宜賓市臨港區(qū)少兒跆拳道現(xiàn)狀調(diào)查

楊明 左文泉

（云南師范大學(xué) 云南 昆明 650000）

前言

《全民健身計(jì)劃綱要》的廣泛宣傳，讓人們的健康意識(shí)漸漸增強(qiáng)，全民健身成為一種趨勢(shì)。當(dāng)今社會(huì)步入科學(xué)化、信息化時(shí)代，人們繁重的勞動(dòng)減少、休閑時(shí)間增多，豐富多彩的體育活動(dòng)必然成為人們提高生活質(zhì)量、滿足自我需要的追求方式。家長(zhǎng)對(duì)于孩子們的身體健康程度最為重視，漸漸把少兒的身體健康作為當(dāng)下發(fā)展的一個(gè)方面。通過(guò)“中國(guó)知網(wǎng)”中的文獻(xiàn)了解到少兒跆拳道近幾年的發(fā)展來(lái)看，科學(xué)化教學(xué)方法和規(guī)范化管理體制和嚴(yán)格的監(jiān)督力度能夠提高少兒跆拳道的發(fā)展力度以及加大資金投入和科學(xué)化訓(xùn)練，能夠推動(dòng)我國(guó)少兒跆拳道發(fā)展迅速達(dá)到世界水平。黨的十九大報(bào)告指出：“人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志?！碑?dāng)前我國(guó)體育教育課程的設(shè)置進(jìn)行了進(jìn)一步改革，大多數(shù)區(qū)域的體育人士漸漸認(rèn)識(shí)到了目前應(yīng)該開展青年以及少兒喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此，跆拳道在我國(guó)逐漸成為熱門的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。3-8歲兒童正處于大腦發(fā)育快速期，恰當(dāng)?shù)孽倘烙?xùn)練對(duì)大腦適宜刺激能夠鍛煉少兒的每一個(gè)關(guān)節(jié)、肌肉、各運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，為以后在體育運(yùn)動(dòng)中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有助于他釋放學(xué)習(xí)和生活的壓力，更好地投入到學(xué)習(xí)之中。

1、研究對(duì)象與方法

1.1、研究對(duì)象

本文以宜賓市臨港區(qū)的少兒跆拳道開展情況作為研究對(duì)象。

1.2、研究方法

（1）問(wèn)卷調(diào)查法。

根據(jù)本論文的研究?jī)?nèi)容和宜賓市臨港區(qū)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，選擇美琪教育、海頓培訓(xùn)學(xué)校、培優(yōu)教育、梓嘉藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、雅軒培訓(xùn)5所普通培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其中，關(guān)于家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷214份，回收207份，有效問(wèn)卷202份，回收率為96.7%，有效率94.4%。教練員調(diào)查問(wèn)卷12份，回收12份，回收率100%，有效率100%。由于考慮少兒的年齡偏小，其回答問(wèn)題能力和真實(shí)性有待商榷。因此，本研究的數(shù)據(jù)是通過(guò)家長(zhǎng)和教練員的問(wèn)卷調(diào)查所得。

（2）訪談法。

通過(guò)與宜賓市臨港區(qū)美琪教育、海頓培訓(xùn)學(xué)校、培優(yōu)教育、梓嘉藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校和軒雅培訓(xùn)的十多位教練員的協(xié)商討論，得到了相關(guān)的信息。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

對(duì)問(wèn)卷的材料進(jìn)行基本的整理，并對(duì)本文調(diào)查所得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行了一般描述和統(tǒng)計(jì)，為本研究提供科學(xué)依據(jù)。

（4）文獻(xiàn)資料法。

通過(guò)“中國(guó)知網(wǎng)”，詳細(xì)查閱以“少兒跆拳道開展現(xiàn)狀”為關(guān)鍵詞的相關(guān)論文，為論文的選題提供參考依據(jù)、調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。

