大學(xué)生綠色生活方式影響因素分析

□文/葉 婷 施沛淇 王 丹 樊乙蓉 張?zhí)鹛?/p>

（南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院 江蘇·南京）

［提要］ 本文主要闡述影響大學(xué)生綠色生活方式選擇的因素，并對其影響因素進(jìn)一步分析。從綠色生活方式這一詞項(xiàng)出發(fā)，概述該詞項(xiàng)的內(nèi)涵以及特性。大學(xué)生群體數(shù)量多，將來工作分布地區(qū)廣、流動(dòng)性大，大力推進(jìn)大學(xué)生綠色生活方式的發(fā)展，同時(shí)也是促進(jìn)整個(gè)社會(huì)綠色生活方式的發(fā)展。通過問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法，分析影響大學(xué)生綠色生活方式選擇的因素，從而構(gòu)建“大學(xué)校園綠色發(fā)展理念行動(dòng)小組”，帶動(dòng)大學(xué)生踐行綠色生活方式。

一、緒論

（一）研究背景。近年來，中國經(jīng)濟(jì)飛速增長，世界地位穩(wěn)步提升，但隨之而來的環(huán)境污染問題也在不斷增加。由于環(huán)境惡化，水源出現(xiàn)富營養(yǎng)化、赤潮等現(xiàn)象，多種海洋生物瀕臨滅絕；工業(yè)技術(shù)的高速發(fā)展，使得土壤出現(xiàn)質(zhì)量惡化，空氣中的有害分子增多，藍(lán)色天空被層層霧霾給遮蔽。國家高度重視環(huán)境污染問題，在十八屆五中全會(huì)上提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念，這是我們黨在發(fā)展理論上的一次集大成式的總結(jié)。其中，綠色發(fā)展理念是黨多年來對生態(tài)文明建設(shè)規(guī)律的高度總結(jié)，我們要毫不動(dòng)搖地予以支持。目前，嚴(yán)峻的社會(huì)環(huán)境發(fā)展趨勢要求我們要將環(huán)保意識與環(huán)保觀念有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)定不移地跟黨走。而“綠色生產(chǎn)方式”是國家從宏觀層面著眼于建設(shè)高科技含量、低資源消耗、環(huán)境污染少的生產(chǎn)方式，“綠色生活方式”強(qiáng)調(diào)公眾在建設(shè)生態(tài)文明的過程中，必須具備綠色生活的新理念。這都表明：在新的發(fā)展階段，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型的目標(biāo)方向和價(jià)值取向更加明確，生態(tài)文明建設(shè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展中的基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性地位將進(jìn)一步凸顯。

（二）研究意義。社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平逐節(jié)攀升，廣大人民的購買能力、消耗的物質(zhì)、服務(wù)數(shù)量以及檔次都隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平而上升，隨之而來的社會(huì)環(huán)境壓力也在不斷增加。環(huán)境惡化給人類的生存發(fā)展帶來了巨大的危機(jī)，讓人們意識到轉(zhuǎn)變生活方式迫在眉睫，“綠色生活方式”成為了首選目標(biāo)。綠色生活主要實(shí)現(xiàn)“低污染、低排放”，減緩全球氣候變暖的趨勢，給人們帶來高質(zhì)量、高水平的生活環(huán)境。實(shí)現(xiàn)低碳生活是每一位中國公民的殷切期望，也是每位中國公民的職責(zé)與義務(wù)。

大學(xué)生是國家未來發(fā)展的中流砥柱。作為一名大學(xué)生，我們不僅要自己享受良好的生態(tài)環(huán)境，還要讓我們的后代享受健康、舒適、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，這也是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。因此，在大學(xué)校園宣傳和踐行綠色生活方式，促進(jìn)生活方式向綠色健康化轉(zhuǎn)變的行動(dòng)刻不容緩。

