紊亂

□文／程多寶

1

飯局地點(diǎn)，位于A城市郊一家土菜館。菜品嘛，當(dāng)年的初中同窗馬班長(zhǎng)在同學(xué)群里信誓旦旦地說(shuō)，少不了有些特色。

A城是章榮光的老家，他大學(xué)畢業(yè)后在鄰市定居，市直機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)了好幾個(gè)，快三十年的時(shí)光說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。逢年過(guò)節(jié)，自然要回家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。要不然，這次預(yù)訂餐館，馬班長(zhǎng)也不會(huì)替當(dāng)年的初一語(yǔ)文老師林美鳳自作主張。近些年不知怎么回事，就像鄰市一樣，A城有些特色的餐館，一個(gè)個(gè)從城市的心窩窩處退到邊邊角角，市郊一帶的農(nóng)家樂(lè)越來(lái)越多，這些餐館看似毫不起眼，夜幕落下，客源暗涌，如果不提前預(yù)訂，還真有點(diǎn)麻煩。

餐館名聽(tīng)起來(lái)有些陌生，好在馬班長(zhǎng)在群里發(fā)了位置共享。雖說(shuō)這次師生聚會(huì)有些特別，甚至有些倉(cāng)促，只是林美鳳群里這么一說(shuō)，似乎就是決策。老師做東，就像當(dāng)初班級(jí)點(diǎn)名，哪個(gè)敢不應(yīng)答一聲“到”？這個(gè)同學(xué)群里，除馬班長(zhǎng)、姓鄧的學(xué)習(xí)委員等幾個(gè)走得近的，其他的這些年與自己還真沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)面。赴宴路上，駕車的章榮光幾經(jīng)打撈，記憶深處難有收獲。比如，為林美鳳擔(dān)任“業(yè)余郵差”的女生，笑起來(lái)令人魂不守舍的丁愛(ài)玉……

當(dāng)然了，最吸引的，是今晚請(qǐng)客的林老師。

這個(gè)群，章榮光進(jìn)得不算早也不算晚。離開(kāi)A城快三十個(gè)年頭，往事歷歷，感慨難免。

哈，三十八年了。這次群里有人吆喝，自然一片叫好，何況東道主還是林老師。要是早些年一聚那才好呢，八年或者十年，可能有些情趣，哪里等到現(xiàn)在？女生臉上的褶子怕是能夾住大米粒，男生要么禿頂，要么十天半月染一次以上。別說(shuō)當(dāng)初讓人有些念想的女生丁愛(ài)玉，就是同桌柳琴，章榮光也想不起來(lái)模樣。幾次回A城，也聽(tīng)馬班長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，他們那屆初中同學(xué)，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)混得稱心如意。

章榮光不禁啞然。要是一會(huì)兒見(jiàn)到一別多年的他們，特別是林老師，自己說(shuō)些什么，會(huì)不會(huì)與對(duì)方不在一個(gè)頻道？一路上，章榮光合計(jì)好了，不如早點(diǎn)過(guò)來(lái)，若能與林老師一敘，省得飯局難免被動(dòng)，畢竟當(dāng)年他自己可是初一那個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)插班，滿打滿算沒(méi)聽(tīng)過(guò)林老師幾節(jié)課。這次，若不是林老師群@了所有人，章榮光多少有點(diǎn)猶豫。

要不要問(wèn)一聲，林老師幾時(shí)動(dòng)身，順車保障一下？手機(jī)剛摸出，這才想起的確是自己忙昏了頭，至今還沒(méi)有加上林老師微信好友，并且對(duì)方還設(shè)置了相關(guān)限制。

看來(lái)，只能等到飯局之時(shí)，找機(jī)會(huì)順手加上一個(gè)。

2

作為鄰市市場(chǎng)監(jiān)督管理局的常務(wù)副局長(zhǎng)，在這屆同學(xué)里邊，章榮光算是風(fēng)生水起。何時(shí)被馬班長(zhǎng)拉入了“油榨中學(xué)1987屆三（5）班”同學(xué)群，章榮光是一點(diǎn)都記不住了。如今的群有點(diǎn)泛濫，早上一打開(kāi)手機(jī)，如果沒(méi)有設(shè)置，嘰嘰喳喳響成一片，機(jī)關(guān)槍似的；要么，屏幕上就是一片紅點(diǎn)。

大凡同學(xué)群，一開(kāi)始挺鬧。說(shuō)心里話，章榮光多少也關(guān)注過(guò)，有一搭沒(méi)一搭冒過(guò)幾次泡，其余時(shí)間大多潛水，一言不發(fā)。在同學(xué)群刷存在感的，大體上混得不咋的。畢竟三十八年過(guò)去，又不是一別十年的同學(xué)聚會(huì)。那種聚會(huì)，章榮光沒(méi)少參加。頻繁的數(shù)大學(xué)校友聚會(huì)，哪次不是爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵？哪頓不喝個(gè)七歪八倒？現(xiàn)在有了群，自然好了不少，群里說(shuō)事，倒也省心，就像如今的實(shí)體店紛紛讓網(wǎng)購(gòu)擠得斷氣了似的，也讓他這個(gè)分管市場(chǎng)整治的常務(wù)副局長(zhǎng)，往年前呼后擁忙于飯局的光景，一去不返。