2、結(jié)果與分析

2.1、宜賓市臨港少兒跆拳道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中教練員基本情況

（1）教練員的教學(xué)水平。

從調(diào)查中可以看出美琪教育培訓(xùn)有跆拳道教練員4名，其中跆拳道專項(xiàng)教練員為2名；海頓培訓(xùn)學(xué)校有跆拳道教練員3名，其中跆拳道專項(xiàng)教練員為1名；培優(yōu)教育有跆拳道教練員2名，其中跆拳道專項(xiàng)教練員為1名；梓嘉藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校有跆拳道教練員2名，雅軒培訓(xùn)有跆拳道教練員1名，且該兩所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均無(wú)跆拳道專項(xiàng)教練員。專業(yè)性教練員的教學(xué)水平高于非專業(yè)的。因此，有必要進(jìn)一步引進(jìn)專業(yè)性高的跆拳道教練員來(lái)緩解教師數(shù)量的不足和教練員的專業(yè)不對(duì)口的情況，以適應(yīng)少兒跆拳道運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展的需要。

經(jīng)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在跆拳道培訓(xùn)中教練員的教學(xué)水平方面，教練員水平專業(yè)性弱的人明顯高于教練員專業(yè)性高的人，占58.3%：專業(yè)性強(qiáng)的人占調(diào)查的16.7%，而專業(yè)性中等的人占調(diào)查人數(shù)的25%。在教學(xué)水平方面來(lái)說(shuō)，教練員年齡在25-30歲的人，占25%，45-55歲的人占調(diào)查人數(shù)的75%，說(shuō)明了年齡小的教練員明顯偏少。青年的教練員認(rèn)真負(fù)責(zé)、進(jìn)取心強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神且精力相對(duì)較為旺盛，但年輕教練員的缺乏也是宜賓市臨港區(qū)少兒跆拳道運(yùn)動(dòng)發(fā)展質(zhì)量一直無(wú)較大提升的重要原因。因此，在表中可以看出教練員隊(duì)伍不論是教學(xué)水平結(jié)構(gòu)方面還是年齡結(jié)構(gòu)方面均不合理。

（2）教練員學(xué)歷與職稱。

從調(diào)查中可以看出：從教練的學(xué)歷方面來(lái)看，只有美琪教育有2名碩士學(xué)歷的教練員，占16.7%。美琪教育、海頓培訓(xùn)學(xué)校各有2名本科學(xué)歷的教練員，而培優(yōu)教育、梓嘉藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、雅軒培訓(xùn)各有1名本科學(xué)歷的教練員，占58.3%。專科學(xué)歷的教練員只有海頓培訓(xùn)學(xué)校、培優(yōu)教育和梓嘉藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校各有1名，占25%。從教練員的職稱方面來(lái)看，目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教練員都具有教練員資格證，根據(jù)教練員工作年齡和經(jīng)驗(yàn)，可以將教練員分為主教練和助教，其中主教練占比最大，美琪教育、培優(yōu)教育、梓嘉藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的主教練各有2人，而海頓培訓(xùn)學(xué)校和雅軒培訓(xùn)的主教練各有1人，達(dá)到了66.7%；此外，美琪教育和海頓培訓(xùn)學(xué)校有助理教練各2人，占比為33.3%。由此可見，宜賓市臨港區(qū)少兒跆拳道教練員的職稱水平整體不夠高，有待提升。跆拳道教師資源的不合理，也影響少兒跆拳道的持續(xù)發(fā)展。

2.2、宜賓市臨港區(qū)的少兒參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的基本情況

（1）認(rèn)知情況。

由問(wèn)卷調(diào)查表可以看出：宜賓市臨港區(qū)的多數(shù)少兒對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)都有所了解，但是對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)的了解渠道不是很廣，較大一部分人是通過(guò)跆拳道體驗(yàn)課并獲得相關(guān)的知識(shí)有93人，占46.04%。而通過(guò)家長(zhǎng)相互之間介紹獲取跆拳道運(yùn)動(dòng)知識(shí)有26，只占到總?cè)藬?shù)的12.87%，個(gè)人愛好的人數(shù)為47人，占23.27%。網(wǎng)絡(luò)媒體的人數(shù)有36人，占17.82%。宣傳力度不夠，導(dǎo)致跆拳道的普及情況不理想。

