文/武漢科技大學(xué) 龐雪芹
認(rèn)知度是指事物被人們知道、了解的程度,包含認(rèn)識的深度和廣度兩個(gè)方面。一部法律從立法頒布到有效執(zhí)行,首要的就是最大限度地讓社會大眾認(rèn)識、理解和接受。就《中華人民共和國檔案法》而言,首次頒布施行于1988年,后于1996年、2016年兩次修正,2020年完成第一次修訂,自2021年1月1日起正式施行。新修訂的《中華人民共和國檔案法》(以下簡稱新《檔案法》)頒布施行一年有余,社會對其的認(rèn)知程度到底如何?弄清楚這個(gè)普法現(xiàn)狀,對于更好地宣傳和貫徹新《檔案法》,推進(jìn)新時(shí)代檔案事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。
筆者在從事檔案管理工作中,接待過許多查詢干部人事、科研、基建、組織關(guān)系等檔案的組織和個(gè)人,遇到不少因缺檔失檔陷入困境、造成損失的案例。當(dāng)前,人們對檔案的價(jià)值認(rèn)識逐步增強(qiáng),但又往往存在平時(shí)疏于管、用時(shí)方恨少的現(xiàn)象。這從一個(gè)側(cè)面反映出依法治檔、科學(xué)管檔存在不小差距。新《檔案法》的頒布實(shí)施,對檔案工作政治定位、各類主體義務(wù)和權(quán)利、制度機(jī)制、信息化建設(shè)等各方面作出規(guī)定,無疑是一次全面優(yōu)化和升級,對于依法治檔管檔、推進(jìn)檔案事業(yè)發(fā)展具有重大深遠(yuǎn)意義。此次調(diào)查旨在從大眾認(rèn)知角度切入,了解新《檔案法》階段性宣傳成效,探尋宣傳貫徹的途徑辦法,進(jìn)一步增強(qiáng)普法的針對性、有效性。
(一)調(diào)查對象。此次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查方式,主要挑選與檔案資源相關(guān)度較高的兩家科研單位共262人參加調(diào)查,收回有效問卷224份,有效回收率85.5%。采用四個(gè)人口統(tǒng)計(jì)變量,其中男性143人,占63.8%;女性81人,占36.2%。25~30歲38人,占17.0%;31~40歲82人,占36.6%;41~50歲73人,占32.6%;51~60歲31人,占13.8%。專業(yè)技術(shù)崗167人,占74.6%;管理崗49人,占21.9%;工勤崗8人,占3.5%。黨員107人,占47.8%;團(tuán)員32人,占14.3%;群眾78人,占34.8%;其他黨派7人,占3.1%。由以上可見,此次調(diào)查問卷涉及年齡跨度較大、社會政治面貌多樣、崗位層次類別齊全,具有一定的代表性和借鑒意義。
(二)問卷編制。此次調(diào)查采用問卷星平臺軟件,并以《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生檔案意識的現(xiàn)狀調(diào)查表》為模版,圍繞研究目的設(shè)置問題,以不記名方式填報(bào),進(jìn)行自行編制。問卷通過QQ、微信平臺于2021年6月29日發(fā)放至兩家農(nóng)業(yè)科研院所工作人員,7月12日收回,歷時(shí)兩周時(shí)間。問卷圍繞對新《檔案法》內(nèi)容的了解掌握、對檔案的關(guān)注點(diǎn)、檔案資源利用、單位普法及檔案工作等情況設(shè)置具體問題。主要區(qū)分兩部分:第一部分,涉及調(diào)查對象人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量,共4個(gè)題目;第二部分,以探知對新《檔案法》及檔案工作的認(rèn)知度為考察方向設(shè)題,其中單項(xiàng)選擇10道(5分評分制),多選2道,開放性問題1道,共13個(gè)問題。
通過對問卷進(jìn)行單項(xiàng)問題分析和問題交叉分析,總體上調(diào)查單位人群對新《檔案法》已有初步印象和一定認(rèn)知,檔案意識得到增強(qiáng),但也反映出新《檔案法》宣傳貫徹還有一定差距,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(一)絕大多數(shù)人知道新《檔案法》,但對法條內(nèi)容知之不多。問卷圍繞新《檔案法》基本常識設(shè)置3個(gè)問題?;卮稹澳阒佬滦抻喌摹稒n案法》頒布施行了嗎”這一問題,88.9%的人選擇知道,11.1%的人選擇不知道;在“是否了解新《檔案法》基本內(nèi)容”問題中,回答了解的占31.7%,了解一些和完全不了解的分別占41.3%和27.0%;對“下列哪些材料應(yīng)該納入歸檔范圍”問題的回答,32.8%選擇完全正確,67.2%選擇不夠全面。從調(diào)查來看,前期對新《檔案法》的普法宣傳取得一定成效,大多數(shù)人對其有了初步了解,但從認(rèn)知深度分析,占比超過60%的人對具體法條內(nèi)容知之甚少、知之不深,完全不了解的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的27%,反映出普法宣傳力度不夠、效果欠佳,甚至一些人不知道新法頒布,說明普法還存在死角盲區(qū),持續(xù)深化對新《檔案法》的宣傳教育是今后亟待解決的問題。