手機(jī)里這群那群，這些天來(lái)，章榮光把這個(gè)同學(xué)群一度置頂。群里冒出那個(gè)女生，像閑不住的柳琴，當(dāng)年給林老師送“雞毛信”的丫頭片子，據(jù)說(shuō)后來(lái)嫁了個(gè)包工頭?？此豪锏奈⑿蓬^像，疑似個(gè)人近照，竟吹氣似的豐盈，難道還想著夢(mèng)回唐朝？章榮光啞然一笑，畢竟，自己在群里設(shè)置了好友限制，別人一時(shí)加不上他。

相比之下，鄧學(xué)委不在A城，據(jù)說(shuō)在杭州做小本生意。這個(gè)同學(xué)群建好之后，他曾想過(guò)轉(zhuǎn)讓群主，馬班長(zhǎng)說(shuō)他成天忙得一頭霧水。兩人不約而同想到了潘志遠(yuǎn)。潘同學(xué)如今貴為鄰市一家法律事務(wù)所的著名律師，要是當(dāng)了群主，將來(lái)說(shuō)不定還能攬點(diǎn)生意，捎帶幾家法律顧問(wèn)啥的。沒(méi)辦法，當(dāng)年都是些落難的鄉(xiāng)村子弟，混出人樣的哪個(gè)不是脫一身的皮，何況補(bǔ)習(xí)三四年的大有人在。

只是，潘志遠(yuǎn)一直沒(méi)有跟進(jìn)。

連日來(lái)，群里一度挺鬧，就連一向自詡定力超凡的群主鄧學(xué)委也憋不住了。原來(lái)，一幫大老爺們打起了嘴巴官司，發(fā)出“尋找最美老師”倡議。這個(gè)中秋節(jié)，不是有三天假嘛，反正疫情防控這頂帽子壓著，想外出旅游也只是心動(dòng)腿不敢動(dòng)，接下來(lái)的七天國(guó)慶長(zhǎng)假，要是還沒(méi)盡興，還能延續(xù)著瘋上一陣的。就在章榮光接了一個(gè)電話的當(dāng)兒，群里紅包雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，幾個(gè)男生當(dāng)街炫富，引得女生們花枝亂顫，各種獻(xiàn)媚表情包姹紫嫣紅。章榮光右手的大拇哥，有幾次差點(diǎn)摁了。想想還是忍了，有幾個(gè)已經(jīng)領(lǐng)完的紅包，進(jìn)去看了看，數(shù)額挺大的，發(fā)的是極限款200元。還有一個(gè)誰(shuí)，居然搞了一個(gè)什么設(shè)置，有個(gè)“手氣最佳”的女生搶到了52.00元，似乎應(yīng)景了“吾愛(ài)你”的諧音。

好家伙，這個(gè)紅包總額，章榮光上下這么一累計(jì)，該有七八百元了。

這個(gè)算是“超大狗糧”的紅包，就是潘志遠(yuǎn)扔的。群里女生還在沸騰，一個(gè)個(gè)仿佛自己回春到了三十八年前。這個(gè)潘同學(xué)，早年默默無(wú)聞，有他不多沒(méi)他不少，現(xiàn)在呢，與自己同在一座城，又是律師，說(shuō)話中氣十足，比自己這個(gè)常務(wù)副局長(zhǎng)還要牛。章榮光嘴角劃過(guò)一絲波紋，幸而面前沒(méi)人，要不然，臉上早就有了難以掛住的紊亂。上周，小長(zhǎng)假之前，組織上倒是談過(guò)話了，下月中旬吧，自己職務(wù)上一度甩不掉的“副”字雖然還在，好在倒也不再“常務(wù)”了，新崗是市政府副秘書(shū)長(zhǎng)。只不過(guò)職務(wù)晉升的事，同學(xué)面前少說(shuō)為妙。他自己私底下打聽(tīng)過(guò)，當(dāng)年那些學(xué)習(xí)成績(jī)領(lǐng)跑的，比如馬班長(zhǎng)鄧學(xué)委他們是考了大學(xué)，但要說(shuō)在他們這個(gè)班混得不錯(cuò)的，頂尖的也就是有人當(dāng)了中學(xué)副校長(zhǎng)，在他這位市政府副秘書(shū)長(zhǎng)職位面前，怎么換算也可忽略不計(jì)。

近些年人在職場(chǎng)，雖說(shuō)微信早就有了，除了工作群說(shuō)事，幾乎不怎么發(fā)圈似乎也成了官場(chǎng)標(biāo)配；再一個(gè)，自己與這個(gè)班有些生分，比如說(shuō)初一那年，快到學(xué)期末了，自己這才插班進(jìn)入，林老師的課剛剛聽(tīng)上了癮，沒(méi)想到突然換人了。

接替林老師的語(yǔ)文老師姓劉，還有那位教了他們班三年數(shù)學(xué)的李老師，現(xiàn)在要說(shuō)回憶，還真是難以印象深刻。即使兩位老師也在群里，教師節(jié)禮節(jié)性問(wèn)候，群里大多感謝的是林老師；對(duì)于另外兩位，有幾位同學(xué)只是出于禮貌般地順帶一句。雖是說(shuō)了，也就是說(shuō)了。