由調(diào)查可以看出，學(xué)生參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的原因各不相同，表達(dá)了學(xué)生的不同需求。其中為了強(qiáng)身健體和學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)生占比最多，分別達(dá)到了68.32%和12.67%。還有一部分學(xué)生是為了打發(fā)時(shí)間、滿足家長(zhǎng)需求或者其他原因分別占調(diào)查人數(shù)的4.46%，5.94%以及8.42%。由此可見，一方面越來(lái)越多學(xué)生意識(shí)到身體健康對(duì)自我發(fā)展的重要性。另一方面學(xué)生通過(guò)跆拳道運(yùn)動(dòng)交往這個(gè)媒介更早的接觸社會(huì)，滿足社會(huì)的需求，也體現(xiàn)出了體育的社會(huì)交往功能。

（2）興趣愛好。

由調(diào)查可以看出，對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)非常喜歡和比較喜歡的學(xué)生人數(shù)分別為70個(gè)人和74個(gè)人，分別占34.65%和36.63%，充分說(shuō)明跆拳道運(yùn)動(dòng)深受少兒的喜愛，而一般喜歡和不喜歡的人數(shù)分別為55人和3人，占27.23%和1.49%。證明很多學(xué)生愿意參加到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，跆拳道的趣味性和磨練人的意志與精神的作用較好。

（3）參與頻率。

從調(diào)查可知，在學(xué)生一周參加跆拳道的運(yùn)動(dòng)次數(shù)中，一周參與一至兩次的人數(shù)有112人，占比為55.45%；此外，一周參與三到四次的人數(shù)有32人，占比15.84%；四次以上的人數(shù)有25人，占比12.38%。而從來(lái)沒有參加的人數(shù)有33人，占16.34%。從數(shù)據(jù)中我們可以看出，大部分學(xué)生一周參加跆拳道運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)的次數(shù)并不多，甚至有部分從來(lái)沒有參與。大部分學(xué)生對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)空有熱愛，并未實(shí)際投身其中，便難以體會(huì)真正的樂趣、難以提高跆拳道技術(shù)。問(wèn)卷調(diào)查可以看出，在少兒每次參加跆拳道運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)長(zhǎng)中，每次鍛煉在60-120min和30-60min的占比分別為21.78%和49%；占比最多。而30min以下和120min以上的占比分別13.37%和15.35%。通過(guò)調(diào)查資料了解到，至少要30min以上的鍛煉才能有效的調(diào)動(dòng)身體的各項(xiàng)機(jī)能，并且一至兩小時(shí)的鍛煉是較為合理的鍛煉時(shí)間。鍛煉時(shí)間合理的分配，能促進(jìn)孩子身體各系統(tǒng)、器官、肌肉等的良好發(fā)育。

2.3、宜賓市臨港區(qū)少兒跆拳道課程基本情況

從每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的跆拳道教練員給出的問(wèn)卷調(diào)查反饋結(jié)果可以看出:跆拳道課程的教學(xué)內(nèi)容主要是跆拳道基本步法、格擋方式、品勢(shì)太極、特技以及腿法等。美琪教育和培優(yōu)教育的教學(xué)內(nèi)容都是步法、格擋方式、腿法。而海頓培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容是比賽、品勢(shì)、特技。雅軒培訓(xùn)、梓嘉藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容是步法、腿法、特技。但是培訓(xùn)學(xué)校的課程安排通常為一個(gè)學(xué)期，所以在比較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)作過(guò)于復(fù)雜，還有孩子的年齡問(wèn)題必然導(dǎo)致所掌握的技術(shù)不熟練和不完整的現(xiàn)象。同時(shí)也增加了教練員完成教學(xué)目標(biāo)的難度和壓力。這就要求跆拳道教練員在教學(xué)方法上進(jìn)行改革和創(chuàng)新。

