工匠精神培育和鄉(xiāng)村人才振興間關系探究

文/黃飛云

（昆明理工大學）

當前，社會各界對于鄉(xiāng)村概念的界定已不囿于地域概念，而是將鄉(xiāng)村看作是一個集自然、社會和經(jīng)濟于一體的綜合體概念，因此鄉(xiāng)村正在演化成為當?shù)鼐用窆餐婧凸餐l(fā)展的社會基礎。雖然近年來我國在城市發(fā)展方面取得了舉世矚目的成就，但不可否認的是鄉(xiāng)村仍是實現(xiàn)我國一切發(fā)展的基礎，不管是從地域面積，還是從糧食安全，或是情感基礎角度而言，鄉(xiāng)村的發(fā)展都時刻牽動著全體中華兒女的心。鄉(xiāng)村振興作為一個符合概念，其外延涵蓋了經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)和民生等五大領域，而人才振興作為鄉(xiāng)村振興的重要組成部分，其所具有的人力資源保障功能已被越來越多的人所認可。而工匠精神的培育則能夠為鄉(xiāng)村振興提供更加強有力的人力保證。

一、工匠精神基本內(nèi)涵

黨的十九大指出要“建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚”，舉國上下都掀起了一股營造和研究工匠精神的風潮，雖然“工匠精神”一詞是在近年來才被大眾所熟知，但其作為一種以追求“精益，敬業(yè)，專注，創(chuàng)新”為核心的職業(yè)精神，卻一直流淌在中華民族的血液之中。在常規(guī)認識中，工匠精神有廣義和狹義之分：狹義的工匠精神指的是凝結在工匠身上的職業(yè)精神；廣義的工匠精神指的是凝結在所有人身上的，堅持不懈、精益求精、艱苦奮斗的工作和學習以及生活方面的精神。由此可見，工匠精神并不是某一個行業(yè)，或者是某一個國家、某一個民族所特有的。然而一提到工匠精神，人們總是會想到日本。很顯然這樣的一個評價對于任何一個國家和民族而言都是充滿贊譽的，因為它不僅代表著該國人民有著極高的職業(yè)素質，同時還會帶來不可限量的經(jīng)濟效益。在過去很長一段時間，中國游客不遠萬里到日本去購買馬桶、電飯煲和電視機等家用電器。在日本的制造體系中，汽車工業(yè)是全球知名的產(chǎn)業(yè)，例如豐田、本田、日產(chǎn)和三菱等汽車品牌。全球范圍內(nèi)有許多家庭都愿意拿出積蓄中的很大一部分來購買一輛日本汽車，在民間更是流傳著“開不壞的豐田”等口碑。由此可見，一時間日本制造成了高品質、保值、耐用、性價比高的代名詞，這一切都與日本所提倡的工匠精神緊密相連?，F(xiàn)如今中國制造正處于快速崛起階段，國有品牌如雨后春筍般涌出，且不乏華為、中興、安踏等全球知名品牌，由此可見培育有中國特色的工匠精神對于我國進一步實現(xiàn)高質量發(fā)展有著巨大的積極現(xiàn)實意義。