3

班長(zhǎng)回了微信語(yǔ)音，說(shuō)得等一會(huì)兒，“秘書(shū)長(zhǎng)，您先去？要不，我催一下鄧學(xué)委，要不要喊幾位女生，先去服務(wù)，陪陪大秘書(shū)長(zhǎng)。”

不一會(huì)兒，鄧學(xué)委的語(yǔ)音來(lái)了，說(shuō)正往這邊趕。“鄧學(xué)委，你是杭州遠(yuǎn)客，林老師專程請(qǐng)你，我們算是陪同。”本來(lái)，章榮光想說(shuō)這么一句，想了想，沒(méi)了調(diào)侃的心情。這些年，雖說(shuō)自己在鄰市工作，一些關(guān)系過(guò)硬的同學(xué)遇上事了，免不了請(qǐng)他往這邊打個(gè)手機(jī)。

結(jié)果，還是去早了。

不過(guò)是下午四點(diǎn)多的光景。那家土菜館蠻偏的，外貌很一般，館內(nèi)裝飾倒讓人吃驚。那間包廂的溫度早就調(diào)成適宜無(wú)比，門前站著清純的農(nóng)家小妹，茶水點(diǎn)心萬(wàn)事俱備。馬班長(zhǎng)為林老師訂的包廂是一樓，透過(guò)藍(lán)窗戶，可以望見(jiàn)外面的廚房操作。馬班長(zhǎng)群里介紹過(guò)了，說(shuō)這里的菜品，清一色野生散養(yǎng)，蔬菜不施化肥，更不必?fù)?dān)心農(nóng)藥殘留。也就是這么一望，有位身著翠綠旗袍的中年女子正在點(diǎn)菜，倏忽間飄逸著一副窈窕的背影，側(cè)面極像影星湯唯，特別是偶爾轉(zhuǎn)身的當(dāng)兒，讓章榮光有了觸電似的紊亂感覺(jué)。

林老師？心頭滑過(guò)一陣風(fēng)，風(fēng)兒拂走了剛剛有的紊亂。章榮光否定了自己。眼前的女同志歲數(shù)如此年輕，撐破天與自己一般年紀(jì)，怎么會(huì)是林老師？是她妹妹？沒(méi)聽(tīng)過(guò)啊。帶他們初一這屆那年，林老師剛剛高中畢業(yè)，比他們這些住校男生雖說(shuō)大不了幾歲，還時(shí)常晚上去男生寢室查鋪查房，幫他們掖被角什么的，一副鄰家大姐模樣。再說(shuō)林老師的家，這幫同學(xué)也去過(guò)多次，她是幺女，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)還有什么妹妹。

難道說(shuō)，林老師一副大眾臉？自然不是了，當(dāng)年的林老師清純極了，如同今晚將要升起的中秋月，同學(xué)們望上一眼之后，過(guò)一會(huì)經(jīng)不住還要仰起臉龐。章榮光刷了刷同學(xué)群，里面風(fēng)平浪靜，可能即使有的想說(shuō)飯局的事，怕是也要顧及群里另外兩位老師，一位是他們這個(gè)班后來(lái)的班主任，教數(shù)學(xué)的李老師；還有一位，是后來(lái)接替林老師的劉老師。

也不知怎么了，帶他們這個(gè)班的那兩位主課老師，一個(gè)兩年，一個(gè)三年，在這個(gè)群里似乎成了僵尸；相比之下，林老師只帶了他們一年呢。

恍惚的當(dāng)兒，門兒輕啟，似乎移植過(guò)來(lái)一株翠竹。哦，正是那位旗袍女子，探身望了一眼。章榮光當(dāng)時(shí)一個(gè)側(cè)臉，心想要不要搭訕一句？比如說(shuō)，您是哪位同學(xué)，一別三十多年，一時(shí)還真想不起來(lái)。都說(shuō)女大十八變，當(dāng)年的自己只是個(gè)插班走讀生，前后在這個(gè)班不到一個(gè)月時(shí)間，后來(lái)又轉(zhuǎn)學(xué)到鄰市一所師資力量完善的中學(xué)，結(jié)果中考還是補(bǔ)了一年，高考又補(bǔ)了兩年，自己的考學(xué)之路，簡(jiǎn)直就是個(gè)“樓補(bǔ)補(bǔ)、樓裂裂”。當(dāng)然了，這個(gè)“補(bǔ)”那個(gè)“裂”是針對(duì)自己的家庭而言，為了當(dāng)年考大學(xué)端鐵飯碗，鄉(xiāng)下父母吃的苦那可是齊腰深。

章榮光的目光剛一定神，那株翠竹一個(gè)閃身，像是回眸了一個(gè)淺淺的笑。章榮光不免有些紊亂。換包廂了？還是？再一低頭，手機(jī)里的同學(xué)群風(fēng)平浪靜，馬班長(zhǎng)沒(méi)通知不說(shuō)，林老師也沒(méi)招呼，更沒(méi)有馬班長(zhǎng)與鄧學(xué)委的私信，倒讓人挺落寞的。章榮光想起來(lái)了，索性點(diǎn)開(kāi)林老師的微信。沒(méi)想到兩人眼下不是好友，對(duì)方給的權(quán)限也只能瀏覽近三天內(nèi)所發(fā)的圈。毫無(wú)收獲，章榮光于是度娘了“林美鳳”三個(gè)字，想著最好能看到照片之類，遺憾的是未能如愿。

