密度與社會生活（部級優(yōu)課）

學(xué)科：初中物理? 教材版本：人教2011課標(biāo)版（八年級上冊）

主講教師：祝凱? 學(xué)校：遼寧省撫順市育才中學(xué)

教學(xué)分析：初中生思維比較活躍，有較強(qiáng)的求知欲與好奇心，對物理這門課也充滿興趣。在學(xué)習(xí)本節(jié)知識前，學(xué)生對密度這一物理量的定義已經(jīng)有了一定的了解。但是，大部分學(xué)生對密度沒有豐富的感性認(rèn)識，因此，讓學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)認(rèn)識到風(fēng)的形成和水的反常膨脹的原因是非常重要的，在此基礎(chǔ)上再去深入探究密度在生活中的應(yīng)用及利用密度鑒別物質(zhì)就比較容易。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是理解密度與溫度的關(guān)系，利用密度知識鑒別物質(zhì)；難點(diǎn)是理解水的反常膨脹、4℃水的密度為何最大。