成都市高校體育場(chǎng)館現(xiàn)狀調(diào)查分析
——以成都中醫(yī)藥大學(xué)為例

黃柱

（成都中醫(yī)藥大學(xué)體育學(xué)院 四川 成都 611137）

目前，高校是我國體育場(chǎng)館的主要供給單位，為全國提供了大約60%的大型體育場(chǎng)館。包含各種大中小型比賽在內(nèi)，越來越多的體育賽事都安排在高校的體育場(chǎng)館進(jìn)行。學(xué)校體育場(chǎng)館除了完成日常正常的教學(xué)內(nèi)容和體育賽事的組織外，還能滿足廣大群眾的健身需求。隨著我國綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)和各高校對(duì)體育重視的程度不斷提高，體育場(chǎng)館作為高校的硬件設(shè)施也得到了迅速發(fā)展。然而，在各高校開設(shè)的體育場(chǎng)地中，有大部分的體育場(chǎng)的使用率并不高，這是由于各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)所決定的，像網(wǎng)球、散打和游泳等項(xiàng)目場(chǎng)地的使用率就比較低。并且在大多數(shù)高校中，實(shí)施體育場(chǎng)館對(duì)外開放的政策但并未收到良好的收益甚至倒貼的現(xiàn)象，由此造成體育場(chǎng)館后期運(yùn)行困難，這些問題可以通過具體問題具體分析得到解決。

1、研究對(duì)象與研究方法

1.1、研究對(duì)象

以成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)現(xiàn)有的體育場(chǎng)地為研究對(duì)象。

1.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

本文采用文獻(xiàn)資料法，通過成都中醫(yī)藥大學(xué)圖書館、知網(wǎng)、愛學(xué)術(shù)等相關(guān)網(wǎng)站，詳細(xì)查閱了成都中醫(yī)藥大學(xué)相關(guān)體育場(chǎng)地設(shè)施研究的文獻(xiàn)及相關(guān)資料。

（2）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

對(duì)成都中醫(yī)藥大學(xué)的體育場(chǎng)地及運(yùn)營現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸納和分析。

（3）實(shí)地考察法。

通過對(duì)成都中醫(yī)藥大學(xué)現(xiàn)有的體育場(chǎng)地進(jìn)行走訪調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。

2、結(jié)果與分析

2.1、成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)體育場(chǎng)地?cái)?shù)量

表1為成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地?cái)?shù)量情況。從表中可以看出，數(shù)量排在前三位的是乒乓球、羽毛球和籃球。其中乒乓球臺(tái)有24張，羽毛球場(chǎng)有18片，籃球場(chǎng)有21片。由于中國各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和使用主體情況，乒乓球作為我國的國球深受廣大人民群眾的喜愛，下到少年兒童上到老年群眾。乒乓球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最大的特點(diǎn)就是器材設(shè)備簡(jiǎn)單參與度高，并且老少皆宜，相比于其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目乒乓球?qū)⑴c者身體條件的要求相對(duì)來說較為寬松，無論男女老幼、高矮胖瘦均可以收到良好的運(yùn)動(dòng)效果，這就是為什么乒乓球運(yùn)動(dòng)人口基數(shù)大的重要原因。羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，打羽毛球過程中，需要不斷進(jìn)行腳步移動(dòng)、跳躍和揮拍擊球?qū)θ梭w的身體素質(zhì)有相對(duì)較高要求?；@球運(yùn)動(dòng)近些年在我國的發(fā)展十分迅速，其較大的趣味性、對(duì)抗性和觀賞性等特點(diǎn)深受青年人群的喜愛。