想起來(lái)了，當(dāng)年的那個(gè)月夜，林老師與他們班的十幾個(gè)同學(xué)代表依依惜別之后，一晃三十多年杳無(wú)音訊。此群組建之初，當(dāng)年任教這個(gè)班主課的兩位老師就在本市，被同學(xué)們邀請(qǐng)進(jìn)群自然而然。只是幾個(gè)女生剛一進(jìn)群，就念叨著尋找林老師，沒(méi)想到讓鄧群主大海撈了那么一回針。

林美鳳進(jìn)群那天，過(guò)節(jié)似的。開(kāi)始，她只是發(fā)個(gè)笑臉，像是當(dāng)年課堂上等著學(xué)生們提問(wèn)；偶爾也點(diǎn)個(gè)贊。別看這么幾下，群里立即炸了。為了歡迎林老師進(jìn)群，扔紅包的男生女生多了海了，金額之大至今沒(méi)人打破。當(dāng)然，林老師也扔了幾個(gè)，不知為什么，她自己一個(gè)也沒(méi)搶。后來(lái)，有人查驗(yàn)過(guò)，李老師與劉老師分別是第二天一大早領(lǐng)了紅包，之后也沒(méi)有任何表示。

既然有了林老師，哪里還要什么“尋找最美老師”？遠(yuǎn)在天邊近在眼前嘛。于是，大家在群里不約而同地吆喝著設(shè)個(gè)飯局。早就不是當(dāng)年的窮學(xué)生了，別說(shuō)三十八年過(guò)去，大家走上社會(huì)快三十年了，搶著埋單，誰(shuí)沒(méi)這個(gè)實(shí)力？

“要么，老師請(qǐng)客，我們埋單？”這一句，如同爆竹點(diǎn)燃，久久才歸于清靜。林老師說(shuō)，“外地工作的同學(xué)回來(lái)，大家聚一下也好……這次，說(shuō)什么也是老師請(qǐng)，誰(shuí)搶，我跟誰(shuí)急！你們眼里還有沒(méi)有我這個(gè)老師？”

“時(shí)間有點(diǎn)晚，鄉(xiāng)下的同學(xué)就不要趕啦，特別是女生。”林老師這么一句叮嚀，有人不高興了，說(shuō)現(xiàn)在鄉(xiāng)下可是發(fā)啦，不交皇糧國(guó)稅不說(shuō)，種地還有補(bǔ)助；再說(shuō)了，前一陣子A城滿大街庫(kù)存的商住樓，一大半還不是進(jìn)城的鄉(xiāng)下人買的？現(xiàn)在的鄉(xiāng)下戶口，吃香著呢。

群里有人急了，請(qǐng)林老師發(fā)張近照，估計(jì)線下早就有人度娘起了林老師的名字。林老師又發(fā)了個(gè)笑臉表情，那意思是說(shuō)：見(jiàn)面了，大家不就看到了？反正退休啦，老太婆一個(gè)，同學(xué)們別太失望了就是。

群里熱鬧開(kāi)來(lái)之時(shí)，章榮光因?yàn)楣孪鄶_，手機(jī)擱置一邊。過(guò)了好一陣子，他爬了半天的樓，得知林老師要請(qǐng)大家吃飯，他也想著赴宴，只是表態(tài)時(shí)故意拖延了一些，有點(diǎn)時(shí)差似的。盡管一時(shí)群里有了各種表情包，他也只是路過(guò)，想了想還是沒(méi)有回復(fù)。本來(lái)他想給老師打聲招呼，哪怕說(shuō)聲“老師，當(dāng)年我可是在你家水田里，學(xué)會(huì)插秧的”之類，可又擔(dān)心林老師要是一時(shí)記不起自己，是不是有點(diǎn)掃面子？畢竟一別三十八年，現(xiàn)在大街上頂頭撞見(jiàn)，認(rèn)不出來(lái)也不算稀奇。

想了想，不如再等等，師生們一見(jiàn)面不就說(shuō)開(kāi)了？屆時(shí)加上林老師好友一個(gè)，似乎水到渠成。

4

既然老師請(qǐng)客，老師怎么沒(méi)到？眼前飄過(guò)的搖曳翠竹，對(duì)方既沒(méi)介紹，自己不便冒失……透過(guò)窗戶，目光愈拉愈長(zhǎng)，左右拐幾個(gè)彎，好一陣子，似乎沒(méi)了早先的那道影子。

這份等待，像是當(dāng)年盼望著下一堂林老師的語(yǔ)文課，而上課鈴聲遲遲沒(méi)有響起。

1984年的上課鈴聲，三十八年來(lái)仿佛在耳畔回響。當(dāng)年，他們這批鄉(xiāng)村小學(xué)生考上了這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中。開(kāi)學(xué)前的那個(gè)夏季，家鄉(xiāng)連同學(xué)校所在的圩口遭遇滅頂洪災(zāi)。洪峰退去，開(kāi)學(xué)季的校園滿目瘡痍。要是哪一節(jié)不是林老師的課，有的學(xué)生都能聞出一股子水腥味。現(xiàn)如今一別三十八載，直到鄧學(xué)委建起這個(gè)微信群，似乎那種味道還在。

