探尋在黨史學(xué)習(xí)教育必修課中提升新聞素養(yǎng)的方法

亓 迪

（山東鋼鐵集團(tuán)新聞傳媒中心，濟(jì)南 250101）

一、黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)提升新聞素養(yǎng)的幫助

黨史學(xué)習(xí)教育必修課，顧名思義就是讓人們將學(xué)習(xí)黨的發(fā)展歷史作為必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從中受到教育啟發(fā)，不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)黨史對(duì)于弘揚(yáng)我國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化、感知黨的發(fā)展歷程、助推國(guó)家發(fā)展有著重要意義。在學(xué)習(xí)黨史中提升新聞素養(yǎng)，有利于對(duì)新聞從業(yè)者形成思想上的洗禮，從而使新聞從業(yè)者更加深刻地理解黨由小到大、由弱變強(qiáng)，最終走向輝煌的艱苦歷程，從而在自身的新聞工作中更加慎始慎終、艱苦努力，確保黨的新聞工作指導(dǎo)思想落到實(shí)處。學(xué)習(xí)黨史有助于新聞工作者以嶄新的姿態(tài)、開(kāi)放的思維來(lái)?yè)肀聲r(shí)期融媒體發(fā)展的新形勢(shì)。

進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息化迅速發(fā)展，新聞行業(yè)也逐漸由原來(lái)單純的傳統(tǒng)媒體進(jìn)入融媒體共同發(fā)展的新時(shí)代。在新時(shí)代，要從黨史中領(lǐng)悟力量，在黨史中學(xué)習(xí)精神，不斷體會(huì)黨開(kāi)放、包容、實(shí)踐出真知的理念，從而使自身在新聞發(fā)展中更加創(chuàng)新、更加融合、更加適應(yīng)未來(lái)新聞發(fā)展的新形勢(shì)，為新媒體的發(fā)展、融媒體的壯大做出新的努力?？偠灾h史學(xué)習(xí)教育對(duì)于提升新聞工作者的新聞素養(yǎng)具有多方面的幫助，是新聞工作者在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)新成長(zhǎng)、完善新理念、推進(jìn)新征程的重要法寶和不竭的動(dòng)力源泉。

二、在黨史學(xué)習(xí)教育必修課中提升新聞素養(yǎng)的意義

（一）有利于黨史教育拓寬覆蓋范圍

在黨史學(xué)習(xí)教育必修課中提升新聞素養(yǎng)，有利于黨史教育拓寬覆蓋范圍。當(dāng)前，我們黨正在全國(guó)范圍內(nèi)掀起黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)，憑借著建黨100周年的有利時(shí)機(jī)，在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各個(gè)人群中進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育，可以廣泛地拓展群眾對(duì)黨的深刻認(rèn)識(shí)，廣泛地引領(lǐng)廣大人民群眾更加愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)。黨史學(xué)習(xí)教育有利于將黨史教育融入新聞行業(yè)，從而使黨史教育的覆蓋面積大大增加。特別是新聞行業(yè)還兼具傳播這一特性，其觸達(dá)的群眾更加廣泛，由此可使黨史教育大大拓寬覆蓋范圍。

（二）有利于提升新聞從業(yè)人員的政治素養(yǎng)

新聞媒體是黨開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)的喉舌，是引領(lǐng)政治前進(jìn)、引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)改革共識(shí)的重要一部分，所以開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育必修課有利于新聞工作者切實(shí)提高政治素養(yǎng)，提高政治覺(jué)悟，自覺(jué)與黨中央看齊。

（三）有利于新聞編輯工作更加精進(jìn)

在黨史學(xué)習(xí)教育必修課中提升新聞素養(yǎng)還有利于新聞編輯工作更加精進(jìn)。黨史是一部共產(chǎn)黨奮斗史，是一部中華人民共和國(guó)發(fā)展見(jiàn)證史，是一部個(gè)人勵(lì)志前進(jìn)史，在里邊有許多我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力源泉。在新聞編輯工作中，學(xué)習(xí)黨史能夠從中獲取源源不斷的精神動(dòng)力，使新聞編輯工作更加嚴(yán)謹(jǐn)、更加精進(jìn)、更加全面完整。有利于新聞編輯工作者在今后新聞發(fā)展、媒體融合、適應(yīng)未來(lái)融媒體綜合化發(fā)展的新時(shí)代，持續(xù)推動(dòng)新聞事業(yè)，永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，引領(lǐng)輿論發(fā)展，傳達(dá)黨的主張，助推國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。