表1 各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地?cái)?shù)量

場(chǎng)地?cái)?shù)量相對(duì)來說較少的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有武術(shù)、散打、游泳和網(wǎng)球等，其中武術(shù)墊2塊、散打墊3塊、網(wǎng)球場(chǎng)11片。武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的周期很長，并且訓(xùn)練枯燥乏味非常辛苦，且不具備其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所具有的娛樂性、對(duì)抗性等特點(diǎn)，據(jù)調(diào)查研究，成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)體育館里面的武術(shù)場(chǎng)地除開上課教學(xué)和武術(shù)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)日常訓(xùn)練外，鮮有進(jìn)行武術(shù)運(yùn)動(dòng)的人群。這也是武術(shù)場(chǎng)地開設(shè)較少的重要原因。散打最大的特點(diǎn)就是具有極大的對(duì)抗性和危險(xiǎn)性，進(jìn)行散打運(yùn)動(dòng)需要有專業(yè)的老師或者教練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，然而現(xiàn)實(shí)并不具備這樣條件。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是三大貴族運(yùn)動(dòng)之一，其學(xué)習(xí)成本較高，普及率相對(duì)于三大球等熱門項(xiàng)目來說不是太高，一般的工薪階層的家庭很難有足夠的資金培養(yǎng)自己的孩子學(xué)習(xí)網(wǎng)球，所以在整個(gè)大學(xué)中具備基本的網(wǎng)球技術(shù)能力的人較少，這是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開設(shè)較少的主要原因。

2.2、成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)體育場(chǎng)地消費(fèi)現(xiàn)狀

表2為成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地的消費(fèi)情況，從表中可以看出，在校內(nèi)大多數(shù)體育場(chǎng)館都是免費(fèi)向?qū)W生開放的，只有部分運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地收取了較低的場(chǎng)地費(fèi)用。部分場(chǎng)地收費(fèi)的項(xiàng)目主要是網(wǎng)球、游泳和羽毛球等項(xiàng)目，這是由于場(chǎng)地的建設(shè)成本、場(chǎng)地材料的獨(dú)特性以及維護(hù)成本較高所決定的。據(jù)調(diào)查研究表明各高校每年都會(huì)向體育場(chǎng)館撥款一定資金作為體育場(chǎng)館的維護(hù)費(fèi)用，但學(xué)校向體育場(chǎng)館撥款的資金僅僅是用于體育場(chǎng)館的維護(hù)并未有多余的資金用于發(fā)放場(chǎng)地的管理費(fèi)用以及場(chǎng)地工作人員的補(bǔ)助津貼。從表2可以看出，在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的成本相對(duì)來說價(jià)格較低，完全在學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉中所支出費(fèi)用的承受范圍內(nèi)，由于上述原因?qū)W校在部分體育場(chǎng)館收取場(chǎng)地費(fèi)用主要是用于場(chǎng)地的管理運(yùn)營和工作人員津貼的發(fā)放。調(diào)查表明大學(xué)生體育觀念在轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的社會(huì)價(jià)值和社會(huì)功能，對(duì)參加課外體育鍛煉的目的和需要有較理性的認(rèn)識(shí)；只要各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的消費(fèi)水平在自身的承受范圍之內(nèi)大家都愿意投入到體育運(yùn)動(dòng)之中來，大學(xué)生對(duì)課外體育鍛煉項(xiàng)目的選擇相對(duì)集中，主要以羽毛球、散步慢跑、籃球乒乓球?yàn)橹鳌?/p>

表2 各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目消費(fèi)情況

2.3、高校體育場(chǎng)地使用調(diào)查情況

以溫江校區(qū)成都中醫(yī)藥大學(xué)為例，據(jù)統(tǒng)計(jì)，校內(nèi)體育場(chǎng)館是以下幾方面使用情況為主：

第一，教育教學(xué)。教育教學(xué)是體育場(chǎng)地進(jìn)行使用的主要方式之一，在雙減政策的推廣下，體育備受關(guān)注，學(xué)校、社會(huì)、家庭對(duì)體育的關(guān)注度更高更強(qiáng)，諸多學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在深入思考轉(zhuǎn)型發(fā)展，體育學(xué)科成為大家共同關(guān)注的焦點(diǎn)。各類學(xué)校對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展愈發(fā)重視，學(xué)生體育課的數(shù)量也隨之增加，在任何體育項(xiàng)目的教育教學(xué)中都離不開對(duì)場(chǎng)地的使用和依賴；第二，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。這主要是針對(duì)學(xué)校內(nèi)體育專業(yè)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的學(xué)生，他們需要對(duì)自己主要的專業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行日常訓(xùn)練；第三，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。各學(xué)校尤其是體育專業(yè)院校，每學(xué)期都會(huì)組織各種各樣的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，如，運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類球類比賽等。體育場(chǎng)館設(shè)施齊全先進(jìn)的學(xué)校有可能會(huì)成為省級(jí)、國家級(jí)甚至國際級(jí)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的主要場(chǎng)地。另外，以學(xué)生為主體的校園內(nèi)，學(xué)生是運(yùn)動(dòng)的最大群體，因此體育場(chǎng)地也是學(xué)生進(jìn)行娛樂健身的主要場(chǎng)所。但是鑒于高校體育場(chǎng)館的基本性質(zhì)和特殊背景，決定了高校體育場(chǎng)館其主要服務(wù)對(duì)象還是高校師生。