(二)檔案意識普遍增強(qiáng),但檔案觀還存在一定局限。問卷著眼摸清調(diào)查對象對檔案資源和管理的關(guān)注點(diǎn),設(shè)置“你認(rèn)為檔案工作重要嗎”“你最關(guān)心關(guān)注的檔案類別”等問題。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)來看,98%的人認(rèn)為檔案工作很重要,認(rèn)為不重要的僅占2%;最關(guān)心關(guān)注的檔案類別,人事檔案占比80.8%,科技檔案占69.2%,文書檔案、歷史檔案、民生檔案、其他檔案分別占25.4%、11.2%、6.3%、3.1%。在“人事檔案中里最關(guān)注哪一類檔案材料(多選)”問題中,最受關(guān)注的是學(xué)歷、學(xué)位、職稱等,占78.6%;其次是工資待遇、個(gè)人履歷、鑒定考核及其他材料,占比分別為67.5%、63.5%、54.8%、22.2%。綜上可見,隨著檔案事業(yè)的發(fā)展,檔案工作的地位作用逐步得到社會認(rèn)可,檔案意識不斷增強(qiáng),關(guān)注度越來越高。但是,從數(shù)據(jù)反映不難發(fā)現(xiàn),調(diào)查對象作為科研單位人員,最為關(guān)注人事檔案、科技檔案及學(xué)歷、職稱、履歷、工資等檔案材料,既和調(diào)查單位的工作特性相吻合,也表現(xiàn)出與切身利益的密切相關(guān)性。而對于歷史檔案、民生檔案等,有的顯得不夠關(guān)注,說明檔案觀還比較狹隘。辯證地看,部分人員關(guān)注檔案表現(xiàn)出的趨利取向,是符合常理的,也恰恰可以成為普法宣傳的切入點(diǎn),逐步引導(dǎo)群眾樹立大檔案觀,增強(qiáng)保護(hù)檔案資源、參與檔案管理的社會責(zé)任感。
(三)檔案利用需求增多,但檔案服務(wù)質(zhì)效還有待進(jìn)一步提高。問卷對個(gè)人檔案利用及單位檔案服務(wù)工作情況進(jìn)行調(diào)查了解。在“你至今查閱檔案的次數(shù)”問題中,查閱2次以上的占46.8%,查閱1~2次的占31.0%,沒有查閱過但有意愿的占22.2%。對科技檔案利用情況調(diào)查中,因公利用過的占54.0%,因私利用過的占15.4%,沒有利用過的占30.6%。以上兩個(gè)問題,雖有交集,但總體上看,調(diào)查單位人員檔案查閱利用率還是相對較高的,查閱過檔案和利用過科技檔案的分別占到77.8%和69.4%,且仍有不少潛在的檔案用戶。這在一定程度上反映了當(dāng)前社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對檔案工作的需求特征,是依法治檔不可或缺的推動力。問卷還對所在單位檔案工作滿意度做了調(diào)查,回答滿意的占33.3%、基本滿意的占59.5%、不滿意的占7.2%。說明一些基層單位檔案服務(wù)的質(zhì)量還有較大提升空間,跟不上檔案用戶需求。經(jīng)“你認(rèn)為單位的檔案工作還存在哪些不足”問題的進(jìn)一步了解,主要反映檔案信息不夠開放、查閱利用方式不便捷、收集管理檔案材料不嚴(yán)格規(guī)范,甚至造成缺檔失檔等問題。這些都體現(xiàn)出當(dāng)前檔案管理法治化、信息化水平與檔案用戶需求之間還不能很好地契合,貫徹落實(shí)新《檔案法》,加強(qiáng)檔案系統(tǒng)整體建設(shè)還有很長的路要走。
(四)大眾接受信息渠道多元化,但普法宣傳創(chuàng)新拓展還不夠。當(dāng)今,信息化發(fā)展迅猛,人們接受社會信息的渠道空前多元化,認(rèn)知特點(diǎn)也發(fā)生了很大改變。筆者對新《檔案法》宣傳教育與新時(shí)代背景特點(diǎn)貼合度進(jìn)行調(diào)查,通過問卷設(shè)置“是否有開展新《檔案法》學(xué)習(xí)培訓(xùn)的必要”“印象最深刻的普法形式”“你認(rèn)為哪種宣傳方式有效”等問題。從回答情況看,認(rèn)為有必要開展新《檔案法》學(xué)習(xí)培訓(xùn)的占97.6%,沒有必要的僅占2.4%,由此印證了前文“檔案意識普遍增強(qiáng)”的分析,同時(shí)也反映出調(diào)查單位新《檔案法》學(xué)習(xí)培訓(xùn)可能還存在缺位。