（四）有利于黨史教育與新聞工作深度融合

在黨史學(xué)習(xí)教育必修課中提升新聞素養(yǎng)，還能使黨史教育和新聞工作深度融合。一段時(shí)間以來(lái)，一些新聞工作者對(duì)黨史較為陌生，因而在日常工作中不能用黨史中的精神鼓舞自身的工作、引導(dǎo)輿論的發(fā)展，不能用黨史來(lái)激勵(lì)廣大人民群眾奮發(fā)勇為、建設(shè)國(guó)家，不能將黨史與新聞發(fā)展工作、國(guó)家發(fā)展深度融合，造成二者之間的割裂。這不利于新聞工作指導(dǎo)思想的落實(shí)與實(shí)踐，不利于黨史教育的廣泛推進(jìn)。將黨史教育作為新聞素養(yǎng)提升的必修課，可以使黨史與新聞工作的融合度大大加深，從而可以將黨史教育的相關(guān)精神主張、歷史事件作為新聞工作的內(nèi)容來(lái)源，助推新聞工作持續(xù)深化，而新聞工作又可以將黨史相關(guān)信息廣泛地傳播出去，使黨的發(fā)展成長(zhǎng)歷程被廣大人民群眾所熟知，進(jìn)一步提升人民群眾與黨心連心的程度，進(jìn)一步促進(jìn)人民群眾對(duì)我國(guó)發(fā)展過(guò)程中艱難險(xiǎn)阻的認(rèn)識(shí)，從而有助于人民群眾對(duì)黨的事業(yè)產(chǎn)生客觀公正的評(píng)價(jià)。

（五）有利于確保正確的新聞?shì)浾摲较?/h3>

在黨史學(xué)習(xí)教育必修課中提升新聞素養(yǎng)，還有利于確保正確的新聞?shì)浾摲较?。黨史教育貫穿著新中國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿著改革開(kāi)放史，更貫穿著我們黨和國(guó)家在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、政治制度改革、社會(huì)治理構(gòu)建、文化要素推進(jìn)等方面的各項(xiàng)工作，是黨在各個(gè)方面領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗持續(xù)創(chuàng)業(yè)的奮斗史。將這些歷史灌輸于新聞創(chuàng)作中，推進(jìn)到新聞傳播中，提高到新聞素養(yǎng)培養(yǎng)中，有利于使新聞保持正確的輿論方向，有利于使新聞反映人民的呼聲，感知人民的溫度，傳達(dá)人民的希望，回應(yīng)人民的期盼，確保新聞?shì)浾摰姆较蚺c黨指揮的方向一致，確保新聞?shì)浾摰陌l(fā)展與黨所貫徹的內(nèi)容協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而使黨依靠新聞?shì)浾撃芾^續(xù)推進(jìn)新的社會(huì)主義偉大征程，繼續(xù)推進(jìn)黨在發(fā)展中持續(xù)為民、人民至上的核心理念。