二、理論研究

（一）綠色生活方式概述。綠色生活方式是一種無污染、節(jié)約資源和能源、環(huán)境友好型的健康生活方式，即在滿足人類社會(huì)需求的同時(shí)能夠保護(hù)好自然資源、動(dòng)植物的生長環(huán)境，在資源使用和環(huán)境承載力中尋求平衡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。為使綠色生活方式在社會(huì)生活中廣泛推廣，在各個(gè)社區(qū)中進(jìn)行綠色宣傳，倡導(dǎo)居民樹立“綠色生活”理念，購買綠色產(chǎn)品，積極參加與“綠色生活”相關(guān)的志愿服務(wù)活動(dòng)。通過對綠色生活文化的積淀，讓人們在享受綠色發(fā)展帶來的舒適與便利的同時(shí)能夠積極履行可持續(xù)發(fā)展的歷史責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人類與自然和諧共處，社會(huì)與科技共同進(jìn)步的綠色生活方式。

（二）綠色生活方式基本特征及其分析。綠色生活方式的基本特征主要包括親近自然、注重環(huán)保、綠色消費(fèi)、節(jié)約資源。

1、親近自然。從本質(zhì)上講，綠色生活方式要求人類與自然和諧相處，其前提是人類通過接觸和親近自然，認(rèn)識自然之美，認(rèn)識自然的價(jià)值和重要性，從而珍惜并保護(hù)自然。西北戈壁灘，黃沙侵襲已是一種自然常態(tài)，為使當(dāng)?shù)鼐用衲軌驍[脫黃沙的侵?jǐn)_，馬云通過“螞蟻森林”植樹活動(dòng)，兌現(xiàn)了他“每種成一棵樹地球上就多出一顆真樹”的豪邁誓言。如今，成片的森林在戈壁灘戍衛(wèi)，通過“螞蟻森林”活動(dòng)使人們與自然有了進(jìn)一步的聯(lián)系。

2、注重環(huán)保。綠色生活方式是一種注重健康環(huán)保的高品質(zhì)生活方式。在環(huán)境污染與日俱增的背景下，環(huán)保已經(jīng)成為生活的重中之重。在國民生活中，節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為一種常態(tài)化，重復(fù)利用水資源、使用可再生能源、購買生態(tài)產(chǎn)品、廢物分類和回收、減少碳排放等行為深入人民的骨髓，形成一種潛意識。近年來，新能源汽車逐漸出現(xiàn)在大眾眼里，它采用混電、純電，甚至是最環(huán)保的氫動(dòng)力，這無疑是對環(huán)保事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。

3、綠色消費(fèi)。綠色消費(fèi)是指我們在享受生活的同時(shí)不過度消耗自然資源影響后代利用的前提下，為提升當(dāng)代人的生活品質(zhì)而消費(fèi)對人類健康和自然環(huán)境有益的環(huán)保產(chǎn)品的一種生活方式。隨著地鐵、電動(dòng)公交、共享電動(dòng)車的推出，越來越多的人選擇乘坐公共交通工具出行。電動(dòng)能源的推廣大大降低了AOI的數(shù)值，使人們在消費(fèi)的同時(shí)減輕人類生活環(huán)境的負(fù)擔(dān)。

4、節(jié)約資源。綠色生活方式之所以強(qiáng)調(diào)資源的高效利用，倡導(dǎo)“從搖籃到搖籃”循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，是因?yàn)樗且环N可持續(xù)的生活方式。生活用水二次利用，廢紙塑料變廢為寶，舊衣物舊書公益捐贈(zèng)，生活中的細(xì)枝末節(jié)都與資源的高效利用息息相關(guān)。

三、研究設(shè)計(jì)與問卷調(diào)查

（一）問卷設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)問卷之前，本組首先確定了本次調(diào)查的研究方向，明確研究的目的和預(yù)期想取得的成果。本文主要研究大學(xué)生對綠色行為方式的選擇，小組成員通過對大學(xué)生日常生活中所涉及的綠色行為進(jìn)行實(shí)際情況調(diào)查，主要有以下四個(gè)方面：（1）出行：地鐵、公交、自行車、步行、出租、私家車；（2）消費(fèi)：支付方式、一次性用品；（3）資源：舊衣物、書籍回收；（4）生態(tài)：垃圾分類、綠化種樹、節(jié)能行為。

