黨的開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗對高校思想政治工作的啟示

陳雪峰 趙翊帆

（遼寧石油化工大學(xué)馬克思主義學(xué)院，撫順 113000）

黨的第十九屆六中全會通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》（以下簡稱《決議》）?！稕Q議》將黨奮斗歷程中形成的寶貴經(jīng)驗?zāi)殲椤笆畟€堅持”，在黨和國家發(fā)展的關(guān)鍵歷史時期具有十分深遠的意義。在這“十個堅持”中，堅持開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗，對于新時代高校思政工作的更好開展具有重要理論和實踐意義。青年作為新時代建設(shè)中國特色社會主義的接班人，肩負(fù)著重要的使命責(zé)任，應(yīng)該使其樹立為國家的繁榮富強，社會主義事業(yè)的發(fā)展奉獻終生的崇高理想。高校作為培育新時代青年知識分子的重要陣地，肩負(fù)著為黨育人、為國育才的歷史重任。為此，高校的思想政治工作質(zhì)量十分重要。在新的時代背景下，國內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜多變、社會飛速進步，只有順應(yīng)時代需求不斷創(chuàng)新發(fā)展，才能保證高校思政工作的高質(zhì)量開展，真正辦好為國家培養(yǎng)人才的社會主義大學(xué)。因此，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會堅持開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗，對于更好推進高校思政工作創(chuàng)新意義重大。

一、黨的開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗的內(nèi)涵

所謂開拓創(chuàng)新，究其淺層含義，就是在追求發(fā)展和進步的過程中，人們使自己的思想觀念緊隨時代步伐并付諸實際行動，不斷運用“已知”來探求“未知”，創(chuàng)造出前所未有的新事物?！伴_拓”就是開辟新道路，拓展新天地，走前人從未走過的路。正如魯迅先生所說；“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！笨v觀我國歷史，每一次革命，每一次改革都是開拓精神的體現(xiàn)?！皠?chuàng)新”就是利用現(xiàn)有條件創(chuàng)造新的事物。創(chuàng)新不僅包含科學(xué)發(fā)明等的實物創(chuàng)新，更包括理論、制度、文化等思想層面的創(chuàng)新。例如，我國基于馬克思主義與具體實踐，創(chuàng)造了中國特色社會主義，就是創(chuàng)新精神的鮮明體現(xiàn)。我們追求的事業(yè)是偉大而又充滿挑戰(zhàn)的，黨帶領(lǐng)人民在自己的發(fā)展道路上披荊斬棘。走自己的路是黨百年奮斗得出的歷史結(jié)論，開拓創(chuàng)新則是走自己的路必須具備的政治品格。因此，開拓創(chuàng)新精神始終貫穿于前進的道路中，并在實踐中逐漸豐富了開拓創(chuàng)新的內(nèi)涵，形成符合中國國情的開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗。我國追求的開拓創(chuàng)新不僅包含順應(yīng)時代潮流發(fā)展的探索精神，更包含體現(xiàn)人民利益，以人民為中心，高度重視人民要求的為民情懷，以及勇于從自身發(fā)現(xiàn)問題，不斷推進改革的政治魄力。這就是具有新要求、新內(nèi)涵和中國特色的開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗。

《決議》中指出：“創(chuàng)新是一個國家、一個民族發(fā)展進步的不竭動力?！敝袊伯a(chǎn)黨作為先進的馬克思主義政黨，歷經(jīng)百年依然保有旺盛的生命力，能夠在危急存亡之際挽救中華民族于水火，并帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革的歷程中不斷取得勝利，其中一個重要原因就在于我們黨在百年來的探索發(fā)展過程中始終堅持開拓創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動我國的實踐不斷開辟新境界。敢為天下先，一直是中國共產(chǎn)黨所獨有的寶貴品質(zhì)。我們黨自成立以來，帶領(lǐng)人民在理論、實踐、制度、文化等各方面都進行了大膽探索。從革命戰(zhàn)爭時期，我們黨堅持將馬克思主義與當(dāng)時中國的實際相結(jié)合，最終提出了適合我國具體國情的正確革命道路。改革開放后，又創(chuàng)造性地提出了中國特色社會主義的理論命題。這些偉大創(chuàng)新凝聚起強大合力，推動中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民在奮斗歷程中實現(xiàn)了從新民主主義革命偉大勝利到中國特色社會主義進入新時代的偉大成就。實踐證明，只有堅持開拓創(chuàng)新，才能更好地推動各項工作的發(fā)展。

