鹽城市區(qū)小籃球開展現(xiàn)狀調(diào)查研究

葛林娜

鹽城市區(qū)小籃球開展現(xiàn)狀調(diào)查研究

葛林娜

（鹽城工學(xué)院 體育學(xué)院，江蘇 鹽城 224000）

通過調(diào)查法等研究方法，對鹽城市區(qū)小籃球開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。得出：開展小籃球運(yùn)動的單位基本擁有小籃球教練員，教練員以青壯年高學(xué)歷為主、執(zhí)教時間較短、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)薄弱、專業(yè)化水平有待提高，繼續(xù)教育情況良好；場地器材情況基本滿足教學(xué)需要。內(nèi)部活動開展豐富，外部活動開展情況有待提高。建議：加大宣傳力度，增加資金開源；組織各種形式的師資培訓(xùn)；建立健全裁判員、教練員管理體系；豐富市級賽事，創(chuàng)新現(xiàn)有賽事體系；加大社會俱樂部扶持力度，鼓勵輸送優(yōu)秀后備人才。

鹽城市區(qū)；小籃球；開展；現(xiàn)狀

2017年11月，中國籃球協(xié)會在北京通州以“小籃球，大夢想”為主題召開了中國籃球協(xié)會小籃球發(fā)展計劃暨小籃球聯(lián)賽啟動儀式標(biāo)志著中國小籃球運(yùn)動進(jìn)入快速發(fā)展階段。2018年3月在“全國兩會”中國籃球協(xié)會主席姚明正式提出“小籃球計劃”提案，到2019年3月全國參與小籃球注冊5-12歲青少年達(dá)到10萬人。以中國小籃球?yàn)橹黝}的活動開展的如火如荼，但在發(fā)展過程中，也存在各類共性問題，針對鹽城市區(qū)小籃球開展現(xiàn)狀的研究較少。因此，本文將以鹽城市區(qū)小籃球開展現(xiàn)狀為研究對象，總結(jié)在發(fā)展過程中存在的問題，并針對存在問題提出具有科學(xué)性、合理性的建議，為鹽城市區(qū)小籃球發(fā)展提供理論基礎(chǔ)，進(jìn)而為中國小籃球發(fā)展提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以鹽城市區(qū)開展小籃球的小學(xué)和社會俱樂部為調(diào)查對象，研究鹽城市區(qū)小籃球開展現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

1.2.1調(diào)查法

1.2.1.1訪談法

設(shè)計訪談提綱，并邀請鹽城市籃球協(xié)會、鹽城工學(xué)院等籃球領(lǐng)域的專家進(jìn)行談?wù)?，收集專業(yè)性、針對性的建議，并結(jié)合建議對訪談提綱進(jìn)行整理，得出能夠反映鹽城市區(qū)小籃球開展現(xiàn)狀的訪談提綱，對鹽城市區(qū)開展小籃球運(yùn)動的小學(xué)和社會俱樂部負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談。

1.2.1.2實(shí)地考察法

在參與由鹽城市籃球協(xié)會主、承辦的各類活動中，積極與小籃球開展小學(xué)和社會俱樂部相關(guān)人員進(jìn)行交談，對鹽城市開展小籃球的5所小學(xué)和22家社會俱樂部進(jìn)行實(shí)地考察。

1.2.2數(shù)理統(tǒng)計法

對訪談所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，采用頻次、百分比對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 鹽城市區(qū)小籃球開展師資現(xiàn)狀

2.1.1師資數(shù)量

表1 鹽城市區(qū)開展小籃球師資人數(shù)

注：兼職教練員為成人籃球教練員

在對鹽城市區(qū)開展小籃球運(yùn)動的5所小學(xué)和22所俱樂部師資數(shù)量調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，鹽城市區(qū)開展小籃球運(yùn)動的27家單位均有專兼職教練員，合計117人，專職教練員58人，占49.6%；兼職教練員59人，占50.4%。95.4%開展小籃球項目的單位有專職的小籃球教練員，僅1家俱樂部沒有專職教練員。5所開展小籃球運(yùn)動的學(xué)校中有2所學(xué)校小籃球?qū)Ｂ毥叹殕T是通過校外機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，僅1所學(xué)校未與校外進(jìn)行合作。表明現(xiàn)階段鹽城市區(qū)開展小籃球的單位基本具有小籃球教練員，但兼職教練員居多，不利于小籃球的教學(xué)，進(jìn)而影響了小籃球項目的開展，同時小學(xué)專職小籃球教練員緊缺，成為校園小籃球發(fā)展的瓶頸。

2.1.2師資年齡結(jié)構(gòu)與執(zhí)教時間情況

2.1.2.1師資年齡結(jié)構(gòu)