問卷中主要涉及以下兩個(gè)方面：一是基本人口調(diào)查。主要從性別、年級兩個(gè)方面了解大學(xué)生基本情況；二是從大學(xué)生對“綠色發(fā)展”理念的了解程度、渠道等方面入手，了解大學(xué)生對“綠色發(fā)展”理念的認(rèn)知程度。除此之外，問卷中還囊括了對大學(xué)生綠色消費(fèi)、消費(fèi)習(xí)慣等方面的調(diào)查。

本組通過互聯(lián)網(wǎng)平臺對國內(nèi)外的文獻(xiàn)進(jìn)行查閱，了解并學(xué)習(xí)“綠色發(fā)展”理念，歸納出大學(xué)生綠色生活方式選擇的影響因素，并確定了研究目標(biāo)和總體思路，從而確定了問卷的基本框架和內(nèi)容。問卷使用簡單明確的問題類型，以選擇為主要形式，由單選題、多選題和開放性題目構(gòu)成，目的是了解當(dāng)代大學(xué)生群體對“綠色發(fā)展”理念的認(rèn)知程度，以及大學(xué)生群體的綠色消費(fèi)意愿和綠色生活行為。

（二）問卷調(diào)查與抽樣。抽樣方式：由于疫情影響，此問卷主要是采用線上問卷調(diào)查的方式。由問卷星線上發(fā)布，再由本組成員轉(zhuǎn)發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)社交平臺，用戶自由填寫并提交。由于本次調(diào)查對象為大學(xué)生群體，樣本比較集中，且比例較大，所以本組采用了系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行取樣。

調(diào)查過程：受疫情及當(dāng)代青年生活軌跡的影響，本組采用了線上填寫調(diào)查問卷的形式進(jìn)行調(diào)查，并由問卷發(fā)起人控制問卷發(fā)布時(shí)長，于后臺觀測問卷填寫情況，按實(shí)際需求加大問卷填寫量與宣傳力度。

問卷填寫情況：截至2021年8月20日，本組總共回收了150份問卷，其中有效問卷121份，有效填寫率為81%；針對問卷題目形式和內(nèi)容以及被調(diào)查者的填寫情況，本組成員將獲取的121份有效問卷作為研究的主要分析數(shù)據(jù)。

四、調(diào)查結(jié)果分析

（一）收入情況。收入是影響大學(xué)生綠色生活方式選擇的重要因素。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是父母給予的生活費(fèi)、兼職和獎(jiǎng)學(xué)金等。據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果顯示，大部分大學(xué)生在出行時(shí)，會(huì)先考慮自己的經(jīng)濟(jì)狀況再做選擇，其中，公共交通出行占58.68%、出租車占18.17%、自行車占12.36%、步行占10.79%，相對而言，綠色出行方式占比高達(dá)80%。由此可見，地鐵、公交等方便、低廉的公共交通工具是大學(xué)生出行的主要選擇。

（二）情景因素。情景是指（具體場合的）情形，景象。通過調(diào)查用戶眼中的綠色行為，進(jìn)而得知大學(xué)生在各種生活情境下可選擇的綠色生活方式范圍。據(jù)問卷調(diào)查顯示，高達(dá)92.56%的大學(xué)生認(rèn)為節(jié)能減排是最直接的綠色生活方式。其次，由于綠化種樹的實(shí)操性比較低，且成本較高，選擇人群只有58.68%。在實(shí)際生活中，大學(xué)生在選擇綠色生活方式時(shí)受情景因素的影響較大。（圖1）