2.4、宜賓市少兒跆拳道運(yùn)動(dòng)發(fā)展制約因素分析

（1）師資力量薄弱。

通過(guò)與教練員進(jìn)行訪談得出：教練員的教學(xué)能力是制約少兒跆拳道教學(xué)能否順利進(jìn)行的重要因素之一。根據(jù)調(diào)查中顯示：五所培訓(xùn)學(xué)校的教練員目前在人數(shù)上缺乏，只有12名教練員。五所培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)與教練員的人數(shù)比為20:1。其中，教練員專業(yè)性強(qiáng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的16.7%，專業(yè)性的教練員存在嚴(yán)重不足，以及教練員的年齡段在45-55歲左右的人數(shù)偏多，占總?cè)藬?shù)的75%，因此，目前缺乏年輕的教練員。而在學(xué)歷方面，五所培訓(xùn)學(xué)校的教練員是碩士學(xué)歷的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的占16.7%，教練員的學(xué)歷有待提高。因此，宜賓市臨港區(qū)教練無(wú)論在專業(yè)程度還是在教學(xué)水平以及學(xué)歷職稱方面來(lái)說(shuō)，教練員在教學(xué)方面沒有創(chuàng)新的教學(xué)方法和沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異性進(jìn)行同質(zhì)和異質(zhì)的分組。大多數(shù)教練員的學(xué)歷程度都偏低，缺乏專業(yè)性的教學(xué)，非專業(yè)的教練員存在以利益為重，而缺乏教授知識(shí)技能的意識(shí)。由于跆拳道的熱度不斷提高，很多教練員都是半路出家來(lái)轉(zhuǎn)行到跆拳道教學(xué)中。

（2）缺乏家長(zhǎng)支持。

在調(diào)查問(wèn)卷中充分表明了：家長(zhǎng)的支持和正確引導(dǎo)對(duì)孩子體育興趣的形成起著巨大的作用，但是很多家長(zhǎng)受傳統(tǒng)思想的影響，導(dǎo)致家長(zhǎng)不支持?！兜诙螄?guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)公報(bào)》的其中一項(xiàng)研究表明，有20.9%的家長(zhǎng)不支持學(xué)生參加體育鍛煉，與之對(duì)應(yīng)的是有74.6%的學(xué)生認(rèn)為他們體質(zhì)不好是由于缺乏體育鍛煉，而導(dǎo)致智力發(fā)育的影響。很多家長(zhǎng)只為孩子學(xué)習(xí)，而放棄了孩子身體健康和心理健康，從而不支持孩子參加體育運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)根深蒂固的思想就是學(xué)習(xí)大于一切。沒有認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)健康的重要性。因此，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的體育運(yùn)動(dòng)是不重視的。

（3）宣傳力度不足。

跆拳道運(yùn)動(dòng)的宣傳是跆拳道順利進(jìn)展的一個(gè)必不可少的條件，目前大多數(shù)家長(zhǎng)和少兒通過(guò)電影或“抖音”視頻等方式了解跆拳道。宜賓市臨港區(qū)跆拳道的宣傳力不足體現(xiàn)在：首先，對(duì)于營(yíng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，為了盈利，沒有進(jìn)行大規(guī)模的宣傳，缺乏可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，在宣傳手段方面存在欠缺，沒有落實(shí)引流的問(wèn)題；其次，教練員缺乏教育精神，只為完成課時(shí)而并非真正讓跆拳道的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)。

（4）教學(xué)內(nèi)容欠缺。

宜賓市臨港區(qū)少兒跆拳道內(nèi)容沒有創(chuàng)新點(diǎn)，其次教練員在教學(xué)過(guò)程存在傳統(tǒng)教學(xué)，使課程沒有新穎的地方，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)跆拳道過(guò)程中沒有全身心的投入，未調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，導(dǎo)致課程的有效度不足。教練員的專業(yè)度不夠也導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容欠缺。

3、結(jié)論與建議

3.1、結(jié)論

（1）師資力量不足。

宜賓市臨港區(qū)少兒跆拳道的教師隊(duì)伍水平參差不齊。在年齡結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，集中在35-45歲之間，35歲之下的青年教師匱乏；另外，在專業(yè)程度上來(lái)說(shuō)，教師隊(duì)伍學(xué)歷水平差不多，整體職稱水平有待提升。年輕的跆拳道教練員數(shù)量不足、質(zhì)量不高嚴(yán)重影響宜賓市臨港區(qū)少兒跆拳道的健康持續(xù)發(fā)展。