2.4、成都中醫(yī)藥大學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)外運(yùn)營態(tài)度調(diào)查情況

表3為成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)體育場(chǎng)館對(duì)外運(yùn)營態(tài)度調(diào)查表，從表中可以看出，其中非常贊成的達(dá)到19%、持中立態(tài)度的占33%、質(zhì)疑占20%，不贊成的高達(dá)54%。占比最低和最高的分別是不贊成和非常贊成，大部分人認(rèn)為，學(xué)校的體育場(chǎng)地本就有限，特別是在一些熱門的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中像籃球羽毛球等此類項(xiàng)目，場(chǎng)地?cái)?shù)量本來就少，連校內(nèi)學(xué)生最基本的運(yùn)動(dòng)需求有時(shí)都不能滿足更不必說對(duì)外開放，吸引更多的人和校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行體育場(chǎng)地的爭(zhēng)奪。其中也有一部分人認(rèn)為校內(nèi)的體育場(chǎng)地對(duì)外經(jīng)營可能會(huì)導(dǎo)致一些管理上的問題和正常體育教學(xué)上的問題，校內(nèi)體育場(chǎng)地是進(jìn)行體育教學(xué)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)生是體育教學(xué)的最大主體，應(yīng)把基本教學(xué)放在首要位置。處于中立態(tài)度的人可能不太經(jīng)常參與體育鍛煉，不了解運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的各種情況。還有一小部分人認(rèn)為，學(xué)校場(chǎng)地對(duì)外經(jīng)營會(huì)為學(xué)校帶來經(jīng)濟(jì)上的收入，增強(qiáng)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，通過體育場(chǎng)地的所獲取的經(jīng)濟(jì)收入可用作體育場(chǎng)地的管理和維護(hù)場(chǎng)地費(fèi)用。并且還能提高校園內(nèi)的運(yùn)動(dòng)氛圍，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)興趣，以此促進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

表3 成都中醫(yī)藥大學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)外運(yùn)營態(tài)度調(diào)查表 N=200

2.5、成都中醫(yī)藥大學(xué)體育場(chǎng)館運(yùn)營存在的問題調(diào)查分析

表4為成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)體育場(chǎng)館部分體育場(chǎng)地對(duì)外開放運(yùn)營問題的情況調(diào)查表。主要存在的問題有收費(fèi)混亂、管理制度落后、有一定的安全隱患和缺乏管理人員。當(dāng)前高校體育場(chǎng)館的收費(fèi)都是學(xué)校自己規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，大部分沒有經(jīng)過物價(jià)局的審定，收費(fèi)差異較大。場(chǎng)地管理制度落后，不能很好地解決體育場(chǎng)地和學(xué)生運(yùn)動(dòng)需求的問題，其中包括場(chǎng)地運(yùn)營時(shí)間的管理、場(chǎng)地線上預(yù)約申請(qǐng)未能得到相應(yīng)的回復(fù)和處理，教職工、校外人員與學(xué)生在場(chǎng)地使用方面存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。具有較大的安全隱患，器材的歸置隨心所欲甚至不管不問，易造成大家為搶到心儀的器材從而發(fā)生打架斗毆事件，并且體育場(chǎng)地沒有相應(yīng)法律法規(guī)的約束，也沒有購買保險(xiǎn)，對(duì)使用場(chǎng)地的人員缺少相關(guān)的保障。在各個(gè)高校中，場(chǎng)地的運(yùn)營和管理基本上都是安排學(xué)生去做，缺乏專業(yè)的管理人員對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行管理。學(xué)生作為場(chǎng)地的管理人員缺乏一定的權(quán)威，在面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)人員的時(shí)候覺得自己只是服務(wù)人員，當(dāng)發(fā)生突發(fā)情況時(shí)處于被動(dòng)狀態(tài)，不利于場(chǎng)地的管理。

