習(xí)近平青年觀的內(nèi)涵及時(shí)代價(jià)值研究

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(西北師范大學(xué) 甘肅 蘭州 730070)

青年是指在一定的歷史時(shí)期處于一定年齡階段的群體。區(qū)分青年的標(biāo)準(zhǔn)主要是年齡，但是由于社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r不同，仍存在許多不同的標(biāo)準(zhǔn)，如世界衛(wèi)生組織把 14-44 歲的人群定義為青年；聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為青年是年齡為 14-34 歲的人。本文采用的是2017年4月13日中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃(2016-2025年)》中關(guān)于青年的年齡界定：即把處于 14-35周歲年齡段的人稱(chēng)為青年。根據(jù)《中國(guó)青年人口與發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告(2018)》數(shù)據(jù)，目前我國(guó)青年群體占全國(guó)人口比例為31.32%，約為4.33億人[1]。這一年齡階段正是求學(xué)的年齡，也是可塑性很強(qiáng)、充滿(mǎn)發(fā)展?jié)摿Φ囊粋€(gè)年齡階段，作為社會(huì)中最活躍的一個(gè)群體，受到廣泛關(guān)注。在我國(guó)，青年一詞是在五四運(yùn)動(dòng)之后才開(kāi)始被人們接受并廣泛使用。五四運(yùn)動(dòng)也是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史源頭，也開(kāi)啟了馬克思主義與中國(guó)青年發(fā)展相結(jié)合的傳統(tǒng)。自此之后的抗日救亡運(yùn)動(dòng)、“反饑餓，反內(nèi)戰(zhàn)”的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線斗爭(zhēng)，到今天的“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，歷史一再表明：青年的廣泛參與，推動(dòng)著社會(huì)向前演進(jìn)，而青年的志向和追求，塑造著國(guó)家和民族的未來(lái)。

對(duì)于青年這一群體在特定的社會(huì)歷史背景下的總體認(rèn)識(shí)和根本觀點(diǎn)即青年觀，其核心問(wèn)題是如何正確認(rèn)識(shí)和發(fā)展青年?！耙粋€(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把組織的基礎(chǔ)根植于青年?！盵2]正是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的青年觀的傳承和發(fā)展，習(xí)近平總書(shū)記親切關(guān)愛(ài)青年的成長(zhǎng)成才，勉勵(lì)廣大青年要有歷史使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。特別是黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在一系列重要講話、座談和書(shū)信中對(duì)青年的特征和地位、青年的成長(zhǎng)成才、青年的教育與領(lǐng)導(dǎo)等方面做了深刻論述，形成了習(xí)近平青年觀，也是新時(shí)代習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。

一、習(xí)近平青年觀開(kāi)辟了馬克思主義青年觀的新境界

青年是民族的未來(lái)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量。2017年5月3日，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)說(shuō)，“中國(guó)的未來(lái)屬于青年，中華民族的未來(lái)也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。”[3]中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記從國(guó)家戰(zhàn)略高度對(duì)青年運(yùn)動(dòng)、青年發(fā)展和青年工作提出了新要求，開(kāi)辟了馬克思主義青年觀的新境界。