幸好，有了同學(xué)群。好在這次訂的一樓包廂，又在郊外，酒桌上要是意猶未盡，出門漫步就是鄉(xiāng)野小徑，天上復(fù)制的說(shuō)不定就是當(dāng)年的中秋月？遙想當(dāng)年他們幾位男生私底下想著，要是李老師與林老師成為一對(duì)，該是多么花好月圓。只可惜李老師師范生畢業(yè)，只帶了他們這一屆，滿打滿算三年之后上調(diào)回城，壓根兒讓幾個(gè)男生的愿望，成了一頭熱的剃頭挑子。

畢竟，李老師是空降的，洗了把澡，卻讓這幫男生當(dāng)了真。還有一個(gè)，林老師也只是教了他們這個(gè)班，而且只有短短一年，也不知……后來(lái)轉(zhuǎn)正了沒(méi)有。

相比之下，當(dāng)年?duì)繏炝掷蠋煹模聵s光只算是淺淺的一個(gè)。那些住校的男生女生，像馬班長(zhǎng)鄧學(xué)委潘律師，還有柳琴丁愛(ài)玉等，哪天要是沒(méi)見(jiàn)到林老師，就像是斷奶的孩子四處找娘；特別是十幾個(gè)女生，眼睛對(duì)望著，一個(gè)個(gè)紅著眼圈。新來(lái)的劉老師聲嘶力竭，座位上仍是一片坐不直的身子骨。下課的時(shí)候，不知誰(shuí)喊了聲“林老師”，課堂里立馬沖出了一半的男生，落在后面的女生，脖頸子也是一個(gè)個(gè)往窗外扭著很是好看的角度。

好不容易熬到星期天，學(xué)校沒(méi)有晚自習(xí)，那些住校的早就想好了，剛吃了午飯，沒(méi)有人吆喝一聲，先后就約齊了十幾個(gè)，說(shuō)是探班在家門口那所小學(xué)教書(shū)的林老師。反正嘛，兩三華里的田埂小路，十三四歲的鄉(xiāng)下孩子哪個(gè)跑起來(lái)不是風(fēng)，一個(gè)眨眼就能飛個(gè)來(lái)回。更何況他們剛從家里返校，一個(gè)星期的伙食儲(chǔ)備，老底子相當(dāng)豐盛。除了零花錢，父母親哪個(gè)不塞滿了疼愛(ài)？十幾個(gè)不約而同地，有的帶了腌制的好菜，有的是剛摘的果子，有的還是一枚咸鴨蛋……那些，原本對(duì)付一個(gè)星期的一日三餐，可是他們誰(shuí)也顧不上了。

一路腳下生風(fēng)，免不了合計(jì)著，見(jiàn)了林老師，該說(shuō)些啥？“班長(zhǎng)啊，學(xué)委啊，要不，你倆起個(gè)頭？”幾個(gè)心急的女生，快要哭出來(lái)了。

有什么遮遮掩掩的，有什么說(shuō)什么嘛。

那你，說(shuō)說(shuō)看？我們聽(tīng)聽(tīng)，合不合適？

我就說(shuō)，林老師，好好的，你怎么不教我們，丟下我們不管了？

林老師，你怎么這么狠心？

林老師，你這一走，夜深了，天涼了，誰(shuí)給我們蓋被子？要是我們感冒了發(fā)燒了，怎么辦啊？

還有，我們有了心里話，給誰(shuí)說(shuō)呀？本來(lái)，我們看到了李老師，都不想說(shuō)話。新來(lái)的劉老師，硬茬茬的，我們才不想與他說(shuō)呢。

還有啊，林老師，您這么一走，以后，誰(shuí)給你送信?。窟@句話帶著哭腔，章榮光至今記得，丁愛(ài)玉剛剛說(shuō)了一句，就與柳琴抱住了。低低的泣哭聲，散在六月的田野深處，沁出四溢的馨香。

5

雖說(shuō)，那是個(gè)星期天下午，林老師居然還在學(xué)校。

那所村子門前的小學(xué)，這群趕來(lái)的孩子中間，有的曾經(jīng)讀過(guò)，有的弟弟妹妹還在這里讀書(shū)。林老師辭了初一的課程，考上了村里的民辦老師。那年月，九年制義務(wù)教育還沒(méi)普及到這里，小升初必須考試，別的班級(jí)老師，星期天在責(zé)任田里忙著，林老師剛帶畢業(yè)班，每個(gè)星期天補(bǔ)課都是她主動(dòng)盡的義務(wù)。下課間隙的十分鐘，她還想著踏進(jìn)一旁的水田插幾趟稻秧。沒(méi)辦法，父母年邁，能抓一把是一把，更何況季節(jié)不等人，晚稻的秧苗早一個(gè)時(shí)辰下田，哪怕是多挽留住一眨眼的陽(yáng)光，收成就多一份保證。

他們這一行，有十幾個(gè)同學(xué)呢，一口氣趕到那所小學(xué)的時(shí)候，一開(kāi)始大多縮在窗戶旁邊，只露出睜得費(fèi)勁的眼睛，一度離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。講臺(tái)上的林老師一個(gè)抬眼，窗內(nèi)的與窗外的，一時(shí)通上了電，一顆心與十幾顆心，突突地震顫了幾下。里面的課堂繼續(xù)著，外面的觀望也繼續(xù)著。大家路上商量好了的，要是林老師還在上課，大家只是看上幾眼、再聽(tīng)上幾聲就夠了；如果林老師忙其他的事，師生們打個(gè)招呼就算見(jiàn)過(guò)面了。讓他們沒(méi)想到的是，林老師的這節(jié)課剛剛開(kāi)始，而且又是周末補(bǔ)課，中途不好停頓。