圖1 綠色行為占比圖

（三）個(gè)性因素。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，與其他因素相比，個(gè)性因素對大學(xué)生綠色生活方式的選擇影響占比相對較小。每個(gè)個(gè)體都是獨(dú)特的，做事、思考的方式各不同，因此每個(gè)大學(xué)生受個(gè)性因素的影響，在選擇綠色生活方式時(shí)也會(huì)有所不同。人的個(gè)性一般可分為內(nèi)在和外在兩種。內(nèi)在型消費(fèi)者認(rèn)為在改善環(huán)境質(zhì)量方面，可以通過自身努力去促成綠色的生活方式和保護(hù)環(huán)境，從而更有可能購買綠色產(chǎn)品。而外在型消費(fèi)者則認(rèn)為對環(huán)境的改善有種無力感，自己不能擁有好的生活質(zhì)量，生活水平低，因此這類消費(fèi)者認(rèn)為參與或不參與綠色產(chǎn)品的購買都無濟(jì)于事。

（四）消費(fèi)者心理因素。在進(jìn)行消費(fèi)類的綠色生活方式選擇時(shí)，大學(xué)生往往會(huì)受到消費(fèi)者心理因素影響，常見的消費(fèi)心理有從眾心理、攀比心理、求實(shí)心理以及求異心理。據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果顯示，66.12%的大學(xué)生在進(jìn)行綠色消費(fèi)時(shí)，會(huì)因?yàn)樽陨淼南M(fèi)心理的不同，對產(chǎn)品的需求度不一致。大學(xué)生因?yàn)榻邮艿慕逃潭容^高，對綠色產(chǎn)品消費(fèi)的傾向度較高。

（五）綠色態(tài)度。影響大學(xué)生對綠色生活方式的選擇另一個(gè)關(guān)鍵因素就是他們對“綠色”的態(tài)度。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，綠色態(tài)度影響大學(xué)生對綠色生活方式的選擇占比達(dá)到64.46%。如圖2、圖3所示，大學(xué)生綠色環(huán)保的參與度達(dá)到56.20%，但是選擇“視情況而定”的大學(xué)生高達(dá)41.32%。另一方面，大學(xué)生對綠色生態(tài)環(huán)境的關(guān)注度僅有38.02%。由此可見，很多大學(xué)生雖然對綠色概念及綠色生活方式有所了解，但是他們對是否參與綠色環(huán)保都視若無睹，對“綠色”的態(tài)度模棱兩可。大學(xué)生對“綠色”的態(tài)度是其選擇綠色生活方式的基礎(chǔ)，我們要正確引導(dǎo)大學(xué)生自覺行動(dòng)，讓“綠色發(fā)展”理念深入人心。（圖2、圖3）

圖2 綠色環(huán)保參與度統(tǒng)計(jì)圖

圖3 綠色生態(tài)環(huán)境關(guān)注度統(tǒng)計(jì)圖

（六）對綠色發(fā)展的態(tài)度。近年來，國家推出很多關(guān)于綠色發(fā)展的政策、活動(dòng)，這對大學(xué)生綠色發(fā)展態(tài)度及其踐行綠色行為方式也有一定的影響。如圖4所示，對十九大提出的“綠色發(fā)展理念”，大學(xué)生中的支持態(tài)度占比高達(dá)86.78%，中立態(tài)度和反對態(tài)度各占10.74%、2.48%。由此看來，作為接受了先進(jìn)知識教育的大學(xué)生，雖然較多數(shù)人秉持著支持“綠色發(fā)展理念”的態(tài)度，但是對“綠色發(fā)展理念”的關(guān)注度仍有待提高。（圖4）

圖4 對“綠色發(fā)展理念”關(guān)注度統(tǒng)計(jì)圖

綜上，本文采用定量和定性的方法，以各年齡階段的大學(xué)生為活動(dòng)對象，通過調(diào)查問卷形式，歸納影響大學(xué)生綠色生活方式的選擇，包括收入、情景、個(gè)性、消費(fèi)者心理、綠色態(tài)度及綠色發(fā)展態(tài)度，從而得出構(gòu)建“大學(xué)校園綠色發(fā)展理念行動(dòng)小組”的必要性并構(gòu)建該行動(dòng)小組，呼吁大學(xué)生重視綠色發(fā)展，樹立正確的綠色消費(fèi)觀，以積極的綠色發(fā)展態(tài)度改善自身的生活質(zhì)量和社會(huì)環(huán)境，做綠色出行、綠色消費(fèi)、綠色生活的大學(xué)生。