(一)習(xí)近平青年觀的實(shí)踐淵源

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年、青年問(wèn)題、青年工作的理論認(rèn)知來(lái)源于切身的社會(huì)實(shí)踐，《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)中關(guān)于習(xí)近平青年時(shí)代的成長(zhǎng)發(fā)展經(jīng)歷，蘊(yùn)含著豐富的資政育人的精神滋養(yǎng)，是習(xí)近平青年觀的實(shí)踐來(lái)源。每一代青年的成長(zhǎng)成才都離不開(kāi)具體生活的時(shí)代，知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)是時(shí)代使然，但七年知青歲月磨練了習(xí)近平的意志，也拓展他的情懷，明確了時(shí)代賦予他們這一代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。農(nóng)村艱苦的生活實(shí)際深深地教育了廣大知識(shí)青年，插隊(duì)的過(guò)程迫使他們放下身段，面對(duì)最真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讀懂了中國(guó)農(nóng)村，讀懂了中國(guó)國(guó)情，也明白了生活本身，開(kāi)始思考人生，尋找改革發(fā)展的出路。許多青年正是在艱苦條件下錘煉了意志品質(zhì)，產(chǎn)生的了強(qiáng)烈的家國(guó)情懷和改造社會(huì)的理想信念。習(xí)近平插隊(duì)的陜北梁家河是典型的革命老區(qū)，面對(duì)的是貧困的山區(qū)和勤勞質(zhì)樸的老百姓，是日復(fù)一日的艱苦的勞動(dòng)和生活。后來(lái)回憶起這一段歲月，他曾坦誠(chéng)地說(shuō)，在他一生中，對(duì)他幫助最大的一是革命老前輩，一是陜北的老鄉(xiāng)們。2015年2月13日，習(xí)近平總書(shū)記回延川縣梁家河看望父老鄉(xiāng)親時(shí)，也深情地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我離開(kāi)梁家河，人雖然走了，但是心還留在這里，那時(shí)候我就想，今后如果有條件，有機(jī)會(huì)，我要從政，做一些為老百姓辦好事的工作。”[4]這成了一位人民公仆一輩子努力踐行的承諾。

在梁家河的磨練，是習(xí)近平治國(guó)理政思想的實(shí)踐源頭，扎根于中國(guó)最廣闊的土地中，扎根于最廣大的人民群眾中，七年知青歲月為他確立了以人民為中心的情懷，樹(shù)立了為人民辦實(shí)事的理想擔(dān)當(dāng)，黃土高原的蒼天厚土和質(zhì)樸民情，造就了一位人民領(lǐng)袖愛(ài)國(guó)愛(ài)民的赤子情懷和艱苦奮斗、真抓實(shí)干的意志品質(zhì)。

(二)習(xí)近平青年觀是對(duì)馬克思主義青年觀的繼承和發(fā)展

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年問(wèn)題的相關(guān)論述收錄于《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》一書(shū)中，摘自習(xí)近平總書(shū)記2012年11月至2017年5月期間相關(guān)講話、批示、回信等共計(jì)189段論述，分8個(gè)專(zhuān)題。結(jié)合近幾年習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的系列講話，深刻地闡述了新時(shí)代青少年和共青團(tuán)工作的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。中國(guó)青少年研究中心青年研究所所長(zhǎng)鄧希泉在《習(xí)近平青年發(fā)展觀研究》等系列文章中，以“青年怎樣發(fā)展”為核心命題，系統(tǒng)總結(jié)了以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念為核心內(nèi)容的習(xí)近平青年觀。同時(shí)強(qiáng)調(diào)“黨管青年”原則是青年發(fā)展的指導(dǎo)思想，是習(xí)近平青年觀的重要體現(xiàn)，豐富、創(chuàng)新和完善了馬克思主義青年觀?！吨虚L(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃(2016-2025年)》進(jìn)一步從國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略高度確定“黨管青年”的重要原則是青年工作的行動(dòng)綱領(lǐng)和根本遵循。

二、習(xí)近平青年觀的基本內(nèi)涵

習(xí)近平總書(shū)記高度重視青年成長(zhǎng)成才，多次深入學(xué)校和基層一線，與廣大青年座談交流，勉勵(lì)青年堅(jiān)定理想信念、錘煉意志品質(zhì)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、敢于擔(dān)當(dāng)歷史重任。習(xí)近平青年觀以“青年要有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)”為核心和靈魂，主要包括以下五個(gè)方面的內(nèi)容：

(一)理想信念是廣大青年成長(zhǎng)成才的總開(kāi)關(guān)

理想信念引領(lǐng)個(gè)人成長(zhǎng)，習(xí)近平總書(shū)記多次談到，“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗，沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上缺鈣?！盵5]五四青年把個(gè)人的命運(yùn)與家國(guó)情懷融為一體，詮釋和點(diǎn)燃了一個(gè)時(shí)代的民族理想和信念，在中國(guó)青年救國(guó)救民的時(shí)代主旋律中誕生的中國(guó)共產(chǎn)黨，始終把為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興作為初心和使命，成為一代又一代中國(guó)人矢志不渝的理想追求。