表4 成都中醫(yī)藥大學(xué)體育場(chǎng)館運(yùn)營問題調(diào)查表 N=200

2.6、高校體育場(chǎng)館對(duì)外開放存在潛在問題的統(tǒng)計(jì)情況

表5為高校中體育場(chǎng)館對(duì)外開放所可能存在的問題情況統(tǒng)計(jì)一覽表。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)費(fèi)不足的問題有35人，占比17%；服務(wù)品質(zhì)問題有59人，占比29%；可能存在的安全問題有78人，占比為39%；認(rèn)為場(chǎng)地規(guī)模較小的高達(dá)102人，占比51%。其中占比最高的一項(xiàng)是認(rèn)為對(duì)外開放之后場(chǎng)地規(guī)模太小，校內(nèi)的體育場(chǎng)地?cái)?shù)量本來就有限，對(duì)外開放可能會(huì)吸引大批的校外人員進(jìn)校參與體育鍛煉。在一些熱門的體育項(xiàng)目中場(chǎng)地?cái)?shù)量本來就不能滿足學(xué)生群體的需求，對(duì)外開放以后場(chǎng)地的使用便更加困難；其次是有大部分人認(rèn)為學(xué)校場(chǎng)館對(duì)外開放可能存在較大的安全隱患，進(jìn)行體育鍛煉的人群魚龍混雜，包括校內(nèi)學(xué)生、教職工群體以及校外各種人群，學(xué)生的安全得不到切實(shí)保障。若學(xué)校實(shí)行體育場(chǎng)地對(duì)外開放的政策，場(chǎng)館的性質(zhì)便會(huì)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化，場(chǎng)地人員便會(huì)從以管理為主變成以服務(wù)為主，而且沒有正式的場(chǎng)館服務(wù)人員，服務(wù)效果沒有校外俱樂部的服務(wù)品質(zhì)高。

表5 高校體育場(chǎng)館對(duì)外開放問題情況一覽表 N=200

2.7、高校體育場(chǎng)館器材設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)不好的主要原因

表6為體育場(chǎng)館器材設(shè)備維護(hù)不好的原因分析表。體育場(chǎng)館中心器材設(shè)備的維護(hù)受多個(gè)方面的影響，其中主要原因有外來人員的隨意挪動(dòng)、場(chǎng)地設(shè)計(jì)的不合理、缺乏相應(yīng)的管理人員、場(chǎng)地器材冗雜以及場(chǎng)館維護(hù)的資金不足。經(jīng)統(tǒng)計(jì)歸納分析，在以上對(duì)器材設(shè)備維護(hù)不到位的主要原因中占比最高的前兩個(gè)分別是場(chǎng)地器材冗雜和外來人員的隨意挪動(dòng)，其占比分別為36%和34%。體育場(chǎng)館中包含多種類型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地，如，室內(nèi)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、武術(shù)場(chǎng)地、散打場(chǎng)地以及排球場(chǎng)等多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地，各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地多器材豐富多樣，這也就給場(chǎng)館器材設(shè)備的維護(hù)工作帶來了較大的難度。在場(chǎng)館的開放期間特別在每天人群運(yùn)動(dòng)密集的時(shí)候人們競(jìng)相使用場(chǎng)地器材，其中一部分人在使用完器材之后就將器材隨意放置。

