創(chuàng)新高職院校黨建帶團建工作的積極探索

王晗 張明月

（西安職業(yè)技術學院）

高職院校黨建帶團建工作是高職院校團學工作的重要組成部分，是提升高職院校大學生思想政治水平的重要工作之一。在新時期的背景下，開展高職院校黨建帶團建工作要以具體的情況和實際問題為基礎，積極主動地探索高職院校黨建帶團建工作的新模式。只有這樣，才能將新時代黨團建設工作做好。各大高職院校應以青少年成長成才重要論述指示為指導，結合高職院校大學生的思想特點，進一步創(chuàng)新高職院校黨建帶團建工作的新模式。通過創(chuàng)新活動載體，逐步完善黨建帶團建工作機制，這一系列創(chuàng)新措施是新時代賦予高職院校黨建帶團建工作的新內(nèi)涵。

一、在社會主義發(fā)展的新時期高職院校黨建帶團建工作的新要求

目前，對于高職院校來說，籌備黨建帶團建的一系列活動，必須要以高職院?；鶎狱h組織自身黨建工作為基礎，充分發(fā)揮基層黨組織的先進性以及組織黨員先鋒模范作用。只有基層黨組織做好帶頭作用，才可以充分發(fā)揮自身的職能和作用，帶領團隊開展一系列黨建帶團建工作的落實。也只有這樣才能夠做好一系列基層建設工作，真正實現(xiàn)提高團隊凝聚力以及綜合能力的目標。以保障后續(xù)共青團活動開展的過程中能夠時刻按照科學化、規(guī)范化的標準開展建設工作。自十八大以來，著重強調(diào)高職院校大學生思想政治工作的重要性，目前，高職院校大學生思想政治工作已經(jīng)成功上升到中國特色社會主義事業(yè)的繼承與發(fā)揚層面，對于整個國家和人民來說都具有深遠的意義。因此，高職院校必須要積極響應國家的號召，認識到高職院校思想政治工作的重要性。而在開展黨建帶團建活動的過程中，為了進一步實現(xiàn)提高高職院校學生思想政治水平的目標，應根據(jù)實際情況的不同，做好相應的思想政治工作，始終堅持黨的英明領導，只有基層黨組織和團組織相互促進，相輔相成，才能發(fā)揮基層黨組織和團組織的獨特優(yōu)勢。因此，在新時代的背景下，高職院校要與時俱進地創(chuàng)新和探索高職院校黨建的團建工作模式，進一步提升高職院校中大學生的思想政治水平。

我國在十九大召開期間，對《中國共產(chǎn)黨章程》中的部分內(nèi)容進行了深層次的優(yōu)化和升級。在《中國共產(chǎn)黨章程》中，將中國共產(chǎn)主義青年團定義為是由中國共產(chǎn)黨領導的青年團體組織。同時也是建設我國中國特色社會主義的，是中國共產(chǎn)黨不可或缺的助手和后備軍。由此可見，共青團與共產(chǎn)黨是密不可分，互相促進的關系。高職院校肩負著培養(yǎng)國家進步青年的重任，因此，必須對現(xiàn)有的黨建帶團建工作進行改良升級，加強對共青團的指導和培養(yǎng)。幫助我國共青團實現(xiàn)新時代發(fā)展背景下的新的飛躍。

第一，在思想政治建設層面，高職院校必須要將建設新時代背景下社會主義辦學方向核心要求作為自身開展思想政治建設工作的指導。在我國召開的全國教育大會也明確指出，高職院校必須要堅持走中國特色社會主義教育發(fā)展的道路，明確辦學方向，為國家建設以及社會貢獻培養(yǎng)具有較高思想政治素養(yǎng)以及專業(yè)能力的青年人才。高職院校黨團建設工作的所有工作內(nèi)容中，黨建帶團建工作是必不可少的一項活動形式。尤其是隨著新時代的到來，黨建帶團建工作更是發(fā)揮了加強青年思想教育的重要支撐作用。受到互聯(lián)網(wǎng)以及網(wǎng)絡技術的沖擊，當代青年在思想層面較為自由開放，性格與價值觀也因人而異。因此，為了充分順應時代發(fā)展的需求，高職院校必須要對現(xiàn)有的黨建帶團建工作進行轉(zhuǎn)型升級，堅持黨的政治方向，進一步加強高職院校黨建帶團建工作的落實和領導，同時將基層團組織和黨組織的特性和優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)青年人才的優(yōu)勢。