理想信念來(lái)源于認(rèn)識(shí)世界改造世界的生活實(shí)踐。梁家河七年知青歲月歷練了習(xí)近平的意志品質(zhì)，明確了他的理想信念，也是他青年思想和治國(guó)理政思想形成的開(kāi)端。在與黃土高原純樸鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動(dòng)的七年時(shí)光里，習(xí)近平與當(dāng)?shù)乩习傩战Y(jié)下了深厚情誼，也讓他深切地了解到中國(guó)的基本國(guó)情和老百姓的苦樂(lè)?！瓣儽备咴俏业母?，因?yàn)檫@里養(yǎng)成了我不變的信念，要為人民做實(shí)事”[6]。在接下來(lái)幾十年如一日的履職生涯中，他都在努力踐行自己青年時(shí)代的理想和情懷，直至“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的忘我境界。歷史和現(xiàn)實(shí)證明，青年一代追求理想的高度決定著中華民族未來(lái)發(fā)展的高度，青年一代堅(jiān)定信念的程度影響著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的程度。作為杰出的政治家，習(xí)近平總書(shū)記的個(gè)人魅力和治國(guó)理政的理論和實(shí)踐也在世界范疇內(nèi)被學(xué)習(xí)和借鑒，成為民族復(fù)興之路上一張亮麗的名片。今天的廣大青年更要樹(shù)立永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走的理想信念，堅(jiān)持正確的政治方向，將個(gè)人的理想追求的實(shí)踐自覺(jué)地融入民族復(fù)興的共同理想中，用理想指引人生的發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)個(gè)人的力量。

(二)廣大青年一定要練就過(guò)硬的本領(lǐng)

新時(shí)代需要新青年，當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國(guó)在很多高精尖領(lǐng)域還與世界先進(jìn)水平存在明顯差距，這充分體現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新的迫切與重要。當(dāng)代青年需要更多的創(chuàng)新思維和敢為人先的銳氣，在探索和實(shí)踐中取得創(chuàng)新成果。個(gè)人的成長(zhǎng)成才沒(méi)有捷徑，必須俯下身子努力學(xué)習(xí)實(shí)踐，改進(jìn)提高，歷練能力。時(shí)代賦予青年的責(zé)任需要過(guò)硬的本領(lǐng)去擔(dān)當(dāng)，而青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程?！扒嗄耆苏幱趯W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！盵7]2017年度全國(guó)優(yōu)秀青年企業(yè)家文澤平，前期創(chuàng)業(yè)多次失敗，但他沒(méi)有氣餒，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，帶領(lǐng)一群“90后”青年人創(chuàng)立藍(lán)驕集團(tuán)，并取得了驕人的業(yè)績(jī)，文澤平用自己的行動(dòng)詮釋了青年的成長(zhǎng)、責(zé)任和夢(mèng)想； 2018年度全國(guó)十佳農(nóng)民藏族青年小索頓，從南京農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，以青稞加工為產(chǎn)業(yè)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們致富，用實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)亮了自己的人生，踐行了當(dāng)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

(三)青年一代要磨礪意志，敢于擔(dān)當(dāng)

每一代人都承載著時(shí)代發(fā)展賦予的責(zé)任，青年當(dāng)弘毅，任重在肩而道遠(yuǎn)在前。當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展正處于實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)近平總書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)當(dāng)代大學(xué)生說(shuō)：“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會(huì)時(shí)，很多人還不到30歲；到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，很多人還不到60歲。也就是說(shuō)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，你們和千千萬(wàn)萬(wàn)青年將全過(guò)程參與。”[8]“全過(guò)程的參與”是指當(dāng)代青年的人生最美好的青春年華與國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期恰好同向同行，這就要求廣大青年樹(shù)立崇高的理想信念，將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的需要結(jié)合起來(lái)，勇?lián)鷷r(shí)代重任。