看也看了，聽(tīng)也聽(tīng)了。要不，就回吧。忽地，不知誰(shuí)冒出來(lái)一句，“我們做點(diǎn)什么吧？看看能不能幫上老師，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也行?。俊逼咦彀松嗟臅r(shí)候，人人成了班長(zhǎng)，個(gè)個(gè)都是學(xué)委。好在有的同學(xué)與林老師鄰村，這所小學(xué)校門前不遠(yuǎn)的那片水田，只插了一小半的秧苗，學(xué)校門衛(wèi)的那位好心爺爺說(shuō)了，要是早十分鐘過(guò)來(lái)，林老師還在插秧呢。

等到身后清晰地聽(tīng)到了林老師的呼喚，就連林老師自己也沒(méi)想到，足足兩畝見(jiàn)方的水田，即將覆蓋一層淺淺的嫩綠。盡管一些行列的秧苗有些歪歪扭扭的，那畢竟也是一大片站直了身子骨的新綠。

鄉(xiāng)下孩子，哪個(gè)農(nóng)活不是長(zhǎng)在眼里？看上幾眼，也就會(huì)了幾分。第二天一大早，年邁體弱的林老師父母親趕來(lái)了，也說(shuō)女兒做得對(duì)。那一行一列的秧苗，盡管將來(lái)會(huì)給田間管理增添難度，可這些都是脆生生的情感回報(bào)，怎能忍心拔起重插？更何況他們是比著賽著趕進(jìn)度，生怕林老師下課時(shí)看到了，肯定要阻止的。

匆匆走下講臺(tái)的林老師還沒(méi)喊上幾句，從水田里起身的孩子們，一個(gè)個(gè)圍上來(lái)了。

“老師，為什么要離開(kāi)？是我們不好嗎？”

“不是的，你們都是好孩子?！?/p>

“是我們哪個(gè)……不聽(tīng)話嗎？”

“更不是啊，老師一直想著你們呢?！边@一刻，風(fēng)兒突然靜了聲，似乎快要嗚咽啦；日頭縮進(jìn)云層，估計(jì)耳朵是豎著的，要不然，孩子們的聲音越來(lái)越細(xì)，誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)呢？

“到這個(gè)學(xué)校，還不是一樣教書(shū)嗎？那為什么……”哭聲，真的說(shuō)有就有了，如果再不掐住，就要連成一片了。

“老師家庭條件不好……還有，以前，鄉(xiāng)下學(xué)校不上英語(yǔ)，所以沒(méi)考上大學(xué)，也沒(méi)機(jī)會(huì)補(bǔ)讀?！?/p>

有人不高興了，是馬班長(zhǎng)，“你們……能不能不要問(wèn)了？別讓林老師傷心，路上不是說(shuō)好了嗎？”

“同學(xué)們，可不能怪學(xué)校。上面有規(guī)定，對(duì)中學(xué)的師資力量有要求。你們就是再舍不得，我也只是個(gè)……代課老師。”

“老師，我們以后經(jīng)常過(guò)來(lái)，幫您照顧爺爺奶奶?！?/p>

“你們來(lái)了一趟，老師我心領(lǐng)了，以后再不要過(guò)來(lái)了，好幾里路，別耽誤了上課。”林老師的嗓音，怎么不像課堂上那么清脆了：都早點(diǎn)回去吧，再晚了，要餓肚子。你們正長(zhǎng)身體，還聽(tīng)不聽(tīng)老師的話了？

“那……我給你們寫(xiě)信，你們等著啊?！闭聵s光清楚地記得，那個(gè)鄉(xiāng)村的黃昏，直到他們揮手了好一陣子，林老師這才答應(yīng)了他們。

6

突然而至的叩門聲，章榮光愣神的當(dāng)兒，剛進(jìn)來(lái)的那個(gè)人不由分說(shuō)，一把就將自己抱得緊緊的。

怎么這樣？住在A城的同學(xué)，還沒(méi)有他們兩個(gè)外地的來(lái)得早。鄧學(xué)委雖說(shuō)是群主，當(dāng)年師生一別這么多年，也是一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)林老師。

這個(gè)話題一旦扯起來(lái)，哪怕只是一兩句，那也是望眼欲穿吶。

到底當(dāng)群主的，自然想得周到，“要不，我們提前把單買了？”

“林老師較真，她不是在群里說(shuō)了，肯定不會(huì)同意。”章榮光正思忖著，群主發(fā)了話，“給潘志遠(yuǎn)留個(gè)語(yǔ)音，讓他落實(shí)酒水。再怎么說(shuō)，大律師也要顯示一下實(shí)力，要不然，女生們會(huì)怎么看？”

群主又說(shuō)，趕上中秋這當(dāng)兒，怕是沒(méi)多少同學(xué)，女生更少，最多也就是一桌。沒(méi)辦法，咱們上初一那年，一個(gè)不服一個(gè)。三十八年過(guò)去，現(xiàn)在早就決出勝負(fù)。這些年討生活東奔西跑，不到退休還真不敢說(shuō)消停。咱們算算，還能見(jiàn)上幾面？等到老得邁不動(dòng)步子，見(jiàn)上了又說(shuō)啥好呢？

