林婉瑜
數(shù)列中的探索性問題,立意精巧,形式多樣,近年來,在高考和其它選拔性考試中頻頻出現(xiàn),值得我們重視,下面舉例解析幾種常見題型,目的是介紹解題方法、完善知識體系,僅讀者朋友供參考.
1規(guī)律探索型問題
一般情況下,此類問題有兩種類型,其一,數(shù)列具有周期性,找出周期結(jié)合遞推公式就可以求出數(shù)列任一項;其二,探求出數(shù)列的通項公式,這也是解答題中的某一個部分,
點評法1通過探索歸納獲得了數(shù)列{an}成周期性出現(xiàn)的規(guī)律,思維強度不大,這只是一種探索手段,對選擇、填空題比較有效,但此種歸納不能替代對命題的證明,而法2是一種推理手段,在解答題中應(yīng)該嘗試使用此法.
點評此題是已知遞推公式求相關(guān)項的問題,采取對遞推公式進行變形推出通項公式是準確而有效的解題方法,也是解答高考解答題的有效方法.
2 條件探索型問題
此類題比較多見,通常是探求數(shù)列等式成立的條件(求參數(shù)),或者是求數(shù)列等式或不等式成立的條件等,利用數(shù)列通項并進行分類推導(dǎo)是基本手段.
點評解決與數(shù)列有關(guān)的不等式問題,不但要熟練不等式的解題方法,還需要針對數(shù)列特點和整數(shù)的有關(guān)性質(zhì)靈活求解.
3 存在型問題
解決是否存在型問題,一般方法是先假定存在,然后再去尋找存在的合理性;而與數(shù)列最值有關(guān)的問題,應(yīng)該考慮到利用數(shù)列的單調(diào)性解題,
點評此題中的核心是數(shù)列{bn}的前n和恒成立問題,可以轉(zhuǎn)化為求數(shù)列的最值問題,如果能夠判斷出數(shù)列的單調(diào)性,此類問題就容易解決了.
點評此題在求數(shù)列最大值時,采用了構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)來研究函數(shù)的單調(diào)性,進而討論求得數(shù)列前n項和的最大(最?。┲?,這也是一種很重要的探求數(shù)列最值的方法.