神州十一號(hào)飛船宇航員陳冬上校感言：機(jī)遇來(lái)了躲都躲不過(guò)，我的人生的每一個(gè)重大節(jié)點(diǎn)，都與共和國(guó)大時(shí)代的脈搏同頻共振。趕上這個(gè)時(shí)代，是我們這一代航天員的幸運(yùn)。他身后的中國(guó)年輕的航天隊(duì)伍的平均年齡只有36周歲，這是一個(gè)讓世界羨慕的專(zhuān)業(yè)學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、結(jié)構(gòu)合理的年輕的航天團(tuán)隊(duì)，正引領(lǐng)著中國(guó)的航天事業(yè)由航天大國(guó)向航天強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。時(shí)代的發(fā)展給廣大青年的成長(zhǎng)發(fā)展提供了更多的平臺(tái)和機(jī)遇，同時(shí)也提出了新的更高的要求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

(四)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是青年成長(zhǎng)成才的底色

青年工作要圍繞黨和國(guó)家的工作大局，著眼于“我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民”的重大問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)青年價(jià)值觀的教育引導(dǎo)。因此，要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育作為青年成長(zhǎng)成才的底色，從愛(ài)國(guó)進(jìn)步、誠(chéng)信友善等一系列中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)價(jià)值觀培育做起，扣好人生的第一顆扣子，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為青年品格修養(yǎng)的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去，以引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

2014年5月4日，習(xí)近平在北京大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào):“核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。”[9]勉勵(lì)青年學(xué)子不斷提高品格修養(yǎng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為成長(zhǎng)成才的底色，立德樹(shù)人，不負(fù)時(shí)代的期望和要求。

(五)全社會(huì)都要關(guān)心和幫助青年，為他們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)搭建舞臺(tái)

全社會(huì)都要從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)青年，關(guān)愛(ài)青年，發(fā)展青年。2013年，習(xí)近平總書(shū)記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)：“團(tuán)結(jié)廣大青年，一要堅(jiān)持以青年為本，做青年友，不做青年‘官’；二要了解青年，主動(dòng)深入基層，走進(jìn)青年，真心誠(chéng)意為他們辦事，讓他們感受到黨的關(guān)懷、團(tuán)的關(guān)心、社會(huì)的關(guān)愛(ài)?！盵10]

習(xí)近平總書(shū)記雖然政務(wù)繁忙，但多次深入青年工作學(xué)習(xí)一線，對(duì)青年的成長(zhǎng)成才關(guān)懷備至。2013年4月，習(xí)近平總書(shū)記同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)，看著常年在氣候惡劣地區(qū)工作的“80后”青年常國(guó)麗黝黑的膚色，他叮囑有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志，要給年輕姑娘們配備一些勞動(dòng)保護(hù)用品。他還以自己青年的經(jīng)歷向青年們提供建議，希望青年人在工作學(xué)習(xí)的同時(shí)更加要注重身體，身體才是革命的本錢(qián)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，青年工作要以促進(jìn)青年發(fā)展為目標(biāo)，以共青團(tuán)為依托，努力整合黨政機(jī)關(guān)和社會(huì)群團(tuán)組織的工作合力，構(gòu)建務(wù)實(shí)的青年發(fā)展的理論體系和工作機(jī)制，促進(jìn)和保障青年的成長(zhǎng)和發(fā)展。

三、習(xí)近平青年觀的時(shí)代特征及現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義

習(xí)近平青年觀源于他本人青年時(shí)代的成長(zhǎng)經(jīng)歷和治國(guó)理政的實(shí)踐總結(jié)，同時(shí)也深刻回答了立德樹(shù)人的時(shí)代要求，形成了意義深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富的思想理論體系。