表2 教練員年齡情況（n=117）

如表2所示，鹽城市區(qū)開展小籃球的27家單位教練員年齡集中在26（含）-46歲為92人，占78.6%；46歲（含）以上11人，占9.4%；26歲以下為14人，占12%。表明鹽城市開展小籃球運(yùn)動的小學(xué)和社會俱樂部師資量是為青壯年，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。

2.1.2.2執(zhí)教時間情況

如表3所示，鹽城市區(qū)27家開展小籃球運(yùn)動的小學(xué)和社會俱樂部的教練員中，執(zhí)教時間5年及以下的為54人，占46.2%；11年及以上的教練員為28人，占近四分之一。表明現(xiàn)階段鹽城市區(qū)開展小籃球運(yùn)動的小學(xué)和社會俱樂部教練員執(zhí)教時間較短，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情和接受新事物能力；同時執(zhí)教時間在11年以上的教練員，具有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)年輕教練員提供了師資保障。在走訪過程中發(fā)現(xiàn)造成執(zhí)教時間較短的因素為一方面教練員年輕化；另一方面“小籃球計劃”開展時間較短，相關(guān)賽事和教練員培訓(xùn)模式還不健全。

表3 教練員執(zhí)教時間情況（n=117）

2.1.3師資學(xué)歷

學(xué)歷是反映受教育程度的高低，也是體現(xiàn)學(xué)術(shù)科研能力和教學(xué)能力的重要指標(biāo)之一。在實(shí)地考察過程中發(fā)現(xiàn)，鹽城市區(qū)從事小籃球教學(xué)工作的教練具有高等教育背景，如表4所示，開展小籃球運(yùn)動的27家單位執(zhí)教教練員中，?？茖W(xué)歷12人，占10.26%；本科學(xué)歷99人，占84.62%；碩士研究生學(xué)歷6人，占5.13%。據(jù)調(diào)查，擁有專科學(xué)歷的小籃球教練員均為執(zhí)教在15年以上經(jīng)驗(yàn)豐富的教練員；擁有碩士研究生學(xué)歷的小籃球教練員，教齡均為5年以下，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，總體上鹽城市小籃球執(zhí)教教練員的學(xué)歷情況能夠滿足現(xiàn)階段執(zhí)教需要。

表4 教練員學(xué)歷情況（n=117）

2.1.4師資所學(xué)專業(yè)與運(yùn)動等級情況

2.1.4.1教練員所學(xué)專業(yè)

如表5所示，通過走訪調(diào)查鹽城市區(qū)開展小籃球運(yùn)動的27家單位，得出鹽城市區(qū)小籃球教練員81人所學(xué)專業(yè)為籃球，占69.2%；非籃球?qū)I(yè)的教練員36人，占30.8%，其中非籃球?qū)I(yè)中以田徑專業(yè)為主，17人所學(xué)專業(yè)為田徑，占14.5%，在調(diào)查的5所小學(xué)的11名專兼職教練員中非籃球?qū)I(yè)的4人，由此說明鹽城市區(qū)小籃球教練員存在跨專業(yè)執(zhí)教，教練員專業(yè)化水平有待提高。

表5 教練員所學(xué)專業(yè)（n=117）

2.1.4.2教練員運(yùn)動等級

運(yùn)動等級是國家對運(yùn)動員達(dá)到一定運(yùn)動標(biāo)準(zhǔn)授予的運(yùn)動員稱號，也是對擁有一定運(yùn)動技能的認(rèn)可，同時良好的運(yùn)動背景能夠在一定程度上促進(jìn)執(zhí)教能力和臨場能力提高，從而更加快速地成長為經(jīng)驗(yàn)豐富的教練員。如表6所示，鹽城市區(qū)小籃球教練員以無運(yùn)動等級的居多，為62人，占53% ；擁有運(yùn)動等級的55人，占47%。

表6 教練員運(yùn)動等級（n=117）

2.1.5師資培訓(xùn)情況

表7 教練員每年培訓(xùn)次數(shù)（n=117）

教練員參加培訓(xùn)能夠在一定程度上學(xué)習(xí)到新規(guī)則、新技能和訓(xùn)練方法等籃球?qū)I(yè)知識。在實(shí)地考察與教練員交流過程中，多數(shù)教練員認(rèn)為自己應(yīng)該強(qiáng)化籃球理論學(xué)習(xí)，同時教練們一致認(rèn)為有必要參加相關(guān)籃球培訓(xùn)，學(xué)習(xí)籃球前沿知識，交流執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，從而提高執(zhí)教能力。從表7可以看出有全年未參加過籃球培訓(xùn)的教練員為23人，占19.7%；有94名教練員每年參加至少1次教練員培訓(xùn)，占80.3%；每年參加2次及以上的教練員為28人，占23.9%，且均為社會俱樂部教練員，所在俱樂部參加鹽城市區(qū)及江蘇省小籃球比賽均獲得優(yōu)異成績，俱樂部在鹽城市及江蘇省具有一定規(guī)模和影響力。表明鹽城市區(qū)開展小籃球的教練員繼續(xù)教育情況良好，參加教練員培訓(xùn)在一定程度上能夠促進(jìn)小籃球俱樂部的發(fā)展。