二、鄉(xiāng)村人口流動的新特點及其誘因

不同于以往的人口流動特點，當前我國有許多的才俊都選擇在接受完高等教育或是在城市中積累了足夠多的生活與工作經(jīng)驗之后，返回到鄉(xiāng)村繼續(xù)實現(xiàn)自己的人生價值，并且深刻地將鄉(xiāng)村振興與自己的前途命運聯(lián)系在一起。這對于鄉(xiāng)村振興而言，無疑是為鄉(xiāng)村注入了一股強大的生力軍。造成這一現(xiàn)象的原因筆者認為可以從三方面進行歸納：一是隨著北京、上海和廣州等特大型城市的日益壯大，由于人口過于集中和城市功能飽和而導致的“城市病”正在日益突出，并且困擾著在這些城市中生活的人們特別是非本地戶籍者。因此許多青年開始了對于自我人生定位的思考，而環(huán)境質量優(yōu)越、生活節(jié)奏相對較慢、開發(fā)程度較低的鄉(xiāng)村就成為很大一部分青年的最佳選擇。二是隨著近年來我國交通物流的不斷發(fā)展，在過去一直困擾鄉(xiāng)村地區(qū)的交通問題得到了極大改善。此外，以5G技術為代表的網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展也為青年才俊們回流鄉(xiāng)村提供了堅實的物質通訊基礎，不僅解決了一直以來困擾鄉(xiāng)村的信息閉塞的問題，也同步降低了人們之間相互交流和溝通的技術障礙，更為重要的是，隨著通信網(wǎng)絡技術的發(fā)展，長期以來困擾鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的宣傳問題也迎刃而解了，在當前電商體系中，鄉(xiāng)村農(nóng)副產(chǎn)品或是鄉(xiāng)村土特產(chǎn)的銷售量已十分可觀。三是隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的踐行，為了更好地支持鄉(xiāng)村振興，從中央到地方都相繼出臺了一系列的幫扶政策。因此，優(yōu)越的政策環(huán)境和良好的市場環(huán)境使得許多曾經(jīng)在大城市奮斗的青年才俊都敏銳地嗅到了鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展機會，因此選擇響應時代的號召回到鄉(xiāng)村，支援鄉(xiāng)村經(jīng)濟振興。綜上所述，我國的鄉(xiāng)村地區(qū)在經(jīng)過了幾代人的辛勤耕耘之后，早已不再是貧窮與落后的代名詞，而是充滿發(fā)展機遇的新藍海，而才俊們的加入更是為鄉(xiāng)村經(jīng)濟振興提供了最為寶貴的人才動力。

三、人才振興對鄉(xiāng)村振興的助推作用

（一）人才振興為鄉(xiāng)村振興提供了強有力的推動者

無論何時何地或是在何種工作中，人都是最主要且最關鍵的動力因素，鄉(xiāng)村振興是一個涵蓋了經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)和民生等五方位要素的綜合復興概念。無論從哪一個環(huán)節(jié)而言，都需要人去實踐與創(chuàng)新。因此實現(xiàn)鄉(xiāng)村人才振興是鄉(xiāng)村振興體系中的重要環(huán)節(jié)，也可以說是基礎環(huán)節(jié)。而對于鄉(xiāng)村振興而言，除了需要鄉(xiāng)村才俊們?nèi)硇牡赝度氲饺粘５墓ぷ髦幸酝?，更需要發(fā)揮他們的知識與才華，充分展現(xiàn)自身的創(chuàng)造性，并幫助一部分鄉(xiāng)村企業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新并走出困境。近年來鄉(xiāng)村才俊們不斷地發(fā)揮著自己的主觀能動性，幫助許多以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)村實現(xiàn)了第一產(chǎn)業(yè)與第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的深度結合，切實為鄉(xiāng)村振興特別是經(jīng)濟振興注入了活力與生機。

（二）人才振興是連接鄉(xiāng)村與城市的重要紐帶

城鄉(xiāng)差距一直以來都是衡量是否實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要評判標準之一，而鄉(xiāng)村的振興工作與城市發(fā)展之間一直都存在著天然的聯(lián)系，這種關系既體現(xiàn)在商品供求方面，也體現(xiàn)在文化交流方面，更體現(xiàn)在情感共鳴方面。由此可見，雖然近年來越來越多的鄉(xiāng)村子弟選擇大城市作為自己實現(xiàn)人生理想的主陣地，但不可否認的是鄉(xiāng)村與城市之間的聯(lián)系從來都沒有隨著人口的流動而消失，因此鄉(xiāng)村振興工作也無法脫離開城市進行“閉門造車”?；剜l(xiāng)建設的才俊們在給鄉(xiāng)村帶來充足人力的同時，也帶來了在城市積累的致富經(jīng)驗和科學技術，而后者將為鄉(xiāng)村振興帶來更加強大的動力和更加充沛的生機與活力。由此可見，鄉(xiāng)村人才振興將有助于將先進的科學技術和經(jīng)營思想注入到鄉(xiāng)村的發(fā)展之中，幫助鄉(xiāng)村實現(xiàn)創(chuàng)新與轉型，以使鄉(xiāng)村更加具有活力和吸引力。