第二，高效推進全面從嚴治黨的現(xiàn)實需要。在高職院校開展黨的建設工作，是新時代下全面從嚴治黨的重要措施。中國共青團是黨的后備軍，是黨團結合教育青年的紐帶。高職院校團委必須不斷創(chuàng)新和改進黨建帶團建工作的新模式，只有這樣才能在完善基層黨組織建設的同時加強基層團組織建設工作，各大高職院校團委還需要進一步加強管理，提升青年團員的思想政治水平，帶領和引導廣大青年團員堅持以經(jīng)濟建設為中心，服務社會，促進學校教育質(zhì)量的進一步提升。為此高職院校開展黨建帶團建工作必須要加強黨的領導，只有這樣才能真正解決青年的發(fā)展問題，促進青年的健康發(fā)展，為基層團組織不斷培養(yǎng)優(yōu)秀頂尖的人才。

第三，高職院校開展黨建帶團建工作，必須要將道德為本作為人才培養(yǎng)的核心理念。同時，也將學生的道德培養(yǎng)作為高職院校黨建帶團建活動開展的重要載體。在新時代發(fā)展的背景之下，高職院校必須要全面落實以德育人的核心思想，深層次探究黨的教育方針以及教育方向，讓各個學科的課堂教學將立德樹人作為根本任務，將道德思想滲透到校園生活的各個方面，甚至拓展到學生健康發(fā)展的整個過程。確保高職院校人才培養(yǎng)方向的重要載體，實現(xiàn)團建工作高效開展，貫徹立德樹人的根本任務，就必須不斷豐富黨建帶團建工作的工作內(nèi)涵，確保立德樹人的根本任務能夠貫穿于學生學習知識以及價值觀形成的過程中。因此，要創(chuàng)新新時代黨建帶團建工作的新模式，強化黨對共青團的領域指導，這樣做不僅有利于指導共青團在新時代背景下遇到的新問題和新挑戰(zhàn)，還可以更好地加強廣大青年團員的思想認識水平。

二、高職院校黨建帶團建活動組織的弊端問題現(xiàn)狀

（一）黨建帶團建工作機制

中共中央針對于黨的群團工作開展發(fā)表了重要意見，明確指出了黨建帶團建工作的重要性。因此，高職院校必須要將團建工作作為新時代發(fā)展背景下基礎宣傳工作的重要部分。從目前的實施現(xiàn)狀來看，各個高職院校是宣傳黨的政治思想以及黨的治國理念的核心承載。中共中央也正式將群團建設歸納為黨建工作的主體部署，對現(xiàn)有的黨建帶團建體系進行進一步的完善和升級，將黨建帶團建工作作為開展黨建工作的基本責任。因此，作為高職院校來說，必須要充分認識到黨建帶團建工作的重要性以及體系建設的緊迫性，但是大多數(shù)高職院校在實際的黨建帶團建工作中仍然沒有解決好該項工作的基本問題。目前，高職院校開展相應黨建帶團建工作時，現(xiàn)有的工作機制存在著部分弊端和缺陷，具體原因如下：

第一，在組織架構方面存在部分問題，尤其是領導層面的權責劃分問題。中共中央在改進黨的群團工作的意見中提出，各級黨委組織應進一步加強領導小組的權責劃分，因地制宜地做好責任劃分工作，對現(xiàn)有的組織架構進行完善，以此形成高效可靠的工作機制和領導機制。對現(xiàn)狀進行分析，我國很多高職院校已經(jīng)具備了較為完善的基層黨組織和團組織領導體系，但是，在黨建帶團建工作中仍然存在著一定的缺陷，其領導體系不明確。

第二，開展黨建帶團建工作的廣度和深度把握不科學。根據(jù)我黨在新時代快速發(fā)展的要求下，高職院校層面仍然要進一步加強理解黨的政治思想建設，將組織建設，作風建設的思想作為開展黨建帶團建工作的核心指導。共青團是黨不可或缺的助手以及社會主義建設的接班人。針對于這樣的情況，高職院校在新時代發(fā)展背景下開展團組織建設應根據(jù)以上幾大方面的核心內(nèi)容有效開展落實。而很多高職院校在開展黨建帶團建工作時，工作的目的覆蓋不全面，其深度和廣度仍然需要進一步拓展。