(一)習(xí)近平青年觀具有鮮明的時(shí)代特征

習(xí)近平青年觀體現(xiàn)了時(shí)代性和發(fā)展性?！艾F(xiàn)實(shí)的人”是社會(huì)形成的前提，也是思想政治教育需要產(chǎn)生和不斷發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)代青年正處于一個(gè)文化多元化的時(shí)代，各種文化思潮相互碰撞，價(jià)值認(rèn)知方面難免存在混亂?！赌巷L(fēng)窗》發(fā)表了李少威關(guān)于“軟世代”的系列文章，認(rèn)為在現(xiàn)代年輕人中呈現(xiàn)出的一種在經(jīng)濟(jì)、理想、責(zé)任和對(duì)生活的承受力等方面表現(xiàn)出的軟綿綿的狀態(tài)。盡管這一文化現(xiàn)象在青年中不占主流，但要充分意識(shí)到“佛系”“喪文化”“躺平”等現(xiàn)象在青年中的存在和產(chǎn)生的負(fù)面影響。因此，要結(jié)合當(dāng)代青年的思想發(fā)展現(xiàn)狀，將青年的時(shí)代特征與習(xí)近平青年觀的研究結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)價(jià)值引領(lǐng)的現(xiàn)實(shí)效應(yīng)，服務(wù)于培養(yǎng)“中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人”這一根本問(wèn)題，具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“青年有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、國(guó)家就有希望”的論述，既有其形成發(fā)展的過(guò)程，也是基于時(shí)代需要提出來(lái)的。要全面深入地學(xué)習(xí)習(xí)近平的青年觀，“必須時(shí)刻把為黨和人民培養(yǎng)人的工作擺在首位、貫穿始終。必須把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任?！盵11]堅(jiān)持“黨管青年”，把青年的發(fā)展上升到國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略高度，完善促進(jìn)和保障青年成長(zhǎng)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)和政策體系，為青年工作提供更多的政策依據(jù)和工作動(dòng)力，將廣大青年的熱情和奉獻(xiàn)集中到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中來(lái)。當(dāng)代青年要以習(xí)近平青年思想為指引，把握時(shí)代脈搏，樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勵(lì)志勤學(xué)，將個(gè)人的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，在激情奮斗中綻放青春光芒，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

(二)習(xí)近平青年觀的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義

習(xí)近平青年觀的形成植根于個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展的實(shí)踐，特別是七年知青歲月的歷練，要結(jié)合實(shí)際深刻挖掘習(xí)近平青年觀的歷史內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)借鑒，這對(duì)于新時(shí)期青年的群團(tuán)組織活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)意義。實(shí)踐中的歷練是青年成長(zhǎng)成才的試金石。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么是實(shí)際，什么是實(shí)事求是，什么叫群眾，這是我終生獲益的東西。二是培養(yǎng)了我的信心?！盵12]知青歲月的經(jīng)歷為習(xí)近平的一生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為我們當(dāng)代青年樹(shù)立了榜樣。由于當(dāng)時(shí)政治環(huán)境的影響，習(xí)近平在陜北插隊(duì)時(shí)期，在申請(qǐng)入團(tuán)入黨時(shí)均收到了各種限制和阻撓，但他始終沒(méi)有放棄追求進(jìn)步。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)沒(méi)有使他消沉，反而使他形成穩(wěn)重、頑強(qiáng)、踏實(shí)做事的性格。習(xí)近平的第一份工作是在趙家河的教育路線，主要負(fù)責(zé)文件宣傳、干部培養(yǎng)等行政工作。他在做好自己本職工作的同時(shí)還和趙家河的農(nóng)民一起勞動(dòng)。他的一言一行影響著身邊的鄉(xiāng)親。當(dāng)時(shí)許多年輕人也很信服他，跟著他做一個(gè)踏實(shí)、干實(shí)事的人。正如他后來(lái)常說(shuō)的幾句話：空談?wù)`國(guó)實(shí)干興邦；社會(huì)主義是干出來(lái)的，幸福生活是奮斗出來(lái)的！