三、在黨史學(xué)習(xí)教育必修課中提升新聞素養(yǎng)的方法

（一）加強(qiáng)黨的理論在新聞素養(yǎng)中的指導(dǎo)作用

加強(qiáng)黨的理論在新聞素養(yǎng)中的指導(dǎo)作用是提升新聞素養(yǎng)的有效方法之一。新聞的開(kāi)發(fā)研究如同新聞的中樞神經(jīng)，新聞編輯在工作中相當(dāng)于新聞這臺(tái)復(fù)雜精密儀器的使用者。新聞編輯能力的高低、素養(yǎng)的高下，決定著機(jī)器運(yùn)行的靈活程度、生產(chǎn)產(chǎn)品的好壞。所以，加強(qiáng)黨在新聞素養(yǎng)中的指導(dǎo)作用，可以有效地提高新聞編輯在新聞開(kāi)發(fā)中的作用，使新聞工作者的新聞素養(yǎng)水平更高。如果新聞編輯工作者背離了黨的理論，背離了黨發(fā)展新媒體的初衷，背離了客觀事實(shí)，而只是追求轟動(dòng)效應(yīng)、眼球效應(yīng)，那么就無(wú)法勝任新聞編輯素養(yǎng)的要求。為此，要加強(qiáng)黨的理論在新聞素養(yǎng)中的指導(dǎo)作用。

首先，將黨的指導(dǎo)方針、路線、實(shí)施政策、歷史發(fā)展等作為貫徹新聞編輯工作素養(yǎng)培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。其次，在新聞編輯內(nèi)部開(kāi)展黨史、黨章、黨課教育活動(dòng)，使黨的理論、黨的思想、黨的方針全面貫徹到新聞編輯者的新聞素養(yǎng)之中，反映在新聞實(shí)踐中。最后，強(qiáng)化黨對(duì)新聞工作者的管理和引導(dǎo)，特別是要不斷增強(qiáng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，做好新聞編輯的政治理論教育，確保新聞編輯對(duì)黨的新聞?shì)浾摴ぷ髦笇?dǎo)思想有一個(gè)全面深刻的了解。

（二）增強(qiáng)政治理論修養(yǎng)

增強(qiáng)政治理論修養(yǎng)是提升新聞工作者的新聞素養(yǎng)的根本路徑之一。廣大新聞工作者要始終明白，新聞媒體是黨的喉舌，必須增強(qiáng)政治理論修養(yǎng)。

首先，在新聞工作中全面貫徹黨的指導(dǎo)方針、路線、政策要求，將新聞實(shí)際與黨的理論統(tǒng)一協(xié)調(diào)。其次，強(qiáng)化政治思想引領(lǐng)、政治觀念保障、政治紀(jì)律規(guī)范，切實(shí)提升新聞編輯素養(yǎng)理念，切實(shí)增強(qiáng)新聞編輯大局觀、政治觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳引導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)新聞時(shí)事和國(guó)家發(fā)展趨勢(shì)結(jié)合的程度。最后，廣大新聞工作者，特別是編輯人員應(yīng)該加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立正確看待事物客觀發(fā)展的方式方法，不偏激、不保守、不冒進(jìn)，將新聞工作與黨的理論、黨的思想、黨的歷史、黨的發(fā)展相結(jié)合。

（三）變革編輯工作思想觀念

在中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程中，從來(lái)不懼怕變革。相反，黨總能在危急關(guān)頭擁抱變革，勇于變革。無(wú)論是建黨之初與國(guó)民黨的合作北伐，還是長(zhǎng)征中的遵義會(huì)議；無(wú)論是西安事變，還是改革開(kāi)放。種種事例無(wú)不顯示出黨在發(fā)展歷程中逆勢(shì)而上的觀念，這種思想觀念恰恰是一個(gè)新聞工作者在提升新聞素養(yǎng)方面必備的素質(zhì)。信息技術(shù)的應(yīng)用，使得新媒體的發(fā)展走上了與傳統(tǒng)媒體迥然不同的發(fā)展歷程，使新聞的傳播更加平民化，降低了門檻，打破了精英新聞的觀念，新聞的傳播更加迅速?gòu)V泛，自媒體的發(fā)展更是使得新聞從官方媒體到平民媒體進(jìn)行了轉(zhuǎn)變。在這樣的媒體融合之下，新聞編輯工作者也應(yīng)該勇立潮頭，學(xué)習(xí)黨的發(fā)展歷史中變革的觀念，努力擁抱變化，提高自身的新聞素質(zhì)和新聞能力。