（三）有利于營造良好的人才培育環(huán)境

眾所周知，要實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村的高質量發(fā)展，培養(yǎng)一支“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村，愛農(nóng)民”的建設隊伍無疑是十分必要的。因此，鄉(xiāng)村的人才振興并不是單向地從城市中吸引才俊回到鄉(xiāng)村支援當?shù)亟ㄔO，而是采取雙向培育的方式，一方面積極地從社會吸納鄉(xiāng)村建設所需的人才進行回鄉(xiāng)建設，另一方面也注重對于鄉(xiāng)村本土才俊的發(fā)掘與培育。二者之間存在著深刻的互動關系，一方面鄉(xiāng)村引入優(yōu)秀人才可以為當?shù)氐娜瞬排囵B(yǎng)體系注入新的活力，提高鄉(xiāng)村當?shù)厝瞬排囵B(yǎng)的質量；另一方面鄉(xiāng)村人才培育體系的建立和培育氛圍的營造也可以深化青年才俊們的愛鄉(xiāng)情懷。

四、鄉(xiāng)村人才振興中融入工匠精神的重要意義

（一）能幫助鄉(xiāng)村才俊樹立正確的職業(yè)觀

回到鄉(xiāng)村建設的才俊們大多都已經(jīng)在城市中完成高等教育的學習或是在城市中積累了大量的工作經(jīng)驗，充分掌握了各項專業(yè)技能與工作技能，但是對于鄉(xiāng)村的建設仍然缺乏清晰的認識，甚至對于鄉(xiāng)村未來的發(fā)展方向仍處于懵懂階段。因此對回鄉(xiāng)建設的才俊們進行工匠精神的培育是十分必要的，而相比于高校開設的職業(yè)規(guī)劃課程，這一階段的工匠精神培育更多的是從思想層面幫助才俊們樹立一個正確的職業(yè)觀與人生觀，與“好高騖遠”、好逸惡勞”和“享樂之上”等錯誤的思想作斗爭，真切發(fā)揮埋頭苦干、勇于創(chuàng)新和迎難而上的工匠精神。

（二）有利于鄉(xiāng)村經(jīng)濟的健康發(fā)展

對于鄉(xiāng)村經(jīng)濟而言，想要發(fā)展就需要不斷地有新的員工加入這個集體中，讓他們貢獻出新的想法并作出新的貢獻。然而由于鄉(xiāng)村的發(fā)展與城市之間仍然存在較大差距，鄉(xiāng)村企業(yè)對于年輕人的吸引力往往不及城市中的一些知名企業(yè)，因此如果不能錄用到合適的員工，那么對于企業(yè)和才俊而言都是損失，企業(yè)的損失在于培養(yǎng)員工的成本是十分昂貴的，員工的流失對于企業(yè)來說是十分巨大的損失；員工的損失在于耗費自己寶貴的青春年華在一份不適合自己的工作上。因此對即將回鄉(xiāng)建設的才俊們進行工匠精神培育是十分重要的，目的在于引導這部分人群充分認識到自身的興趣和專長所在，以作出最合適自己的職業(yè)選擇，也幫助鄉(xiāng)村企業(yè)能夠準確地招聘到符合自己公司要求的才俊，并讓他在新的崗位上繼續(xù)實現(xiàn)個人價值。

（三）能幫助鄉(xiāng)村才俊樹立正確的理想信念

習近平總書記曾作出過“空談誤國，實干興邦”等重要指示。換言之，年輕人積極參加工作，并且認真負責地完成本職工作，在工作過程中不畏困難、持之以恒，即是對自己負責，也是對企業(yè)負責，更是為早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己力量的最好方式。

然而，要讓回鄉(xiāng)建設的才俊們具備這樣的職業(yè)思想覺悟，為其注入有中國特色的工匠精神無疑是有效路徑之一，此舉可以讓投身于鄉(xiāng)村振興的青年才俊們樹立崇高的理想信念，感受到雖然身處鄉(xiāng)村但是卻與時代共命運同呼吸的強大使命感，以便能夠全身心地投入到鄉(xiāng)村振興工作之中。

五、如何在鄉(xiāng)村中培育工匠精神

（一）加強實事敘事向才俊們闡明工匠精神

培育工匠精神，除了要達到常規(guī)的教育目標以外，還承擔著培養(yǎng)正確的職業(yè)觀的重要任務。不同于傳統(tǒng)的職業(yè)觀教育課程，對于回鄉(xiāng)建設青年的職業(yè)觀教育工作應當立足于實踐，充分地將理論與實際相結合，以達到學而能用、學以致用的培育目的，降低將理論知識轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的門檻，只有這樣才能充分激發(fā)才俊們學習的內(nèi)生動力。通過運用逆向反推法，闡述在鄉(xiāng)村建設中的先進個人與先進事例，并且分析該榜樣獲得成功所付出的努力和所作出的準備，再由具體的案例抽象上升到理論層面。如此一來，既可以充分闡述工匠精神的重要意義，又可以生動鮮活地向才俊們展示工匠精神的培育路徑。