二、堅持開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗對于高校開展思想政治工作的意義

開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗是黨在百年奮斗歷程中形成并不斷豐富發(fā)展的經(jīng)驗財富，具有極高的理論價值和指導(dǎo)意義。在時代迅速發(fā)展，高校思想政治工作重要性不斷提高的今天，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗對于提升思政工作質(zhì)量，激發(fā)思政工作活力，推動時代進步與思政工作創(chuàng)新相統(tǒng)一具有十分重要的意義。

（一）有利于推動高校思政工作方式創(chuàng)新，提升思政工作實效

思想政治工作作為高校開展各項工作的重點領(lǐng)域，承擔(dān)著堅守高校思想陣地的重要責(zé)任。習(xí)近平總書記曾指出：想要做好高校思政工作，要因事而化、因時而新、因勢而新。為保證思政工作的開展真正發(fā)揮實效，其工作的形式、方法都必須與時俱進，適應(yīng)當(dāng)今的環(huán)境和學(xué)生群體。開拓創(chuàng)新經(jīng)驗要求我們開展工作要緊跟時代潮流。因此，將開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗融入高校思政工作有利于增強思政工作隊伍在思想和行動上的創(chuàng)新意識，在實踐中不斷嘗試開辟新的思想政治工作方式，激發(fā)思政工作新活力，推動思政工作與發(fā)展相統(tǒng)一。例如，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展思政工作，完善優(yōu)化學(xué)校原有的思想政治教育校園網(wǎng)絡(luò)平臺等，為學(xué)生提供更加完備的思政教育服務(wù)，使思政工作及時乘上時代發(fā)展的東風(fēng)，依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)變得更完善、更人性、更具吸引力。在開拓創(chuàng)新經(jīng)驗的激勵和指導(dǎo)下，高校各部門在探索思政工作方式創(chuàng)新上共同發(fā)力，使思想政治工作在原有的基礎(chǔ)上發(fā)揮出更大效力。

（二）有利于完善高校思想政治工作，更好地完成思政工作任務(wù)

思想政治工作的中心環(huán)節(jié)就是實現(xiàn)立德樹人，要以幫助學(xué)生立德為途徑，實現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標(biāo)，使當(dāng)代大學(xué)生成為擁有崇高理想信念，可擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的時代新人。這對高校的思政工作提出了更高的要求。堅持開拓創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗有利于高校在開展思政工作過程中擁有推動改革創(chuàng)新的意識和勇氣，使高校思想政治工作的方向重點、工作體系始終順應(yīng)時代潮流，從而保證工作質(zhì)量及效果，更好地完成工作任務(wù)。一方面，推動工作方向與社會環(huán)境、時代發(fā)展方向相適應(yīng)，使高校開展思政工作的重點始終符合現(xiàn)階段的教育需求和目標(biāo)。思政工作具有鮮明的時效性。因此，不同時期開展思政工作具有不同的任務(wù)和重點。開拓創(chuàng)新經(jīng)驗有利于推動高校思政工作時刻把住方向，找準(zhǔn)重點，切實發(fā)揮思政工作的影響力。在建黨百年之際，廣大高校順應(yīng)時代熱潮，大力開展黨史學(xué)習(xí)教育，極大增強了廣大學(xué)生對我們黨和國家的自豪感和認(rèn)同感，激發(fā)了學(xué)生努力成才報效國家的熱忱，就是將創(chuàng)新精神融入思政工作，及時把握當(dāng)前思政工作重點及方向的良好體現(xiàn)。另一方面，深刻領(lǐng)會開拓創(chuàng)新經(jīng)驗有利于增強高校自檢意識，在開展工作的過程中，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和空缺，推動思政工作體系不斷完善，從而更加適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的發(fā)展需求。在順利開展原有思想政治工作的基礎(chǔ)上，探索思政工作新可能，將思政工作拓展至除課堂教學(xué)以外的其他環(huán)節(jié)，構(gòu)建出包含理論教育、實踐鍛煉等多方面內(nèi)容更加完備的工作體系。從而以更加完備的思政工作體系為支撐，更好地開展高校思政工作。