首先，要主動(dòng)求新求變，廣泛地運(yùn)用新的新聞思想理念、新的發(fā)展方式、新的新聞傳播手段，持續(xù)性地在新媒體、自媒體領(lǐng)域進(jìn)行深耕，切實(shí)提高新媒體時(shí)代融合媒體發(fā)展的傳播。其次，要轉(zhuǎn)變新聞理念和新聞編輯工作意識(shí)，在差異化、細(xì)分領(lǐng)域、小眾領(lǐng)域進(jìn)行深耕，以充分適應(yīng)新聞的發(fā)展，增強(qiáng)新聞的粉絲屬性和社群屬性，以新鮮、活潑、清新的形象拉近與新聞接收者的距離，從而使自身擺脫精英化，面向平民化。最后，要不斷革新傳播理念和傳播范圍。在拓展新聞受眾群體上，應(yīng)該堅(jiān)持分層次、分年齡、分領(lǐng)域進(jìn)行廣泛的受眾覆蓋，發(fā)展立體化媒體宣傳趨勢(shì)，拓展更多人的新聞興趣，在新聞社區(qū)建設(shè)、新聞平臺(tái)流媒體狀態(tài)發(fā)展等方面進(jìn)行全面的改造。

（四）強(qiáng)化信息敏感度

新時(shí)代，要想提高在黨史學(xué)習(xí)教育中新聞工作人員的新聞素養(yǎng)，還要強(qiáng)化新聞的敏感度。當(dāng)前情況下，新聞越來(lái)越具有不確定性和多米諾效應(yīng)，往往某些重大新聞都是從微小的某個(gè)點(diǎn)開(kāi)始，并迅速延展，經(jīng)過(guò)個(gè)人和網(wǎng)絡(luò)的放大效應(yīng)迅速擴(kuò)大化。因此，新聞編輯工作人員必須具有高度的新聞敏感性，要明白哪些新聞?dòng)泻芎玫那腥胍暯牵男┬侣動(dòng)休^高的新聞價(jià)值。為此，新聞工作人員應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)。

一是密切聯(lián)系群眾，提高群眾所關(guān)心的議題敏感度，將群眾期盼、群眾熱議、群眾敏感點(diǎn)作為提高信息敏感度的重點(diǎn)。二是在融媒體情況下，切實(shí)增強(qiáng)新聞編輯者的新聞敏感性。要在保證新聞?wù)鎸?shí)的前提下，切實(shí)做到與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、與網(wǎng)民互動(dòng)，了解網(wǎng)民的社會(huì)關(guān)注點(diǎn)和社會(huì)大眾的焦慮點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)社會(huì)痛點(diǎn)新聞進(jìn)行深度挖掘。三是提高網(wǎng)站編輯人員的知識(shí)儲(chǔ)備和網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知度。當(dāng)前社會(huì)信息的傳播和新聞的擴(kuò)大，都是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行爆炸式傳播的，所以新聞編輯工作者不僅要做書(shū)堆里的書(shū)生，還要做網(wǎng)絡(luò)中的暢游者。要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)信息綜合判斷新聞的價(jià)值屬性，從海量信息中準(zhǔn)確捕捉重要的、有價(jià)值的新聞素材，通過(guò)撰寫(xiě)文章來(lái)確保新聞的刊發(fā)和大眾的討論。特別是在民生、科技、社會(huì)、政治等相關(guān)新聞分類中，由于涉及許多專業(yè)的知識(shí)，這些知識(shí)需要豐富的儲(chǔ)備，此時(shí)就需要新聞編輯人員不斷提高新聞知識(shí)和其他學(xué)科的知識(shí)儲(chǔ)備水平，不斷地學(xué)習(xí)，持續(xù)地吸收外部知識(shí)。只有這樣，才能持續(xù)強(qiáng)化信息敏感度，提升感知新聞的能力。