（二）適當強化競爭意識來培育才俊們的工匠精神

由于鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展不充分，無論是工作氛圍、生活的便利性，還是競爭的激烈程度，與城市相比存在著較大的差距，特別是在與北京、上海和廣州等城市相比時?；剜l(xiāng)建設的青年才俊們，可以說都是身懷各項專業(yè)技能，并且對于未來的工作也是充滿了興趣，但是慢節(jié)奏的鄉(xiāng)村生活卻總是讓他們感覺到不適應，甚至會出現(xiàn)對自我選擇的懷疑，而這一切都極有可能造成鄉(xiāng)村才俊的流失。因此針對這部分特殊群體的工匠精神培育將有別于傳統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，需要向其強調(diào)的是，雖然身處鄉(xiāng)村，但是競爭的意味并未有絲毫減弱，仍然需要發(fā)揮艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新的拼搏精神和敬業(yè)精神。因此營造類似于職場的職業(yè)環(huán)境對于身處鄉(xiāng)村的才俊們而言，一方面有助于培養(yǎng)其工匠精神；另一方面也有助于設立適應身份角色轉換的緩沖帶。

（三）向回鄉(xiāng)建設的才俊們介紹鄉(xiāng)村企業(yè)的相關文化

選擇回鄉(xiāng)建設的才俊們大都已在城市中奮斗了許多年，或是剛接受完高等教育，對于自己即將從事的行業(yè)或是馬上要開始的鄉(xiāng)村生活充滿了期待和憧憬，但由于對鄉(xiāng)村企業(yè)的特點或是鄉(xiāng)村生活缺少清晰的認識，難免會造成許多不切實際的主觀臆斷。因此針對回鄉(xiāng)建設的才俊們而言，幫助其認識和梳理目標鄉(xiāng)村企業(yè)的主營業(yè)務，以及企業(yè)文化和未來發(fā)展規(guī)劃等基本信息，并將企業(yè)中的優(yōu)秀員工作為案例向才俊們進行闡述，能夠幫助青年才俊們正確認識到鄉(xiāng)村企業(yè)的經(jīng)營特點和鄉(xiāng)村生活的真實全貌。此舉有利于縮小回鄉(xiāng)青年才俊們的心理落差，提高鄉(xiāng)村企業(yè)員工的留存率，進而培養(yǎng)出一批又一批的杰出鄉(xiāng)村建設者，從而培養(yǎng)出屬于鄉(xiāng)村建設的匠人，將工匠精神在鄉(xiāng)村傳承下去。

（四）將中華匠人文化融入工匠精神培育

對于鄉(xiāng)村才俊們而言，培育工匠精神必須要與中華傳統(tǒng)文化相結合。在中華民族悠久的歷史中，從來都不缺少杰出的手工藝者，與之相伴的中華匠人精神也隨之孕育而生，并且由于“學徒制度”的盛行，匠人精神一直都以“言傳身授”的形式在我國民間流傳。但由于未經(jīng)過系統(tǒng)的整理和歸納，應此一直未被大眾所熟知。而鄉(xiāng)村作為我國傳統(tǒng)文化的重要發(fā)源地，有著濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍和文化信念。因此，鄉(xiāng)村人才振興工作需要因地制宜地將中華傳統(tǒng)匠人文化融入鄉(xiāng)村人才振興之中，以此來更好地培養(yǎng)鄉(xiāng)村才俊們的工匠精神，使其能夠全身心地投入到鄉(xiāng)村振興工作之中。

六、結語

綜而所述，人才振興是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關鍵環(huán)節(jié)之一。而對于鄉(xiāng)村才俊而言，因為其不同于普通大學生的職業(yè)與人生選擇，因此工匠精神的培育是鄉(xiāng)村人才振興中的重要一環(huán)，此舉措可幫助鄉(xiāng)村才俊們樹立起正確的職業(yè)觀，更好地投身于鄉(xiāng)村振興當中。