運(yùn)動(dòng)員缺乏團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)精神面貌起著消極影響，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)矛盾問題增加，導(dǎo)致籃球運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)元?dú)獯髠?，?dǎo)致戰(zhàn)斗力與合作力難以提高。對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行全面培養(yǎng)，可以提高運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)結(jié)認(rèn)知和意識(shí)，提升他們的凝聚力，保障籃球運(yùn)動(dòng)的順利展開，為我國籃球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3、籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的影響因素分析

3.1、教練員的專業(yè)素質(zhì)

在籃球運(yùn)動(dòng)過程中，為了培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)精神，會(huì)對(duì)其起到影響的因素體現(xiàn)在教練員的專業(yè)素質(zhì)與綜合素養(yǎng)方面。教練員屬于籃球運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)者與教育者，在對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)進(jìn)行建設(shè)的時(shí)候，應(yīng)該重視合理調(diào)節(jié)，也要保障實(shí)際培養(yǎng)工作的順利展開，將引導(dǎo)作用充分發(fā)揮出來。為了構(gòu)建一支高素養(yǎng)的優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)，教練員的情感供給非常重要，而他們的專業(yè)素養(yǎng)也比較重要?；@球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)水平、進(jìn)步與作風(fēng)等方面，都和教練員緊密關(guān)聯(lián)。

3.2、運(yùn)動(dòng)員心理因素

在對(duì)團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行實(shí)際培養(yǎng)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員的心理因素也會(huì)對(duì)其起到重要影響。團(tuán)隊(duì)精神主要是籃球運(yùn)動(dòng)員心理與精神等方面經(jīng)過合理調(diào)控以后形成的重要產(chǎn)物，心理因素會(huì)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員起到重要的影響，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是意識(shí)，另一方面是行為。籃球運(yùn)動(dòng)員的心態(tài)并不一樣，在面對(duì)籃球訓(xùn)練或者是籃球比賽的時(shí)候，會(huì)衍生出不一樣的改變?；@球運(yùn)動(dòng)員期望獲得個(gè)體的成長與發(fā)展，運(yùn)動(dòng)員存在的區(qū)別與差異會(huì)導(dǎo)致心理方面的區(qū)別。在此情況下，籃球運(yùn)動(dòng)員可能會(huì)崇拜教練員，但是也可能會(huì)出現(xiàn)逆反心理，積極或者是消極的情緒都會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)體的發(fā)展起到影響。所以在對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行實(shí)際培養(yǎng)的時(shí)候，要考慮運(yùn)動(dòng)員心理方面的區(qū)別，依照具體的情況，及時(shí)處理與解決。

3.3、職能分工

在對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行實(shí)際培養(yǎng)的同時(shí)，也要提高他們的團(tuán)隊(duì)能力和協(xié)作認(rèn)知，重視對(duì)運(yùn)動(dòng)員職能方面的合理分工，保障其分工的高效性與針對(duì)性。對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)而言，其具備競技性特點(diǎn)。一般，籃球隊(duì)包含候補(bǔ)、正式等球員，對(duì)于專業(yè)化籃球隊(duì)而言，會(huì)確定各個(gè)成員的分工，把球員的能力充分體現(xiàn)出來，將他們的優(yōu)勢發(fā)揮出來，依照具體的位置做好科學(xué)合理的安排工作。這樣能夠體現(xiàn)出球員的優(yōu)勢所以球員之間的良好配合也非常重要，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)獲得勝利起著重要作用。要想保障勝利目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)球員團(tuán)隊(duì)精神的培育，逐步提升他們的專業(yè)技能，也可以提升他們的技戰(zhàn)術(shù)水平，促進(jìn)他們的整體發(fā)展。