2.2 場地器材情況

2.2.1場地情況

小籃球運(yùn)動籃球場長為14米，寬為12米，是標(biāo)準(zhǔn)籃球場的縮小版，因此鹽城市區(qū)開展小籃球的小學(xué)和社會俱樂部一般采用在標(biāo)準(zhǔn)籃球場內(nèi)畫出小籃球場，從而使教學(xué)場地符合小籃球項目比賽要求。如表8所示，鹽城市區(qū)開展小籃球運(yùn)動的小學(xué)和社會俱樂部中擁有兩塊籃球場的為15所單位，占56%；擁有3塊及以上的單位為9所，占33%，據(jù)調(diào)查擁有3塊以上的單位在鹽城市區(qū)具有良好的口碑，學(xué)員人數(shù)較多，同時個別俱樂部設(shè)有分校。鹽城市開展小籃球運(yùn)動的小學(xué)和社會俱樂部場地能夠滿足教學(xué)需求，但基本為露天場地，室內(nèi)場地較少，如遇惡劣天氣對教學(xué)帶來不便。

表8 場地情況（n=27）

2.2.2籃筐數(shù)量情況

表9 籃筐情況（n=27）

小籃球籃筐高有針對11-12歲、9-10歲、7-8歲分別高度韋2.75米、2.60米、2.35米，同時有適合幼兒園孩子的低于1.80以下的籃高，因此開展小籃球運(yùn)動必須有小籃球籃筐。在實(shí)地走訪過程中，鹽城市區(qū)開展小籃球的小學(xué)和社會俱樂部均有符合小籃球競賽要求的小籃球籃筐和標(biāo)準(zhǔn)籃筐，同時對數(shù)單位的籃筐為可升降籃筐，既滿足的小籃球的教學(xué)需要，又滿足了成人籃筐的正常使用，使籃筐和球場得到了科學(xué)、合理的利用。鹽城市區(qū)開展小籃球的27家單位中擁有5-6個小籃球籃筐的單位為15家，占56%；有用7-8個及以上小籃球籃筐的單位為8家，占30%。

2.2.3籃球及輔助器材情況

表10 籃球及輔助器材情況（n=27）

小籃球是指是指4號、5號、6號球，其球圓周小于標(biāo)準(zhǔn)球7號、重量輕于標(biāo)準(zhǔn)球7號，是根據(jù)青少年身體發(fā)展特點(diǎn)而推出的專業(yè)用球。如表10所示，鹽城市區(qū)開展小籃球的小學(xué)和社會俱樂部有6家單位認(rèn)為小籃球數(shù)量不能滿足教學(xué)需求，占22.2%，其原因?yàn)橐皇切』@球只能青少年使用，標(biāo)準(zhǔn)球可成人使用，也可青少年使用，同時認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)球更能鍛煉青少年籃球技能，忽略了青少年的成長特點(diǎn)，對小籃球運(yùn)動的推廣認(rèn)識不足，二是小籃球損壞嚴(yán)重，需要定期更新，但更換需要周期和資金；77.8%的調(diào)查對象認(rèn)為本單位的小籃球數(shù)量能夠滿足教學(xué)需求。

教輔器材是指通過一定的輔助器材，達(dá)到某種訓(xùn)練目的和效果，例如繩梯、錐桶、小欄架、迷你帶、實(shí)心球等，通過各種組合動作方式提高青少年的身體素質(zhì)，豐富訓(xùn)練方法方式，提高青少年參加小籃球訓(xùn)練的熱情。鹽城市區(qū)開展小籃球運(yùn)動的小學(xué)和社會俱樂部中7所單位認(rèn)為教輔器材不能滿足教學(xué)，通過走訪發(fā)現(xiàn)，主要存在問題為采購器材需要資金和教練員認(rèn)為訓(xùn)練不需要輔助器材也可達(dá)到訓(xùn)練目的。