（二）黨建帶團建工作創(chuàng)新不足

為了提高黨建帶團建活動的新穎性，首先要擺脫思想層面的束縛，對傳統(tǒng)的組織載體，活動載體以及宣傳載體進行革新。從目前轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)狀來看，我國各地區(qū)高職院校在構建新一代黨建帶團建工作體系中，其新穎性和先進性與時代脫節(jié)嚴重，這一點主要表現(xiàn)在：

第一，黨建帶團建工作的組織載體設置仍然沿用傳統(tǒng)理念，其組成十分單一。高職院校在組織實施黨建帶團建工作過程中，高職院校基層黨組織和團組織仍是主要承擔者和組織者。但仍有部分學校受到傳統(tǒng)思想的束縛，在開展黨建帶團建，組織策劃的過程中，嚴重缺乏時代性和創(chuàng)新性。導致我國大部分高職院校黨組織、團組織的設置形式普遍較為單一。比如，大部分高職院校基層學生黨組織或者是團組織都是由輔導員兼任指導，并未設置專人專崗，而這些學生輔導員日常除了需要處理黨團事務之外，還需要參與班級管理事務性管理等等，難以有充足的精力應對和組織黨建和團建活動，并促進二者之間的結合。

第二，在活動載體上枯燥乏味，內(nèi)容鮮少。目前，很多高職院校黨建帶團建工作過于應循守舊，未能充分考慮到當代大學生黨員團員思想變遷。因此，直接導致了高職院校黨支部和團支部組織開展主題教育活動時，學生的參與度普遍不高。目前活動的主要載體仍然以會議為主，這就導致基層黨建帶團建工作不僅缺乏針對性，同時也缺乏吸引力。

第三，宣傳載體不夠新穎。部分高職院校在開展黨建帶團建的工作過程中，沒有開展詳細的調(diào)研工作，對當代大學生的思想觀念以及行為方式和信息獲取渠道進行分析。因此，對于黨建帶團建工作的開展，必須進一步對宣傳方式進行改革創(chuàng)新，增強黨建帶團建工作的吸引力。目前，我國部分高職院校已經(jīng)充分認識到了宣傳的重要性，在黨建帶團建宣傳時積極采用了新媒體手段，但在實際的操作過程中，涉及的內(nèi)容面仍然較為片面，忽略了新媒體建設的內(nèi)涵和思想深度。

三、高職院校黨建帶團建工作模式的全新轉(zhuǎn)變

（一）黨建帶團建工作機制的標準化建設

在不同的社會發(fā)展階段，人們的思想也具有較大的差異性，因此，黨建帶團建工作的開展也并不是一成不變的，必須要根據(jù)時代的發(fā)展，不斷地進行更迭變換。結合時代發(fā)展的主流，尋求新的有效載體，高效可靠地開展黨建帶團建落實工作。21世紀以來，網(wǎng)絡技術和計算機技術的快速迭代，極大地轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的生活方式和溝通方式。因此，受到新思潮影響的大學生在生活方式以及認知和觀念上較之以往已經(jīng)有了巨大的不同。因此，必須分析新時代青年群體的特征。為了進一步加強新時代下高職院校黨建帶團建工作的高效開展，應對現(xiàn)有的工作組織機制進行轉(zhuǎn)型升級。第一，應進一步明確組織領導的具體職能和引導作用。對于高職院校來說，基層黨委必須要進一步強化黨建帶團建工作的領導。在活動開展的全周期實行嚴密組織。各黨支部以及團支部都必須要提前制定調(diào)查計劃，對青年群體進行認證的調(diào)查摸底工作，并在此基礎之上因地制宜地制定有針對性的工作方案。同時有計劃，有組織，分步驟地對整個實施計劃進行推進。在整個過程中必須要明確基層黨支書作為落實黨建帶團建工作責任制第一責任人的職責，黨支書作為第一責任人不僅要負總責，同時應親自管理親自把控，帶頭推進黨建帶團建活動的開展。而班級團支部書記可以作為整個班級團務工作的直接負責人和管理人員，各班級的班長則作為班級班務直接責任人應切實履行一崗雙責的基本理念以及班級團務工作的主體責任。