4、籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)措施

在當(dāng)前的籃球運(yùn)動(dòng)過程中，應(yīng)重視對(duì)運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，逐步提高運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)認(rèn)知。在此現(xiàn)象下，在對(duì)團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行實(shí)際培養(yǎng)的時(shí)候，應(yīng)該將具體的措施充分落實(shí)在實(shí)處，將籃球隊(duì)核心球員的重要作用充分發(fā)揮出來，指引運(yùn)動(dòng)員展開良好的溝通互動(dòng)，樹立科學(xué)合理的目標(biāo)，制定完善科學(xué)的規(guī)章制度，將此類制度的作用與優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，樹立“集體中心主義”思想以及理念。逐步提高籃球運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)能力，指引他們掌握更多的籃球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)。

4.1、發(fā)揮球隊(duì)核心球員的作用

在當(dāng)前的籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)際展開的時(shí)候，應(yīng)該重視對(duì)運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，將具體的措施充分落實(shí)在實(shí)處。此現(xiàn)象下，教師要重視核心球員作用的展現(xiàn)。不管是在平時(shí)的訓(xùn)練活動(dòng)當(dāng)中，還是在籃球競技比賽活動(dòng)當(dāng)中，教練員都起著至關(guān)重要的作用，也扮演著重要角色。此時(shí)，教練員在實(shí)際教學(xué)時(shí)，應(yīng)傾盡自身的所有能力。但是在培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)精神時(shí)，如若僅僅依靠教練員很難實(shí)現(xiàn)，教練員的精力與時(shí)間等都存在一定程度上的有限性。所以要保障核心球員作用的體現(xiàn)，將他們的榜樣作用體現(xiàn)出來，對(duì)其他球員進(jìn)行影響。在籃球隊(duì)實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)過程當(dāng)中，核心隊(duì)員可以和教練員進(jìn)行連接，也可以和其他隊(duì)員交流互動(dòng)，將教練員的意見充分表達(dá)出來，對(duì)籃球隊(duì)員的士氣進(jìn)行不斷鼓舞。對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)而言，核心球員的號(hào)召力比較強(qiáng)，變成了籃球隊(duì)的重要領(lǐng)袖。如若協(xié)助教練員共同管理籃球運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)，對(duì)籃球隊(duì)進(jìn)行團(tuán)結(jié)與管理，會(huì)獲得更好的質(zhì)量與成效。在此情況下，教練員要發(fā)揮引導(dǎo)作用，而核心球員應(yīng)該發(fā)胡協(xié)助作用，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行培養(yǎng)與鞏固。

4.2、加強(qiáng)球員之間的良好溝通交流

在籃球運(yùn)動(dòng)展開時(shí)，應(yīng)提高運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)這些運(yùn)動(dòng)員之間的良好交流與溝通。有效提升籃球隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，籃球隊(duì)擁有管理者以及領(lǐng)導(dǎo)者，之后要增強(qiáng)籃球運(yùn)動(dòng)員之間的良好交流。經(jīng)過對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培育，要指引教練員和運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)員之間形成良好的關(guān)系，將其當(dāng)做是前提條件，在碰到問題以后，要實(shí)現(xiàn)雙方之間的良好溝通交流，這樣教練員的想法可以傳達(dá)給運(yùn)動(dòng)員，讓運(yùn)動(dòng)員的想法可以得到及時(shí)的反饋。不管是自下而上，還是自上而下，都能夠保障實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)的高效性與科學(xué)性。針對(duì)籃球訓(xùn)練或者是籃球比賽而言，雖然教練員會(huì)落實(shí)具體的措施，但是運(yùn)動(dòng)員的想法與意見也非常重視，要對(duì)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際感受進(jìn)行傾聽，讓教練員和運(yùn)動(dòng)員之間可以打成一片。長時(shí)間以來，不只是能夠提升籃球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)能力與水平，也要幫助籃球運(yùn)動(dòng)員處理實(shí)際生活當(dāng)中碰到的問題，在籃球隊(duì)當(dāng)中營造輕松和諧的亦師亦友氛圍，逐步提高籃球隊(duì)的綜合能力與凝聚力。

4.3、樹立共同的目標(biāo)