這種聚會(huì)，怕是聚不長(zhǎng)的。要不是林老師做東，我都想著……到了嘴邊的話，章榮光還是說(shuō)出了另一番模樣：林老師的課，我聽(tīng)得不多，可是念念不忘。再怎么說(shuō)，一課也是師。我的這點(diǎn)語(yǔ)文基礎(chǔ)，真是她當(dāng)年打下來(lái)的。要是她接著教完初中三年，我們哪會(huì)走這么多彎路，補(bǔ)習(xí)復(fù)讀了好幾年。當(dāng)年，林老師比我們大不了幾歲，鄰家姐姐似的；就是我的親姐姐，也沒(méi)這么讓我牽掛。

“你不住校，當(dāng)然沒(méi)有我們體會(huì)深刻?！编噷W(xué)委說(shuō)，那次去看林老師，你多虧沒(méi)去，要是去了，你那個(gè)火暴性子，弄不好真的要出大事。

那次，事情鬧得挺大的。章榮光后來(lái)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是馬班長(zhǎng)的弟弟帶來(lái)的口信，神情挺嚴(yán)重的。畢竟，各村離得不遠(yuǎn)，林老師所帶的那個(gè)小學(xué)班級(jí)，有好多還是本村或是隔壁村的，孩子之間自然認(rèn)識(shí)一大半。

其實(shí)，就算沒(méi)那個(gè)口信，他們這些住校的孩子，也想著再去探望一回，更何況馬班長(zhǎng)的弟弟跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣的，還一臉蒼白。

等到他們當(dāng)初插的那些稻秧漸漸活棵之后，他們這個(gè)班，陸續(xù)收到了林老師從郵局寄來(lái)的信，前前后后有好幾封呢，暖暖的，如同洗澡水，恨不得他們每個(gè)人都要淋浴幾遍。這次，看到了弟弟驚慌失措的樣子，馬班長(zhǎng)有些緊張了，“怎么辦？林老師攤上事了，我們?cè)趺椿匦拍?？?/p>

“干脆，一起去！回什么信，哪能來(lái)得及？誰(shuí)有心里話，想說(shuō)的當(dāng)面說(shuō)，說(shuō)個(gè)痛快！”十幾位男生女生浩浩蕩蕩地?fù)湎蛱镆?，直通通地趕到了那所小學(xué)。哪里還有林老師的身影？眼尖的立馬發(fā)現(xiàn)了，那群像是學(xué)弟學(xué)妹模樣的小學(xué)生們，齊齊地堵在校長(zhǎng)室門口，嗓門一個(gè)比一個(gè)爆，像是一個(gè)個(gè)哭泣的閃雷。有的女生，本村或鄰村的小學(xué)生，他們當(dāng)然也認(rèn)得幾位，眼看著他們哭得淚人一樣。幾個(gè)比他們歲數(shù)小不了一兩歲的男生，甚至與那個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)罵著，有的還動(dòng)上了手。

那幾個(gè)小學(xué)生，據(jù)說(shuō)原先膽子可小了，這回倒是怎么了？聽(tīng)清了師生之間的對(duì)峙，匆匆趕來(lái)的他們這才知道，原來(lái)，鄉(xiāng)教辦派了一個(gè)師范生，生生地?cái)D走了林老師不說(shuō)，而且林老師當(dāng)初之所以回到這所村級(jí)小學(xué)任教，說(shuō)到底那也是考上了民辦老師資格。盡管一開(kāi)始村主任內(nèi)定的人選，是村支書(shū)的表妹，好在后來(lái)同批報(bào)考的集體趕到鄉(xiāng)鎮(zhèn)核查卷子，分?jǐn)?shù)最高的卻是林老師。

那天的小學(xué)校長(zhǎng)，委屈極了。好歹也是家門口人，最后的理由還很嗆人，說(shuō)是小林談了對(duì)象，是部隊(duì)軍校學(xué)員，早晚也要隨軍去大城市；再說(shuō)了，上級(jí)鄉(xiāng)教辦指派下來(lái)的新教師，我們除了服從接收，還能有什么辦法？

小學(xué)校長(zhǎng)沒(méi)想到的是，他剛說(shuō)了一小段，剩下的就被兩股自然合并的中小學(xué)生的憤怒扯斷了。后來(lái)的情況，鄧學(xué)委所記得的就是，他們這批趕過(guò)來(lái)的十幾個(gè)中學(xué)生，跟在一群小學(xué)生后面，齊齊地?fù)硐蛄司嚯x學(xué)校不遠(yuǎn)的村子。剛剛倒圩不久，林老師家是間草房子，父母上了歲數(shù)，有點(diǎn)像是他們的爺爺奶奶。又矮又黑的草房子一下子擁進(jìn)了好多的人，喝水的杯子加上碗，一度也湊不齊。

讓人驚訝的是，圍坐草屋正中間的，是一盞煤油燈火。看樣子，林老師剛剛還在補(bǔ)習(xí)，身旁還有揀好的一擔(dān)蔬菜，似乎第二天一大早挑到集市上，吆喝著去賣還是啥的。