通過問卷看,部分人對今年該地區(qū)檔案局組織的“檔案話百年”宣傳活動印象深刻,但占比不高,僅為28.2%,表明這種線下活動受眾有限。在對普法形式有效性的調(diào)查中,選擇網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳的占53.1%、輔導(dǎo)講座的占41.5%、線下宣傳活動的占5.4%,由數(shù)據(jù)可見,當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)媒體已成為社會大眾常態(tài)化的信息接受渠道,再就是調(diào)查對象作為科研單位,整體文化程度較高,并不排斥諸如輔導(dǎo)講座、集中培訓(xùn)這樣的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式,有利于彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可能存在的碎片化、欠深度的問題。根據(jù)人口統(tǒng)計(jì)變量對問題進(jìn)行交叉分析,了解人員對檔案法律的學(xué)習(xí)掌握、檔案的利用、檔案工作的參與度等情況,41~50歲的相對于其他年齡層次更好一些,表明他們作為單位的中堅(jiān)力量,社會活動較多,經(jīng)歷相對豐富,學(xué)法用法意識較強(qiáng);從工作崗位看,專業(yè)技術(shù)崗明顯好于其他崗位類別,尤其對于科技檔案的認(rèn)知度和利用率較高,這與單項(xiàng)分析結(jié)果一致;從政治面貌看,黨員干部學(xué)法、用法的自覺性相對較強(qiáng),這些都給我們下一步有針對性抓好新《檔案法》的宣傳貫徹具有參考價(jià)值。
(一)強(qiáng)化責(zé)任,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),持續(xù)保持普法力度。當(dāng)前,新《檔案法》宣傳貫徹已全面鋪開,但從調(diào)查分析的問題來看,反映出一些地方尤其是地級以下市縣組織較為零散、持續(xù)力度不夠,普法質(zhì)效差強(qiáng)人意。宣傳貫徹新《檔案法》,地方黨委政府和檔案主管部門要作為主導(dǎo)力量。首先,必須解決好認(rèn)識和站位問題,要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要批示,切實(shí)把檔案工作作為“存史資政育人,是一項(xiàng)利國利民、惠及千秋萬代的崇高事業(yè)”來看待,加強(qiáng)對檔案工作的領(lǐng)導(dǎo),納入當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算,與其他建設(shè)同步推進(jìn),搞好檔案事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃,強(qiáng)化對新《檔案法》宣傳貫徹的目標(biāo)牽引。其次,建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、主管主抓、部門協(xié)作、群眾參與的制度機(jī)制,壓實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”的責(zé)任,細(xì)化制訂普法責(zé)任清單,把普法力量、目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間規(guī)劃、方法形式、具體責(zé)任等統(tǒng)籌好,持續(xù)有序推動新《檔案法》的宣傳教育和貫徹落實(shí)。
(二)面向社會,營造濃厚氛圍,不斷擴(kuò)展普法廣度。無論是普通公民,還是決策者、管理者,無論是國家機(jī)構(gòu),還是社會團(tuán)體,都是檔案的形成者、利用者和檔案保護(hù)的參與者,檔案工作需要全社會的共同參與。只有全民法治觀念增強(qiáng),才能更好地行使權(quán)利、履行義務(wù),為檔案事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的社會環(huán)境。這也是依法治檔的重要思想基礎(chǔ)和前提條件。此次調(diào)查對象作為與檔案資源相關(guān)度較高的科研單位,仍有11.1%的人不知道新《檔案法》頒布實(shí)施、41.3%了解不全面、27%的人完全不了解法條內(nèi)容,可見一些地方普法覆蓋面不足,存在重系統(tǒng)內(nèi)普法、輕社會普法的現(xiàn)象。