為了在籃球運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行培養(yǎng)，樹立具體的目標(biāo)。在此情況下，教練員要與運(yùn)動(dòng)員之間加強(qiáng)良好的合作，接受思想方面的教育，讓雙方之間可以樹立準(zhǔn)確的目標(biāo)，逐步提高雙方的專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)?；@球運(yùn)動(dòng)員在接受思想教育的時(shí)候，要學(xué)習(xí)與掌握更多的籃球運(yùn)動(dòng)技巧和方式方法，保障籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的順利展開。保障思想教育與籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的共同展開，經(jīng)過這樣的方式，逐步提高籃球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)水平以及運(yùn)動(dòng)能力。只有這樣，在籃球隊(duì)當(dāng)中，教練員和運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)員之間要展開良好和諧的相處，不斷減少摩擦現(xiàn)象，形成和諧融洽的關(guān)系，為籃球隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不斷做出努力。

4.4、制定完善合理的規(guī)章制度

國家要想壯大，民族要想發(fā)展，需要依賴完善合理的法律制度實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)現(xiàn)代化社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。對(duì)于籃球隊(duì)而言，為了可以長時(shí)間維持在發(fā)展的高水平階段，應(yīng)制定健全科學(xué)的規(guī)章制度，所有籃球運(yùn)動(dòng)員要依照該制度辦事情，才可以養(yǎng)成良好的自律行為習(xí)慣，重視對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，提高運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)認(rèn)知和意識(shí)，這樣才可以促進(jìn)籃球隊(duì)的全面發(fā)展。反之，籃球隊(duì)沒有制定完善合理的規(guī)章制度，很難保障此制度作用的發(fā)揮，籃球運(yùn)動(dòng)員依照自身的意愿參與到體能訓(xùn)練活動(dòng)當(dāng)中，導(dǎo)致籃球隊(duì)過于懶散，缺乏生機(jī)。因此，籃球隊(duì)要制定合理的規(guī)章制度，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行約束，提高他們的團(tuán)隊(duì)能力與協(xié)作認(rèn)知，其屬于籃球隊(duì)成員發(fā)展的關(guān)鍵，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行培養(yǎng)的重點(diǎn)。

4.5、樹立“集體中心主義”思想

籃球運(yùn)動(dòng)屬于集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，籃球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)、體能與性格等方面存在明顯的區(qū)別，主要是因?yàn)榇朔矫娴膮^(qū)別，展現(xiàn)出籃球運(yùn)動(dòng)員的吸引力。因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)員的吸引力不一樣，親密度并不一樣，所以籃球隊(duì)當(dāng)中會(huì)形成小團(tuán)體，此類小團(tuán)體會(huì)對(duì)籃球隊(duì)的集體性起到明顯的影響。在該籃球隊(duì)當(dāng)中，雖然小團(tuán)體沒有占據(jù)著主導(dǎo)性位置，讓人民群眾忽視其存在，但是小團(tuán)體會(huì)影響籃球運(yùn)動(dòng)員面對(duì)集體的態(tài)度。對(duì)于此類小團(tuán)體而言，要樹立準(zhǔn)確合理的信念，重視對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的價(jià)值引導(dǎo)，把“團(tuán)隊(duì)精神”直接轉(zhuǎn)變成團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)知意識(shí)，貫穿在籃球隊(duì)賽事活動(dòng)的整個(gè)過程中，關(guān)鍵時(shí)期會(huì)將個(gè)體利益犧牲掉，重視集體利益，將“集體中心主義”思想充分體現(xiàn)出來。

5、結(jié)束語

綜上所述，籃球運(yùn)動(dòng)的競爭性與趣味性特點(diǎn)明顯，并且此運(yùn)動(dòng)的普及度比較高，屬于團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，在體育行業(yè)被歡迎與青睞。由于世界各個(gè)國家的籃球團(tuán)隊(duì)競技水平得到了提高，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)事業(yè)發(fā)展的研究起著重要作用。最近幾年來，在世界體壇當(dāng)中也有許多的籃壇巨星，重視籃球運(yùn)動(dòng)員個(gè)體的進(jìn)步與發(fā)展。然而現(xiàn)階段，在追求籃球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的道路上，培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)精神是不容忽略的。