（2）參與情況不樂觀。

通過(guò)對(duì)宜賓市臨港區(qū)少兒對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)的了解情況、喜愛程度、參與頻率與持續(xù)時(shí)間、參與比例、以及參與場(chǎng)所情況等進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子有自覺投身體育運(yùn)動(dòng)的積極性。總的來(lái)說(shuō)，宜賓市臨港區(qū)的少兒參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的情況不太樂觀，大部分說(shuō)喜歡的并沒有真正參與到跆拳道運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)中去。所以，在跆拳道運(yùn)動(dòng)上還有很大的發(fā)展空間。

（3）教學(xué)內(nèi)容欠缺。

通過(guò)對(duì)跆拳道課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查：五所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的跆拳道的教學(xué)內(nèi)容大都為跆拳道基本步法、腿法、裁判、品勢(shì)太極以及比賽等，教學(xué)內(nèi)容面較為狹窄，都是停留在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，并且還受課時(shí)較短因素的影響，從而導(dǎo)致課程設(shè)置存在不全面，不具有價(jià)值意義。這就要求跆拳道教師必須在教學(xué)方法上進(jìn)行改革和創(chuàng)新，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握更多的跆拳道運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)和精髓。在跆拳道課程學(xué)習(xí)過(guò)程體會(huì)到樂趣和跆拳道價(jià)值意義。

3.2、建議

（1）加大宣傳力度。

應(yīng)該必須意識(shí)到跆拳道運(yùn)動(dòng)的開展對(duì)體育市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提高的重要作用，可以通過(guò)廣告期刊、電視表演、“微信公眾號(hào)”等宣傳平臺(tái)積極宣傳，多對(duì)外進(jìn)行活動(dòng)表演來(lái)拓寬孩子和家長(zhǎng)對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)的了解渠道，定期進(jìn)行社區(qū)和學(xué)校內(nèi)部的宣傳，落實(shí)到實(shí)處。讓少兒多參加跆拳道的體驗(yàn)課，在體驗(yàn)課中感受到跆拳道的價(jià)值和魅力。

（2）增強(qiáng)師資建設(shè)。

學(xué)校應(yīng)該注重增強(qiáng)跆拳道運(yùn)動(dòng)的師資力量和提高跆拳道教練員素養(yǎng)的工作，可以通過(guò)加強(qiáng)跆拳道教練員的職前、職后培訓(xùn)，定期培訓(xùn)和匯報(bào)；以及引進(jìn)專業(yè)的年輕跆拳道教練員來(lái)緩解教練員數(shù)量的不足和教練員專業(yè)不對(duì)口的情況。

（3）樹立少兒體育意識(shí)。

少兒在學(xué)習(xí)過(guò)程，最主要的是自身是否對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，只有自身熱愛體育運(yùn)動(dòng)，才能掌握和學(xué)習(xí)體育方面的知識(shí)和技能，因?yàn)樯賰菏沁\(yùn)動(dòng)的主體。

（4）積極改變家長(zhǎng)思想觀念。

對(duì)于“唯成績(jī)是舉”的傳統(tǒng)思想根深蒂固的家長(zhǎng)們，應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念，遵循“健康第一”的思想。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該大力支持孩子合理地參與體育運(yùn)動(dòng)。讓孩子的身體健康和心理健康得到很好的完善。跆拳道秉承禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈的競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)著孩子，以“禮”開始，以“禮”終的尚武精神能提高孩子的綜合素質(zhì)。

（5）創(chuàng)新教學(xué)課程。

有效地改革和創(chuàng)新跆拳道課程教學(xué)內(nèi)容，要求跆拳道教練員根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和具體的情況設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)方法。使課程的有效度提高，讓跆拳道課程的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)。要嚴(yán)格遵照體育標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想開展體育教學(xué)工作。