表6 高校體育場(chǎng)館器材設(shè)備維護(hù)不好的原因分析一覽表 N=200

2.8、影響學(xué)生選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的因素

表7為影響學(xué)生選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的因素。從表中可以看出，影響學(xué)生選擇相應(yīng)項(xiàng)目中主要的因素是運(yùn)動(dòng)興趣、參與人數(shù)和運(yùn)動(dòng)技能的掌握程度。其中運(yùn)動(dòng)興趣占比最高，共有145人占比73%，參與人數(shù)達(dá)到44%，運(yùn)動(dòng)技能掌握程度達(dá)到45%。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是在影響學(xué)習(xí)的各因素中最具能動(dòng)性的因素，它不僅影響學(xué)習(xí)行為的發(fā)生，而且還影響到學(xué)習(xí)的進(jìn)程和學(xué)習(xí)的結(jié)果。運(yùn)動(dòng)興趣為人們從事體育活動(dòng)提供強(qiáng)大的動(dòng)力作用。參與人數(shù)的多少可以體現(xiàn)此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的火爆程度，且往往具有一定的趣味性、社交性和觀賞性。運(yùn)動(dòng)技能的掌握程度也是影響學(xué)生選擇相應(yīng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重要因素，大部分人更愿意選擇熟悉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉。在此過程中，他們更容易獲得自信、歡樂。從體育場(chǎng)地的使用情況能夠說明學(xué)生更加偏愛于哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者說哪一類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，便能說明學(xué)生對(duì)哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更加感興趣。

表7 影響學(xué)生選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的因素N=200

消費(fèi)水平的高低也是影響學(xué)生選擇參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的消費(fèi)情況不僅僅只有場(chǎng)地費(fèi)用，還包括運(yùn)動(dòng)器材和運(yùn)動(dòng)裝備等其他費(fèi)用，如，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中除了要支付一定的場(chǎng)地費(fèi)用還要自行購買網(wǎng)球拍、網(wǎng)球鞋和網(wǎng)球等裝備。又或者游泳運(yùn)動(dòng)中，除了支付游泳館的場(chǎng)地費(fèi)用還需自行購買泳褲、泳帽和泳鏡等裝備。而在這些費(fèi)用中，學(xué)校內(nèi)部的場(chǎng)地費(fèi)用只占總體費(fèi)用非常小的比例，一把網(wǎng)球拍一般的大約800-2000元不等。而像籃球、足球和排球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，只需一塊場(chǎng)地和一個(gè)球就能進(jìn)行練習(xí)和運(yùn)動(dòng)，相對(duì)于網(wǎng)球和羽毛球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目費(fèi)用成本較低。在一些列的消費(fèi)因素條件下，更多的人傾向于成本較低的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其中不乏有熱愛網(wǎng)球及羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人，大多數(shù)人可能擔(dān)心在買了這些裝備后害怕學(xué)不會(huì)這類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目而荒廢了所買的裝備，從而轉(zhuǎn)身投入到其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之中。從另一個(gè)方面來講，那些場(chǎng)地未被經(jīng)常使用到的或者參與人數(shù)較少的，說明學(xué)生們對(duì)此類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不是太感興趣。這也就導(dǎo)致了這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地的使用率偏低，學(xué)校對(duì)此類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)該進(jìn)行大力宣傳并鼓勵(lì)學(xué)生參與到這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中來。

2.9、成都中醫(yī)藥大學(xué)體育場(chǎng)館使用調(diào)查表一覽表

表8為成都中醫(yī)藥大學(xué)體育場(chǎng)館使用主體的調(diào)查情況。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高等教育的快速普及，高校體育改革為體育場(chǎng)館的建設(shè)提供了較好的發(fā)展平臺(tái)。從國內(nèi)外體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)來看，大部分較大規(guī)模和高檔層次的體育館建設(shè)在高校中。隨著人們生活水平的不斷提高，人們對(duì)體育的觀念發(fā)生了巨大的變化，越來越多的人愿意花大量的金錢在體育運(yùn)動(dòng)上以維持自身身體健康。但是由于高校的特殊背景下，校內(nèi)的體育基礎(chǔ)社會(huì)大部分還是只向校內(nèi)學(xué)生和教職工開放。從表4可以看出，校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施的使用主體仍然是學(xué)生，這是由于學(xué)校的教育所決定的，教師需要通過體育場(chǎng)地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行授課，同樣，學(xué)生是校園內(nèi)的主體人群。然而這些場(chǎng)館主要是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，較多的體育場(chǎng)地使用率仍然較低，不能有效地服務(wù)于師生和大眾。場(chǎng)館的管理人員應(yīng)該具備場(chǎng)館的經(jīng)營和發(fā)展理念，支持對(duì)外開放政策，吸引校內(nèi)外人士更多的參與到體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中來，增加體育場(chǎng)館的經(jīng)濟(jì)收益，促進(jìn)體育場(chǎng)館的可持續(xù)發(fā)展。