青年習(xí)近平為當(dāng)代青年樹(shù)立了思想上和人格上的榜樣。一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍欢ㄊ悄切┡c普通老百姓建立深厚感情的人，也一定是那些勇于擔(dān)當(dāng)，踏實(shí)肯干的人。當(dāng)代青年大學(xué)生也應(yīng)該積極投身于火熱的社會(huì)實(shí)踐，歷練才干，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有作為的青年。習(xí)近平青年觀來(lái)源于實(shí)踐，也要在工作實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)和升華理論的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。社會(huì)是個(gè)大課堂，“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。”[13]2016年12月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上對(duì)高校學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予充分肯定，“高校學(xué)生支教，送知識(shí)下鄉(xiāng)、志愿者行動(dòng)等活動(dòng)，都展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)貌和服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的情懷。許多學(xué)生正是在這樣的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)中樹(shù)立了對(duì)人民的感情、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。”[14]“95后”青年肖亞洲是清華學(xué)子，他利用三個(gè)寒暑假，深入到晉西農(nóng)村調(diào)研，感知基層社會(huì)變遷的冷暖，最后完成了28萬(wàn)字的鄉(xiāng)村調(diào)查紀(jì)實(shí)《厚土》。從年輕又敏銳的視角認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展是緩解和消除農(nóng)村貧困狀況的必要條件，但廣大農(nóng)村脫貧需要更多的人文扶貧的終極關(guān)懷。鄉(xiāng)村建設(shè)最不缺乏的是清談雄辯和書(shū)齋里的隱士，而是需要一大批具有鄉(xiāng)土情結(jié)、人文情懷和底層意識(shí)的青年，來(lái)關(guān)注和投身于鄉(xiāng)村振興的建設(shè)實(shí)踐中。

(三)新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

青年人是未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量，是一個(gè)不斷產(chǎn)生社會(huì)精英的群體，要從內(nèi)心深處具備家國(guó)情懷、人民情結(jié)，每個(gè)人都有必要深入社會(huì)基層體驗(yàn)時(shí)代的變遷，矯正自己的人生坐標(biāo)，汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分。其實(shí)在中國(guó)的土地上不乏這樣的優(yōu)秀青年，在脫貧攻堅(jiān)一線奮斗著的那些黨員干部，像西藏達(dá)嘎村黨支部第一書(shū)記索朗央吉一樣，把“群眾不脫貧，我就不離村”作為自己的初心和承諾，甚至十幾年如一日，用自己的行動(dòng)詮釋了當(dāng)代青年的情懷和擔(dān)當(dāng)。2020年春節(jié)新冠疫情爆發(fā)后，廣大青年醫(yī)護(hù)工作者和志愿者沖鋒一線，體現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這次抗擊疫情的斗爭(zhēng)中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)青年的精神風(fēng)貌。在4.2萬(wàn)多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，就有1.2萬(wàn)多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”?！读?xí)近平給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信》中說(shuō)，“廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”[15]在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的大會(huì)的講話中，習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召“新時(shí)代中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣和底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望”！

結(jié)語(yǔ)

青年是國(guó)家的未來(lái)，是民族復(fù)興的希望和中堅(jiān)力量。習(xí)近平青年觀從國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略高度上認(rèn)識(shí)青年，培養(yǎng)青年，發(fā)展青年，在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人、促進(jìn)人的全面發(fā)展是社會(huì)思想政治教育的核心需求的同時(shí)，明確以政府為核心的國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)的思想政治需要對(duì)于轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)發(fā)展的重要意義，正面回答了“培養(yǎng)什么樣的人？為誰(shuí)培養(yǎng)人？怎樣培養(yǎng)人？”這一立德樹(shù)人的根本問(wèn)題，闡明了青年是政黨、國(guó)家和民族現(xiàn)在的重要力量和未來(lái)的決定力量，是對(duì)馬克思主義青年觀的創(chuàng)新發(fā)展，也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。全社會(huì)都要形成關(guān)愛(ài)青年、培養(yǎng)青年、發(fā)展青年、依靠青年的思想認(rèn)知，自覺(jué)抵制自由主義、歷史虛無(wú)主義、青年教育去政治化、宣傳普世價(jià)值等錯(cuò)誤的思想和做法，引領(lǐng)青年的健康成長(zhǎng)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的需要和社會(huì)期許之間的正和效應(yīng)，在實(shí)現(xiàn)“大夢(mèng)”與“小夢(mèng)”的和諧互動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。