“沒(méi)事的，聽(tīng)話，早點(diǎn)回去，讓家長(zhǎng)放心；你們上中學(xué)的，起什么哄？更要早點(diǎn)返校。這事，老師自己處理?！庇∠罄铮鞘橇掷蠋煹谝淮伟l(fā)火。動(dòng)怒起來(lái)的林老師，讓會(huì)合一處的兩股人馬，不管是小學(xué)生還是初中生，都感到有些害怕。別說(shuō)那些女生，就是馬班長(zhǎng)鄧學(xué)委這些準(zhǔn)備豁出去的男生，隊(duì)伍漸漸走出村口的當(dāng)兒，有幾個(gè)說(shuō)哭就哭了。

“老子——真的不想回學(xué)校了?！辈恢钦l(shuí)號(hào)叫了一句，有人立即接上了：“黑暗！欺負(fù)人！人生的路，為什么越走越窄？”

“活著，還有什么意思啊？”這句話剛一出來(lái)，啪的一聲，接著，又是清脆的一聲。農(nóng)歷六月的田野，月色剛起的四周，這兩記巴掌，怕是把滿地的月華拍成一片紊亂。這下，真的看清楚了，林老師怎么了，她可是從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)學(xué)生們一根手指頭?。康鹊剿麄?cè)俅位剡^(guò)身來(lái)的時(shí)候，是聳著身子往村子里疾走的背影。

那個(gè)讓他們睡夢(mèng)里都想摟住不放的背影，眼看著漸行漸遠(yuǎn)，一時(shí)間，他們的心里紊亂極了。

老師，我說(shuō)錯(cuò)了……

是我錯(cuò)了，還不行嗎？

“我也錯(cuò)了，我們都錯(cuò)了，求您啦……”那個(gè)被打了一個(gè)巴掌的男生，哭著折身追了過(guò)去，一路上扇著自己的臉，“老師，您行行好，求求您了，您就回頭看我一眼，好嗎？您看啊，您聽(tīng)啊，我現(xiàn)在就懲罰我自己，您能原諒一回嗎？”

緊接著，又一個(gè)身影追了過(guò)去。

紊亂的月光下，林老師站住了。眨眼，懷里抱著這兩個(gè)哭得身子矮了一大截的男生。許久，兩個(gè)男生回過(guò)頭來(lái)，這才一路小跑著，趕上了返校的同學(xué)們。遠(yuǎn)處，斑駁的月影之下，林老師揮起的手臂，良久都沒(méi)落下。

7

聽(tīng)鄧學(xué)委說(shuō)，后來(lái)，同學(xué)對(duì)于林老師的這份尋找，持續(xù)好一陣子。那個(gè)村，他們先后去過(guò)幾次，林老師被那所小學(xué)辭退之后，買了一堆自學(xué)考試資料，白天田里勞作，晚上加班自修?？吹嚼蠋煴人麄冞€拼，這讓他們有點(diǎn)不敢叨擾了。進(jìn)入初二，學(xué)習(xí)壓力重了，再加上有時(shí)的星期天，下雨落雪的，這以后的探望，也就沒(méi)再堅(jiān)持下來(lái)。只是后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)林老師與丈夫隨軍到了省外一座城市，前些年，又隨著丈夫轉(zhuǎn)業(yè)回了原籍A城，“只不過(guò)，也只有我們幾個(gè)人知道，林老師離鄉(xiāng)之后，悄悄地改了名?！?/p>

鄧學(xué)委剛一報(bào)出林老師新改的名字，章榮光的手機(jī)里，度娘呈現(xiàn)一水的錦繡。真沒(méi)想到，難怪，今天的林老師過(guò)得如此滋潤(rùn)！

手指一陣觸屏，林老師的玉照有了。忽地，章榮光一個(gè)驚悚，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)久違了三十八年的聲音。沒(méi)錯(cuò)，真是林老師說(shuō)的：這么些年，東奔西跑的，沒(méi)怎么顧得上同學(xué)們，真的抱歉。就這么一個(gè)“恍惚”，直到退休了，才與你們見(jiàn)上。

忽地，章榮光的手機(jī)有了振動(dòng)。是單位的電話，章榮光只得出包廂，拐進(jìn)旁邊一側(cè)的衛(wèi)生間，電話接到一半，外面炸雷一般，大呼小叫的，紛紛吆喝著同學(xué)姓名。

聽(tīng)外面的動(dòng)靜，像是林老師被學(xué)生們簇?fù)碇M(jìn)了包廂。從衛(wèi)生間里出來(lái)，章榮光眼前有了些蒙眬，抬眼望，月華碎成一地，居然真的有了些許紊亂。這時(shí)，他聽(tīng)到了包廂里的馬班長(zhǎng)極大的嗓門：林老師右邊的那個(gè)位置，你們誰(shuí)也別坐，留給章秘書(shū)長(zhǎng)。

柳琴不樂(lè)意了：同學(xué)聚會(huì)，又不是官場(chǎng)！聽(tīng)我的，以林老師為中心，班長(zhǎng)坐右手位，學(xué)委坐左手位。

剛剛抵達(dá)包廂門口的章榮光，遲遲不知如何推門而入。

手機(jī)又響了！是馬班長(zhǎng)打來(lái)的，接，還是不接？恍惚中，章榮光聞到了餐館里邊有種奇花異草的香味，像是有風(fēng)拂過(guò)，掀起翠竹的清香。

一抬頭，月華如流水一般，居然淌成了一地的紊亂……