表8 成都中醫(yī)藥大學(xué)體育場(chǎng)館使用主體情況

3、結(jié)論與建議

3.1、結(jié)論

（1）網(wǎng)球和舞蹈等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參與人數(shù)較少的原因可能與此類項(xiàng)目具有學(xué)習(xí)周期長、難度大、消費(fèi)高等特點(diǎn)，一般工薪家庭沒有辦法支付昂貴的學(xué)習(xí)費(fèi)用有關(guān)；

（2）籃球、足球和羽毛球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目仍然是體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的潮流，由于這些運(yùn)動(dòng)所需器材結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、參與人數(shù)規(guī)模大等特點(diǎn)，所以更多人愿意進(jìn)行這類體育運(yùn)動(dòng)；

（3）多數(shù)人對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地是否對(duì)外開放持懷疑態(tài)度；

（4）學(xué)校體育場(chǎng)館沒有統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，缺乏相應(yīng)的收費(fèi)體系；

（5）學(xué)校用于體育場(chǎng)館的維護(hù)資金有限，需要在建設(shè)成本和維護(hù)成本較高的體育場(chǎng)地收取較少的場(chǎng)地費(fèi)用用于場(chǎng)館運(yùn)營及工作人員津貼的發(fā)放；

（6）運(yùn)動(dòng)興趣是驅(qū)使學(xué)生參與某運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的關(guān)鍵因素，另外一個(gè)重要因素是該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是否具有較強(qiáng)的娛樂性、觀賞性和健身性等特點(diǎn)使學(xué)生更愿意參與到這類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中去；

（7）校內(nèi)的體育場(chǎng)館使用主體是學(xué)生，這是由于學(xué)校的教育屬性所決定的。學(xué)校的本質(zhì)功能是育人功能，體育教育的功能分為育人功能、娛樂功能和健身功能，其中健身功能是其本質(zhì)功能。這就要求到我們必須使用大量的體育場(chǎng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課；

（8）部分體育場(chǎng)地的使用率偏低，其原因可能與學(xué)生對(duì)此類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣不足，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有一定的危險(xiǎn)性或者缺乏專業(yè)教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)有關(guān)。

3.2、建議

（1）對(duì)一些較為熱門的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地進(jìn)行擴(kuò)建，滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求，培養(yǎng)良好的體育素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的積極性；

（2）對(duì)于一些較為冷門的體育項(xiàng)目，可通過校園廣播、多媒體傳播和班會(huì)等形式對(duì)其進(jìn)行宣傳，讓更多的學(xué)生了解這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極性，增大此類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)基數(shù)；

（3）建立統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校在體育場(chǎng)館的運(yùn)營管理方面更為合理；

（4）完善相應(yīng)管理體系，在管理制度方面要取其精華去其糟粕，在管理人員方面，招聘專業(yè)的管理人員進(jìn)行場(chǎng)地管理，并在入職前進(jìn)行職前培訓(xùn)；

（5）學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念，要有體育場(chǎng)館運(yùn)營和發(fā)展理念，支持對(duì)外經(jīng)營開放，吸引校內(nèi)外人員進(jìn)入校內(nèi)參與體育鍛煉；

（6）設(shè)置合理的對(duì)外經(jīng)營模式，學(xué)生的課程普遍以周一到周五為主，周末部分學(xué)生回家和出校游玩，周末可對(duì)外進(jìn)行開放和運(yùn)營；

（7）提高場(chǎng)館管理人員的服務(wù)意識(shí)并對(duì)相應(yīng)的服務(wù)人員進(jìn)行入職培訓(xùn)，提高服務(wù)品質(zhì)，增加體育場(chǎng)館的經(jīng)濟(jì)收益和促使其可持續(xù)發(fā)展；

（8）加強(qiáng)師資力量建設(shè)，擴(kuò)大教師招聘范圍及制定合理的招聘標(biāo)準(zhǔn)，以引進(jìn)高水平體育人才加入到高校教師隊(duì)伍中，將先進(jìn)的教育理念實(shí)際運(yùn)用到體育課程當(dāng)中去。