2.3 開展小籃球活動情況

2.3.1內(nèi)部活動

內(nèi)部活動是指小學(xué)或俱樂部組織的小籃球?qū)官悺⒒竟惖纫孕』@球?yàn)橹黝}的活動。如表11所示，鹽城市區(qū)開展小籃球運(yùn)動的小學(xué)和俱樂部自主開展各類以小籃球?yàn)橹黝}活動的有25家單位，占92.6%，有2家單位未開展各類活動，其原因?yàn)樘幱谛』@球開展的初期，發(fā)展較為薄弱。

2.3.2外部活動

外部活動主要是指開展小籃球運(yùn)動的小學(xué)和社會俱樂部參加本單位以外的以小籃球?yàn)橹黝}的活動。參加外部小籃球活動的單位為24家，占88.9%，其中以參加市級小籃球比賽為主，但也有多家社會俱樂部單位參加了除市級以外的省級和國家級賽事；有6家單位全年未參加外部活動，在實(shí)地考察過程中得知主要因素為學(xué)員安全和資金因素。表明現(xiàn)階段鹽城市區(qū)開展小籃球運(yùn)動的小學(xué)和社會俱樂部外部活動開展情況有待提高，社會俱樂部參加的外部活動較多，應(yīng)值得肯定。

表11 開展小籃球內(nèi)部和外部活動的情況（n=27）

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1鹽城市區(qū)開展小籃球運(yùn)動的單位基本具有小籃球教練員，小學(xué)欠缺小籃球?qū)Ｂ毥處煟荒挲g以青壯年為主，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，但缺乏經(jīng)驗(yàn)；教練員執(zhí)教時間較短，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情和接受新事物能力；學(xué)歷情況以本科為主，能夠滿足現(xiàn)階段執(zhí)教需要；教練員存在跨專業(yè)執(zhí)教，教練員專業(yè)化水平有待提高；超過54%的教練員，無運(yùn)動等級；教練員繼續(xù)教育情況良好，參加教練員培訓(xùn)在一定程度上能夠促進(jìn)小籃球俱樂部的發(fā)展。

3.1.2鹽城市區(qū)開展小籃球運(yùn)動的單位場地和球筐情況滿足教學(xué)需求，但基本為露天場地，室內(nèi)場地較少，如遇惡劣天氣對教學(xué)帶來不便。80%調(diào)查對象認(rèn)為本單位的小籃球數(shù)量能夠滿足教學(xué)需求，6所單位認(rèn)為教輔器材不能滿足教學(xué)需要。

3.1.3鹽城市區(qū)開展小籃球運(yùn)動的單位92%開展了內(nèi)部活動，外部活動開展情況有待提高，社會俱樂部參加的外部活動較多。

3.2 建議

3.2.1加大小籃球運(yùn)動的宣傳，增加資金開源，充分發(fā)揮小籃球參加人群的優(yōu)勢吸引合作伙伴和贊助商。

3.2.2組織各種形式的師資培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。通過定期集中培訓(xùn)、換崗培訓(xùn)等培訓(xùn)，增強(qiáng)鹽城市內(nèi)外小籃球交流。

3.2.3建立健全鹽城市小籃球裁判員、教練員管理體系。依托中國籃球協(xié)會，承接中籃協(xié)小籃球教練員、裁判員培訓(xùn)班和賽事等活動，以培訓(xùn)和賽事為契機(jī)，培養(yǎng)一批具有較高專業(yè)技能的裁判員和教練員。

3.2.4豐富市級小籃球賽事，創(chuàng)新現(xiàn)有賽事體系。推出小籃球聯(lián)賽制度，以市級賽事牽頭，搭建三級賽事模式，基礎(chǔ)級校（俱樂部）內(nèi)選拔賽，選拔校（俱樂部）隊；二級賽為區(qū)縣賽事，選拔區(qū)縣隊；一級為鹽城市小籃球賽事，選拔鹽城市小籃球隊，為鹽城市及江蘇省籃球后備人才提供保障。

3.2.5加大社會俱樂部扶持力度。社會俱樂部以營利為主，無長遠(yuǎn)運(yùn)動員梯隊規(guī)劃，可針對社會俱樂部設(shè)立人才輸送獎勵激勵機(jī)制，進(jìn)一步鼓勵社會俱樂部輸送優(yōu)秀后備人才。

[1]胡立松,顏海波.我國小籃球運(yùn)動推廣特征與價值的研究[J].安徽體育科技，2018，190（6）：9-11.

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Research on the Status Quo of Children’s Basketball Education District Elementary Schools in Yancheng City

GE Linna.

(Yancheng Institute of Technology, Yancheng 224000, Jiangsu, China)

江蘇省2021年度高校哲學(xué)社會科學(xué)研究一般項目《江蘇省籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小籃球運(yùn)動發(fā)展研究》（2021SJA1904）。

葛林娜（1992—），碩士，講師，研究方向：運(yùn)動訓(xùn)練。