三、黨的開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗對高校思想政治工作的啟示

只有創(chuàng)新才能給事物發(fā)展帶來無盡動力。創(chuàng)新精神在各領(lǐng)域工作開展中都占據(jù)十分重要的地位。因此，開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗對于高校更好地開展思政工作，不斷完善思政工作的創(chuàng)新具有重要啟示。

（一）推動思政課建設(shè)與時俱進，打造學(xué)生喜聞樂見的思政課堂

思政課作為傳播主流思想，開展學(xué)生思想政治教育的主要手段，是高校思想政治工作的重要組成部分。因此，要致力于將創(chuàng)新精神融入思政課建設(shè)，使傳統(tǒng)思政課不斷煥發(fā)“新活力”，提高思政課質(zhì)量和吸引力。開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗指出，創(chuàng)新應(yīng)是順應(yīng)時代潮流的創(chuàng)新，是回應(yīng)人民需求的創(chuàng)新。因此，高校在謀求思政課創(chuàng)新上需要以新的時代潮流為導(dǎo)向，以新時代青年學(xué)生的特質(zhì)為導(dǎo)向，以高度的責(zé)任意識，著力打造備受學(xué)生歡迎的思政課堂，更好地發(fā)揮思政課立德樹人作用。

第一，加強課堂內(nèi)容建設(shè)。內(nèi)容始終是決定課堂好壞的靈魂所在，而思政課與其他課堂相比最突出的特點就在于內(nèi)容更新速度快，具有鮮明的時代特點。因此，開展好思政課應(yīng)注重內(nèi)容建設(shè)，決不能一成不變，必須與時俱進，不斷豐富課堂內(nèi)容。及時將各類重大會議成果、講話精神融入課堂內(nèi)容中，使廣大學(xué)生通過思政課堂了解時政、了解國家大政方針，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。例如，將成功召開的黨的十九屆六中全會精神及第三次決議內(nèi)容融入思政課堂，使學(xué)生深刻了解偉大的中國共產(chǎn)黨在百年征程中的奮斗和成就。通過思政課樹立學(xué)生堅定的政治立場，培養(yǎng)其作為當(dāng)代中國青年人應(yīng)有的使命感。此外，課堂內(nèi)容應(yīng)緊跟時事，通過現(xiàn)實發(fā)展?fàn)顩r展現(xiàn)我們黨、國家、制度的優(yōu)越性，使思政課更加生動，更具有說服力。

第二，豐富課堂開展形式。如今大學(xué)校園學(xué)生主體，已是“00后”的一代。由于成長于時代高速發(fā)展的年代，他們更易接受新興事物，也更易被新興事物吸引。因此，打造當(dāng)代大學(xué)生喜聞樂見的課堂，除保證課堂內(nèi)容緊跟時代潮流外，還需開辟更加豐富多彩的課堂形式。留出部分課堂時間，將講臺交給學(xué)生，鼓勵學(xué)生在課堂上通過演講、小品等形式展示自己的所學(xué)所想，加強師生互動及學(xué)生的參與感。注重豐富課堂實踐內(nèi)容，使社會實踐活動成為課堂的一部分。帶領(lǐng)學(xué)生參與敬老院慰問等社會實踐活動，提升其思想品德和社會責(zé)任感；定期組織參觀學(xué)校當(dāng)?shù)丶t色紀(jì)念館，使教育突破書本，幫助學(xué)生更加直觀地學(xué)好中國故事，更好地接受愛國主義教育，推動傳統(tǒng)課堂與實踐活動形成合力。

（二）加強思政工作隊伍建設(shè)，推動思政工作同向發(fā)力

第一，廣大教師是高校開展教育活動的主力軍。思想政治工作的活力在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新的主體在于教育工作者。高校要搞好思政工作，教師隊伍必須擁有堅定的政治立場和崇高的思想品德，因此應(yīng)重視教師思政培訓(xùn)工作。專業(yè)思政課教師及其他專業(yè)學(xué)科教師，都應(yīng)定期參加思政教育培訓(xùn)活動。通過組織教師定期到黨校參與鑄魂育人培訓(xùn)，邀請本校優(yōu)秀思政教師為全校教師開展專題講座等方式，提升廣大教師政治素養(yǎng)。教育重在“言傳身教”，只有廣大教師自身擁有良好的道德品質(zhì)和崇高理想信念，才能更好地影響學(xué)生。對于其他專業(yè)教師，鼓勵其在各類專業(yè)課堂中創(chuàng)造性地融入思政教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時潛移默化地接受思政教育，在提升專業(yè)素質(zhì)的同時也提升思想道德素質(zhì)。對于廣大思政課教師，作為學(xué)校完成思政教育任務(wù)的主要承擔(dān)者，更應(yīng)注重提升自身理論水平和教學(xué)素養(yǎng)，使思政課變得生動有趣，能夠緊跟時代發(fā)展的需要。