如何讓新《檔案法》廣而告之?各地雖有些有益探索,但做法單一、綜合效應(yīng)不佳。擴(kuò)大普法宣傳受眾,要堅(jiān)持多措并舉、多向度傳播。加強(qiáng)對宣傳活動的策劃和組織,利用“國際檔案日”“全國法治宣傳日”等時(shí)機(jī),開展新《檔案法》“宣傳日”“宣傳周”“宣傳月”活動;結(jié)合本地實(shí)際,組織新《檔案法》“巡回宣講”“巡回展覽”、新《檔案法》“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)”,通過在一定時(shí)間內(nèi)保持較大宣傳規(guī)模和強(qiáng)度,擴(kuò)大宣傳效應(yīng),引發(fā)社會關(guān)注。同時(shí),搞好線下線上結(jié)合,利用線下活動成果,借助電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊、“兩微一抖”等平臺和手段廣泛宣傳,最大限度地向社會輻射傳播。
(三)突出重點(diǎn),科學(xué)分類施策,努力拓展普法深度。普法宣傳切忌“一鍋煮”,應(yīng)該根據(jù)不同群體的普法需求,區(qū)分層次,有所側(cè)重。對于黨委、政府,要把新《檔案法》宣傳與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于檔案工作的重要批示和論述結(jié)合起來,利用黨委(黨組)理論中心組、主題黨日和相關(guān)會議,組織專題學(xué)習(xí),重點(diǎn)是領(lǐng)會精神要義、提升政治站位、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。對于檔案主管部門及檔案系統(tǒng),則應(yīng)深學(xué)精學(xué),可采取集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、研討交流等多種形式,搞好解讀式學(xué)習(xí),重在深刻理解習(xí)近平總書記重要批示和新《檔案法》修訂的時(shí)代背景、重要意義、法理法條,更新思維理念,提升依法治檔管檔的實(shí)際能力。對于企事業(yè)單位和社會團(tuán)體,可考慮從關(guān)注點(diǎn)切入,根據(jù)單位性質(zhì)和人員群體年齡層次、用檔需求等特征,以送法下基層、觀看輔導(dǎo)錄像、以案釋法、發(fā)放宣傳冊等喜聞樂見的形式,引導(dǎo)他們在了解檔案法律知識的基礎(chǔ)上,感知檔案工作的地位作用和檔案法律的重要性,從而提升檔案觀,增強(qiáng)保護(hù)檔案資源、依法利用檔案、參與檔案工作的能動性。調(diào)查中筆者感到,當(dāng)前社會組織性越來越強(qiáng),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)跨越和消解年齡代溝,成為大家普遍的認(rèn)知方式,搞好新《檔案法》的深度宣傳,既要抓好教育的主渠道,也要注重強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,創(chuàng)新宣傳手段和形式。比如,檔案主管部門與檔案報(bào)刊嘗試建立共創(chuàng)機(jī)制,打造具有影響力的微信公眾號,搞好新《檔案法》的系統(tǒng)性解讀和宣傳的趣味性開發(fā),增強(qiáng)普法宣傳質(zhì)量效益。
(四)改革創(chuàng)新,推動工作落實(shí),大力提升普法效度。堅(jiān)持用檔案工作實(shí)踐檢驗(yàn)普法成效,牽引新《檔案法》的宣傳貫徹。結(jié)合檔案服務(wù)開展嵌入式普法,在檔案利用、檔案執(zhí)法、監(jiān)督檢查、考核考評等工作中,有針對性地宣傳普及檔案法律法規(guī)知識。關(guān)注群眾需求,嚴(yán)格按新《檔案法》完善管理制度,改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,以綠色通道、網(wǎng)上預(yù)約、延時(shí)服務(wù)、遠(yuǎn)程服務(wù)等方式,提供準(zhǔn)確、方便、周到、貼心的檔案利用服務(wù),讓群眾真切感知檔案惠及民生的獲得感,激發(fā)學(xué)法用法的內(nèi)在動力。緊貼新形勢新任務(wù),把新《檔案法》貫徹到檔案體系改革中,大力推進(jìn)檔案信息化、檔案資源開發(fā)、開放與利用、體制機(jī)制、檔案管理安全等建設(shè),為檔案事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供法治保障,使檔案工作更好地服務(wù)黨和國家工作大局、服務(wù)人民群眾。