第二，必須嚴格遵守分類指導的理念。高職院校學生黨支部必須要充分發(fā)揮自身的職能和作用，在進行自身標準化建設的同時，進一步深層次探究基層團支部的基本要求，而后在此基礎之上，組織相應的黨建帶團建活動落實。在此期間，應嚴格遵循以下基本要求。首先，基層黨員必須要與基層團支部建立直接溝通渠道，并共同籌建或者參加團支部的主題團員大會以及相應學科的沙龍活動，不斷地對團支部的規(guī)范化建設進行指導和監(jiān)督。其次，黨員應切實履行自身責任，與團小組展開密切的交流和對接溝通，通過聯(lián)系團支部所屬團小組的會議和活動，進一步強化團小組各項工作的落實并在整個實施過程中對其進行指導和監(jiān)督。保證團小組的各項活動都能夠落實。最后，作為黨員，必須要加強對于入黨積極分子的關注，在條件允許的情況下，可以對其進行定向化的培養(yǎng)，加強黨員對入黨積極分子的教育，并對每一名入黨積極分子進行立即引導和觀察，指導和監(jiān)督，入黨積極分子的推優(yōu)和培養(yǎng)工作，提高入黨積極分子的質(zhì)量和素養(yǎng)。

（二）積極創(chuàng)新高職院校黨建帶團建工作載體

創(chuàng)新是民族進步的源泉，同時也是黨建帶團建工作不斷發(fā)展，不斷進步的核心源動力。因此，高職院校各級黨組織和團組織必須要充分了解時代發(fā)展的趨勢，積極順應社會的更迭變換。

第一，必須進一步優(yōu)化黨建帶團建組織載體。對于高職院校來說，各二級學院必須要以學院為單位選擇黨組書記為領導小組組長，并由黨組書記全面負責黨建帶團建工作的開展。通過高效率、高質(zhì)量的領導和組織，為整個活動的正常開展提供有效的支撐和領導。為了實現(xiàn)這樣的目標，首先，必須明確開展黨建帶團建工作的主要責任人以及應履行的職責。其次，針對于學生群體，黨支部以及團支部黨組成員應根據(jù)相應的要求，建立黨建帶，團建黨目標責任制度以及聯(lián)席會議制度。防止由于體育殘缺以及制度殘缺導致黨建帶團建工作標準化程度低的情況的出現(xiàn)。為了更好地對每一個人的行為和職責進行約束，還可以配套相應的問責體系和績效評價體系，對每一名成員的工作成果進行年度考核。

針對于枯燥乏味的黨建帶團建工作活動載體，高職院校各級團組織必須要充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，結合自身的實際情況，開展相應的政治學習活動和政治學習計劃。在活動的表現(xiàn)形式上，可以是知識競賽、辯論比賽或者是專題講座等。通過這樣的一系列方式，幫助高職院校的共青團員能夠在潛移默化中鍛煉自身的良好品德，為國家和人民做貢獻。

第三，必須要對黨建帶團建宣傳教育的載體進行創(chuàng)新。首先，必須要對傳統(tǒng)宣傳教育載體的功能進行進一步的強化。各級黨團組織要依據(jù)主題團會的主要承載，做到抓好，擺脫只喊口號不講落實的假大空模式。在討論的過程中要做到有理可講，有法可依。在碰撞和思想的交流中不斷成長同時也在交流中吸取其他人的進步思想強化自身。除此之外，還必須要對宣傳教育的手段進行進一步的拓展，目前是互聯(lián)網(wǎng)技術快速發(fā)展的時代，因此，高職院校開展黨建團建工作必須要充分順應當代大學生的成長規(guī)律和生活方式，采用青年黨團員喜聞樂見的形式開展黨和團的理論以及政策宣傳。

四、結束語

團建黨建工作對于青年學生的思想政治建設來說至關重要，因此，從高職院校層面來講，對傳統(tǒng)高職院校黨建帶團建工作的開展方式，宣傳方式進行改良升級是順應新時代發(fā)展背景下學生新思潮，新理念的必然趨勢。只有發(fā)現(xiàn)目前黨建帶團建工作中存在的問題，才能針對性地對其進行優(yōu)化改良，為國家和學校的人才培養(yǎng)提供強有力的支撐。