第二，加強各領(lǐng)導(dǎo)部門合作，推動思想政治工作更好開展。除教師隊伍外，高校各級行政領(lǐng)導(dǎo)部門在開展思政工作中也發(fā)揮著極為重要的作用，因此應(yīng)將思政相關(guān)工作擺在全部工作中的重要位置，提高開展思政工作的意識。一方面，各部門各司其職，在開展思政工作中謀求創(chuàng)新，通過組織開辦各類活動，打造良好的校園氛圍，將思政工作真正落實到學(xué)生身邊。例如，舉辦詩詞文化節(jié)、漢服文化節(jié)等活動，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚實學(xué)生文化底蘊，堅定學(xué)生文化自信。創(chuàng)辦讀書會、志愿者聯(lián)盟等各類社團，鼓勵學(xué)生積累真才實學(xué)，積極參與社會實踐活動，通過實踐鍛煉個人本領(lǐng)。另一方面，各領(lǐng)導(dǎo)部門把握好管理尺度，盡可能激發(fā)高校思政工作者的創(chuàng)新活力，使思政教育隊伍有更充分的空間和自由探索思政教育內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。此外，領(lǐng)導(dǎo)部門也可以通過舉辦思政教師評比等活動，以榮譽鼓勵教師更加積極地投入探索教學(xué)創(chuàng)新之中。

（三）順應(yīng)時代潮流，充分利用新媒體創(chuàng)新思政工作方式

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，新媒體領(lǐng)域蓬勃發(fā)展。各類新媒體技術(shù)已成為高校學(xué)生生活及各類教育活動的開展的重要組成部分。因此，高校開展思政工作應(yīng)吸收黨的開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗，應(yīng)緊跟時代潮流，極大程度地借助新興技術(shù)力量，使思政工作不斷煥發(fā)新活力。

第一，充分利用新媒體拓寬教育途徑。將新媒體技術(shù)合理運用于教學(xué)中，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代潮流，將傳統(tǒng)思政課與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相融合。例如，教師在課堂中可采取“彈幕發(fā)言”等學(xué)生更加喜聞樂見的方式，加強與學(xué)生互動，從而吸引學(xué)生的注意力。同時，重視網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)，積極使用慕課等新興教育軟件，拓展思想政治教育陣地。

第二，充分利用新媒體技術(shù)打造校園思政文化環(huán)境。打造具有實用性的網(wǎng)絡(luò)思政育人平臺。建立校園宣傳網(wǎng)站、微信公眾號、校園論壇等，并開展專題活動、專題討論。例如，在校園論壇發(fā)布“當(dāng)代青年應(yīng)如何擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任”話題，開展優(yōu)秀青年網(wǎng)絡(luò)評選等活動，鼓勵學(xué)生積極參與討論、評選。使學(xué)生在思考、交流中增強責(zé)任意識，在評比中感召積極進取的榜樣力量。以知促行，強化青年學(xué)生作為新時代中國青年的理想信念；運營具有教育、科普意義的公眾號，拓寬學(xué)生獲取知識的途徑，使學(xué)生能夠在使用網(wǎng)絡(luò)的同時接受思想政治教育，在潛移默化中提升政治素養(yǎng)和思想品德。利用新媒體技術(shù)，使思政教育工作融入校園生活每個角落。

青年是國家和民族的脊梁，當(dāng)代青年只有德才兼?zhèn)洳拍芸钙鹦聲r代發(fā)展的重任。因此，思想政治工作始終是高校開展各項工作的重中之重。要深刻總結(jié)領(lǐng)會黨的開拓創(chuàng)新歷史經(jīng)驗，將創(chuàng)新經(jīng)驗融入思想、落到實踐，不斷開辟高校思想政治工作新境界。