（五）引進(jìn)新式媒體手段

新時(shí)代，在黨史學(xué)習(xí)教育中，新聞媒體工作者還需要引進(jìn)多樣化的媒體手段來(lái)豐富新聞編輯的內(nèi)容和形式，從而在敘事載體上進(jìn)行創(chuàng)新。一方面，要充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體在新聞傳播過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，不斷深度挖掘新聞背后有價(jià)值的內(nèi)容，不斷豐富報(bào)道新聞的形式；另一方面，應(yīng)實(shí)施多矩陣式的發(fā)展策略，廣泛地利用融媒體時(shí)代的多樣化媒體傳播平臺(tái)和傳播手段進(jìn)行新聞傳播。例如，以自有的客戶端，如微博、微信、抖音短視頻等媒體宣發(fā)平臺(tái)為依托，進(jìn)行廣泛的、多種形式的影、視、聽(tīng)三力集合式內(nèi)容宣發(fā)。新聞媒體工作者要完善新聞傳播介質(zhì)的載體形式，加強(qiáng)流媒體的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。通過(guò)媒體聚合效應(yīng)與相關(guān)媒體傳播平臺(tái)建立好合作關(guān)系，盡可能地在真實(shí)還原新聞事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行貼近受眾的傳播方式改革。進(jìn)一步通過(guò)短視頻的應(yīng)用開(kāi)發(fā)來(lái)突出新聞的瞬時(shí)性和傳播的靈活性；通過(guò)各種問(wèn)答平臺(tái)等第三方平臺(tái)的廣泛布局，建立起視頻、音頻、文字、圖片等全覆蓋、一體化的新媒體報(bào)道方式，以進(jìn)一步增強(qiáng)融媒體時(shí)代新聞媒體在新聞敘事性上的策略性創(chuàng)新。例如，澎湃新聞、央視新聞實(shí)行多矩陣發(fā)展，在微博、微信、抖音等都開(kāi)設(shè)了站點(diǎn)，多路徑宣發(fā)新聞。

（六）創(chuàng)新新聞傳播媒介并科學(xué)應(yīng)用

新時(shí)代，在黨史學(xué)習(xí)教育中提高新聞工作人員創(chuàng)新新聞傳播媒介方面的能力，應(yīng)該科學(xué)施策、分類施策、因地制宜。針對(duì)不同的新聞宣發(fā)平臺(tái)、新聞傳播渠道和第三方流媒體平臺(tái)，應(yīng)依據(jù)這些平臺(tái)的各自調(diào)性，進(jìn)行分門別類、有針對(duì)性的內(nèi)容宣發(fā)。例如：在抖音等短視頻平臺(tái)上，應(yīng)該突出新聞宣傳的及時(shí)性和觸達(dá)性，強(qiáng)調(diào)快速反應(yīng)能力；在今日頭條等即時(shí)性新聞流媒體平臺(tái)上，應(yīng)該突出強(qiáng)調(diào)新聞的全方位性、深度分析性和精準(zhǔn)投放性；在媒體客戶端，應(yīng)該更多地強(qiáng)調(diào)內(nèi)容編輯，新聞敘事的深度性、深刻性和背后解讀性，以“綁定”受眾，加深他們的新聞追隨程度。正是通過(guò)這種不同策略的實(shí)施，新媒體時(shí)代的新聞敘事策略才能夠因地制宜、分類敘事，將相同的新聞以不同的敘事風(fēng)格傳遞給不同平臺(tái)的受眾，才能最大限度地挖掘自身在融媒體時(shí)代新聞宣發(fā)的潛力，擴(kuò)大新聞傳播的范圍。例如，人民日?qǐng)?bào)在自己的客戶端更多地進(jìn)行嚴(yán)肅的政治新聞傳播，在抖音上則更多地進(jìn)行多元化的新聞傳播。

結(jié) 語(yǔ)

總而言之，在黨史學(xué)習(xí)教育必修課中提升新聞素養(yǎng)的方法有很多，但是核心的方法主要有加強(qiáng)黨的理論在新聞素養(yǎng)中的指導(dǎo)作用，增強(qiáng)政治理論修養(yǎng)變革編輯工作思想觀念，強(qiáng)化信息敏感度，等等。只有真正地將這幾點(diǎn)認(rèn)真落實(shí)，新聞工作者才能切實(shí)提高新聞素養(yǎng)，切實(shí)將黨史學(xué)習(xí)教育的精神認(rèn)真領(lǐng)悟、反饋并實(shí)踐到自身的工作當(dāng)中。